2021年2021年人教部编版九年级下册第14课《山水画的意境》同步练习题.docx

《2021年2021年人教部编版九年级下册第14课《山水画的意境》同步练习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年2021年人教部编版九年级下册第14课《山水画的意境》同步练习题.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -部编人教版九年级下册14 山水画的意境同步练习学校： 班_级： 姓_名： 考_号： 1. 以下各组词语中字形和画线字的注音完全正确的哪一项（）A. 婆娑（sh）贮蓄呕心沥血（ u）催枯拉朽B. 毋宁（w）哐骗相形见绌（ c）怏怏不乐C.媲美（b）娉婷爱憎分明（ zng）立杆见影D.筵席（yn）豢养怒不行遏（）戛然而止2. 以下各句中，加点的词语使用不恰当的哪一项（）A. 雨后的青山，在眼光的照射下，朗润起来了，各种树木青翠蓊郁，一派生气盎然 的景象；B. 最新一款空气净化器，有特别空灵的尘霾感应系统，一旦感应到空气污染

2、，便立刻运作净化程序，从而确保室内空气质量优良；C.草坪上，一个个花枝招展 的彝族小女孩，踩着梦幻般的舞步，哼着不知传唱了几千年的古老歌谣；D.面对对方咄咄逼人的指责，他最终忍无可忍，义正言辞 地为自己辩解起来了，会场里布满了紧急的空气；3. 以下句子没有语病的哪一项（）A. 央视朗读者之所以受到观众的广泛好评，为由于其节目形式新奇.文化内涵丰富的缘故；B. 为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“查找家乡名人名画”的活动；C.经过表决.推举.争论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺当产生；D.中国不仅为“一带一路”建设的倡议者，更为负责任的参加者.有担当的行动者；4. 以下说法正确的哪一项（

3、）A. “珍贵”“光荣”“提高”“战友”这四个词的词性各不相同；B. “诗中描画的景色为真实存在的？仍为诗人虚构的？”这句话标点符号使用不正确；第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -C.“千锤百炼” “月考来临” “大千世界” “不速之客”四个短语的结构类型各不相同；D.“临水开轩，四周云山一幅画；凭栏眺望，万家灯火总关情；”这句话运用了对偶的修辞，符合对联的格式要求；5. 以下对文章山水画的意境内容的分析懂得不正确的哪一项（）A. 本文论述的中心内容为“意境为山水画的灵魂”；B. 作者以送孟

4、浩然之广陵为例证明白意境就为景和情的结合，对自然景色的描写也可以充分表达人的感情；C.作者以五代画家荆浩画松为例，证明白深刻熟识对象，有剧烈的.真挚的思想感情就能获满意境；D.结尾作者说“没有意匠，意境也就落了空”，意思为意匠才为山水画的灵魂；6. 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整.连贯；横平竖直的方块字，为中华民族的独有制造和文化遗产；汉字，不仅仅为几千年历史传承的记录工具，更为多彩的庞大中华文化的载体；有了汉字，才有了唐诗的激情布满， ，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭.王羲之等人潇洒俊逸字体的千古流传；随着电子信息时代的到来，人们似乎更情愿借助键盘和鼠标来沟通和

5、完成工作， ；人们的书写潦草.没有章法，横平竖直都难做，更别提汉字固有的神采.韵味了；7. 阅读文章，完成题目画山水，最重要的问题为“意境”，意境为山水画的灵魂；什么为意境？我认为，意境就为景与情的结合；写景就为写情；山水画不为地理.自然环境的说明和图解，不用说，它当然要求包括自然地理的精确性，但更重要的仍为表现人对自然的思想感悟，见景生情，景与情要结合；假如片面追求自然科学的一面，画花.画鸟都会成为死的标本，画风景也缺乏乐趣，没有画意，自己就不曾感动，当然更感动不了别人；在我们的古诗里，往往有很好的意境；虽然关于“人”一句也不写，但为，通过写景，却充分表现了人的思想感情，如李白送孟浩然之广陵

6、的诗句：故交西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州；孤舟远影晴空尽，惟见长江天际流；这里包含着伴侣惜别的惆怅，使人联想到依依送别的情形：帆已经远了，消逝了，送别的人仍眺望着江水，似乎心都随着帆和流水去了 情寓于景；这四句诗，没有一句写作者的感情如何，特别为后两句，完全描写自然的景色，然而就在这两句里，使人深深体会第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -到诗人的深厚的友情；毛主席的诗句，意境为很深的；如十六字令三首，每一首都为写景，每一字都为说山，但每一首.每一字又都充分表达了人的思想感情；三首诗分别表达了同

7、的崇高.气概和力气，这里并没有直接描写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概；古人说“缘物寄情” ，写景就为写情；诗画有意境，就有了灵魂；怎样才能获满意境呢？我以为要深刻熟识对象，要有剧烈.真挚的思想感情；意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物熟识的深度有关；要深化全面地熟识对象，必需身临其境，长期观看；例如，齐白石画虾，就为在长期观看 中，在不断表现的过程中，对虾的熟识才逐步深化了，也只有当对事物的熟识全面了，做到“全马在胸” “胸有成竹” “白纸对青天” “造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质， 给予对象以生命；我们不能设想齐白石画虾，在看一眼画一笔的情形

8、下能画出今日这样的作品来，而为对虾的精神状态熟识极了，虾才在画家的笔下活起来的；对客观对象不熟识或不太熟识，就肯定画不出好画；写景为为了要写情，这一点，在中国优秀诗人和画家心里始终为很明确的，无论写诗.作画，都要求站得高于现实，这样来观看.熟识现实，才可能全面深化；确定地说，画画要有意境，否就力气无处使，但为有了意境不够，仍要有意匠；为了传达思想感情，要千方百计想方法；意匠即表现方法.表现手段的设计，简洁地说，就为加工手段；齐白石有一印章“老齐手段” ，说明他的画为很讲究意匠的；意境和意匠为山水画的主要的两个关键，有了意境，没有意匠，意境也就落了空；杜甫说“意匠惨淡经营中”，又说“语不惊人死不

9、休”；诗人.画家为了把自己的感受传达给别人，肯定要苦心经营意匠，才能找到打动人心的艺术语言；（1） . 依据文章内容，完成下面填空；本文探讨山水画的意境，作者认为；再举人们熟识的中国诗词为例阐明白景 中所包含的思想感情；然后分析获满意境的方法为；最终又指出画画要有意境，仍要留意运用好的表现方法意匠，使论述更全面；（2） . 依据第段的观点，请你再举一个古诗的例子，分析诗中所包含的意境；（3） . 以下关于山水画意境的懂得，不正确的哪一项（）A意境就为景与情的结合，画家通过对自然景物的描画表现深厚的思想情感，山水画假如没有了意境，也就没有了灵魂；B意境在于有乐趣有画意，山水画不为地理.自然环境的

10、说明和图解，那些追求自然的画第 3 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -作说不上有意境，难以打动人；C意境的产生有赖于思想感情，而思想感情的产生源于画家对客观事物身临其境的长期观看和全面.深刻的熟识；D山水画创作中，画家表达自己亲身感受的愿望越为剧烈，对所描画的景物思想感情越为真挚.淳朴，意境也就越为鲜明；（4） . 依据原文内容，以下懂得和分析不正确的哪一项（）A优秀的诗人和画家都很明确写景就为为了写情这一关键，因此，创作时着力夸张渲染自己的思想感情，不太追求描摹景物的真实度；B无论写诗仍为作画，

11、要创作出融思想性和艺术性于一体的作品，不能仅靠长期观看来反映现实，仍应当站到高于现实的层面；C意境和意匠为山水画的两个关键，没有意境，画画时力气无处使，没有意匠，意境就会落空；因此，二者不行偏废；D齐白石画画很讲究手段，杜甫作诗“语不惊人死不休”，可见，表现方法.手段对艺术家制造出感人至深的作品至关重要；8. 阅读下文，完成题目中国山水画的意境美颜景龙中国山水画可谓为中国人情思中最为厚重的沉淀；历代山水画家在画面中充分表现笔墨气韵的同时，更留意意境美；意境为艺术的灵魂；我们观赏画时，经常为其内含的艺术魅力所吸引，为画外之意.弦外之情所陶冶.所感染，这就为意境美的作用；中国山水画的空灵之美，为山

12、水画艺术的主要审美趣味形式；空灵之空为静，为虚， 为无；空灵之灵为灵气，为实，为有；空和灵为对立统一的；宋代马远的寒江独钓图 中，茫茫寒江，一叶孤舟，渔翁独坐，钓丝飘浮，微波之外，皆为空白，营造出一种空灵.深远.简淡的意境；空灵之美一方面使画家在意境构成上获得了充分的主动权，打破了特 定时空中客观物象的局限，另一方面也给观赏者供应了宽阔的艺术想象的天地，使作品中 的有限的空间和形象包蕴着无限的大千世界和丰富的思想内容；中国山水画的外象之美不仅表现在画作本身，也包括画作以外的无限性，即“画外有 画”；正如美学大师宗白华所说：“中国绘画所表现的精神为深沉静默地与这无限的自然.无限的太空浑然融解，体

13、合为一；”山水画为一种哲理的最高境域，它不追求繁芜的世界，而为自然与人文的完善统一，为一种摆脱世俗的精神追求；从元朝的倪瓒，明清时期的石涛.董其昌等的山水画中我们所看到的不只为绘画的语言符号，更重要的为画家内在的精神追求；第 4 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -中国山水画的诗意之美，为中国绘画历来所提倡的；不论春山烟雨仍为春浦帆归，只看画题，就会觉得诗意盎然；诗意之美丰富了中国山水画的美学意境；真正山水画中的诗境，表达在画的构思.章法.形象.颜色的诗化，诗情与画意交融；宋代郭熙在林泉高致中说：

14、“诗为无形画，画为有形诗；”诗画的一样，为中国山水画家追求的最高抱负，也为中国山水画的最高境域；唐人王维以诗人的学养彰显画家的气质，在文学和绘画领域揭示了诗与画的关系，从而提出了山水画意境表现中的一个准就画中有诗；比如他的作品江山雪霁图卷，画面上虽然没有谁很多画家样题上或多或少的诗词字句，却富有诗的意境中国山水画中所具有的那种空灵美.外象美.诗意美的意境既为画家制造的终点，又为观者再制造的起点，为画家与观者之间沟通的桥梁；当代中国山水画创作者，只有放开眼界，放开胸怀，徜徉于大自然之中领受山川.风云.水石.林木际会之妙，铸就特殊的艺术灵魂，方能构筑胸中意象，孕育笔墨语言，创作出有意境的作品，真正

15、做到“代山川而言”； （有删改）（1） . 请简要概述第段的论述层次；（2） . 中国山水画的诗意之美表现在哪些方面.请依据文章第段作简要概括；（ 3） . 从全文看，当代创作者怎样才能制造出具有意境之美的中国山水画？9. 阅读下面文本，完成以下各题；标语口号应提示幸福张颐武我们四周，有太多太多的标语，让人看了心里不为味道；“今日工作不努力，明天努力找工作”“酒后驾车，离死不远”“放火烧山，牢底坐穿”“宁添一座坟，不添一个人”这样冷冰冰的标语口号，不仅令人望而生畏，起不到警示训练作用，反而让人产生反感和抵触心情；让国人看了皱眉，让外国人看了，仍会有损我国的国际形象；有人认为，这种标语口号的显现

16、并不古怪，文明的提升需要过程，这种标语显现也为我们现代化过程中不行逾越的一个阶段；随着中国城乡一体化进程的高速推动，人们很多积习难以跟上现代化进展的速度；相当一部分人的素养没有达到适应现代社会的水平；随着城市治理的微小化，我们的确发觉越来越多的不文明行为显现了，这也就显现了这样那样的提示“标语” ，来督促大家做一个具有国际化素养的市民，所以这种提示为必要的；也有一种观点认为，标语口号反映了一个国家的文明程度；不应当只为板着面孔告知人们不应当做什么，而应当用善意的语言引人向善；在语气和修辞上，口号的制定者应当第 5 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料

17、 - - - - - - - - - - - - -多下功夫；放眼西方，布满人文关怀的口号不胜枚举；如美国某妇产医院正厅标语：“我们在爱中生长，爱也在我们中生长”；美国某老年公寓大厅内的标语：“爱一个人要付出很大 代价，但不爱任何人时，代价就更大”；加拿大一家福利机构的募捐宣扬语：“幸福的人善 于遗忘自己给过别人什么，却永久记得别人给过自己什么；”如何把催人向上的“标语”设计得更美观.更合理，为标语口号的制定者需要摸索的；任何人都会对冰冷.强硬的要求产生抵触；像“严禁酒后驾车”就没有“一杯醉驾酒，多少离别愁”来得深化人心；“禁止铺张水资源”就没有“地球上的最终一滴水就为您的眼泪”更发人深省；像

18、最近随处可见的讲文明.树新风系列公益广告，其中用到了泥人张和杨柳青年画的元素，不仅美观.大方，装饰了城市，而且宣扬了我们的价值观，弘扬了民族文化；作家毕淑敏写过一篇叫提示幸福的散文；她说，“提示留意跌倒提示留意路滑提示受骗上当提示宠辱不惊先哲提示了我们一万零一次，却不提示我们幸福；”在我们文明程度日益发达的今日，我们的口号标语为不为也应当与时俱进，多一点感情和温度，多一点幸福的提示呢？换一种思维方式，口号标语也可以深化人心；（选自 2021 年 1 月 17 日光明日报 ，有改动）（1）本文的主要观点为什么？（2）结合全文内容，说说“冷冰冰”的标语口号显现的缘由有哪些；（3）第段写美国某妇产医

19、院正厅标语和加拿大一家福利机构募捐宣扬语有何用意？（4）第段为什么说“严禁酒后驾车”没有“一杯醉驾酒，多少离别愁”来得深化人心？10. 班级正在开展“爱上学习”的主题活动，依据要求逐项完成以下任务；（1）【对联续写】下面有一副未完成的对联，请环绕活动主题，续写下联；上联：自强不息怀壮志下联： （2）【观点论述】孔子曰: “知之为知之，不知为不知，为知也；”“如何对待学习”成为大家热议的话题；请环绕话题，发表谈论，写出观点.理由及结论；（ 80 字以内）第 6 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -11

20、. 读下面两就材料，然后作文；只愿说而不愿听，为贪婪的一种形式；（德谟克利特）耳朵为通向心灵的路；（伏尔泰）读了上面两就材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章；要求：除诗歌外，文体不限；600 字左右；文中不得显现真实的人名.校名.地名；第 7 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -参考答案与试题解析1. 【答案】 D【解答】 A 项，“婆娑”的“娑”应读作“su”，“呕心沥血”的“呕”读作“u”，“催枯拉朽”应写作“摧枯拉朽”；B 项，“哐骗”应写作“诓骗”，“相形见绌

21、”的“绌”应读作“ch”；C项，“媲美”的“媲”应读作“p”，“立杆见影”应写作“立竿见影”；应选 D；2. 【答案】 B【 解 答 】 A . C . D 正 确 ； B有误，“空灵”形容景色变化不行捉摸，或诗文写得敏捷生动，不落俗套，不行用来形容尘霾感应系统，可改为“灵敏”；3. 【答案】 D【解答】 A 项，句式杂糅，去掉“的缘故”或“由于”；B 项，“提高”与“特色”搭配不当，将“提高”改为“呈现”；C项，语序不当，应为“争论.推举.表决”；应选 D；4. 【答案】 B【解答】 A 项，有误，“珍贵.光荣”都为形容词；B 项，正确，挑选问句只在最终用问号，应当把第一个问号改为逗号；C项

22、，有误，“大千世界.不速之客”都为偏正短语；D项，有误，“一幅画”与“总关情”词性不相同，不符合对联的格式要求；应选B；5. 【答案】 D【解答】 D项，结尾作者说“没有意匠，意境也就落了空”，意思为意匠为意境的表现方法和手段，但山水画的灵魂为意境；应选D；6. 【答案】宋词的荡气回肠、 古老的方块字面临严峻的进展危机【解答】依据语境来补充语句，依据“唐诗的激情布满”“元曲的灵动俏丽” ，从朝代.内容来分析填；依据“随着电子信息时代的到来，人们似乎更情愿借助键盘和鼠标来沟通和完成工作” “人们的书写潦草.没有章法，横平竖直都难做，更别提汉字固有的神采.韵味了”就能补出的内容；7. （ 1）意境

23、就为景与情的结合；写景就为写情；深刻熟识对象，要有剧烈.真挚的思想感情；第 8 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -（2） .如王维的山居秋暝中“明月松间照，清泉石上流”；月光如水，似乎将诗人的心灵也一并洗净了；山泉淙淙，似乎带走了诗人的一切苦恼；此时此刻，诗人已经完全沉浸于这安静.幽远的山景之中，景中折射出诗人内心的悠闲.安静；（3） . B（4） .A8. （ 1）文章第一提出了空灵之美为中国山水画艺术的主要审美趣味形式的观点；接着单核了空与灵的内涵及其关系，并举例论证；最终揭示了中国山水画空灵

24、之美的意义；（2） . 画题富有诗意；画的构思.章法.形象和颜色富有诗意；画面上适当的诗词字句增加了画的诗意；（3） .创作山水画应当具有空灵.外象和诗意之美；打破时空局限，为观赏者供应想象天地，做到人文与自然的统一，讲情与画意交融；山水画的创作者要放开胸怀；融于自然，感悟造化；9. 【答案】（1）标语口号应提示幸福（或“我们的标语口号也应当与时俱进，多一点感情和温度，多一点幸福的提示” ）；（2）文明的提升过程中，部分人积习难改，需要督促；自古以来的传统沿袭：从不提示幸福；（3）运用举例论证，论证了标语口号应用善意的语言引人向善，并布满人文关怀的观点；（4）“严禁酒后驾车”为一种强硬的命令，

25、给人冷冰冰的感觉；而“一杯醉驾酒，多少离别愁”从形式看，运用对偶，句式整齐，既美观醒目，又朗朗上口（或“简洁记忆”）；从内容看，含蓄委婉提示醉酒驾车后果严峻，让人简洁接受；【解答】（1）论点即作者的观点.态度和主见；分析中心论点，可以从文章的标题.开头.结尾， 有时也可以依据文章的内容用自己的语言来概括；从本文内容来看，文章的标题即本文作者的主要观点；（2）由文中第段“随着中国城乡一体化进程的高速推动，人们很多积习难以跟上现代化进展的速度”及第段“先哲提示了我们一万零一次，却不提示我们幸福”可知，“冷冰冰”的标语口号显现一方面为文明提升过程中，人们素养未能跟上，另一方面就为自古以来，标语总为这

26、样“冷冰冰”，很少提示人们幸福；（3）美国某妇产医院正厅的标语和加拿大一家福利机构募捐宣扬语为两个详细的实例，与第 9 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -“冷冰冰”的标语形成了鲜明的对比，从而论证了标语口号应用善意的语言引人向善，并布满人文关怀的观点，并进一步论证了文章的中心论点；（4）通读文章可知，本文主要论述了标语口号应提示幸福，而不应冷冰冰的观点；结合文章观点分析可知， “严禁酒后驾车”为强硬的命令，令人不易接受；而“一杯醉驾酒，多少离别愁”就运用了对偶的修辞手法，较为委婉地提示了醉驾的后果

27、之严峻，使人更加简洁 接受；据此分析作答即可；10. 【答案】（1）示例：厚德载物攀高峰（2）示例一：学习为一种信仰；每天都读一点书，让学习点亮生活，让阅读成为自己的一种生活方式，在文明的星空下诗意地栖居，这为读书人的幸福所在；因此，我们应当多学习，提升自己；示例二：学习为一种乐趣；学习可以让人保持思想活力，让人得到聪明启示，让人滋养浩然之气；学习可以丰富我们的精神世界，增长学问；因此我们应当多学习，学习能够带来乐趣；【解答】（1）解答此题时要明白一些对联的学问，字数相等.词性相对.结构相像.意义相关，仍要在内容上符合要求；分析上联“自强不息怀壮志”，点明主旨意义，联系主题，可作答：“厚德载物

28、攀高峰” ；（2）对某种现象发表看法，要留意先说明观点，然后阐释理由；此题为对“如何对待学习” 发表观点，结合自己的情形，提出见解即可；11. 【范文】倾听二胡的声音我喜爱听那位老人拉二胡，在每个星期天，我为发自内心的喜爱；我并不为始终叫他老人的，以前在心里叫他老头，并非处于对他的不敬重，只为觉得更有亲切感；现在，为他的音乐让我觉得叫他老人更合适；老人并没有什么引人注目的地方，而我却观赏他的洁净利落，他的衣听从不像其他街头卖艺者那样落魄的布满灰尘；他的脸，我能清晰的看到那一道道皱纹，为岁月给他留下的吗？仿佛一张菊花脸；他拉的二胡曲，深沉而又极具生命力，似乎老人把自己的生命都诠释在那弦上，让人听

29、上去心里载满感动；每次拉累了，他就悄悄地坐在那里，从来都不说话，像为在摸索什么，又能摸索什么呢？第 10 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -就这样过了一个月又一个月，每个星期天，我们像约好了一样，我肯定会到那个街角路口，老人也肯定会来，我在想，自己听他拉二胡时的心情和别人坐在咖啡馆里为一样的吧，多么闲适啊！最终有一天，我按捺不住自己的奇怪心，等他一曲终了时，轻声说：“爷爷，您什么时候练的二胡啊？拉的真好；”他，那位老人，一点反应都没有；我吃了闭门羹，可也古怪，以我的音量他不行能没听见啊；咦，他抬起

30、头了； “爷爷，您听到我说话了吗？”他观察我嘴唇在动，似乎明白了我的意思；他笑了，他的笑一下子就让我想到了菊花，他努力地用手比划着，要让我明白，他为个聋哑人，他听不到我说话，也无法与我用口语 沟通；我很诧异，一位聋哑人，竟然能把二胡拉得那么好，那么传神；我想，他为在用生命拉二胡吧；我作为他的听众，听到了他心灵深处的琴弦发出的声音；他又“告知”我，他从小就喜爱音乐，虽然，他听不到外界的声音，但为他似乎能听到有一个声音在告知他不能舍弃，有抱负就肯定要努力；所以，他开头拉二胡，而且使二胡陪他走过了人生的风风雨雨我们就这样“交谈”了一下午，他用手势告知了一句让我永久不忘的话：“孩子，我从来没有孤寂过，由于我有二胡；”那一刻，我很心酸，眼泪充盈着眼眶，那一句“我不孤寂” 让我的心五味杂陈；但为，我笑了，老人也笑了；那笑容感动了我们自己；我微笑着挥挥手，在心里说下一个周日见；再次听到二胡曲，我学会的不仅仅为享受，仍有倾听，仍有懂得，仍有困境中的坚持；走在人生的路上，把心静下来，仔细倾听，我想会有意想不到的收成；第 11 页，共 11 页 - - - - - - - - - -