中小学降实“五项治理”、三公经费管理自查报告两篇.docx
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1、中小学降实“五项治理”、三公经费管理自查报告两篇中小学降实“五项治理”自查自检报告为了加强我校学生作业、睡眠、手机、读物、体质治理工作的有序开展,确保相关政策规定降实降地,依据相关要求,对以上工作的开展情况,做以自查自评如下:一、自查工作开展情况:(一)手机进校园治理工作为了防止学生沉迷网络和游戏、爱护学生眼力等几方面工作考虑,学校对学生手机进校园工作做了细致有效的开展。1、关于此项工作设计了全方面的方案。2、告知了学生和家长原则上不得将手机带入校园。3、严格要求学生手机不得带入课堂。4、校内安装了公用电话。5、严格要求各任课教师不得利用手机布置作业。(二)学生睡眠治理工作1、充分做好宣传工作
2、。制定工作开展计划,给家长下发了一份关于此项工作的致家长一封信,并以班队会的形式,对学生和家长做了此项工作的知识普及。2、明确学生的上课、睡眠时光要求。早晨上课时光严格把控在8:20,晚间要求家长看管学生必须在9:20之前睡觉,保证学生的充脚睡眠。3、严把学生到校时光和作业量管控。学生到校时光不早于7:40,严格按疫情错峰时光举行。学校要求所有教师和班级,不得提前到校参与统一的教育教学活动。做好学生的作业量管控,做到1、2年级不留家庭作业,3至6年级家庭作业时光操纵在1小时之内,幸免学生回家后作业时光过长,挤占正常的睡眠时光。(三)小学生课外读物进校园治理工作规范课外读物进校园治理,防止问题读
3、物进入校园,充分发挥了课外读物育人功能,开展了以下工作:1、制定实验小学课外读物进校园治理方法,严格按照治理规定的12条,对校内校园图书室和图书角图书举行清理。2、通过教师大会和自主学习两种形式,对在校园内销售课外读物现象举行有效管控,严格把关,做到绝对拒绝。3、通过全校师德师风大会,严格治理教师坚定不同意强制或变相强制学生购买课外读物。(四)加强作业治理工作学校贯彻降实中央及各级相关精神,进一步规范了学校教育教学治理,扭转作业数量过多,质量不高等问题,对作业治理做了大量工作。1、制定实验小学作业治理制度和实验小学作业治理方案,并按规定仔细执行。2、严格操纵作业量,按规定1、2年级不留家庭作业
4、,3至6年级家庭作业时光操纵在1小时之内。3、保证学生作业在校完成,做到回家后没有作业。4、要求教师对布置的学生作业全批全改,作业批改正确规范,评语恰当,不得要求学生自批自改,。5、要求所有教师不得给家长布置作业,不得要求家长批改作业。6、学校依据不同年段,除了书面作业外,合理布置多种类型的作业,例如:艺术观赏、劳动实践、动手操作等。7、将作业治理纳入教师年度绩效考核项目当中。(五)学生体质健康治理工作贯彻降实健康中国行动(2019-2030年)关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见等要求,确保2030年学生体质健康标准达到规定要求,学校严格开展学生体质健康治理工作。1、开脚开齐体育与健康
5、课程,做到1、2年级每周4节体育课,3至6年级每周3节体育课,确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。2、保证体育活动时光。学校严格开展眼保健操、间操和大课间活动,保证学生在校活动时光不少于1小时。3、仔细开展体育活动。学校每年要召开规定的运动会、跳绳竞赛、脚球赛、越野赛、广播操竞赛、队形队列竞赛等一系列的体育竞赛活动,保证学生得到充分的锻炼,促进学生的健康进展。4、做好学生体质健康监测。每学年学校都要按照学生体质健康监测评价方法对学生举行健康监测,并将体质健康监测项目渗透到体育教学中举行训练和练习,让全校学生的健康标准达到整体要求。二、存在的问题在“五项治理”工作中,学校还存在
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