孟德尔的豌豆杂交实验(一)课件.ppt

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1、关于孟德尔的豌豆杂交实验(一)现在学习的是第1页，共71页第第1 1节节孟德尔的孟德尔的豌豆杂交实验豌豆杂交实验（一）（一）现在学习的是第2页，共71页孟德尔生平简介孟德尔生平简介 遗传学之父，是遗传学的奠基遗传学之父，是遗传学的奠基人。人。孟德尔出生于奥地利的一个孟德尔出生于奥地利的一个贫寒的农民家庭里，贫寒的农民家庭里，2121岁时他成岁时他成为一名修道士。在修道院里他种为一名修道士。在修道院里他种植多种植物，进行杂交实验，潜植多种植物，进行杂交实验，潜心研究。经过多年的努力，他于心研究。经过多年的努力，他于18661866年发年发表了论文表了论文植物杂交实验植物杂交实验，不过这篇，不过这

2、篇论文并未引起学术界的重视，直到论文并未引起学术界的重视，直到3535年之后，年之后，2 2位科位科学家同时发现了这篇论文，使学术界承认了孟德尔的学家同时发现了这篇论文，使学术界承认了孟德尔的研究成果，从而宣告了遗传学的诞生。研究成果，从而宣告了遗传学的诞生。现在学习的是第3页，共71页现在学习的是第4页，共71页 杂交实验材料杂交实验材料 豌豌 豆豆现在学习的是第5页，共71页（1 1）豌豆是）豌豆是自花传粉自花传粉，且是，且是闭花受粉闭花受粉的植物的植物保证了自然状态下豌豆是纯种，实验结果可靠保证了自然状态下豌豆是纯种，实验结果可靠现在学习的是第6页，共71页（2 2）豌豆的）豌豆的相对性

3、状易于区分相对性状易于区分便便于于观观察察、分分析析实实验验结结果果现在学习的是第7页，共71页（3 3）豌豆）豌豆花大花大，便于进行人工异花传粉便于进行人工异花传粉现在学习的是第8页，共71页现在学习的是第9页，共71页现在学习的是第10页，共71页性状性状 生物体的形态、结构、生理特征。生物体的形态、结构、生理特征。性状的形成的生物体内的遗传物质和它性状的形成的生物体内的遗传物质和它的生活环境相互作用的结果。人们可以根据的生活环境相互作用的结果。人们可以根据性状的差异鉴别各种生物。性状的差异鉴别各种生物。现在学习的是第11页，共71页相对性状相对性状同一种生物的同一性状的不同表现类型同一种

4、生物的同一性状的不同表现类型现在学习的是第12页，共71页1 1、下列各对性状中，属于相对性状的是、下列各对性状中，属于相对性状的是 A.A.狗的长毛和卷毛狗的长毛和卷毛 B.B.棉花的掌状叶和鸡脚叶棉花的掌状叶和鸡脚叶 C.C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D.D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎豌豆的高茎和蚕豆的矮茎巩固练习巩固练习现在学习的是第13页，共71页遗传图谱中的符号：遗传图谱中的符号：P:F1:F2:亲本亲本母本母本父本父本杂交杂交（遗传因子组成不同的个体遗传因子组成不同的个体 交配交配）:自交自交（自花传粉；遗传因子相自花传粉；遗传因子相 同的雌雄个体交配同的雌

5、雄个体交配）杂种子一代杂种子一代杂种子二代杂种子二代现在学习的是第14页，共71页矮矮茎茎高高茎茎矮矮茎茎高高茎茎正正 交交反反 交交现在学习的是第15页，共71页PF1 1高高茎茎F2 2 3 3 ：1 1矮矮茎茎高高茎茎矮茎矮茎787 787 高茎高茎 277 277 显性性状显性性状隐性隐性性状性状子一代所显现出来的性子一代所显现出来的性状状子一代未显现出来的子一代未显现出来的性状性状现在学习的是第16页，共71页PF1 1高高茎茎F2 2 3 3 ：1 1矮矮茎茎高高茎茎矮茎矮茎787 787 高茎高茎 277 277 显性性状显性性状隐性隐性性状性状性状分离性状分离性状分离比性状分离

6、比现在学习的是第17页，共71页性状分离性状分离 在同一代个体中，显性性状与隐性性状在同一代个体中，显性性状与隐性性状个体同时出现的现象。个体同时出现的现象。稳定遗传稳定遗传 后代个体的性状彼此相同，而且与亲后代个体的性状彼此相同，而且与亲本的性状也相同的现象。本的性状也相同的现象。现在学习的是第18页，共71页七对相对性状的遗传试验数据七对相对性状的遗传试验数据2.84:12.84:1277277（矮）（矮）787787（高）（高）茎的高度茎的高度F F2 2的比的比隐性性状隐性性状显性性状显性性状性状性状2.82:12.82:1152152（黄色）（黄色）428428（绿色）（绿色）豆荚颜

7、色豆荚颜色2.95:12.95:1299299（不饱满）（不饱满）882882（饱满）（饱满）豆荚的形状豆荚的形状3.01:13.01:120012001（绿色）（绿色）60226022（黄色）（黄色）子叶的颜色子叶的颜色3.15:13.15:1224224（白色）（白色）705705（灰色）（灰色）种皮的颜色种皮的颜色3.14:13.14:1207207（茎顶）（茎顶）651651（叶腋）（叶腋）花的位置花的位置2.96:2.96:1 118501850（皱缩）（皱缩）54745474（圆滑）（圆滑）种子的形状种子的形状现在学习的是第19页，共71页2.2.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述下

8、列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是正确的是 ()()A.A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本 的杂交的杂交 B.B.孟德尔研究豌豆花的构造孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊但无需考虑雌蕊、雄蕊 的发育程度的发育程度 C.C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是 否纯合否纯合 D.D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性D巩固练习巩固练习现在学习的是第20页，共71页解析解析 豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物豌豆是严格的自花传粉、闭花受

9、粉植物,应在应在 未开花前去雄和授粉未开花前去雄和授粉,实现杂交；花的主要结构是雄实现杂交；花的主要结构是雄蕊和雌蕊蕊和雌蕊,雄蕊和雌蕊发育不良雄蕊和雌蕊发育不良,会影响受粉会影响受粉;孟德尔孟德尔依据子代不同个体的表现型来判断亲本是否纯合。依据子代不同个体的表现型来判断亲本是否纯合。答案答案 D现在学习的是第21页，共71页实验结果实验结果:1.F1.F1 1都表现出显性性状都表现出显性性状2.F2.F2 2出现了性状分离出现了性状分离3.F3.F2 2中出现中出现3:13:1的性状分离比的性状分离比F F2 2中的中的3 3：1 1是不是巧合呢？是不是巧合呢？现在学习的是第22页，共71页

10、现在学习的是第23页，共71页孟德尔孟德尔对分离现象的解释对分离现象的解释1 1、生物的性状是由遗传因子决定的、生物的性状是由遗传因子决定的现在学习的是第24页，共71页D 高茎高茎（显性性状）（显性性状）控制控制d控制控制显性遗传因子显性遗传因子隐性遗传因子隐性遗传因子 矮茎矮茎（隐性性状）（隐性性状）现在学习的是第25页，共71页2 2、体细胞中遗传因子是成对存在的、体细胞中遗传因子是成对存在的孟德尔孟德尔对分离现象的解释对分离现象的解释现在学习的是第26页，共71页DDddDd纯种纯种高茎豌豆高茎豌豆纯种纯种矮茎豌豆矮茎豌豆杂种杂种高茎豌豆高茎豌豆纯合子纯合子杂合子杂合子显性遗传因子显性

11、遗传因子对隐性遗传因子具有对隐性遗传因子具有完全显性作用完全显性作用现在学习的是第27页，共71页 显性基因：显性基因：控制显性性状的基因控制显性性状的基因,用大写用大写 英文字母表示英文字母表示,写在前面。写在前面。隐性基因：隐性基因：控制隐性性状的基因控制隐性性状的基因,用小写用小写 英文字母表示英文字母表示,写在后面。写在后面。等位基因：等位基因：在遗传学上在遗传学上,把位于一对同源把位于一对同源 染色体的相同位置上染色体的相同位置上,控制着相对控制着相对 性状的基因性状的基因,叫做等位基因，如叫做等位基因，如AaAa。具有等位基因的个体一定是杂合子。具有等位基因的个体一定是杂合子。4现

12、在学习的是第28页，共71页DDddDd纯种纯种高茎豌豆高茎豌豆纯种纯种矮茎豌豆矮茎豌豆杂种杂种高茎豌豆高茎豌豆基因型基因型表现型表现型现在学习的是第29页，共71页孟德尔对分离现象的解释孟德尔对分离现象的解释3 3、生物体在形成生、生物体在形成生殖细胞殖细胞-配子时，配子时，成对的遗传因子彼成对的遗传因子彼此分离，分别进入此分离，分别进入不同的配子中。不同的配子中。配子中遗传因子配子中遗传因子成单存在成单存在F F1 1形成的配子种类、比形成的配子种类、比值都相等值都相等1:1现在学习的是第30页，共71页DDdDDDd4 4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。、受精时，雌雄配子的结合是随机的

13、。孟德尔孟德尔对分离现象的解释对分离现象的解释d雌配子雌配子雄配子雄配子Dddd 1 ：2 ：1高茎高茎 3矮茎矮茎 1现在学习的是第31页，共71页3.3.下面对有关概念之间关系的叙述下面对有关概念之间关系的叙述,不正确的是不正确的是()()A.A.基因型决定了表现型基因型决定了表现型 B.B.等位基因控制相对性状等位基因控制相对性状 C.C.杂合子自交后代没有纯合子杂合子自交后代没有纯合子 D.D.性状分离是由于等位基因分离性状分离是由于等位基因分离 解析解析 杂合子自交后代有纯合子杂合子自交后代有纯合子,而且纯合子的比而且纯合子的比 例随自交代数的增加而增加。例随自交代数的增加而增加。C

14、12现在学习的是第32页，共71页显性遗传因显性遗传因子子隐性遗传因隐性遗传因子子显性性状显性性状隐性性状隐性性状相对性状相对性状（D）（d）（高茎）（高茎）（矮茎）（矮茎）DD Dd dd显性纯合子显性纯合子隐性纯合子隐性纯合子杂合子杂合子表现型表现型基因型基因型本节内容概念图本节内容概念图现在学习的是第33页，共71页杂杂 交交自自 交交DDddDDDdDddd测交测交亲亲 本本DdDdDDDDdddd无性状分离无性状分离子子 代代性状分离性状分离稳定遗传稳定遗传 11现在学习的是第34页，共71页DdDdDdDDDdDdddDDdd高茎高茎矮茎矮茎P配子配子DdF1DdF1配子配子F2高

15、茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎 3 ：1遗传图解现在学习的是第35页，共71页4.4.下列关于遗传学的基本概念的叙述中下列关于遗传学的基本概念的叙述中,正确的是正确的是 ()()双选双选 A.A.只要后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫只要后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫 性状分离性状分离 B.B.纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性 性状性状 C.C.不同环境下不同环境下,基因型相同基因型相同,表现型不一定相同表现型不一定相同 D.D.兔的白毛和黑毛兔的白毛和黑毛,狗的直毛和卷毛都是相对性状狗的直毛和卷毛都是相对性状CD现在学习的是

16、第36页，共71页解析：解析：在杂种后代中在杂种后代中出现不同与亲本性状的现象出现不同与亲本性状的现象,称为称为性状分离性状分离,故故A A项错误；项错误；具有相对性状的具有相对性状的纯合亲本杂交，纯合亲本杂交，F F1 1表现出来的亲本的性状称显性性状表现出来的亲本的性状称显性性状,故故B B项错误项错误;兔的白毛与黑毛是相对性状兔的白毛与黑毛是相对性状,狗的卷毛与直毛是相对性状狗的卷毛与直毛是相对性状,故故D D项正确项正确;生物的表现型受基因型和环境的共同影响生物的表现型受基因型和环境的共同影响,故故C C项正确。项正确。答案答案 CD现在学习的是第37页，共71页5.5.科学研究过程一

17、般包括发现问题、提出假设、实科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实 验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究 遗传规律的过程中，引起孟德尔发现问题的现象遗传规律的过程中，引起孟德尔发现问题的现象 是是 ()()A.A.等位基因随同源染色体分开而分离等位基因随同源染色体分开而分离 B.B.具有一对相对性状的亲本杂交，具有一对相对性状的亲本杂交，F F2 2表现型之比表现型之比 为为3131 C.F C.F1 1与隐性亲本测交，后代表现型之比为与隐性亲本测交，后代表现型之比为1111 D.D.雌雄配子结合的机会均等雌雄配子结合的机会均等 解析解析 具

18、有一对相对性状的亲本杂交，具有一对相对性状的亲本杂交，F F1 1表现型表现型 之比为之比为3:13:1的现象是引起孟德尔发现问题的现象；的现象是引起孟德尔发现问题的现象；等位基因随同源染色体分开而分离及雌雄配子结等位基因随同源染色体分开而分离及雌雄配子结 合的机会均等是孟德尔提出的假设。合的机会均等是孟德尔提出的假设。B现在学习的是第38页，共71页1、在观察、分析的基础上提出问题在观察、分析的基础上提出问题：假说演绎法假说演绎法（1）F1代全部显现高茎代全部显现高茎（2）F2代既有高茎又有矮茎（性状分代既有高茎又有矮茎（性状分 离），分离比接近离），分离比接近3:1科科学学事事实实问题：问

19、题：为什么为什么F F2 2中性状分离比是中性状分离比是3:1?3:1?现在学习的是第39页，共71页 假说演绎法假说演绎法2、推理、想像，提出解决问题的假说推理、想像，提出解决问题的假说：（1 1）生物性状是由遗传因子决定的）生物性状是由遗传因子决定的（2 2）体细胞中遗传因子成对存在）体细胞中遗传因子成对存在（3 3）形成配子时成对遗传因子分离，分）形成配子时成对遗传因子分离，分别进入不同配子中，配子中遗传因子成单别进入不同配子中，配子中遗传因子成单存在存在（4 4）受精时，雌雄配子随机结合）受精时，雌雄配子随机结合现在学习的是第40页，共71页3、根据假说进行演绎推理根据假说进行演绎推理

20、：假说演绎法假说演绎法现在学习的是第41页，共71页 4、通过实验来检验推理的结论是否正确、通过实验来检验推理的结论是否正确 假说演绎法假说演绎法现在学习的是第42页，共71页测交实验测交实验测交测交F1与隐性纯合子的杂交与隐性纯合子的杂交现在学习的是第43页，共71页ddddDdDdddddDd配子配子F2高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎矮茎矮茎 Dd dddd只能产生一种只能产生一种d配子，它与配子，它与F1产产生的配子结合时，生的配子结合时，不会掩盖不会掩盖F1配子配子中遗传因子的作用。中遗传因子的作用。现在学习的是第44页，共71页 4、通过实验来检验推理的结论是否正确、通过实验来检验推理的结

21、论是否正确 假说演绎法假说演绎法 性状分离的根本原因在于性状分离的根本原因在于D与与d的分离。的分离。实验结果与预期结论实验结果与预期结论相符，相符，说明了孟德说明了孟德尔的假说是尔的假说是正确的。正确的。现在学习的是第45页，共71页在生物的体细胞中，控制同一性状的在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在遗传因子成对存在，不相，不相融合融合；在形成配在形成配子时，成对的遗传因子发生子时，成对的遗传因子发生分离分离，分离后，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。子遗传给后代。现在学习的是第46页，共71页 分离定律的适用范围：分离定

22、律的适用范围：只适用于真核生物有性生殖中的细胞核只适用于真核生物有性生殖中的细胞核遗传，而不适用于细胞质遗传以及原核细胞。遗传，而不适用于细胞质遗传以及原核细胞。现在学习的是第47页，共71页 2 2、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交 .巩固练习巩固练习现在学习的是第48页，共71页、下列四组杂交组合中，能验证对分离现象的、下列四组杂交组合中，能验证对分离现象的解释是否正确的一组是解释是否正确的一组是.现在学习的是第49页，共71页 2、对每一对相对性状的遗传分别进行研究对每一对相对性状的遗传分别进行研究。3、用统计学方法对实验结果进行分析用统

23、计学方法对实验结果进行分析。1、选择了豌豆作为遗传实验材料选择了豌豆作为遗传实验材料。现在学习的是第50页，共71页遗传题的解题技巧遗传题的解题技巧现在学习的是第51页，共71页（一）判断显隐性性状的方法：（一）判断显隐性性状的方法：（1 1）相同性状的两个亲本交配，如果新出现了性）相同性状的两个亲本交配，如果新出现了性状，则该性状为隐性性状。状，则该性状为隐性性状。例：例：红眼果蝇红眼果蝇红眼果蝇红眼果蝇白眼果蝇白眼果蝇（隐性）（隐性）4 5现在学习的是第52页，共71页判断显隐性性状的方法：判断显隐性性状的方法：例：高茎例：高茎矮茎矮茎 高茎高茎 （显性）（显性）（2 2）具有一对相对性状

24、的纯种亲本杂交，）具有一对相对性状的纯种亲本杂交，子一代所表现的性状即为显性性状子一代所表现的性状即为显性性状现在学习的是第53页，共71页判断显隐性性状的方法：判断显隐性性状的方法：（3 3）具有一对相对性状的亲本杂交，子代性）具有一对相对性状的亲本杂交，子代性状分离比为状分离比为3:13:1，则分离比为，则分离比为3 3的性状即为显性的性状即为显性性状性状12 6现在学习的是第54页，共71页例、例、豌豆子叶黄色和绿色受一对遗传因子（豌豆子叶黄色和绿色受一对遗传因子（Y、y）控制。现将子叶黄色豌豆与子叶绿色豌豆杂）控制。现将子叶黄色豌豆与子叶绿色豌豆杂交，交，F1为黄色。为黄色。（1）为显

25、性性状，为隐）为显性性状，为隐性性状。性性状。（2）亲本遗传因子组成是和。）亲本遗传因子组成是和。（3）F2的遗传因子组成为的遗传因子组成为 ，比例是比例是 。黄色子叶黄色子叶绿色子叶绿色子叶YYyyYY、Yy、yy1：2：1现在学习的是第55页，共71页（二）确定个体遗传因子组成的方法：（二）确定个体遗传因子组成的方法：1 1、如果某个体是隐性性状，则它一定是隐性纯合子、如果某个体是隐性性状，则它一定是隐性纯合子 （aa）。）。2 2、如果某个体是显性性状，则它可能是显性纯合子，、如果某个体是显性性状，则它可能是显性纯合子，也可能是杂合子（也可能是杂合子（AA 或或 Aa）。）。让该让该显性

26、性状个体与隐性纯合子测交显性性状个体与隐性纯合子测交，如果子代中既有显性性状个体又有隐性性状个体如果子代中既有显性性状个体又有隐性性状个体（性状分离），则该个体为杂合子；（性状分离），则该个体为杂合子；如果子代全为显性性状，则该个体是显性纯合子。如果子代全为显性性状，则该个体是显性纯合子。7现在学习的是第56页，共71页4 4、如果两个显性性状的亲本杂交（、如果两个显性性状的亲本杂交（A A ），），子代中出现了隐性性状个体（子代中出现了隐性性状个体（aa），则双亲都是杂合子），则双亲都是杂合子 （Aa）。）。3 3、如果亲代中有显性纯合子（、如果亲代中有显性纯合子（AA），则子代一定是），则

27、子代一定是显性性状。如果亲代中有隐性纯合子（显性性状。如果亲代中有隐性纯合子（aa），则子代中一定含），则子代中一定含有隐性遗传因子（有隐性遗传因子（a）。）。黑色小羊黑色小羊白色公羊白色公羊 白色母羊白色母羊aaAaAa现在学习的是第57页，共71页子代中子代中 显性显性:隐性隐性1:1，Aa aa子代中子代中 显性：隐性显性：隐性3:1，则亲本的遗传因子组成为则亲本的遗传因子组成为则亲本的遗传因子组成为则亲本的遗传因子组成为Aa Aa5 5、根据杂交子代性状分离比判断：、根据杂交子代性状分离比判断：现在学习的是第58页，共71页例、例、豌豆子叶黄色和绿色受一对遗传因子（豌豆子叶黄色和绿色受

28、一对遗传因子（Y、y）控制。现将子叶黄色豌豆与子叶绿色豌豆杂）控制。现将子叶黄色豌豆与子叶绿色豌豆杂交，交，F1为子叶黄色。为子叶黄色。F1自交后结出自交后结出F2种子，其种子，其中子叶绿色豌豆有中子叶绿色豌豆有1942粒，则粒，则（1）子叶黄色豌豆有粒。）子叶黄色豌豆有粒。（2）杂合子叶黄色豌豆有）杂合子叶黄色豌豆有 粒。粒。58263884现在学习的是第59页，共71页例例：采用下列哪组方法可以依次解决：采用下列哪组方法可以依次解决 中的遗传问题：中的遗传问题：.杂交、自交、测交、测交杂交、自交、测交、测交 .测交、杂交、自交、测交测交、杂交、自交、测交 .测交、测交、杂交、自交测交、测交

29、、杂交、自交 .杂交、杂交、杂交、测交杂交、杂交、杂交、测交鉴定一只白羊是否为纯种鉴定一只白羊是否为纯种 在一对相对性状在一对相对性状中区分显性和隐性中区分显性和隐性 不断提高小麦抗病（显性不断提高小麦抗病（显性）品种的纯合度）品种的纯合度 检验杂种检验杂种F F1 1的遗传因子的的遗传因子的组成组成6现在学习的是第60页，共71页例：豌豆种子的圆滑（例：豌豆种子的圆滑（R）对皱缩（）对皱缩（r）是显）是显性，现将其纯种亲本杂交，并经性，现将其纯种亲本杂交，并经F1自交后，自交后，所得所得F2中皱缩的种子数为中皱缩的种子数为1850粒，试问圆粒，试问圆滑种子数约为（滑种子数约为（）粒。）粒。A

30、.5550 B.3700 C.2400 D.1850A现在学习的是第61页，共71页7.大豆的花色是由一对遗传因子大豆的花色是由一对遗传因子P、p控制着，下表控制着，下表是大豆的花色三个组合的遗传实验结果。是大豆的花色三个组合的遗传实验结果。组合组合亲本性状亲本性状 F1的性状和植株数目的性状和植株数目紫花紫花白花白花一一紫花紫花白花白花405411二二紫花紫花白花白花8070三三紫花紫花紫花紫花1240413(1)根据哪个组合能够判断显性的花色类型？试说明理由。根据哪个组合能够判断显性的花色类型？试说明理由。(2)写出各个亲本组合中两个亲本的遗传因子组成。写出各个亲本组合中两个亲本的遗传因子

31、组成。(3)哪一组为测交实验？给出其遗传图解。哪一组为测交实验？给出其遗传图解。现在学习的是第62页，共71页（三）遗传题中概率的计算（三）遗传题中概率的计算 概率概率是对某一可能发生事件的是对某一可能发生事件的估计，是指特定事件与总事件的比估计，是指特定事件与总事件的比例，其范围从例，其范围从0 01 1。现在学习的是第63页，共71页 概率计算的方法：概率计算的方法：1 1、例如，杂合子（、例如，杂合子（AaAa）自交，求自交后代中某一个体是杂合子的）自交，求自交后代中某一个体是杂合子的概率。概率。（1 1）若该个体性状为显性性状，它的遗传因子组成有）若该个体性状为显性性状，它的遗传因子组

32、成有2 2种可种可能性：能性：AAAA和和AaAa，比例为，比例为1:21:2，因此它是杂合子的概率为，因此它是杂合子的概率为2/32/3。（2 2）若该个体未知性状表现，则该个体遗传因子组成）若该个体未知性状表现，则该个体遗传因子组成3 3种种可能都有：可能都有：AAAA、AaAa和和aaaa，比例为，比例为1:2:11:2:1，因此它是杂合子的概，因此它是杂合子的概率为率为1/21/2。现在学习的是第64页，共71页 概率计算的方法：概率计算的方法：2 2、在亲代的遗传因子组成未肯定的情况下，如何求其后代是、在亲代的遗传因子组成未肯定的情况下，如何求其后代是某一性状的概率？某一性状的概率？

33、例如，一对夫妇均肤色正常，且他们的双亲肤色也都正例如，一对夫妇均肤色正常，且他们的双亲肤色也都正常，但常，但夫妇都夫妇都有一个白化病的兄弟，求他们婚后生白化病孩子的有一个白化病的兄弟，求他们婚后生白化病孩子的概率是多少？概率是多少？（1 1）确定该夫妇的遗传因子组成及其概率。）确定该夫妇的遗传因子组成及其概率。（2 2）如果该夫妇均为）如果该夫妇均为Aa，后代患病的概率为，后代患病的概率为1/41/4。（3）将该夫妇均为）将该夫妇均为Aa的概率（的概率（2/3 2/32/3 2/3）与该夫妇均为）与该夫妇均为Aa的情况下生白化病孩子的情况下生白化病孩子的概率（的概率（1/41/4）相乘，乘积即

34、为该夫）相乘，乘积即为该夫妇孩子中出现白化病患者的概率。妇孩子中出现白化病患者的概率。现在学习的是第65页，共71页 概率计算的方法：概率计算的方法：训练：训练：一对肤色正常的夫妇，生下了一个白化病的孩子。如果一对肤色正常的夫妇，生下了一个白化病的孩子。如果他们再生一个孩子，肤色正常的概率是多少？患白化病的概他们再生一个孩子，肤色正常的概率是多少？患白化病的概率是多少？率是多少？提示：绘出遗传图解，用分离比直接推出提示：绘出遗传图解，用分离比直接推出现在学习的是第66页，共71页、基因型为的个体与基因型为、基因型为的个体与基因型为aaaa的个体杂交产生的个体杂交产生 的的进行自交，那么进行自交

35、，那么中的纯合子占中的纯合子占中个体中个体 数的数的 .5 5、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相 交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是 .0.0 .25.25 .50.50 .75.75现在学习的是第67页，共71页8 8、番茄果实的红色对黄色为显性。现有两株红色番、番茄果实的红色对黄色为显性。现有两株红色番 茄杂交，其后代可能出现的的性状正确的一组是茄杂交，其后代可能出现的的性状正确的一组是 全是红果全是红果 全是黄果全是黄果 红果红果黄果黄果=11=11 红果红果黄果黄果=

36、31=31 A.B.C.D.A.B.C.D.9 9、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出1010粒种子，有粒种子，有9 9粒粒 种子生成的植株开红花，第种子生成的植株开红花，第1010粒种子长成的植株开红粒种子长成的植株开红 花的可能性为花的可能性为 A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/41010、一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它们的、一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它们的 性状及数量可能是性状及数量可能是 A.A.全部黑色或白色全部黑色或白色 B.B.三黑一白或一黑三白三黑一白或一黑三白

37、 C.C.二黑二白二黑二白 D.D.以上任何一种都有可能以上任何一种都有可能现在学习的是第68页，共71页性状分离比的模拟实验性状分离比的模拟实验现在学习的是第69页，共71页基基因的分离规律在实践中的应用因的分离规律在实践中的应用 在杂交育种过程中如何选育显性性状在杂交育种过程中如何选育显性性状和隐性性状的优良品种？和隐性性状的优良品种？要选育显性性状品种：应连续自交，直到要选育显性性状品种：应连续自交，直到确认得到不再发生分离的显性类型为止。确认得到不再发生分离的显性类型为止。想一想想一想 要选育隐性性状品种：一但出现隐性性状的要选育隐性性状品种：一但出现隐性性状的品种，就是选用的品种。品种，就是选用的品种。现在学习的是第70页，共71页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第71页，共71页