引导名词性从句的用法 (2).ppt
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1、关于引导名词性从句关于引导名词性从句的用法的用法 (2)(2)现在学习的是第1页,共23页After_seemedaverylongtime,Iopenedmyeyesandfoundmyselfinbed!A.whatB.whenC.thatD.whichAIdontknowwhatyoumean.什么,你指的什么,你指的“意思意思”现在学习的是第2页,共23页一、用法归纳一、用法归纳1.表示表示“的东西或事情的东西或事情”“所所的的”,相当,相当于于“thethingthat.;allthat.;everythingthat.;anythingthat.”Theyvedonewhatthe
2、ycandotohelpher.Hesaveswhatheearns.WhatMaryisisthesecretary.现在学习的是第3页,共23页2.表示表示“的人或的样子的人或的样子”(指抽象意义的人)(指抽象意义的人)相当于相当于thepersonthat;theonethatHeisnolongerwhathewas.他已经不是以前的那个样子。他已经不是以前的那个样子。Heiswhatisgenerallycalledatraitor.他就是人们通常所说的叛徒。他就是人们通常所说的叛徒。WhohasmadeFred_heisnow?what现在学习的是第4页,共23页3.表示表示“的数
3、量或数目的数量或数目”,相当于相当于theamount/numberthatOurincomenowisdoublewhatitwastenyearsago.Thenumberofthestudentsinourschoolistentimeswhatitwasbeforeliberation.现在学习的是第5页,共23页4.表示表示“的时间的时间”,相当于相当于thetimethat:Afterwhatseemedlikehourshecameoutwithabittersmile.Theyounggirlwastoofrightenedtospeak,standingthereforwha
4、tseemedlikehours.现在学习的是第6页,共23页5.表示表示“的地方的地方”,相当于相当于theplacethatThisiswhattheycallSaltLakeCity.In1492,Columbusreached_isnowcalledAmerica.Lastyear,theyfinallyaccomplishedtheirwishinlife,arrivingat_wasconsideredsacredinCatholicreligion.whatwhat现在学习的是第7页,共23页归归纳纳总总结结:当当名名词词性性从从句句缺缺少少主主语语、宾宾语语、表表语语,而而缺缺
5、少少的的这这个个词词不不是是指指具具体体的的人时,要首先考虑人时,要首先考虑whatwhat1.1.表表示示“的的东东西西或或事事情情”“”“所所 的的”,相相当当于于“the the thing thing that that.;all all that.;everything that.that.;everything that.;anything that.”anything that.”2.表表示示“的的人人或或的的样样子子”(指指抽抽象象意意义义的的人人)相相当当于于thepersonthat;theonethat表示表示“的数量或数目的数量或数目”,相当于相当于theamount/
6、numberthat4.表示表示“的时间的时间”,相当于相当于thetimethat:5.表示表示“的地方的地方”,相当于相当于theplacethat现在学习的是第8页,共23页巩固练习巩固练习:1.Shehaschangedalot.Shesnolonger_sheusedtobe.A.thatB.whatC.whichD.不填不填2.Thetobaccowhichisusedtomakecigaretteswasfirstgrownin_isnowpartoftheUnitedStates.A.whichB.thatC.allD.what3.Nolonger_Tomtheman_heus
7、edtobe.A.will;whatB.was;whatC.will;thatD.is;that4.WhathasmadeChina_sheistoday?A.thatB.whatC.asD.which5.Thenumberofthestudentsofthecollegehasreached8,000,twice_itwaswhenthecollegewasopenedtenyearsago.A.whatB.asmuchC.whichD.that现在学习的是第9页,共23页二、用法说明二、用法说明(1)这样用的这样用的what相当于相当于“先行词先行词+关系代词关系代词”,所,所以其前不能有
8、先行词:以其前不能有先行词:你喜欢什么就拿什么吧。你喜欢什么就拿什么吧。正:正:Youcanhavewhatyoulike./Youcanhaveeverything(that)youlike.误:误:Youcanhaveeverythingwhatyoulike.现在学习的是第10页,共23页二、用法说明二、用法说明(2)有时有时what可用作限定词,其后修饰一个名词可用作限定词,其后修饰一个名词(见(见42):):IgavehimwhatbooksIhad.我把我所有的书都给他了。我把我所有的书都给他了。Hegavemewhatmoneyhehad.他把身边带有的钱全给了我。他把身边带有的
9、钱全给了我。现在学习的是第11页,共23页(3)what后的名词可以是复数名词或不可数名词,但通后的名词可以是复数名词或不可数名词,但通常不能是单数可数名词:常不能是单数可数名词:误:误:IgavehimwhatbookIhad.现在学习的是第12页,共23页A is to B what C is to D句型分析句型分析现在学习的是第13页,共23页句型句型:AistoBwhatCistoD.本句型的意思是本句型的意思是“A对对B而言正如而言正如C对对D一一样样”。其中。其中what的意思相当于的意思相当于as(但(但在此句型不能用在此句型不能用as代替)代替),作连词用作连词用,引导引导状
10、语从句。状语从句。Airistouswhatwateristofish.空气对于我们犹如水对于鱼。空气对于我们犹如水对于鱼。其中介词其中介词to表示对比表示对比现在学习的是第14页,共23页who可以引导可以引导名词性从句名词性从句,它是,它是疑问代词疑问代词,意思是,意思是“谁谁”,后面引导的从句用后面引导的从句用陈述句陈述句的语序,如:的语序,如:Nooneknowswhocheatedintheexam.Doyouknowwhobroketheantiquevase?who或或whom只有在一些特殊句型里,才作缩合只有在一些特殊句型里,才作缩合连接代词连接代词使用,如:使用,如:Whob
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