光合作用与呼吸作用讲稿.ppt

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1、关于光合作用与呼吸作用第一页，讲稿共四十二页哦复习要求复习要求1 1理解理解光合作用和细胞呼吸的光合作用和细胞呼吸的过程过程、影响因素、相关实验、影响因素、相关实验及在生产实践中的作用及在生产实践中的作用,学会分析学会分析实验实验数据数据、图表、曲线图表、曲线等形式的试题等形式的试题.2.2.学习获取信息、理解信息，提高分析、推理、评价及实学习获取信息、理解信息，提高分析、推理、评价及实验探究验探究能力能力。第二页，讲稿共四十二页哦光、色素、酶光、色素、酶类囊体薄膜上类囊体薄膜上H、ATP、多种酶、多种酶CO2的固定、的固定、C3的的还原还原光、光、CO2、温度等、温度等细胞质基质和线粒体细胞

2、质基质和线粒体细胞质基质细胞质基质温度、温度、O2、H2O等等网络构建网络构建*基础自查基础自查C6H1206+6H20+6O2-12H20+6CO2+能量酶第三页，讲稿共四十二页哦H2OCO2+H2OC2H5OH+CO2C6H12O6H考点一考点一 光合作用与呼吸作用的过程光合作用与呼吸作用的过程第四页，讲稿共四十二页哦思考思考1.1.以碳的转移为例，写出光合作用与细以碳的转移为例，写出光合作用与细胞呼吸的联系。胞呼吸的联系。思考思考2.2.光合作用与细胞呼吸是怎样完成能量光合作用与细胞呼吸是怎样完成能量转换的？转换的？思考思考3.3.叶肉细胞中产生叶肉细胞中产生ATPATP的场所有哪些？的

3、场所有哪些？细胞质基质细胞质基质 线粒体线粒体 叶绿体类囊体上叶绿体类囊体上第五页，讲稿共四十二页哦【对位训练对位训练1 1】如图表示植物光合作用与呼吸作用的部分过程，如图表示植物光合作用与呼吸作用的部分过程，相关叙述正确的是相关叙述正确的是(双选双选)()()A A过程都必须在相应基质中进行过程都必须在相应基质中进行B B过程都释放能量并生成过程都释放能量并生成ATPATPC C过程都可以在光下进行过程都可以在光下进行D DX X物质与丙酮酸都在细胞器中产生物质与丙酮酸都在细胞器中产生ACC3细胞质基质细胞质基质线粒体基质线粒体基质叶绿体基质叶绿体基质叶绿体基质叶绿体基质第六页，讲稿共四十二

4、页哦思考思考4.右图为某植物细胞部分结构示意图，据图分析回答：右图为某植物细胞部分结构示意图，据图分析回答：请写出图中请写出图中abcdef分别代表什么气体？分别代表什么气体？a:C02 b：O2 C:CO2 d:O2 e:O2 f:C02考点二考点二 光合速率与呼吸速率大小的比较光合速率与呼吸速率大小的比较第七页，讲稿共四十二页哦黑暗状况时黑暗状况时较弱光时较弱光时1只细胞呼吸不光合作用时，植物释放只细胞呼吸不光合作用时，植物释放CO2吸收吸收O22呼吸速率呼吸速率光合速率时，植物释放光合速率时，植物释放CO2吸收吸收O2考点二考点二 光合速率与呼吸速率大小的比较光合速率与呼吸速率大小的比较

5、第八页，讲稿共四十二页哦3光合速率呼吸速率光合速率呼吸速率时时，植物外，植物外观观上不与外界上不与外界发发生气体交生气体交换换较弱光时较弱光时较强光合时较强光合时4光合速率光合速率呼吸速率时，植物吸收呼吸速率时，植物吸收CO2释放释放O2第九页，讲稿共四十二页哦 如如图图是叶肉是叶肉细细胞在胞在不同光照不同光照强强度下度下叶叶绿绿体与体与线线粒体的代粒体的代谢简图谢简图。以下相关叙述以下相关叙述错误错误的是的是()A细细胞胞处处于黑暗于黑暗环环境中，那么境中，那么该细该细胞胞单单位位时间释时间释放的放的CO2量量即即为为呼吸速率呼吸速率B细细胞胞没有与外界没有与外界发发生生O2和和CO2交交换

6、换，可断定此，可断定此时时光合速率光合速率等于呼吸速率等于呼吸速率C细细胞胞处处在在较较强强光照条件下，光照条件下，细细胞光合作用所利用的胞光合作用所利用的CO2量量为为N1与与N2的和的和D分析分析细细胞胞可得出，此可得出，此时时的光照的光照强强度度较较弱且弱且N1小于小于m2【对位训练对位训练2】呼吸作用呼吸作用呼吸呼吸=光合光合呼吸呼吸光合光合呼吸呼吸光合光合D第十页，讲稿共四十二页哦M2 N1?N=m M1=N2=N=N1+N2酶酶C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量能量第十一页，讲稿共四十二页哦 下下图图表表示示的的是是光光照照强强度度与与光光合合作作用用强强度

7、度之之间间关关系系的的曲曲线线，该该曲曲线线是是通通过过实实测测一一片片叶叶子子在在不不同同光光照照强强度度条条件件下下的的CO2 CO2 吸吸收收和和释释放放的的情情况况。你你认认为为下下列列四四个个选选项项中中，能能代代表表细细胞胞中中发生的情况与发生的情况与B B点点相符的是相符的是 C第十二页，讲稿共四十二页哦AB光照强度光照强度光照强度光照强度0吸吸吸吸收收收收量量量量m mg g/d dm m2 2h hCO2CO2C释释释释放放放放量量量量 CO2CO2两种表示方法有什么区别呢？两种表示方法有什么区别呢？光光合合速速率率0光照强度光照强度A 不过原点的曲线代表的是净值；不过原点的

8、曲线代表的是净值；不过原点的曲线代表的是净值；不过原点的曲线代表的是净值；题干交代题干交代题干交代题干交代“测定测定测定测定”的值的值的值的值一定是净值一定是净值一定是净值一定是净值 净光合作用净光合作用总光合作用总光合作用考点三考点三 光合速率与呼吸速率的相关计算光合速率与呼吸速率的相关计算第十三页，讲稿共四十二页哦(1)呼吸速率：呼吸速率：可用黑暗实验装置黑暗实验装置中CO2增加增加量、量、O2减少量减少量或有机物减少量有机物减少量表示。(2)净光合速率：净光合速率：用有光条件下实验有光条件下实验装置中O2增加量、增加量、CO2减少量减少量或有机物增加量有机物增加量来表示。考点三考点三 光

9、合速率与呼吸速率的相关计算光合速率与呼吸速率的相关计算AB光照强度光照强度光照强度光照强度0吸吸吸吸收收收收量量量量m mg g/d dm m2 2h hCO2CO2C释释释释放放放放量量量量 CO2CO2C02吸吸收收速速率率0光照强度光照强度A 两种表示方法有什么区别呢？两种表示方法有什么区别呢？净净光光合合作作用用总总光光合合作作用用判断方法：判断方法：不过原点的曲线代表的是净值；不过原点的曲线代表的是净值；题干交代题干交代“测定测定”的值的值一定是净值一定是净值 第十四页，讲稿共四十二页哦光照强度光照强度ABC光补偿点光补偿点COCO2 2释放速率释放速率COCO2 2吸收速率吸收速率

10、o o纵坐标的值实指纵坐标的值实指净光合速率净光合速率A点点对应的纵坐标的对应的纵坐标的绝对值实指绝对值实指呼吸呼吸速率速率光饱和点光饱和点净光合速率净光合速率呼吸速率呼吸速率总总光光合合速速率率其大小主其大小主要受温度要受温度影响影响光补偿点：光补偿点：光补偿点：光补偿点：光合作用吸收的光合作用吸收的光合作用吸收的光合作用吸收的CO2CO2和呼吸放出和呼吸放出和呼吸放出和呼吸放出CO2CO2相等时的光强度相等时的光强度相等时的光强度相等时的光强度光饱和点：光饱和点：光饱和点：光饱和点：光合作用达到光合作用达到光合作用达到光合作用达到最强最强最强最强时所需的时所需的时所需的时所需的最低的最低的

11、最低的最低的光强度光强度光强度光强度。a(a(净光合速率净光合速率)=b()=b(总光合速率总光合速率)c(呼吸速率呼吸速率)C1一识标一识标二明点二明点 三析线三析线第十五页，讲稿共四十二页哦如果图中曲线表示的是阳生植物，那么阴生植物的曲线应如果图中曲线表示的是阳生植物，那么阴生植物的曲线应当怎样？当怎样？AB光照强度光照强度0吸吸吸吸收收收收量量量量m mg g/d dm m2 2h hCO2CO2阳生植物阳生植物阳生植物阳生植物阴生植物阴生植物阴生植物阴生植物C释释释释放放放放量量量量 CO2CO2净净光光合合速速率率呼呼吸吸速速率率光合速率（强度）光合速率（强度）阴生植物的光补偿点、光

12、饱和点阴生植物的光补偿点、光饱和点阴生植物的光补偿点、光饱和点阴生植物的光补偿点、光饱和点 阳生植物阳生植物阳生植物阳生植物 光补偿点光补偿点光饱和点光饱和点第十六页，讲稿共四十二页哦光合作用和呼吸作用中的化学计算光合作用和呼吸作用中的化学计算净光合作用强度净光合作用强度实际光合作用强度实际光合作用强度 呼吸作用强度呼吸作用强度 或或表观光合作用强度表观光合作用强度真光合作用强度真光合作用强度 呼吸作用强度呼吸作用强度实测实测COCO2 2吸收量吸收量光合作用实际光合作用实际COCO2 2吸收量呼吸作用吸收量呼吸作用COCO2 2释放量释放量实测实测O O2 2释放量释放量光合作用实际光合作用

13、实际O O2 2释放量释放量 呼吸作用呼吸作用O O2 2消耗量消耗量实测葡萄糖积累量实测葡萄糖积累量光合作用实际葡萄糖生产量光合作用实际葡萄糖生产量 呼吸作用葡萄糖消耗量呼吸作用葡萄糖消耗量一昼夜有机物的积累量（用一昼夜有机物的积累量（用CO2量表示）可用下式表示量表示）可用下式表示:积累量积累量=白天从外界吸收的白天从外界吸收的CO2量量-晚上呼吸释晚上呼吸释放的放的CO2量。量。注：关键是分清总光合作用量与净光合作用量注：关键是分清总光合作用量与净光合作用量第十七页，讲稿共四十二页哦例例例例3 3在一定在一定浓浓度的度的CO2和适当的温度条件下，和适当的温度条件下，测测定定A植物和植物和

14、B植物植物在不同光照条件下的光合速率，在不同光照条件下的光合速率，结结果如下表，以下有关果如下表，以下有关说说法法错误错误的是的是()光合速率与光合速率与呼吸速率相呼吸速率相等等时时光照光照强强度度(klx)光光饱饱和和时时光光照照强强度度(klx)光光饱饱和和时时CO2吸收量吸收量(mg/100 cm2叶叶小小时时)黑暗条件下黑暗条件下CO2释释放量放量(mg/100 cm2叶叶小小时时)A植物植物13115.5B植物植物393015(光饱和：当光照强度增加到某一点后，再增加光照强度，光合强度也不增加的现象光饱和：当光照强度增加到某一点后，再增加光照强度，光合强度也不增加的现象)A与与B植物

15、相比，植物相比，A植物是在弱光照条件下生长的植物植物是在弱光照条件下生长的植物B当光照强度超过当光照强度超过9 klx时，时，B植物光合速率不再增加，造成这种现象的原因是暗反植物光合速率不再增加，造成这种现象的原因是暗反应跟不上光反应应跟不上光反应C当光照强度为当光照强度为9 klx时，时，B植物的总光合速率是植物的总光合速率是45 mg CO2/100 cm叶叶小时小时D当光照强度为当光照强度为3 klx时，时，A植物与植物与B植物固定的植物固定的CO2量的差值为量的差值为4 mg CO2/100 cm叶叶小时小时【答案答案】D第十八页，讲稿共四十二页哦下图是在一定的下图是在一定的COCOC

16、OCO2 2 2 2浓度和温度下，某阳生植浓度和温度下，某阳生植物物COCOCOCO2 2 2 2的吸收量和光照强的吸收量和光照强度的关系曲线，据图回答：度的关系曲线，据图回答：（1 1）该植物的呼吸速）该植物的呼吸速）该植物的呼吸速）该植物的呼吸速率为每小时释放率为每小时释放率为每小时释放率为每小时释放COCOCOCO2 2mg/dmmg/dm2 2 2 2。（2 2 2 2）b b点表示光合作点表示光合作用与呼吸作用速率用与呼吸作用速率。5 5 5 510101010151515152020202025252525303030303535353525252020151510105 50 0

17、5 51010COCOCOCO2 2 2 2吸收量吸收量吸收量吸收量mg/dmmg/dmmg/dmmg/dm2 2 2 2 h h h h光照强度（光照强度（光照强度（光照强度（KlxKlxKlxKlx）a ab bc cd d （3）若该植物叶面积为）若该植物叶面积为）若该植物叶面积为）若该植物叶面积为10dm2 2，在光照强度为，在光照强度为，在光照强度为，在光照强度为25Klx25Klx条件下光照条件下光照1小时，则该植物光合作用固定的小时，则该植物光合作用固定的COCO2 mg/dm2；合成葡萄糖；合成葡萄糖；合成葡萄糖；合成葡萄糖mgmg。5 5相等相等250170.5第十九页，讲稿

18、共四十二页哦5 5 5 5101010101515151520202020252525253030303035353535252525252020202015151515101010105 5 5 50 0 0 05 5 5 510101010COCOCOCO2 2 2 2吸收量吸收量吸收量吸收量mg/dmmg/dmmg/dmmg/dm2 2 2 2 h h h h光照强度（光照强度（光照强度（光照强度（KlxKlxKlxKlx）a ab bc cd d（4 4）若白天光照强度较长时）若白天光照强度较长时）若白天光照强度较长时）若白天光照强度较长时期为期为期为期为b b b b该植物能否正常生

19、长？该植物能否正常生长？该植物能否正常生长？该植物能否正常生长？为什么？为什么？为什么？为什么？（5 5 5 5）若该植物为阴生植物，则）若该植物为阴生植物，则b b点应向点应向移动。移动。不能正常生长。白天光不能正常生长。白天光照强度为照强度为b b b b时，无有机物时，无有机物积累，而夜间消耗有机积累，而夜间消耗有机物，从全天来看，有机物，从全天来看，有机物的消耗多于积累，不物的消耗多于积累，不能正常生长。能正常生长。左左满足生长的条件是：净光合作用0第二十页，讲稿共四十二页哦跟踪跟踪训练训练将某将某绿绿色植物的叶片放在特定的装置中，用色植物的叶片放在特定的装置中，用红红外外线测线测量量

20、仪进仪进行行测测量，量，测测定的条件和定的条件和结结果果见见下表：下表：黑暗黑暗时时O2吸收量吸收量(mg/h)6000勒克斯光照勒克斯光照时时O2释释放量放量(mg/h)10 0.53.620 1.23.1若将若将该该叶片先置于叶片先置于20、6000勒克斯光照条件下勒克斯光照条件下10小小时时，然后置于，然后置于10 黑暗条件下，黑暗条件下，则该则该叶片一昼夜葡萄糖叶片一昼夜葡萄糖积积累的量累的量为为()A2.91B11.25 C22.5 D33.75一昼夜有机物的积累量（用一昼夜有机物的积累量（用CO2CO2量表示）可用下式表量表示）可用下式表示示:积累量积累量=白天从外界吸收的白天从外

21、界吸收的CO2CO2量量-晚上呼吸释晚上呼吸释放的放的CO2CO2量。量。第二十一页，讲稿共四十二页哦【对位训练对位训练5 5】图a表示温度对某种植物的光合作用与呼吸作用的影响（以测定的产氧和耗氧速率为指标）。（1）由a可知，适合该植物生长的最适温度是 。如果温度保持40不变，在光照条件下，该植物 （答“能”或“不能”）生长，理由是：。（2）请绘制该植物实际光合作用产氧速率与温度的关系图。35 能能 40时净光合速率大于时净光合速率大于0，即光合速率大于呼吸速率，即光合速率大于呼吸速率，植物合成的有机物多于分解的有机物植物合成的有机物多于分解的有机物 第二十二页，讲稿共四十二页哦1414(20

22、13(2013北京西城区质检北京西城区质检)如图为甲、如图为甲、乙两种植物乙两种植物CO2CO2吸收量随光照强度变化的曲线吸收量随光照强度变化的曲线图。据图回答：图。据图回答：(1)(1)甲、乙两种植物呼吸作用较强甲、乙两种植物呼吸作用较强的是的是_植物。植物。在在A A、C C点时，植物细胞中可点时，植物细胞中可以产生以产生ATPATP的细胞器有的细胞器有_。当光照强。当光照强度达到度达到E E点后，限制甲植物光合作用的主点后，限制甲植物光合作用的主要环境因素有要环境因素有_。(2)(2)如果在图中如果在图中F F点突然停止光照点突然停止光照，短期内叶绿短期内叶绿体中体中C3C3的含量将的含

23、量将_，其主要原因是发，其主要原因是发生在生在_停止，使停止，使_减少，影响减少，影响_；同时；同时_过程仍继续进行。过程仍继续进行。(3)(3)当平均光照强度在当平均光照强度在B B和和D D之间，光照和黑暗之间，光照和黑暗的时间各为的时间各为12 h12 h。实验前后，甲植物中有机实验前后，甲植物中有机物总量将物总量将_，乙植物中有机物总量，乙植物中有机物总量将将_。(1)(1)甲线粒体、叶绿体甲线粒体、叶绿体CO2CO2浓度和温度浓度和温度(2)(2)增加类囊体膜增加类囊体膜(上上)的光反应的光反应ATPATP和和HHC3C3的还的还原原CO2CO2与与C5C5结合结合(3)(3)减少增

24、加减少增加第二十三页，讲稿共四十二页哦第二十四页，讲稿共四十二页哦满足生长的条件是：净光合作用0第二十五页，讲稿共四十二页哦方法总结：方法总结：注：关键在于分清总光合作用量与净光合作注：关键在于分清总光合作用量与净光合作用量用量 (1)(1)呼吸速率：呼吸速率：可用可用黑暗黑暗实验装置中实验装置中CO2CO2增加量、增加量、O2O2减少量减少量或或有机物减少量有机物减少量表示。表示。(2)(2)净光合速率：净光合速率：用用有光有光条件下实验装置中条件下实验装置中O2O2增加量、增加量、CO2CO2减少量减少量或或有机物增加量有机物增加量来表示。来表示。（3 3）总光合速率）总光合速率=净光合速

25、率净光合速率+呼吸速率呼吸速率第二十六页，讲稿共四十二页哦1NaHCO3溶液作用溶液作用：玻璃瓶中的：玻璃瓶中的NaHCO3溶液保溶液保证证了容器了容器内内CO2浓浓度的恒定，度的恒定，满满足了足了绿绿色植物光合作用的需求。色植物光合作用的需求。2植物光合速率指植物光合速率指标标：植物光合作用植物光合作用释释放氧气，使容器内气放氧气，使容器内气体体压压强强增大，毛增大，毛细细管内的水滴右移。管内的水滴右移。单单位位时间时间内水滴右移的内水滴右移的体体积积即是即是光合速率。光合速率。3条件：条件：整个装置必整个装置必须须在在光下，光下，光是植物光是植物进进行光合作用的条件。行光合作用的条件。考点

26、四考点四光合速率的测定方法光合速率的测定方法第二十七页，讲稿共四十二页哦(2013广州高三广州高三阶阶段段测试测试)下下图图是探究是探究绿绿色植物光合作用速色植物光合作用速率的率的实验实验示意示意图图，装置中的碳酸，装置中的碳酸氢钠氢钠溶液可溶液可维维持瓶内的二持瓶内的二氧化碳氧化碳浓浓度，度，该该装置放在装置放在20 环环境中。境中。实验实验开始开始时时，针针筒筒的的读读数是数是0.2 mL，毛，毛细细管内的水滴在位置管内的水滴在位置X。30分分钟钟后，后，针针筒的容量需要筒的容量需要调调至至0.6 mL的的读读数，才能使水滴仍数，才能使水滴仍维维持在持在X的的位置。据此位置。据此实验实验回

27、答下列回答下列问题问题：例例例例4 4第二十八页，讲稿共四十二页哦(1)以以释释放出的放出的氧气量氧气量来代表光合作用速率，来代表光合作用速率，该该植物的光合作用速率植物的光合作用速率是是_mL/h。(2)与植物的与植物的实际实际光合速率相比，用上述装置所光合速率相比，用上述装置所测测得的光合作用速率得的光合作用速率数数值值_(偏高偏高/偏低偏低/相同相同)，原因是，原因是_。(3)假若将假若将该该植物叶的下植物叶的下表皮涂上一表皮涂上一层层凡士林，凡士林，光合作用的速率会大光合作用的速率会大幅度下降，幅度下降，这这一做法主要限制了光合作用的一做法主要限制了光合作用的_反反应阶应阶段。段。(1

28、)0.8(1)0.8(2)(2)偏低植物同时进行呼吸作用，消耗了部分氧气偏低植物同时进行呼吸作用，消耗了部分氧气 (3)(3)暗暗第二十九页，讲稿共四十二页哦(4)如果在原如果在原实验实验中中只增加光照只增加光照强强度度，则针则针筒的容量仍筒的容量仍维维持持在在0.6 mL读读数数处处。在另一相同。在另一相同实验实验装置中，若只将温度提装置中，若只将温度提升至升至30，针针筒容量需要筒容量需要调调至至0.8 mL读读数数处处，才能使水滴，才能使水滴维维持在持在X的位置上。比的位置上。比较较两个两个实验实验可以得出什么可以得出什么结论结论？(4)在上述条件下，光照不是限制光合作用速率的在上述条件

29、下，光照不是限制光合作用速率的主要因素，而温度才是限制光合作用速率的主要主要因素，而温度才是限制光合作用速率的主要因素因素(其他合理答案也可其他合理答案也可)第三十页，讲稿共四十二页哦【解析解析】(1)20 时时光合作用的速率光合作用的速率为为(0.60.2)mL/0.5 h0.8 mL/h。(2)此装置此装置测测得的光合速率得的光合速率为净为净光合速率，低光合速率，低于于实际实际光合速率。光合速率。(3)植物叶的下表皮涂上凡士林后，减少植物叶的下表皮涂上凡士林后，减少了二氧化碳的供了二氧化碳的供应应，影响到光合作用的暗反，影响到光合作用的暗反应应。(4)温度提温度提升后，升后，针针筒内气体筒

30、内气体变变化量大于增加光照化量大于增加光照对对内部光合作用的内部光合作用的影响，可以得出在上述条件下影响，可以得出在上述条件下,光照不是限制光合作用速率光照不是限制光合作用速率的主要因素，而温度才是限制光合作用速率的主要因素。的主要因素，而温度才是限制光合作用速率的主要因素。第三十一页，讲稿共四十二页哦【答案答案】(1)0.8(2)偏低植物同偏低植物同时进时进行呼吸作用，消耗行呼吸作用，消耗了部分氧气了部分氧气(3)暗暗(4)在上述条件下，光照不是限制光合作在上述条件下，光照不是限制光合作用速率的主要因素，而温度才是限制光合作用速率的主要因用速率的主要因素，而温度才是限制光合作用速率的主要因素

31、素(其他合理答案也可其他合理答案也可)第三十二页，讲稿共四十二页哦 以测定的以测定的CO2吸收量与释放量为指吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是图所示。下列分析正确的是()A.光照相同时间，光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与时光合作用制造的有机物的量与30时相等时相等B.光照相同时间，在光照相同时间，在20条件下植物积累的有机物的量最多条件下植物积累的有机物的量最多C.温度高于温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少时，光合作用制造的有机物的量开始减少D.两

32、曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等A 制造的、产生的制造的、产生的 值值测定的、积累的测定的、积累的 值值总总净净第三十三页，讲稿共四十二页哦第三十四页，讲稿共四十二页哦(1)呼吸速率：呼吸速率：可用黑暗实验装置黑暗实验装置中CO2增加量、增加量、O2减少量减少量或有机物减少量有机物减少量表示。(2)净光合速率：净光合速率：用有光条件下实验有光条件下实验装置中O2增增加量、加量、CO2减少量减少量或有机物增加量有机物增加量来表示。第三十五页，讲稿共四十二页哦第三十六页，讲稿共四十二页哦(2013湛江模湛江模拟拟

33、)将某种植物种子在水中浸透，然后按下将某种植物种子在水中浸透，然后按下图图装置装置进进行行实验实验，实验实验开始开始时时X液面位置与液面位置与Y液面位置液面位置调调至同一水平。至同一水平。下表下表记录记录了了实验过实验过程中每小程中每小时时的液面的液面变变化情况。化情况。请请回答下列回答下列问题问题：时间时间(h)X液面位液面位置置(cm)05.017.029.0311.0(1)实验实验前浸泡种子的目的是前浸泡种子的目的是让让种子种子细细胞增加胞增加_水，使代水，使代谢谢增增强强。(2)装置中使用装置中使用NaOH的目的是的目的是_，X液面液面变变化化值值表示表示_。413.0514.5615

34、.5715.8815.8915.8自由水自由水吸收种子呼吸产生的二氧化碳吸收种子呼吸产生的二氧化碳种子有氧呼吸消耗的氧气种子有氧呼吸消耗的氧气第三十七页，讲稿共四十二页哦(3)影响结果准确性的环境因素有影响结果准确性的环境因素有_(至少写两个至少写两个)。为确保实验结果只是由实验装置中种子的生。为确保实验结果只是由实验装置中种子的生理活动引起的，需设置另一个相同装置，该装置除试管内金理活动引起的，需设置另一个相同装置，该装置除试管内金属网上需要放属网上需要放_、_的同种种子外，其他的同种种子外，其他条件与上图装置相同。条件与上图装置相同。(4)实验实验4小时后液面变化减缓乃至不变，原因是小时后液面变化减缓乃至不变，原因是_。时间时间(h)X液面位液面位置置(cm)05.017.029.0311.0413.0514.5615.5715.8815.8915.8气温，气压，装置的气密性等气温，气压，装置的气密性等等量等量煮熟煮熟氧气减少，有氧呼吸减弱，而种子进行无氧呼吸释放的二氧化碳被氢氧化氧气减少，有氧呼吸减弱，而种子进行无氧呼吸释放的二氧化碳被氢氧化钠吸收，管内气压没有变化钠吸收，管内气压没有变化第三十八页，讲稿共四十二页哦第三十九页，讲稿共四十二页哦第四十页，讲稿共四十二页哦精品课件精品课件！第四十一页，讲稿共四十二页哦感谢大家观看9/26/2022第四十二页，讲稿共四十二页哦