幼儿园的办园理念.ppt

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1、关于幼儿园的办园理念关于幼儿园的办园理念现在学习的是第1页，共23页 幼儿园的办园治学理念是校园文化构建的核心，是幼儿园文化的精髓。办园理念是如何办学的一种思想观念、价值取向和行为准则，是幼儿园办园的指导思想，是幼儿园对“办怎样的幼儿园”和“怎样办好幼儿园”的深层次思考的智慧结晶。幼儿园的办园理念直接影响幼儿园保教工作的质量。先进、独具特色的办园理念往往是吸引儿童家长的重要原因。现在学习的是第2页，共23页幼儿园办园理念的基本内容幼儿园办园理念的基本内容办园宗旨或办园目标园训教风学风管理理念办园特色主题文化现在学习的是第3页，共23页办园宗旨 办园宗旨是幼儿园综合了本园的教育资源、教育环境、教

2、育哲学、教育对象特点而提炼出的具有一定指向性的幼儿园主张，是幼儿园办园的出发点和最终目标，是幼儿园一切办学活动的依据和指导原则，是幼儿园选择教育方法，检查和评价教育终极效果的依据，是幼儿园的办学使命。现在学习的是第4页，共23页园园 训训 园训是办园理念的凝练表达，具有鲜明的精神内涵和幼儿园个性，通常借助简洁而富有哲理的语言形式表现出来，它言简意赅、具有极高文化宽容度且琅琅上口，易于把握，并为幼儿园每一个成员展现自己独有优势和风格提供空间。特别值得一提的是，幼儿园的园训不同于中学大学校训，在内涵丰富的基础上必须表述通俗易懂，具有鲜明的幼儿园特点。现在学习的是第5页，共23页园 风 园风是幼儿园

3、各种风气的总和，是幼儿园在办园过程中长期积淀而成的具有行为和道德意义的风气，是在校内乃至社会上具有极大影响并被普遍认可的思想和行为风尚。园风是园训的拓宽、延伸和具体化，其要素包括幼儿园领导的工作作风、幼儿园教师的教风，及幼儿园积淀的文化精神、学术探索所形成的风气和氛围，是幼儿园品位和格调的重要标志之一。现在学习的是第6页，共23页教 风 教风就是教师在治学态度、科学研究、教书育人等方面形成的良好风气。包含师德、师仪、师艺。师德是教风之魂；师仪是教风之形；师艺是教风之本，渊博的学识、独立的见解、丰富的教学手段，对幼儿不仅仅是一种知识的传递，也是一种人生境界的张扬。现在学习的是第7页，共23页管理

4、理念 管理理念是幼儿园的管理理想和信念，是幼儿园基于学校现实情况、管理途径和管理方略的深层次思考的结晶，是一定的管理思想、管理智慧与学校实际的有机结合。从某种意义上说，管理理念就是幼儿园生成智慧、发展方略和运营智谋的有机构成。它是一所学校良好运转和永续前进的根由和动因。现在学习的是第8页，共23页主题文化 幼儿园主题文化就是一种具有幼儿园核心价值和灵魂价值的文化形态。它由幼儿园文化中最具代表性、最具核心性、最具特色性的文化要素所组成，构成幼儿园的母体语言，文化语境，生命体系和原创精神，它凝结着幼儿园的品质、气质、精神、智慧、思想、信念、信仰，确保幼儿园生命的独立性、主动性、自觉性，使幼儿园以卓

5、然自立的姿态呈现在社会公众面前，形成一个独一无二的幼儿园品格和灵魂。现在学习的是第9页，共23页办园特色 办园特色是幼儿园在长期办学实践中逐步形成的自己独特、稳定、优质、带有整体性的个性风貌，并通过教育教学活动在教育思想、教育管理、教学内容、教学方法、教学成果以及园风、教风、学风等多方面综合体现出来的办园特点。现在学习的是第10页，共23页 山东银座英才幼儿园（集团），以“爱的教育”为幼儿素质教育的基点，以“让爱更多一点”的办园核心价值观，构建了以“爱文化”为主体的单位文化。形成了“小班化、双语化、艺术化、信息化、主题化、多元化、一体化、人文化”的办园特色。以儿童综合素质发展为终极目标，以创造

6、性思维发展整合课程为载体，通过“养成教育、情境教育、差异教育、互动教育、生活教育”为开放教育手段，让每一个孩子的童年教育成为一生成功的坚实基础。现在学习的是第11页，共23页 拥有国内独树一帜的幼儿园“五个一体化”管理体系：理念模式流程的一体化管理；教研保研家园共育研究的一体化结合；课程教材环境的一体化完备；幼儿教师家长的一体化发展；理论实践反思的一体化培训。现在学习的是第12页，共23页 济南小太阳幼儿园：致力于弘扬中国传统文化，在幼儿活动中渗透国学和传统礼仪、民俗等教育（宗旨）。“力行弟子规”活动引导师幼用圣贤的智慧规范自己的言行举止，养成良好的品德习惯，为孩子一生的发展奠定根基（园风）。

7、体能训练是我园的另一特色，我们建有济南市首家儿童健身房，配有专门的体能教练。在园幼儿每周都有一次去体能室训练的机会，既锻炼了身体，又有助于勇敢、活泼等品质的养成。在小太阳幼儿园里，每个人都用心工作，倾力为孩子们创建快乐生活、自主学习、开心游戏的爱生乐园！“今日小太阳，明天做栋梁”是我们不懈的追求，也是我们小太阳人对孩子们美好的祝愿！现在学习的是第13页，共23页 天桥区实验幼儿园：坚持“真心为孩子，全心为家长”、“一切为了孩子，为了孩子一切。”的办园宗旨，以“严格、进取、严格、团结”为园风，以培养优秀的幼儿为目标。我们将会和大家一起走过美好的岁月，给孩子们一个健康快乐学习环境，让家长放心的乐园

8、。现在学习的是第14页，共23页 济南二机床集团有限公司幼儿园 坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，结合纲要精神与本园实际，形成了“以环境启蒙教育促进幼儿全面发展”的办园特色，从手工制作入手，鼓励幼儿主动探索，积极交流，大胆展示，全面发展。教师与幼儿都有较强的手工制作能力和创作意识。（特色）现在学习的是第15页，共23页 济南安莉艺术双语幼儿园：致力于让更多的幼儿接受到最优质的启蒙教育，让您的孩子赢在人生的起跑线上（宗旨）。实行小班化开放式办学，结合远程教育体系，运用电脑设备，进行全方位，智能化、科学式的教学。让每一位幼儿学会使用、运用电脑。采用与国际接轨的现代化教育内容和创造性教育方式，坚持以保

9、教合一、智能开发、电脑教学、双语教学、艺术教育、亲子教育、蒙氏教育为办园特色，全面培养幼儿的艺术特长和开发智力潜力。开展五大领域教育，培养幼儿健康的人格和良好的学习习惯，促进幼儿身心健康成长，为幼儿全面发展提供全方位的科学指导与早期教育。现在学习的是第16页，共23页 济南市葡萄树幼儿园致力于服务于家长、服务于孩子、服务于社会的园风理念，注重口碑，打造精英，输送精英！精英教育,就在葡萄树!全日制幼儿园、实行小班化管理，设有托班、小班、中班、大班共五个班，面向全市招收2-6岁幼儿，满足不同年龄幼儿的入园要求。现在学习的是第17页，共23页 北京市石景山实验幼儿园：幼儿园的办园宗旨为：办阳光幼儿园

10、，享健康快乐童年。办园管理思想为：以人为本、和谐管理；立足研究，创新特色；阳光育人，持续发展。办园目标为：以阳光队伍建设，打造和谐教工团队；以阳光课程构建，形成园所体育特色；以阳光环境建设，营造优美育人乐园；育人目标：让每一个孩子成为身心健康、兴趣多样，主动发展、品质优良、适应社会的快乐儿童。幼儿园的工作思路是：以纲要为指导，以科学管理为手段，以梯队建设和青年教师培训为保证，以园本教研为核心，强化师德建设，优化保教质量，增强服务能力，形成健康体育特色，构建孩子喜爱、家长满意、社会信赖的幼儿乐园。现在学习的是第18页，共23页 北京海淀区机关幼儿园：以“规范特色”为指导，以“一切为了幼儿可持续全

11、面发展”为宗旨，以“爱岗敬业、踏实奉献、开拓进取、团结奋进”为园训，以“健康、活泼、文明、向上”为育儿目标，以此为核心构建幼儿园文化，引领幼儿园发展方向，规范组织行为，指导保教实践，定位师表形象。现在学习的是第19页，共23页如何确定自己的办园理念？一、办园理念应立足于幼儿园实际一、办园理念应立足于幼儿园实际 一所幼儿园的办园理念应立足于本园实际，与幼儿园的办学历史与文化积淀相结合，只有这样才有可能抓住幼儿园的本质特点与精神内核，提出富有本园特色的办园理念。每个幼儿园不管其创办时间的长短，都会有自己的文化与气质，而且随着教育实践的开展与深入，最终都会形成属于自己的、他人不可复制的独特传统与集体

12、风貌。这些精神与文化要素都应该在幼儿园的办园理念中有所体现，才能避免办园理念千篇一律的雷同和空洞现象。现在学习的是第20页，共23页二、确定发展定位是办园理念的核心二、确定发展定位是办园理念的核心 办园理念实质是对幼儿园办学理想状态的一种行动追求，因此它必然包含对幼儿园发展定位的思考，而且也正是这种发展定位的确定使之才有行动的力量，使办园理念得以体现出一定的前瞻性与引领性，同时又具有一定的可行性与可操作性。确定发展定位，首先要充分考虑国际国内教育改革的历史背景与时代要求；其次，要充分考虑幼儿的发展需要；再次，应得到全员配合与共同认可。现在学习的是第21页，共23页三、让办园理念引领保教实践三、让办园理念引领保教实践 如何使幼儿园的保教工作办出特色是幼儿园办园理念是否先进的重要标志。办园特色是每个幼儿园在长期的教育实践过程中形成的独特而稳定的办园经验，在考虑办园特色时，必须思考为谁而“特”?为什么“特”?如何“特”?等等根本问题，而对这些问题的回答显然都离不开对幼儿园办园理念的思考。只有正确的办园理念才能引领幼儿园形成始终有利于儿童全面和谐健康发展的特色教育，避免特色教育走向极端。规范加特色，应是确定办园理念的基本遵循。现在学习的是第22页，共23页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第23页，共23页