地图概括制图综合.ppt
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1、地图概括制图综合地图概括制图综合现在学习的是第1页,共39页第一节 地图概括概述一、地图概括的概念和任务一、地图概括的概念和任务不同用途的地图上,表示地图是要经过选择的;不同用途的地图上,表示地图是要经过选择的;从航空相片到地图的表示地物要有主次之分;从航空相片到地图的表示地物要有主次之分;形形状状和和数数量量势势必必化化简简,才才能能在在有有限限的的图图纸纸上上清清晰表示。晰表示。现在学习的是第2页,共39页一、地图概括的概念和任务一、地图概括的概念和任务对对于于空空间间信信息息以以概概括括、抽抽象象的的形形式式反反映映其其基基本本特特点点和和典典型型特特征征,舍舍去次要的、非本质的事象,此
2、过程叫去次要的、非本质的事象,此过程叫制图综合制图综合。概概括括,就就是是采采取取简简单单扼扼要要的的手手段段,把把空空间间信信息息中中主主要要的的、本本质质的的数数据提取后联系在一起,形成新的概念。据提取后联系在一起,形成新的概念。地地图图在在不不同同用用途途和和比比例例尺尺变变换换过过程程中中势势必必删删繁繁就就简简、舍舍末末逐逐本本,以以求求客客观观反反映映地地理理实实体体,达达到到地地图图内内容容详详细细性性与与清清晰晰性性的的对对立立统一,几何精确性与地理适应性的对立统一统一,几何精确性与地理适应性的对立统一。一、地图概括的概念和任务一、地图概括的概念和任务现在学习的是第3页,共39
3、页一、地图概括的概念和任务一、地图概括的概念和任务地地图图概概括括的的任任务务,就就是是要要研研究究从从原原始始图图稿稿或或数数据据到到编编制制成成各各种种新新地地图图时时所所采采用用的的概概括括原原则则和和方方法法,以以实实现现原原始始图图稿稿到到新新编地图内容的转换。编地图内容的转换。分类和选取是进行地图概括时主要的手段。分类和选取是进行地图概括时主要的手段。传统方法:主观性传统方法:主观性专家经验专家经验现代方法:定量化现代方法:定量化机械、不灵活机械、不灵活专家系统专家系统现在学习的是第4页,共39页二、二、制约地图概括的因素对地图概括产生影响的因素主要有:地图的用途和主题比例尺地图区
4、域特征数据质量图解限制。现在学习的是第5页,共39页1.地图的用途和主题 编制地图的目的与任务不同,需要在图面上反映在空间数据的广度和深度也不同,因此地图的用途是地图概括的主导因素。行政地图与教学挂图(内容和表示方法)地图主题决定某要素在图上的重要程度,因而也影响地图概括。同一地理要素的选取也受地图主题的影响。水资源图与交通图(水系和居民点的选取)地势图、行政土、经济地图(居民点的选取)现在学习的是第6页,共39页2.地图比例尺 地图比例尺是决定地图概括数量特征的主要因素。比例尺限定了制图区域的幅面,限制了图上能表示要素的总量,因而也决定了要素数量指标的选取。1km2的实地面积对应1:5万、1
5、:25万、1:150万地图上的图面面积 地图比例尺的变更,也制约着图上地物的质量特征。大比例尺地图上和小比例尺地图上的河流特征表达现在学习的是第7页,共39页3.3.制图区域的地理特征制图区域的地理特征 不同区域具有景物各异的地理特征。例如我国江南水网地区,不同区域具有景物各异的地理特征。例如我国江南水网地区,由于河网过密,势必影响其它要素的显示。因此在制图规范中由于河网过密,势必影响其它要素的显示。因此在制图规范中对这些地区需要限定河网密度对这些地区需要限定河网密度,一般不表示水井、涵洞。在我国的西一般不表示水井、涵洞。在我国的西北干旱区,河流、井、泉附近成为人们生活和生产的主要基地,对这些
6、北干旱区,河流、井、泉附近成为人们生活和生产的主要基地,对这些地区规定必须表示全部河流、季节河和泉水出露的地点。地区规定必须表示全部河流、季节河和泉水出露的地点。现在学习的是第8页,共39页 4.数据质量 地图概括的过程都是以空间数据为基础的。数据的种类、特点及质量都直接影响地图概括的质量。制图时若资料收集完备和准确,则有利于地图概括方法的选择。空间数据的形式也会对地图概括的过程和方法产生影响,手工制图时,数字数据必须改变或创作成草图以后才能参与编图。而计算机制图时,地图数据需要数字化以后才能进行屏幕编辑。现在学习的是第9页,共39页5.图解限制 地图的内容受符号的形状、尺寸、颜色和结构的直接
7、影响,并制约着概括程度和概括方法。符号的最小尺寸也决定了地物的选取现在学习的是第10页,共39页三、三、实施地图概括的四个步骤地图概括的步骤,可以归纳为:分类、简化、夸张、符号化四个步骤。1.分类 可定义为空间数据的排序、分级或分群。根据地理信息的不同,在集合成类的过程中,既有归并,也有拆分。一般地说地图内容的分类是依照地物的属性划分的,这种划分由需要及图解限度而定。定性特征的概括,例如土壤的分类。分类的另一种方式是分级,即空间信息进行统计时,数据划分为数学定义的级别。例如地貌的划分。平原:0-100m;丘陵:100-500m;低山:500-1000m 山地:100-3000m;高山:3000
8、m以上现在学习的是第11页,共39页2.简化 可定义为显示空间数据的重要特征,删弃部重要的细部。根据比例尺和目的的不同,包括地理信息的取舍和图形化简两方面。制图规范提出了一个因比例尺变化而设定的取舍标准,称为比例尺概括。比例尺变更时,图形的形状也要删繁就简。选取符号制图目的某些内容,舍去与目的无关的某些内容或某项中的部分内容;选取反映地图区域特征的某些内容,舍去不反映区域特征的某些内容,或某项中过多的内容,有利于地图使用和区域特征的显示,这种选取属于目的概括。当比例尺缩小以后,不是保存零碎地物而是强调它的地理适应性。简化过程也对图形内部结构进行化简,不化简就会影响地图的易读性。现在学习的是第1
9、2页,共39页3.夸张 可定义为提高或强调符号的重要特征。它与编图的目的和用途密切相关,并充分体现在地图设计过程中。地图从设计图例开始便采用了夸张的方法。(1:100万地图上30米公路的宽度表示)在地图设计中,图形的夸张还应符合审美和寓意的需要。(黄河中游托克托至孟津段是峡谷但河流仍按由细渐粗的方式表达)4.符号化就是将空间数据通过分类、简化、夸张等方法所获得的记号,根据其基本特征、相对重要性和相关位置指定成各种图形。制作符号就是使空间数据成为可见的图形。因此,符号化的过程也就是视觉化的过程。现在学习的是第13页,共39页第二节 地图概括的基本方法一、一、分类1.层次归类 地图上的归类可分为两
10、种情况,对于普通地图普通地图,制图部门独立的制定图例、图式,使普通地图要素按不同的比例尺纳入规范要求;对于专题地图专题地图,遵从该专题的学科分类。现在学习的是第14页,共39页2.数量分级 分级越多,地图概括的程度越小。3.等级合并 经过层次归类的空间数据,有明确的先后层次顺序,随着比例尺的缩小,按数据的质量和数量特征来合并等级,减小级数扩大级差。分类的等级合并方法是在它适中的位置上(如重心、质心等)选择一个新点代替这个分群。现在学习的是第15页,共39页4.降维转换:点状符号是一种0维的数据,线状符号1维和面状符号是二维的数据,比例尺缩小或同级比例尺的制图目的不同时,运用符号表示数据的图形产
11、生维量的变化,称图形等级转换图形等级转换,它对地图的载负量影响很大。现在学习的是第16页,共39页5分区选取 是一种不等精度的选取方法,由于地理位置的差异,在同一图幅范围内进行定额选取是要采用不同的分类标准。(开方根规律的x系数选择不同的标准)集镇式的居民点散列式的居民点现在学习的是第17页,共39页二、二、简化:删除和图形化简。注意区分分类的本质和简化的本质现在学习的是第18页,共39页1.删除的最小尺寸 编图时决定空间数据取与舍的数量标准,是地物在图上的最小尺寸。删除的最小尺寸是按照成图比例尺的缩小原图进行量度的。有时空间数据是否删除是有条件的,在删除过程中最小尺寸界限要灵活处理。现在学习
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- 关 键 词:
- 地图 概括 制图 综合
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