广告心理学第五章.ppt

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1、广告心理学第五章现在学习的是第1页，共117页第五章第五章 广告表现的心理规律广告表现的心理规律 广告创意的构思方法广告创意的构思方法 注意的原理注意的原理 广告视知觉原理及应用广告视知觉原理及应用2022/9/27现在学习的是第2页，共117页第一节第一节 广告创意的构思方法广告创意的构思方法创意是广告创作的核心，可谓之广告的创意是广告创作的核心，可谓之广告的灵魂。灵魂。广告创意实质上是让广告打破俗套、广告创意实质上是让广告打破俗套、引人注目，为广告受众提供新颖独特引人注目，为广告受众提供新颖独特的意念。的意念。现在学习的是第3页，共117页一、脑力激荡法一、脑力激荡法 脑力激荡法（脑力激荡

2、法（Brainstorming)Brainstorming)，又称头，又称头脑风暴法，从脑风暴法，从2020世纪到世纪到5050年代开始流行。年代开始流行。常用在决策的早期阶段，以解决组织中常用在决策的早期阶段，以解决组织中的新问题或重大问题。的新问题或重大问题。脑力激荡法一般只产生方案，而不进行脑力激荡法一般只产生方案，而不进行决策。决策。现在学习的是第4页，共117页1 1、召集有关人员、召集有关人员 参加的人员可以是同一行业的专家，也参加的人员可以是同一行业的专家，也可以是不同行业的人员，甚至可以是毫可以是不同行业的人员，甚至可以是毫不相关的人员。人数在不相关的人员。人数在7-107-1

3、0人之间为好。人之间为好。现在学习的是第5页，共117页2 2、选择一个合格的召集人选择一个合格的召集人 主持脑力激荡法的召集人应该具备下；主持脑力激荡法的召集人应该具备下；列条件：列条件：（1 1）了解召集的目的；了解召集的目的；（2 2）掌握脑力激荡法的原则；掌握脑力激荡法的原则；（3 3）善于引导大家思考和发表观点；善于引导大家思考和发表观点；（4 4）自己不发表倾向性观点；自己不发表倾向性观点；（5 5）善于阻止相互间的评价和批评。善于阻止相互间的评价和批评。现在学习的是第6页，共117页3 3、召集人宣布会议开始召集人宣布会议开始 召集人在会议开始时要清目的、拟解决召集人在会议开始时

4、要清目的、拟解决的问题、会议规则（如相互之间不评论的问题、会议规则（如相互之间不评论等等）。等等）。现在学习的是第7页，共117页4 4、脑力激荡中应注意以下几点：、脑力激荡中应注意以下几点：（1 1 1 1）尽可能使每个人把个种方案讲出来，不管这个尽可能使每个人把个种方案讲出来，不管这个尽可能使每个人把个种方案讲出来，不管这个尽可能使每个人把个种方案讲出来，不管这个方案听起来多么可笑或不切实际；方案听起来多么可笑或不切实际；方案听起来多么可笑或不切实际；方案听起来多么可笑或不切实际；（2 2 2 2）要求每个人对自己讲出来的方案简单说明一下要求每个人对自己讲出来的方案简单说明一下要求每个人对

5、自己讲出来的方案简单说明一下要求每个人对自己讲出来的方案简单说明一下（3 3 3 3）鼓励由他人的方案引出新的方案；鼓励由他人的方案引出新的方案；鼓励由他人的方案引出新的方案；鼓励由他人的方案引出新的方案；（4 4 4 4）把全过程都录音；把全过程都录音；把全过程都录音；把全过程都录音；（5 5 5 5）把每一种方案写在白板上，使每个人都能看把每一种方案写在白板上，使每个人都能看见，以利于激发出新的方案。见，以利于激发出新的方案。现在学习的是第8页，共117页5 5、结束结束 脑力激荡时间一般不要超过脑力激荡时间一般不要超过9090分钟，结分钟，结束时对每一位参与者表示感谢。束时对每一位参与者

6、表示感谢。现在学习的是第9页，共117页脑力激荡法的原则：脑力激荡法的原则：1+1 2摒弃批评。摒弃批评。鼓励自由畅谈、异想天开。鼓励自由畅谈、异想天开。鼓励多出点子。鼓励多出点子。善于把自己的观点与他人的观点加以综善于把自己的观点与他人的观点加以综和并有所创新。和并有所创新。现在学习的是第10页，共117页二、启发构思法二、启发构思法三、顿悟构思法三、顿悟构思法四、辐射构思法四、辐射构思法五、二旧化一新五、二旧化一新六、六、J.W.J.W.杨创意产生法杨创意产生法 七、水平思考法七、水平思考法 现在学习的是第11页，共117页第二节第二节 广告表现的心理原则广告表现的心理原则 广告对受众购买

7、和消费行为的影响广告对受众购买和消费行为的影响不是一蹴而就，必须通过受众心理不是一蹴而就，必须通过受众心理上的一系列认知过程。上的一系列认知过程。现在学习的是第12页，共117页 能引起人们注意你的广告，你推销商品能引起人们注意你的广告，你推销商品就已成功了一半。就已成功了一半。著名的广告人威廉著名的广告人威廉伯恩巴克也曾说过：伯恩巴克也曾说过：“你没有吸引力使人来看你的广告，因你没有吸引力使人来看你的广告，因此不管你在广告中说了些什么，你都是此不管你在广告中说了些什么，你都是在浪费金钱。在浪费金钱。”现在学习的是第13页，共117页一、注意一、注意眼球经济眼球经济 在信息繁杂的世界中，只有那

8、些引起关在信息繁杂的世界中，只有那些引起关注的信息，才能被人加工理解，进而才注的信息，才能被人加工理解，进而才能产生经济效益，因而称注意力经济，能产生经济效益，因而称注意力经济，也称眼球经济。也称眼球经济。人的视觉系统接收的信息比其他感受系人的视觉系统接收的信息比其他感受系统多些，因而如何吸引人的眼球成为重统多些，因而如何吸引人的眼球成为重要的第一步，所以又叫要的第一步，所以又叫眼球经济眼球经济。现在学习的是第14页，共117页注意的作用注意的作用 选择作用选择作用注意使信息获得加工的前注意使信息获得加工的前提提 维持作用维持作用注意促进广告信息的记忆注意促进广告信息的记忆 调节监督作用调节监

9、督作用注意影响广告说服效注意影响广告说服效果果现在学习的是第15页，共117页二、广告文案内容必须容易识别二、广告文案内容必须容易识别 每个人在日常的学习和工作中经常都会出现或看每个人在日常的学习和工作中经常都会出现或看每个人在日常的学习和工作中经常都会出现或看每个人在日常的学习和工作中经常都会出现或看到这种现象，与一个口音较重的人交谈时，不是到这种现象，与一个口音较重的人交谈时，不是到这种现象，与一个口音较重的人交谈时，不是到这种现象，与一个口音较重的人交谈时，不是努力去听清楚对方讲的话，而是设法避开与他交努力去听清楚对方讲的话，而是设法避开与他交努力去听清楚对方讲的话，而是设法避开与他交努

10、力去听清楚对方讲的话，而是设法避开与他交谈，或者是听而不闻；看到难懂的文章，不是努谈，或者是听而不闻；看到难懂的文章，不是努谈，或者是听而不闻；看到难懂的文章，不是努谈，或者是听而不闻；看到难懂的文章，不是努力去理解，而是先把它搁置一旁；在听人说话时，力去理解，而是先把它搁置一旁；在听人说话时，力去理解，而是先把它搁置一旁；在听人说话时，力去理解，而是先把它搁置一旁；在听人说话时，如果对方的声音太小听起来费劲，则干脆不听；如果对方的声音太小听起来费劲，则干脆不听；如果对方的声音太小听起来费劲，则干脆不听；如果对方的声音太小听起来费劲，则干脆不听；在看书学习时，阅读材料字体太小、字迹模糊不在看书

11、学习时，阅读材料字体太小、字迹模糊不在看书学习时，阅读材料字体太小、字迹模糊不在看书学习时，阅读材料字体太小、字迹模糊不清不易看懂则干脆不看。清不易看懂则干脆不看。清不易看懂则干脆不看。清不易看懂则干脆不看。总之，当需要投入较多总之，当需要投入较多精力去倾听、去阅读时，人们常常设法回避。精力去倾听、去阅读时，人们常常设法回避。现在学习的是第16页，共117页认知最省力原则认知最省力原则 信息接受者在各种认知活动中，努力减信息接受者在各种认知活动中，努力减少或避免大量能量或精力的投入。少或避免大量能量或精力的投入。认知惰性认知惰性 受众不会费力去进行有关广告的认知活受众不会费力去进行有关广告的认

12、知活动。动。在广告的设计创作时，要遵循在广告的设计创作时，要遵循“认知最认知最省力省力”这一原则，使你所创作出来、发这一原则，使你所创作出来、发布出去的广告让受众容易看得见、看得布出去的广告让受众容易看得见、看得懂；听得清楚、听得明白。懂；听得清楚、听得明白。现在学习的是第17页，共117页三、广告内容必须容易理解三、广告内容必须容易理解1 1、广告内容不易理解或难以理解会涌、广告内容不易理解或难以理解会涌向受众的注意力。向受众的注意力。受众不能保持注受众不能保持注意直到整则广告看完或听完，因而意直到整则广告看完或听完，因而也就不会接受广告的充分影响。也就不会接受广告的充分影响。现在学习的是第

13、18页，共117页2 2、不容易理解的广告，容易造成受众、不容易理解的广告，容易造成受众的误解或歧解。的误解或歧解。消费者对广告信息发消费者对广告信息发生了误解，这说明广告所传递的某种生了误解，这说明广告所传递的某种意图、观念并没有被他们正确地把握，意图、观念并没有被他们正确地把握，因此广告主所期望的广告效果也就很因此广告主所期望的广告效果也就很难实现。难实现。现在学习的是第19页，共117页四、广告信息必须容易记忆四、广告信息必须容易记忆 广告一般不可能直接导致消费者产生广告一般不可能直接导致消费者产生购买行为。购买行为。在消费者产生购买行为之前，广告的在消费者产生购买行为之前，广告的效应主

14、要表现为对广告信息的记忆。效应主要表现为对广告信息的记忆。消费者对广告信息的记忆，对于后来消费者对广告信息的记忆，对于后来的商品购买则可能起到直接或间接的的商品购买则可能起到直接或间接的促进作用。促进作用。现在学习的是第20页，共117页 1 1广告信息记忆是广告活动影响消广告信息记忆是广告活动影响消费者购买决策的前提费者购买决策的前提 消费者在进行购买活动之前，往往要了消费者在进行购买活动之前，往往要了解产品的特点（如性能、功效、构成等）解产品的特点（如性能、功效、构成等），比较各种产品的优劣，衡量产品购买，比较各种产品的优劣，衡量产品购买给自己带来的得失。给自己带来的得失。在这一过程中，消

15、费者需要大量的有关在这一过程中，消费者需要大量的有关信息。消费者对已往接触过的广告信息信息。消费者对已往接触过的广告信息的记忆，就可以在一定程度上满足这一的记忆，就可以在一定程度上满足这一需要。需要。现在学习的是第21页，共117页2 2广告信息记忆会诱发消费者产生广告信息记忆会诱发消费者产生熟悉性购买熟悉性购买 一些不昂贵的日常用品（如牙膏、香皂、一些不昂贵的日常用品（如牙膏、香皂、卫生纸等）的购买，消费者一般不需要卫生纸等）的购买，消费者一般不需要经过深思熟虑、精打细算而后作决定。经过深思熟虑、精打细算而后作决定。其购买决策过程简单短暂，往往在购买其购买决策过程简单短暂，往往在购买现场完成

16、。现场完成。现在学习的是第22页，共117页3 3广告信息记忆是广告实现广告信息记忆是广告实现“二级二级传播传播”的前提的前提 从传播的心理机制来说，广告要实现从传播的心理机制来说，广告要实现“二级传播二级传播”，其前提是人们对广告信息，其前提是人们对广告信息的记忆。的记忆。因为接受广告信息的人只有先将广告信因为接受广告信息的人只有先将广告信息记住，他或她才能进一步向其它人传息记住，他或她才能进一步向其它人传递。递。现在学习的是第23页，共117页第三节第三节 广告引人注意的原理和方法广告引人注意的原理和方法注意的原理注意的原理注意的方法注意的方法现在学习的是第24页，共117页一、注意的原理

17、一、注意的原理1 1新异性新异性 新异性新异性是刺激物唤起人们注意的最重要是刺激物唤起人们注意的最重要的特性。的特性。新异性新异性是指刺激物异乎寻常的特性。它是指刺激物异乎寻常的特性。它又分为绝对又分为绝对新异性和相对新异性新异性和相对新异性。绝对新异性是指人们从未体验过的事物绝对新异性是指人们从未体验过的事物及其特征。及其特征。相对新异性是指刺激物特性的异常变化相对新异性是指刺激物特性的异常变化或各种特性的异常组合。或各种特性的异常组合。现在学习的是第25页，共117页 2 2强度强度 心理物理学的研究发现，刺激要引起人心理物理学的研究发现，刺激要引起人们的反应必须达到一定的强度，而且在们的

18、反应必须达到一定的强度，而且在一定的范围内，随着刺激强度的增加，一定的范围内，随着刺激强度的增加，反应也加强。反应也加强。刺激物的强度在广告上主要体现在媒体刺激物的强度在广告上主要体现在媒体和版面的大小、色彩的明暗程度以及广和版面的大小、色彩的明暗程度以及广告的音响方面。告的音响方面。现在学习的是第26页，共117页 3 3运动运动 在静止的背景上，各种运动着的物体容在静止的背景上，各种运动着的物体容易引起人们的注意。易引起人们的注意。运动，不仅指连续的运动，而且指断续运动，不仅指连续的运动，而且指断续的运动。的运动。现在学习的是第27页，共117页4 4对比对比 当刺激物与周围环境的景物存在

19、着明显当刺激物与周围环境的景物存在着明显的反差时，也就是说对比非常强烈时，的反差时，也就是说对比非常强烈时，那么，它就具有很强的吸引力。那么，它就具有很强的吸引力。刺激物与背景有着强烈的反差，因而显刺激物与背景有着强烈的反差，因而显得特别突出，特别引人注目。得特别突出，特别引人注目。现在学习的是第28页，共117页 5 5重要性重要性 当刺激物与人有关、或对人来说很重要当刺激物与人有关、或对人来说很重要时，它就容易引起人们的关注。时，它就容易引起人们的关注。对于广告这种特殊的刺激物来说，广告对于广告这种特殊的刺激物来说，广告在媒体中的位置、广告前后的节目等媒在媒体中的位置、广告前后的节目等媒体

20、因素以及广告中的视觉导向等也会影体因素以及广告中的视觉导向等也会影响人们对广告或广告中某一要素的注意。响人们对广告或广告中某一要素的注意。现在学习的是第29页，共117页二、广告如何引人注意二、广告如何引人注意 1 1印刷广告印刷广告 广告的注目率取决于广告表现特征，而广告的注目率取决于广告表现特征，而非广告内容。非广告内容。现在学习的是第30页，共117页 在报纸广告版面形状的设计上，可以突在报纸广告版面形状的设计上，可以突破四方形这种固定的模式，使读者感觉破四方形这种固定的模式，使读者感觉到耳目一新。到耳目一新。在广告版面的大小问题上，可以尽可能在广告版面的大小问题上，可以尽可能地采用大版

21、面的广告。地采用大版面的广告。报纸广告版面位置的安排。报纸广告版面位置的安排。适当地利用箭头之类的东西来引导读者适当地利用箭头之类的东西来引导读者的视线。的视线。广告的插图要尽可能大。广告的插图要尽可能大。现在学习的是第31页，共117页 插图中最好要有人物模特。插图中最好要有人物模特。广告中留出较大的空白。广告中留出较大的空白。插图内容要有特色。插图内容要有特色。标题要大且有吸引力。标题要大且有吸引力。尽量增加广告的色彩。尽量增加广告的色彩。设计出与众不同的广告边框。设计出与众不同的广告边框。整则广告的色调要与周围广告的色调有整则广告的色调要与周围广告的色调有明显的区别。明显的区别。注意避开

22、视觉竞争对象。注意避开视觉竞争对象。现在学习的是第32页，共117页 2 2广播和影视广告广播和影视广告 采用新颖的广告形式。采用新颖的广告形式。利用名人当模特。利用名人当模特。让儿童或婴儿来表演。让儿童或婴儿来表演。适当利用动物表演。适当利用动物表演。以名胜景物为背景。以名胜景物为背景。采用流行乐曲的主旋律为背景音乐。采用流行乐曲的主旋律为背景音乐。使用特殊的音响效果。使用特殊的音响效果。现在学习的是第33页，共117页 采用独特的主题色彩。采用独特的主题色彩。强化人物的动作，而不是静态镜头或镜强化人物的动作，而不是静态镜头或镜头的快速切换。头的快速切换。注意语音、语调或节奏的变化。注意语音

23、、语调或节奏的变化。增强广告导语的吸引力。增强广告导语的吸引力。让听众比较熟悉的或声音有特色的播音让听众比较熟悉的或声音有特色的播音员来播音。员来播音。适当地运用适当地运用“沉默沉默”（没有音乐、音响（没有音乐、音响效果，甚至没有画面内容）。效果，甚至没有画面内容）。现在学习的是第34页，共117页3 3户外广告户外广告 将户外广告设置在人流量比较大的地将户外广告设置在人流量比较大的地方，如交通要道、机场、火车站等。方，如交通要道、机场、火车站等。将广告设在高处。广告位置高，辐射将广告设在高处。广告位置高，辐射范围大，注意到的人也多。范围大，注意到的人也多。让广告画面动起来。例如霓虹灯广告让广

24、告画面动起来。例如霓虹灯广告不断闪烁变化就比静止不动要引人注不断闪烁变化就比静止不动要引人注意。意。现在学习的是第35页，共117页第四节第四节 广告视知觉原理及应用广告视知觉原理及应用 画面（插图或图像）是广告的重要组画面（插图或图像）是广告的重要组成成份。成成份。在广告宣传中，有些商品或服务的信在广告宣传中，有些商品或服务的信息要借助于广告画面来传递。息要借助于广告画面来传递。现在学习的是第36页，共117页一、主观轮廓一、主观轮廓 人在识别物体的形状时，通常是借助于人在识别物体的形状时，通常是借助于轮廓。轮廓。所谓轮廓，就是知觉背景和对象的分界所谓轮廓，就是知觉背景和对象的分界面，它是在

25、视野中的邻近成份出现明度面，它是在视野中的邻近成份出现明度或颜色的突然变化时出现的。或颜色的突然变化时出现的。现在学习的是第37页，共117页 轮廓一般都存在着明度或颜色的突然变轮廓一般都存在着明度或颜色的突然变化。但是有时客观上不存在刺激的突然化。但是有时客观上不存在刺激的突然变化时，人们在一片同质的视野中也能变化时，人们在一片同质的视野中也能看到轮廓，这种轮廓就叫做看到轮廓，这种轮廓就叫做主观轮廓或主观轮廓或错觉轮廓。错觉轮廓。现在学习的是第38页，共117页二、大小知觉二、大小知觉 在现实世界中，物体的大小知觉是根据在现实世界中，物体的大小知觉是根据物体在视网膜上投影的大小及知觉距离物体

26、在视网膜上投影的大小及知觉距离来判断的。来判断的。在距离相等时，网像越大，说明物体越在距离相等时，网像越大，说明物体越大；网像越小，物体也越小。在网像恒大；网像越小，物体也越小。在网像恒定时，距离越大，说明物体越大；距离定时，距离越大，说明物体越大；距离越小，说明物体越小。越小，说明物体越小。人们在知觉物体的大小时，会自动地解人们在知觉物体的大小时，会自动地解决大小与距离的关系。决大小与距离的关系。现在学习的是第39页，共117页三、运动知觉三、运动知觉 在电视、电影广告片中，商品、人物和景物的运动在电视、电影广告片中，商品、人物和景物的运动在电视、电影广告片中，商品、人物和景物的运动在电视、

27、电影广告片中，商品、人物和景物的运动常被用来捕捉观众的注意力，表现商品的形态和特常被用来捕捉观众的注意力，表现商品的形态和特常被用来捕捉观众的注意力，表现商品的形态和特常被用来捕捉观众的注意力，表现商品的形态和特性。性。性。性。物体的方向和位置的变化。物体的方向和位置的变化。物体的方向和位置的变化。物体的方向和位置的变化。运动的速度。运动的速度。运动的速度。运动的速度。物体的大小变化。物体的大小变化。物体的大小变化。物体的大小变化。现在学习的是第40页，共117页 在印刷媒体广告中，画面呈现的产品、在印刷媒体广告中，画面呈现的产品、人物和景物都是静止不动的。但是在某人物和景物都是静止不动的。但

28、是在某些条件下，人们却能感知到物体处于运些条件下，人们却能感知到物体处于运动状态以及朝某一方向运动的倾向。动状态以及朝某一方向运动的倾向。运动的轨迹运动的轨迹 。暗示方向的线索。暗示方向的线索。物体的不稳定状态物体的不稳定状态。现在学习的是第41页，共117页四、知觉的主动性四、知觉的主动性 在知觉过程中，人们不只是对外界刺激在知觉过程中，人们不只是对外界刺激作出简单直接的反映，而且还调动了自作出简单直接的反映，而且还调动了自己已有的知识经验，对刺激进行重新组己已有的知识经验，对刺激进行重新组织，对不足信息加以补充，对模糊刺激织，对不足信息加以补充，对模糊刺激作出合理的解释。作出合理的解释。现

29、在学习的是第42页，共117页1 1把部分组合为整体把部分组合为整体 视知觉在识别物体的各个组成部分的同视知觉在识别物体的各个组成部分的同时，能主动地把这些部分综合为一个整时，能主动地把这些部分综合为一个整体。体。SSS SSSSSS SSSSSSSSSS ().SSS SSSSSS SSS （a）（b）现在学习的是第43页，共117页 2 2由整体来识别部分由整体来识别部分 在知觉时，人会将部分组合成为整体，在知觉时，人会将部分组合成为整体，同时也会依据整体合理化和意义来识别同时也会依据整体合理化和意义来识别部分，判断某一部分的含义。部分，判断某一部分的含义。现在学习的是第44页，共117页

30、 3 3把不完整的变成完整把不完整的变成完整 在人的视野中，视觉刺激有时是支离破在人的视野中，视觉刺激有时是支离破碎的或不完整的，但人能够把它知觉为碎的或不完整的，但人能够把它知觉为完整的整体，这种将视觉刺激缺乏的部完整的整体，这种将视觉刺激缺乏的部分补充起来的特性也叫知觉的补充性。分补充起来的特性也叫知觉的补充性。现在学习的是第45页，共117页4 4对知觉对象做出某种解释对知觉对象做出某种解释 人在接触视知觉对象的过程中，总是试人在接触视知觉对象的过程中，总是试图对视知觉对象做出某种解释，使其具图对视知觉对象做出某种解释，使其具有某种意义，这是视知觉主动性的另一有某种意义，这是视知觉主动性

31、的另一个方面。个方面。现在学习的是第46页，共117页第五节第五节 影响广告语言感知的因素影响广告语言感知的因素 视觉语言感知视觉语言感知听觉语言感知听觉语言感知现在学习的是第47页，共117页 广告语言的感知广告语言的感知是指人们通过视觉和听是指人们通过视觉和听觉器官接受文字或语音符号、对字词做觉器官接受文字或语音符号、对字词做出正确的识别和辨认。出正确的识别和辨认。对广告语言的感知是理解广告语言的基对广告语言的感知是理解广告语言的基础，受众只有在对文字或语音符号做出础，受众只有在对文字或语音符号做出正确的识别的情况下，才能把握广告所正确的识别的情况下，才能把握广告所表达的意思。表达的意思。

32、现在学习的是第48页，共117页 人们对广告语言感知的准确和速度的快慢，人们对广告语言感知的准确和速度的快慢，一方一方一方一方面跟语言接受者的身心状况有关面跟语言接受者的身心状况有关面跟语言接受者的身心状况有关面跟语言接受者的身心状况有关，如读者的知识经，如读者的知识经，如读者的知识经，如读者的知识经验、阅读习惯、视听觉的健康状态和接触广告时的验、阅读习惯、视听觉的健康状态和接触广告时的验、阅读习惯、视听觉的健康状态和接触广告时的验、阅读习惯、视听觉的健康状态和接触广告时的注意状态等；注意状态等；注意状态等；注意状态等；另一方面则取决于广告语言本身的特另一方面则取决于广告语言本身的特另一方面则

33、取决于广告语言本身的特另一方面则取决于广告语言本身的特点和表现形式点和表现形式点和表现形式点和表现形式，如发音的速度、音高、音量，语，如发音的速度、音高、音量，语句的长短，文字的编排结构、字体的大小等。句的长短，文字的编排结构、字体的大小等。广告语言有视觉语言和听觉语言，印刷广告和广告语言有视觉语言和听觉语言，印刷广告和各种户外广告的语言一般是视觉语言，而广播广各种户外广告的语言一般是视觉语言，而广播广告和电视广告的语言则主要是听觉语言。告和电视广告的语言则主要是听觉语言。现在学习的是第49页，共117页一、影响视觉语言感知的因素一、影响视觉语言感知的因素 易读性易读性是指由印刷字体的大小、空

34、是指由印刷字体的大小、空间排列、空间距离等因素引起的阅读材间排列、空间距离等因素引起的阅读材料的难易变化。料的难易变化。料的易读性越高，读者读起来就越快、料的易读性越高，读者读起来就越快、越准确、越省力；反之，易读性越低，越准确、越省力；反之，易读性越低，读者准确感知语言材料所花费的时间、读者准确感知语言材料所花费的时间、精力就越多，付出的认知努力就越大。精力就越多，付出的认知努力就越大。现在学习的是第50页，共117页影响广告语言易读性的因素影响广告语言易读性的因素 1 1文字的编排形式文字的编排形式 印刷文字的编排形式一般有横排、竖排印刷文字的编排形式一般有横排、竖排和斜排。和斜排。人们的

35、阅读习惯是在后天的阅读活动中人们的阅读习惯是在后天的阅读活动中逐渐培养起来的。逐渐培养起来的。以阅读竖排材料为主以阅读竖排材料为主的读者，他们的眼睛扫描习惯是纵向的，的读者，他们的眼睛扫描习惯是纵向的，由上而下，由右至左；相反，经常阅读由上而下，由右至左；相反，经常阅读横排材料的读者，其眼睛的扫描习惯则横排材料的读者，其眼睛的扫描习惯则是横向的，即由左至右，由上而下。是横向的，即由左至右，由上而下。现在学习的是第51页，共117页 当人们习惯于某一特定的行为方式时，当人们习惯于某一特定的行为方式时，突然要求他们采用另一种相反或相异的突然要求他们采用另一种相反或相异的方式行事，这会使他们的行为变

36、得困难方式行事，这会使他们的行为变得困难或不可能。或不可能。根据根据认知最省力原则认知最省力原则人们在各种认人们在各种认知活动中总是尽量避免大量精力或能量知活动中总是尽量避免大量精力或能量的投入，这种与读者阅读习惯相悖或相的投入，这种与读者阅读习惯相悖或相异的阅读材料，还可能使读者丧失阅读异的阅读材料，还可能使读者丧失阅读兴趣。兴趣。现在学习的是第52页，共117页 广告的文字排列具有较大的随意性，创广告的文字排列具有较大的随意性，创作者或设计者可以根据自己的意愿采用作者或设计者可以根据自己的意愿采用横排、竖排、斜排或混合排列。从我国横排、竖排、斜排或混合排列。从我国目前的印刷广告来看，各种排

37、列形式都目前的印刷广告来看，各种排列形式都有，而且横排以外的排列形式占有相当有，而且横排以外的排列形式占有相当份量，这与份量，这与英文广告主要都是横排英文广告主要都是横排的特的特点相当不同。点相当不同。现在学习的是第53页，共117页现在学习的是第54页，共117页 非横排的广告非横排的广告特别是斜排和特别是斜排和混合排列的广告，混合排列的广告，由于与读者的阅由于与读者的阅读习惯不相适合，读习惯不相适合，常常会使得读者常常会使得读者不知从何读起，不知从何读起，因而会失去相当因而会失去相当多的读者。多的读者。现在学习的是第55页，共117页2 2字行长度字行长度 物体落在这个视野之外区域时，要看

38、清物体落在这个视野之外区域时，要看清楚则需要头部转动。此时，读者的生理楚则需要头部转动。此时，读者的生理负荷就大大增大，容易感到费力或疲劳。负荷就大大增大，容易感到费力或疲劳。人对视觉刺激物的感知，与刺激物的大人对视觉刺激物的感知，与刺激物的大小以及物体与眼睛的距离（物小以及物体与眼睛的距离（物目距）目距）有关。有关。现在学习的是第56页，共117页 广告文字的字行长度必须有一定的限制。广告文字的字行长度必须有一定的限制。在一定的范围内，读者在阅读时不需要在一定的范围内，读者在阅读时不需要头部转动，生理负荷小。超出一定范围，头部转动，生理负荷小。超出一定范围，读者就必须转动头部才能清楚地识别文

39、读者就必须转动头部才能清楚地识别文字符号，生理负荷比较大。所以，字行字符号，生理负荷比较大。所以，字行过长是违背过长是违背“认知最省力原则认知最省力原则”的。的。跳读跳读现象现象分栏分栏现在学习的是第57页，共117页3 3文字的字号文字的字号 一般的书报杂志来说一般的书报杂志来说 ，文字采用五号字，文字采用五号字体排版，阅读起来就比较轻松。体排版，阅读起来就比较轻松。在正常的阅读条件下，五号字是比较合在正常的阅读条件下，五号字是比较合适的字型，小于五号的字型都会增加阅适的字型，小于五号的字型都会增加阅读的难度，降低易读性。读的难度，降低易读性。现在学习的是第58页，共117页 4 4字体字体

40、 广告中所能采用的字体有很多，有简繁体之分；又广告中所能采用的字体有很多，有简繁体之分；又广告中所能采用的字体有很多，有简繁体之分；又广告中所能采用的字体有很多，有简繁体之分；又有楷体、宋体、仿宋体、黑体、魏碑、隶书等字体有楷体、宋体、仿宋体、黑体、魏碑、隶书等字体有楷体、宋体、仿宋体、黑体、魏碑、隶书等字体有楷体、宋体、仿宋体、黑体、魏碑、隶书等字体之分；此外各种字体还可以进行形形式式的美术变之分；此外各种字体还可以进行形形式式的美术变之分；此外各种字体还可以进行形形式式的美术变之分；此外各种字体还可以进行形形式式的美术变形，因而演化出来的字体就更多。形，因而演化出来的字体就更多。形，因而演

41、化出来的字体就更多。形，因而演化出来的字体就更多。宋体宋体 仿宋仿宋 黑体黑体 幼圆体幼圆体 华文中宋华文中宋隶书隶书 楷体楷体 魏碑魏碑 姚体姚体 彩云体彩云体现在学习的是第59页，共117页 正常的印刷出版物基本上都是采用宋体，正常的印刷出版物基本上都是采用宋体，读者较为习惯。读者较为习惯。所以，一般来说，字体变形越厉害，越所以，一般来说，字体变形越厉害，越不容易识别，易读性越低。不容易识别，易读性越低。在书法体中易读性最差的要数篆书体、在书法体中易读性最差的要数篆书体、草书体。草书体。现在学习的是第60页，共117页书法体书法体 书法是我国具有三千多年历史的汉字表现艺术的主书法是我国具有

42、三千多年历史的汉字表现艺术的主书法是我国具有三千多年历史的汉字表现艺术的主书法是我国具有三千多年历史的汉字表现艺术的主要形式，既有艺术性，又有实用性。目前，我国一要形式，既有艺术性，又有实用性。目前，我国一要形式，既有艺术性，又有实用性。目前，我国一要形式，既有艺术性，又有实用性。目前，我国一些企业主用政坛要人、社会名流及书法家的题字，些企业主用政坛要人、社会名流及书法家的题字，些企业主用政坛要人、社会名流及书法家的题字，些企业主用政坛要人、社会名流及书法家的题字，作企业名称或品牌标准字体，比如：中国国际航空作企业名称或品牌标准字体，比如：中国国际航空作企业名称或品牌标准字体，比如：中国国际航

43、空作企业名称或品牌标准字体，比如：中国国际航空公司、健力宝等。公司、健力宝等。公司、健力宝等。公司、健力宝等。有些设计师尝试设计书法字体作为品牌名称，有有些设计师尝试设计书法字体作为品牌名称，有特定的视觉效果，活泼、新颖、画面富有变化。特定的视觉效果，活泼、新颖、画面富有变化。但是，书法字体也会给视觉系统设计带来一定困但是，书法字体也会给视觉系统设计带来一定困难。首先是与商标图案相配的协调性问题，其次难。首先是与商标图案相配的协调性问题，其次是是否便于迅速识别。是是否便于迅速识别。现在学习的是第61页，共117页 书法字体设计，是相对标准印刷字体而书法字体设计，是相对标准印刷字体而言，设计形式

44、可分为两种。言，设计形式可分为两种。一种是针对名人题字进行调整编排，如一种是针对名人题字进行调整编排，如中国银行、中国农业银行的标准率体。中国银行、中国农业银行的标准率体。另一种是设计书法体或者说是装饰性的另一种是设计书法体或者说是装饰性的书法体，是为了突出视觉个性，特意描书法体，是为了突出视觉个性，特意描绘的字体，这种字体是以书法技巧为基绘的字体，这种字体是以书法技巧为基础而设计的，介于书法和描绘之间。础而设计的，介于书法和描绘之间。现在学习的是第62页，共117页5底、面的颜色对比 广告文字符号辨识的难易程度在很大程度上依赖于广告文字符号辨识的难易程度在很大程度上依赖于文字与背景的差异或对

45、比。面色与底色愈接近，辨文字与背景的差异或对比。面色与底色愈接近，辨识起来愈困难。反之，二者差异愈大，对比愈明显，识起来愈困难。反之，二者差异愈大，对比愈明显，愈便于辨识。不过，人的阅读经验和色彩的明度等愈便于辨识。不过，人的阅读经验和色彩的明度等因素也影响色彩匹配的易读性。因素也影响色彩匹配的易读性。底色黄白白白青白黑赤绿黑黄赤绿面色黑绿赤青白黑黄白白白赤绿赤等级12345678910111213现在学习的是第63页，共117页视觉效果视觉效果视觉效果视觉效果视觉效果视觉效果视觉效果视觉效果视觉效果视觉效果现在学习的是第64页，共117页现在学习的是第65页，共117页二、影响听觉语言感知的

46、因素二、影响听觉语言感知的因素 可懂度指听者听对语音的百分率。可懂度指听者听对语音的百分率。在广告中影响可懂度的主要因素有：在广告中影响可懂度的主要因素有：1 1噪音掩蔽噪音掩蔽2 2语流速度语流速度现在学习的是第66页，共117页1 1噪音掩蔽噪音掩蔽 噪音对语音的掩蔽依赖于信号和噪音的强度比。噪音对语音的掩蔽依赖于信号和噪音的强度比。当语音比掩蔽噪音的强度大当语音比掩蔽噪音的强度大当语音比掩蔽噪音的强度大当语音比掩蔽噪音的强度大100100倍时，噪音对语音的倍时，噪音对语音的倍时，噪音对语音的倍时，噪音对语音的可懂度没有影响。在前后文的影响下，当语音低于噪可懂度没有影响。在前后文的影响下，

47、当语音低于噪可懂度没有影响。在前后文的影响下，当语音低于噪可懂度没有影响。在前后文的影响下，当语音低于噪音强度时，人仍可听懂语音。音强度时，人仍可听懂语音。音强度时，人仍可听懂语音。音强度时，人仍可听懂语音。广播电视广告中的音乐、效果声对于解说词来说是一广播电视广告中的音乐、效果声对于解说词来说是一广播电视广告中的音乐、效果声对于解说词来说是一广播电视广告中的音乐、效果声对于解说词来说是一种噪音，会影响听众、观众对解说词的感知，因此在种噪音，会影响听众、观众对解说词的感知，因此在种噪音，会影响听众、观众对解说词的感知，因此在种噪音，会影响听众、观众对解说词的感知，因此在广告的音响合成时，应该注

48、意解说词与音响的关系。广告的音响合成时，应该注意解说词与音响的关系。广告的音响合成时，应该注意解说词与音响的关系。广告的音响合成时，应该注意解说词与音响的关系。一般来说，在解说词出现时，音响应该压低或停止。一般来说，在解说词出现时，音响应该压低或停止。一般来说，在解说词出现时，音响应该压低或停止。一般来说，在解说词出现时，音响应该压低或停止。现在学习的是第67页，共117页2 2语流速度语流速度 语流速度是指说话者在单位时间内发出语流速度是指说话者在单位时间内发出语音的数量，单位是字语音的数量，单位是字/分。分。在日常生活中，人们的语音速度一般在在日常生活中，人们的语音速度一般在每分钟每分钟1

49、50150字左右。在中央电视台的新闻字左右。在中央电视台的新闻联播节目中，播音员的平均语流速度大联播节目中，播音员的平均语流速度大约为每分钟约为每分钟210210个字。个字。正常的语流速度听起来不会感到困难，正常的语流速度听起来不会感到困难，但当语流速度过快时，语音的可懂度就但当语流速度过快时，语音的可懂度就会受到影响，听者来不及对每一个字词会受到影响，听者来不及对每一个字词加以识别。加以识别。如果想使受众听清楚广告的解说词，那如果想使受众听清楚广告的解说词，那么解说词的语流速度不宜太快。么解说词的语流速度不宜太快。现在学习的是第68页，共117页3.3.发音的标准度发音的标准度 尽量使用大众

50、都能听懂的语言。尽量使用大众都能听懂的语言。语音发音不标准或使用方言都会给听众语音发音不标准或使用方言都会给听众或观众造成感知上的影响，或引起歧义，或观众造成感知上的影响，或引起歧义，尤其是汉语。尤其是汉语。现在学习的是第69页，共117页第六节第六节 影响广告语言理解的因素影响广告语言理解的因素 受众对语言的理解受众对语言的理解广告作品中的语言运用广告作品中的语言运用现在学习的是第70页，共117页 广告语言的理解广告语言的理解是指受众通过一系列的是指受众通过一系列的心理活动构造广告语言所表达的意义，心理活动构造广告语言所表达的意义，即语义。即语义。语义语义指语言所传递的信息指语言所传递的信