化学实验基本方法 (10)精选PPT.ppt

《化学实验基本方法 (10)精选PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学实验基本方法 (10)精选PPT.ppt（53页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于化学实验基本方法(10)第1页，讲稿共53张，创作于星期日1、药品的取用、药品的取用药品取用时的注意事项：药品取用时的注意事项：不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得尝任何药品的味道。品（特别是气体）的气味，不得尝任何药品的味道。【思考思考】如何去闻某物质的气味？如何去闻某物质的气味？第2页，讲稿共53张，创作于星期日 闻气味的方法：用手在瓶口轻轻扇动，仅使少量气体飘闻气味的方法：用手在瓶口轻轻扇动，仅使少量气体飘入鼻孔中入鼻孔中X第3页，讲稿共53张，创作于星期日注意药品用量注意药品用量实验剩余的药品要放入指定

2、的容器实验剩余的药品要放入指定的容器注意：用剩下的钾、钠、白磷等一般应放回原试剂注意：用剩下的钾、钠、白磷等一般应放回原试剂瓶瓶第4页，讲稿共53张，创作于星期日固体药品的取用固体药品的取用固体粉末的取用方法固体粉末的取用方法块状或较大颗粒的固体的取用方法块状或较大颗粒的固体的取用方法第5页，讲稿共53张，创作于星期日液体药品的取用液体药品的取用要注意的是：往容量要注意的是：往容量瓶、漏斗里倾注液体瓶、漏斗里倾注液体时，应用玻璃棒引流。时，应用玻璃棒引流。液体的倾倒液体的倾倒第6页，讲稿共53张，创作于星期日刻度问题刻度问题液体的量取液体的量取第7页，讲稿共53张，创作于星期日滴管的使用滴管的

3、使用第8页，讲稿共53张，创作于星期日立即用大量水冲洗立即用大量水冲洗浓酸、浓碱的使用浓酸、浓碱的使用返回返回第9页，讲稿共53张，创作于星期日2、连接仪器装置、连接仪器装置 把玻璃管插入带孔橡皮塞把玻璃管插入带孔橡皮塞 左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管（靠近要插入塞子的一端）。左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管（靠近要插入塞子的一端）。先把要插入塞子的玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动先把要插入塞子的玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动（小心！不要使玻璃管折断，以致刺破手掌），使它插入。（小心！不要使玻璃管折断，以致刺破手掌），使它插入。连接玻璃管和胶皮管连接玻璃管和胶皮管 左手拿胶皮管，右手拿玻璃

4、管，先把玻璃管口用水润湿，左手拿胶皮管，右手拿玻璃管，先把玻璃管口用水润湿，稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。在容器口塞橡皮塞在容器口塞橡皮塞 左手拿容器，右手拿橡皮塞慢慢转动，塞进容器口，左手拿容器，右手拿橡皮塞慢慢转动，塞进容器口，切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，因为这样做容切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，因为这样做容易压破容器。易压破容器。第10页，讲稿共53张，创作于星期日 整套装置的连接整套装置的连接 把连接好的仪器组装成比较复杂的装置，也必须按把连接好的仪器组装成比较复杂的装置，也必须按照一定的顺序进行，照一定的顺序进行，一般原则是先组装发生装

5、置，再组一般原则是先组装发生装置，再组装除杂、检验、收集气体等其它装置。用铁架台固定的装除杂、检验、收集气体等其它装置。用铁架台固定的复杂装置要从下开始。即：从左到右，从下到上。复杂装置要从下开始。即：从左到右，从下到上。返回返回第11页，讲稿共53张，创作于星期日3、气密性的检验、气密性的检验装装置置气气密密性性检检验验的的最最基基本本原原理理是是:封封在在装装置置内内部部的的气气体体受受外外界界条条件件的的影影响响(主主要要是是温温度度)时时,如如果果气气体体发发生生装装置置内内的的气气体体压压强强改改变变了了,就就证证明明装装置的气密性良好置的气密性良好。第12页，讲稿共53张，创作于星

6、期日（1）把导气管的一端浸没在烧杯的水中；）把导气管的一端浸没在烧杯的水中；（2）用双手握住烧瓶外壁片刻；）用双手握住烧瓶外壁片刻；作用或目的：作用或目的：1 1装置密封装置密封 可用胶塞、弹簧夹、水封可用胶塞、弹簧夹、水封等。等。作用或目的：增大或减小装置内气体的体积作用或目的：增大或减小装置内气体的体积（3）水中导气管口有气泡冒出）水中导气管口有气泡冒出,手移开后手移开后,导倒吸导倒吸回一段水柱回一段水柱,且较长时间不回落且较长时间不回落,说明气体发生装说明气体发生装置气密性良好。置气密性良好。作用或目的：观察气液交界处的变化，然后作出气作用或目的：观察气液交界处的变化，然后作出气密性好坏

7、的判断。密性好坏的判断。第13页，讲稿共53张，创作于星期日第14页，讲稿共53张，创作于星期日 如图如图，在反应前用手掌紧贴烧瓶外壁检查装置的气密性，如观察不，在反应前用手掌紧贴烧瓶外壁检查装置的气密性，如观察不到明显现象，还可以用什么简单的方法证明该装置的气密性良好？到明显现象，还可以用什么简单的方法证明该装置的气密性良好？分析：由于装置连接仪器较多，用手掌紧贴烧瓶外壁检查装置的气密性，分析：由于装置连接仪器较多，用手掌紧贴烧瓶外壁检查装置的气密性，产生气泡较难，现象很不明显。可借助酒精灯，反应前先微热烧瓶，产生气泡较难，现象很不明显。可借助酒精灯，反应前先微热烧瓶，B、C、D瓶中有气泡冒

8、出，停止加热后，水会上升到导管里形成一段液瓶中有气泡冒出，停止加热后，水会上升到导管里形成一段液柱，证明装置的气密性良好。柱，证明装置的气密性良好。第15页，讲稿共53张，创作于星期日如图，关闭装置中的弹簧夹如图，关闭装置中的弹簧夹a后，开启分液漏斗后，开启分液漏斗的活塞的活塞b，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶，能否说明该装置是否漏气？如果不能，该如何检能否说明该装置是否漏气？如果不能，该如何检查装置的气密性？查装置的气密性？分析：不能说明装置是否漏气。由于分液漏斗和分析：不能说明装置是否漏气。由于分液漏斗和烧瓶间用橡皮管相连，使分液漏斗中液面上方和烧瓶间用橡皮

9、管相连，使分液漏斗中液面上方和烧瓶中液面上方的压强相同，无论装置是否漏气，烧瓶中液面上方的压强相同，无论装置是否漏气，都不影响分液漏斗中的水滴入烧瓶。都不影响分液漏斗中的水滴入烧瓶。如何检查装置的气密性呢？如何检查装置的气密性呢？关闭装置中的弹簧夹关闭装置中的弹簧夹a a后，再用止水夹夹住橡皮管，后，再用止水夹夹住橡皮管，然后开启分液漏斗的活塞，水不能全部往下滴，说然后开启分液漏斗的活塞，水不能全部往下滴，说明装置的气密性良好。明装置的气密性良好。第16页，讲稿共53张，创作于星期日 向向外外轻轻轻轻拉拉动动注注射射器器的的活活塞塞；若若浸浸没没在在水水中中的的玻璃导管口有气泡冒出，则证明装置

10、气密性良好。玻璃导管口有气泡冒出，则证明装置气密性良好。如何检查该装置的气密性呢？如何检查该装置的气密性呢？返回返回第17页，讲稿共53张，创作于星期日4、物质的加热、物质的加热 如果被加热的玻璃容器外壁有水，应在加热前如果被加热的玻璃容器外壁有水，应在加热前擦拭干净，然后加热，以免容器炸裂。擦拭干净，然后加热，以免容器炸裂。加热的时候，不要使玻璃容器的底部跟灯芯加热的时候，不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触，也不要离得过远，距离过近或过远都会影接触，也不要离得过远，距离过近或过远都会影响加热的效果。烧得很热的玻璃容器，不要立即响加热的效果。烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗，否则可能破裂。也

11、不要直接放在实用冷水冲洗，否则可能破裂。也不要直接放在实验台上，以免烫坏实验台。验台上，以免烫坏实验台。第18页，讲稿共53张，创作于星期日温度计的使用温度计的使用制乙烯分馏或蒸馏溶解度测定制硝基苯中和热的测定返回返回第19页，讲稿共53张，创作于星期日5、溶解、溶解 固体物质的溶解：固体物质的溶解：一般把待溶固体放入烧一般把待溶固体放入烧杯中，再加水溶解。为了加快溶解速度，可采杯中，再加水溶解。为了加快溶解速度，可采用搅拌、振荡、加热（易水解或受热易分解的用搅拌、振荡、加热（易水解或受热易分解的物质不能加热）等方法。物质不能加热）等方法。液体物质的溶解：一般应先加入密度小液体物质的溶解：一般

12、应先加入密度小的液体（要特别注意浓硫酸的稀释方法）的液体（要特别注意浓硫酸的稀释方法）第20页，讲稿共53张，创作于星期日 气体物质的溶解气体物质的溶解用于吸收极用于吸收极易溶于水的易溶于水的气体，优点气体，优点有二有二用于吸收在水用于吸收在水中溶解度不大中溶解度不大的气体的气体第21页，讲稿共53张，创作于星期日能用于吸收HCl气体的是？还有哪些装置可以完成这一实验？a、b、d、e、h、j以下哪些装置能够防倒吸？以下哪些装置能够防倒吸？返回返回第22页，讲稿共53张，创作于星期日6、过滤、过滤玻璃棒斜靠在三层滤玻璃棒斜靠在三层滤纸一边，液面要低于纸一边，液面要低于滤纸边缘滤纸边缘漏斗下端紧贴

13、烧漏斗下端紧贴烧杯内壁杯内壁洗涤沉淀的方法是：洗涤沉淀的方法是：向漏斗里注入少量向漏斗里注入少量水，使水面浸过沉水，使水面浸过沉淀物，待水滤出后，淀物，待水滤出后，重复洗涤数次。重复洗涤数次。以硫酸和氯化钡反以硫酸和氯化钡反应后沉淀的过滤为应后沉淀的过滤为例，说明如何判断例，说明如何判断沉淀已洗涤干净？沉淀已洗涤干净？返回返回第23页，讲稿共53张，创作于星期日7、蒸发、蒸发 在加热过程中，要用玻璃棒不断在加热过程中，要用玻璃棒不断搅动，防止由于局部温度过高，造成搅动，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。当蒸发皿中当蒸发皿中出液滴飞溅。当蒸发皿中当蒸发皿中出现较多的固体时，即停止加热现较多的固

14、体时，即停止加热 注意：不要立即把蒸发皿直接放注意：不要立即把蒸发皿直接放在实验台上，以免烫坏实验台。若在实验台上，以免烫坏实验台。若需立即放在实验台上时，要用坩埚需立即放在实验台上时，要用坩埚钳把蒸发皿取下，放在石棉网上钳把蒸发皿取下，放在石棉网上第24页，讲稿共53张，创作于星期日【追问追问】：从氯化钠溶液中得到氯化钠固体从氯化钠溶液中得到氯化钠固体从硫酸铜溶液中得到蓝矾从硫酸铜溶液中得到蓝矾从氯化镁溶液中得到从氯化镁溶液中得到MgClMgCl2 26H6H2 2O O蒸发蒸发加热浓缩冷却结晶过滤加热浓缩冷却结晶过滤在氯化氢的保护下，加热浓缩冷却在氯化氢的保护下，加热浓缩冷却结晶过滤结晶过

15、滤第25页，讲稿共53张，创作于星期日【归纳归纳】：从溶液中得到简单溶质从溶液中得到简单溶质从溶液中得到结晶水合物从溶液中得到结晶水合物从溶液中得到水解的氯化物的结晶水合物从溶液中得到水解的氯化物的结晶水合物蒸发蒸发加热浓缩冷却结晶过滤加热浓缩冷却结晶过滤在氯化氢的保护下，加热浓缩冷却结晶在氯化氢的保护下，加热浓缩冷却结晶过滤过滤第26页，讲稿共53张，创作于星期日 在中学阶段，有哪些实验需用到在中学阶段，有哪些实验需用到玻璃棒玻璃棒，其，其作用分别是什么？作用分别是什么？溶解时搅拌、同时促进散热溶解时搅拌、同时促进散热过滤时引流、转移滤渣过滤时引流、转移滤渣蒸发时搅拌蒸发时搅拌配制一定物质的

16、量浓度的溶液时引流配制一定物质的量浓度的溶液时引流测测pH时蘸取待测液时蘸取待测液做做NH3和和HCl反应的实验时，蘸取反应物反应的实验时，蘸取反应物检验气体性质时，把试纸粘在玻璃棒的一端检验气体性质时，把试纸粘在玻璃棒的一端返回返回第27页，讲稿共53张，创作于星期日8、渗析、渗析用于分离胶体和溶液的一种方法用于分离胶体和溶液的一种方法 以提纯以提纯Fe(OH)3 胶体为例，胶体为例，说明如何证明胶体中已无杂质说明如何证明胶体中已无杂质？取烧杯中的少量溶液加入取烧杯中的少量溶液加入到一个试管中，再加入用到一个试管中，再加入用HNO3酸化的酸化的AgNO3溶液，溶液，若无若无白色沉淀生成，说明

17、杂质已除白色沉淀生成，说明杂质已除尽。尽。返回返回第28页，讲稿共53张，创作于星期日9、蒸馏（分馏）、蒸馏（分馏）根据沸点不同分离混合物根据沸点不同分离混合物 的一种方法，主要用于有机物的分离。的一种方法，主要用于有机物的分离。液体的量不能少于烧瓶容积的1/3，不超过烧瓶容积的2/3加碎瓷片防止暴沸返回返回第29页，讲稿共53张，创作于星期日10、洗涤仪器、洗涤仪器（1 1）洗涤方法：水洗法、药剂法）洗涤方法：水洗法、药剂法（2 2）仪器洗净的标志：）仪器洗净的标志：内壁上附着的水膜均内壁上附着的水膜均 匀，既不聚成水滴，也不成股流下。匀，既不聚成水滴，也不成股流下。第30页，讲稿共53张，

18、创作于星期日残留物残留物洗涤试剂洗涤试剂银镜或是铜镜的试管银镜或是铜镜的试管稀硝酸稀硝酸二氧化锰二氧化锰浓盐酸浓盐酸盛放铁盐的容器盛放铁盐的容器稀盐酸稀盐酸CaCOCaCO3 3或氢氧化物的沉淀或氢氧化物的沉淀稀盐酸稀盐酸苯酚苯酚浓氢氧化钠溶液或酒精溶液浓氢氧化钠溶液或酒精溶液油脂油脂氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液硫硫二硫化碳或是与氢氧化钠溶液共热二硫化碳或是与氢氧化钠溶液共热高锰酸钾高锰酸钾浓盐酸浓盐酸碘升华实验后的固体碘升华实验后的固体浓氢氧化钠溶液或酒精溶液浓氢氧化钠溶液或酒精溶液水垢（碳酸钙和氢氧化镁）水垢（碳酸钙和氢氧化镁）醋酸醋酸合理的洗涤试剂：合理的洗涤试剂：返回返回第31页，讲稿共5

19、3张，创作于星期日11、试纸的使用、试纸的使用 常用试纸有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、常用试纸有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pHpH试纸、淀试纸、淀粉碘化钾试纸等粉碘化钾试纸等 （l l）在使用试纸检验溶液的性质时）在使用试纸检验溶液的性质时,一般先把一小块试纸一般先把一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用沾有待测溶液的玻璃棒点试放在表面皿或玻璃片上，用沾有待测溶液的玻璃棒点试纸的中部，观察颜色的变化，判断溶液的性质纸的中部，观察颜色的变化，判断溶液的性质。（2 2）在使用试纸检验气体的性质时，）在使用试纸检验气体的性质时，一般先用蒸馏水一般先用蒸馏水把试纸润湿。把试纸润湿。粘在玻璃棒的一端，用玻

20、璃棒把试纸放到盛粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把试纸放到盛有待测气体的试管口（注意不要接触），观察试纸的颜色有待测气体的试管口（注意不要接触），观察试纸的颜色变化情况来判断气体的性质。变化情况来判断气体的性质。注意：使用注意：使用PHPH试纸测溶液的试纸测溶液的pHpH时不能用蒸馏水润湿时不能用蒸馏水润湿返回返回第32页，讲稿共53张，创作于星期日（1 1）配制溶质质量分数一定的溶液）配制溶质质量分数一定的溶液计算计算.算出所需溶质和水的质量。把水的质量算出所需溶质和水的质量。把水的质量 换算成体积。如溶质是液体时，要算出换算成体积。如溶质是液体时，要算出 液体的体积。液体的体积。称量称量.用天平

21、称取固体溶质的质量；用量简量用天平称取固体溶质的质量；用量简量 取所需液体、水的体积。取所需液体、水的体积。溶解溶解.将固体或液体溶质倒入烧杯里将固体或液体溶质倒入烧杯里,加入所需加入所需 的水的水,用玻璃棒搅拌使溶质完全溶解用玻璃棒搅拌使溶质完全溶解.12、溶液的配制、溶液的配制第33页，讲稿共53张，创作于星期日（2 2）配制一定物质的量浓度的溶液）配制一定物质的量浓度的溶液计算：计算：算出固体溶质的质量或液体溶质的体积。算出固体溶质的质量或液体溶质的体积。称量：称量：用托盘天平称取固体溶质质量，用量简量取所需液体用托盘天平称取固体溶质质量，用量简量取所需液体溶质的体积。溶质的体积。溶解：

22、溶解：将固体或液体溶质倒入烧杯中，加入适量的蒸馏水，将固体或液体溶质倒入烧杯中，加入适量的蒸馏水，用玻璃棒搅拌使之溶解，用玻璃棒搅拌使之溶解，冷却：冷却：将所得溶液冷却到室温将所得溶液冷却到室温转移：转移：冷却后，将溶液引流注入容量瓶里。冷却后，将溶液引流注入容量瓶里。第34页，讲稿共53张，创作于星期日洗涤：洗涤：用适量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤用适量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤2 23 3次，将洗次，将洗涤液注入容量瓶。振荡，使溶液混合均匀。涤液注入容量瓶。振荡，使溶液混合均匀。定容：定容：继续往容量瓶中小心地加水，直到液面接近刻度继续往容量瓶中小心地加水，直到液面接近刻度2 23m3m处，改用

23、胶头滴管加水，使溶液凹面恰好与刻度相切。处，改用胶头滴管加水，使溶液凹面恰好与刻度相切。摇匀：摇匀：把容量瓶盖紧，振荡，摇匀把容量瓶盖紧，振荡，摇匀返回返回返回目录返回目录第35页，讲稿共53张，创作于星期日a%=m质质+m剂剂m质质100%c=V液液n质质m质质不变不变c1V1=c2V2n质质不变不变稀释稀释稀释稀释质量分数为质量分数为a的的X溶液，密度为溶液，密度为1 1，质量分数为，质量分数为b b的的X X溶液，密度溶液，密度为为2 2，等体积混合后，所得溶液的质量分数比，等体积混合后，所得溶液的质量分数比(a+b)/2(a+b)/2大还是小？大还是小？设两溶液体积为设两溶液体积为1m

24、L，ab a%=1 1+2 2aa1 1+b+b2 22 2a a+b+b1 1+2 2aa1 1+b+b2 2=221 1+2+22 2a a(1 1-2 2)+b()+b(2 2-1 1)=221 1+2+22 22a2a1 1+2b+2b2 2-(a+b)(-(a+b)(1 1+2 2)=221 1+2+22 2(a a-b)(-b)(1 1-2 2)等体积混合等体积混合 a a%平均值平均值 液液 1 1时时 a a%平均值平均值 液液 1 1时时 氨水、酒水氨水、酒水常见常见c=M M10001000a%a%或或第36页，讲稿共53张，创作于星期日基础练习基础练习1 1、实验室里需用

25、、实验室里需用480mL 0.1molL480mL 0.1molL1 1的硫酸铜溶液，现选取的硫酸铜溶液，现选取500mL500mL容容量瓶进行配制，以下操作正确的是（量瓶进行配制，以下操作正确的是（）。）。A.A.称取称取7.68g7.68g硫酸铜，加入硫酸铜，加入 500mL500mL水水 B.B.称取称取12.0g12.0g胆矾配成胆矾配成500mL500mL溶液溶液C.C.称取称取8.0g8.0g硫酸铜，加入硫酸铜，加入500mL500mL水水 D.D.称取称取12.5g12.5g胆矾配成胆矾配成500mL500mL溶液溶液解析：解析：根据配制物质的量浓度溶液的特点，应配成根据配制物质

26、的量浓度溶液的特点，应配成500mL500mL溶液，溶液，而加入而加入500mL500mL的水是错误的，则的水是错误的，则A A、C C的操作不正确。再计算的操作不正确。再计算CuSOCuSO4 45H5H2 2O O的质量：的质量：0.5L0.1molL0.5L0.1molL1 1250gmol250gmol1 1=12.5g=12.5g。答案答案 D D第37页，讲稿共53张，创作于星期日2、（、（07年宁夏理综年宁夏理综8）下列除去杂质的方法正确的是）下列除去杂质的方法正确的是 除去乙烷中少量的乙烯：光照条件下通入除去乙烷中少量的乙烯：光照条件下通入Cl2，气液分离；，气液分离；除去乙酸

27、乙酯中少量的乙酸：用饱和碳酸氢钠溶液洗涤，分液、除去乙酸乙酯中少量的乙酸：用饱和碳酸氢钠溶液洗涤，分液、干燥、蒸馏；干燥、蒸馏；除去除去CO2中少量的中少量的SO2：气体通过盛饱和碳酸钠溶液的洗气瓶；：气体通过盛饱和碳酸钠溶液的洗气瓶；除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸馏。除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸馏。A B C D 答案答案 B B第38页，讲稿共53张，创作于星期日解析：解析：乙烷中混有少量乙烯应用溴水（或溴的四氯化碳溶液）进行洗气。若按乙烷中混有少量乙烯应用溴水（或溴的四氯化碳溶液）进行洗气。若按题目叙述在光照条件下通入题目叙述在光照条件下通入Cl2，不仅会引入新的杂质，

28、而且会反应掉主，不仅会引入新的杂质，而且会反应掉主要的物质乙烷。要的物质乙烷。因乙酸能与饱和碳酸钠溶液反应而乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中的溶解因乙酸能与饱和碳酸钠溶液反应而乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中的溶解度较小，因此度较小，因此是正确的。是正确的。因为因为CO2会与碳酸钠溶液反应会与碳酸钠溶液反应CO2H2ONa2CO3=2NaHCO3，从而使，从而使主要物质主要物质CO2消耗，应用饱和碳酸氢钠溶液除去，因此消耗，应用饱和碳酸氢钠溶液除去，因此是错误的。是错误的。若乙醇中混有少量的乙酸，加入生石灰后会反应掉在杂质乙酸和新生成的若乙醇中混有少量的乙酸，加入生石灰后会反应掉在杂质乙酸和新生成的水而除

29、去，再利用蒸馏可以得到纯净的乙醇，所以水而除去，再利用蒸馏可以得到纯净的乙醇，所以是正确的。是正确的。答案：答案：B第39页，讲稿共53张，创作于星期日3（09年天津理综年天津理综3）下列实验设计和结论相符的是）下列实验设计和结论相符的是A将碘水倒入分液漏斗，加适量乙醇，振荡后静置，可将碘萃取到乙醇将碘水倒入分液漏斗，加适量乙醇，振荡后静置，可将碘萃取到乙醇中中B某气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，该气体水溶液一定显碱性某气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，该气体水溶液一定显碱性C某无色溶液中加某无色溶液中加Ba(NO3)2溶液，再加入稀盐酸，沉淀不溶解，溶液，再加入稀盐酸，沉淀不溶解，则原溶液中一

30、定有则原溶液中一定有SO42-D在含在含FeCl2杂质的杂质的FeCl3溶液中通足量溶液中通足量Cl2后，充分加热，除去过后，充分加热，除去过量的量的Cl2,即可得到较纯净的即可得到较纯净的FeCl3溶液溶液解析：解析：A项，乙醇不可以作为萃取剂，错；项，乙醇不可以作为萃取剂，错；B项，石蕊变蓝，则肯定项，石蕊变蓝，则肯定为碱性，正确。为碱性，正确。C项，若原溶液中含有项，若原溶液中含有SO32，生成，生成BaSO3，再加入，再加入HCl，相当于溶液中有，相当于溶液中有HNO3，则可以氧化，则可以氧化BaSO3至至BaSO4，沉淀不溶解，沉淀不溶解，故错；故错；D项，加热时，项，加热时，FeC

31、l3会水解，错。会水解，错。答案：答案：B第40页，讲稿共53张，创作于星期日4（09年广东文基年广东文基63）下列处理事故的方法正确的是）下列处理事故的方法正确的是A金属钠着火，可用水扑灭金属钠着火，可用水扑灭B误食硫酸铜溶液，可服用鸡蛋清解毒误食硫酸铜溶液，可服用鸡蛋清解毒C浓硫酸溅到皮肤上，立即用碳酸钠稀溶液冲洗浓硫酸溅到皮肤上，立即用碳酸钠稀溶液冲洗D氢氧化钠浓溶液溅入眼中，应立即用大量水冲洗，再用稀盐酸氢氧化钠浓溶液溅入眼中，应立即用大量水冲洗，再用稀盐酸冲洗冲洗解析：金属钠与水反应生成可燃性的氢气，因此金属钠着火，不解析：金属钠与水反应生成可燃性的氢气，因此金属钠着火，不能用水扑灭

32、，故能用水扑灭，故A选项错误；硫酸铜能使蛋白质变性，因此误食选项错误；硫酸铜能使蛋白质变性，因此误食硫酸铜溶液，可服用鸡蛋清解毒，硫酸铜溶液，可服用鸡蛋清解毒，B选项正确；选项正确；C项浓硫酸溅到皮肤项浓硫酸溅到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，然后涂上上，应立即用大量的水冲洗，然后涂上3%至至5%的碳酸氢钠溶液；的碳酸氢钠溶液；D项项氢氧化钠浓溶液溅入眼中，应立即用水冲洗边洗边眨眼睛，必要时氢氧化钠浓溶液溅入眼中，应立即用水冲洗边洗边眨眼睛，必要时迅速找医生医治，切不可用手揉眼，更不能用盐酸冲洗。迅速找医生医治，切不可用手揉眼，更不能用盐酸冲洗。答案：答案：B第41页，讲稿共53张，创作于星期日

33、5（09年海南化学年海南化学3）除去）除去NaHCO3溶液中混有的少量溶液中混有的少量Na2CO3可可采取的方法是：采取的方法是：A通入二氧化碳气体通入二氧化碳气体B加入氢氧化钡溶液加入氢氧化钡溶液C加入澄清石灰水加入澄清石灰水D加入稀盐酸加入稀盐酸解析：除杂方法要操作简便、效果好、不带来新的杂质、保留非杂解析：除杂方法要操作简便、效果好、不带来新的杂质、保留非杂质成份。溶液中可用这样的方法：质成份。溶液中可用这样的方法：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3。答案：答案：A第42页，讲稿共53张，创作于星期日6 6、（、（20102010山东卷山东卷.14.14）下列与实验相关的叙述正

34、确的是下列与实验相关的叙述正确的是A A稀释浓硫酸时，应将蒸馏水沿玻璃棒缓慢注入浓硫酸中稀释浓硫酸时，应将蒸馏水沿玻璃棒缓慢注入浓硫酸中B B配制溶液时，若加水超过容量瓶刻度，应用胶头滴管将多余溶液配制溶液时，若加水超过容量瓶刻度，应用胶头滴管将多余溶液吸出吸出C C酸碱滴定时，若加入待测液前用待测液润洗锥形瓶，将导致测定结果偏酸碱滴定时，若加入待测液前用待测液润洗锥形瓶，将导致测定结果偏高高D D检验某溶液是否含有硫酸根时，应取少量该溶液，依次加入检验某溶液是否含有硫酸根时，应取少量该溶液，依次加入BaCLBaCL2 2溶液溶液和稀盐酸和稀盐酸解析：稀释硫酸的操作是解析：稀释硫酸的操作是“酸

35、入水酸入水”，故，故A错；若将多余的水取出，错；若将多余的水取出，会使得浓度偏小，加水超过容量瓶的刻度的唯一办法是重新配制，会使得浓度偏小，加水超过容量瓶的刻度的唯一办法是重新配制，故故B错；用待测液润洗锥形瓶，则消耗的标准液会偏多，导致结构偏高，错；用待测液润洗锥形瓶，则消耗的标准液会偏多，导致结构偏高，C正确；正确；D操作中，若溶液中含有操作中，若溶液中含有Ag，也会有不溶解于盐酸的白色，也会有不溶解于盐酸的白色沉淀产生，故沉淀产生，故D错。错。答案：答案：C返回目录返回目录第43页，讲稿共53张，创作于星期日能力提升能力提升1、（、（08年江苏化学年江苏化学9）以下实验或操作不能达到目的

36、的是）以下实验或操作不能达到目的的是A用溴水鉴别苯、乙醇、四氯化碳用溴水鉴别苯、乙醇、四氯化碳B准确称取准确称取0.4000 g的的NaOH固体配成固体配成1000 mL浓度为浓度为0.01000 molL-1的溶液的溶液C为除去苯中的少量苯酚，向混合物中加入适量的溴水后过滤为除去苯中的少量苯酚，向混合物中加入适量的溴水后过滤D用激光笔检验淀粉溶液的丁达尔现象用激光笔检验淀粉溶液的丁达尔现象解析：苯与溴水分层且苯在上层，乙醇与溴水互溶，四氯化碳解析：苯与溴水分层且苯在上层，乙醇与溴水互溶，四氯化碳与溴水分层且四氯化碳在下层，可以鉴别，与溴水分层且四氯化碳在下层，可以鉴别，A可以达到目的；天可以

37、达到目的；天平的准确度只有平的准确度只有0.1克，所以不能称取克，所以不能称取0.4000g的的NaOH固体，故固体，故B不能达到目的；苯酚与溴水虽然能反应生成不溶于水的三溴苯不能达到目的；苯酚与溴水虽然能反应生成不溶于水的三溴苯酚白色沉淀，但三溴苯酚又溶于苯中，所以酚白色沉淀，但三溴苯酚又溶于苯中，所以C不能达到目的，不能达到目的，淀粉是胶体可用丁达尔现象检验，故淀粉是胶体可用丁达尔现象检验，故D能达到目的。能达到目的。答案：答案：B、C第44页，讲稿共53张，创作于星期日2、（、（09年广东化学年广东化学3）下列有关实验操作的说法正确的是）下列有关实验操作的说法正确的是A可用可用25ml碱

38、式滴定管量取碱式滴定管量取20.00ml KMnO4 溶液溶液B用用pH试纸测定溶液的试纸测定溶液的pH时，需先用蒸馏水润湿试纸时，需先用蒸馏水润湿试纸C蒸馏时蒸馏烧瓶中液体的体积不能超过容积的蒸馏时蒸馏烧瓶中液体的体积不能超过容积的2/3，液体也不能，液体也不能蒸干蒸干D将金属钠在研体中研成粉末，使钠与水反应的实验更安全将金属钠在研体中研成粉末，使钠与水反应的实验更安全解析：碱式滴定管不能装酸性和强氧化性溶液，解析：碱式滴定管不能装酸性和强氧化性溶液，A错。错。pH试纸不能试纸不能用蒸馏水湿润使用，会使测得的数值偏小，用蒸馏水湿润使用，会使测得的数值偏小，B错。钠若磨成粉末，错。钠若磨成粉末

39、，反应速率加快，与水反应更加剧烈，更加不安全，反应速率加快，与水反应更加剧烈，更加不安全，D错。错。答案：答案：C第45页，讲稿共53张，创作于星期日3（09年江苏化学年江苏化学6）下列有关试验操作的叙述正确的是）下列有关试验操作的叙述正确的是A实验室常用下图所示的装置制取少量的乙酸乙酯实验室常用下图所示的装置制取少量的乙酸乙酯B用用50mL酸式滴定管可准确量取酸式滴定管可准确量取25.00mLKMnO4溶液溶液C用量筒取用量筒取5.00mL 1.00molL-1盐酸于盐酸于50mL容量瓶中，加水稀释容量瓶中，加水稀释至刻度，可配制至刻度，可配制0.100 molL-1盐酸盐酸D用苯萃取溴水中

40、的溴，分液时有机层从分液漏斗的下端放出用苯萃取溴水中的溴，分液时有机层从分液漏斗的下端放出第46页，讲稿共53张，创作于星期日解析：解析：A项，导气管深入到饱和碳酸钠溶液中去了，这样容易项，导气管深入到饱和碳酸钠溶液中去了，这样容易产生倒吸，所以该装置不能用于制备乙酸乙酯；产生倒吸，所以该装置不能用于制备乙酸乙酯；B项，准确量项，准确量取一定体积的溶液，用的仪器是滴定管，滴定管有两种：酸式取一定体积的溶液，用的仪器是滴定管，滴定管有两种：酸式和碱式，具体使用范围是：酸式滴定管不得用于装碱性溶液，和碱式，具体使用范围是：酸式滴定管不得用于装碱性溶液，因为玻璃的磨口部分易被碱性溶液侵蚀，使塞子无法

41、转动。碱因为玻璃的磨口部分易被碱性溶液侵蚀，使塞子无法转动。碱式滴定管不宜于装对橡皮管有侵蚀性的溶液，如碘、高锰酸钾式滴定管不宜于装对橡皮管有侵蚀性的溶液，如碘、高锰酸钾和硝酸银等。所以量取高锰酸钾溶液用酸式滴定管。和硝酸银等。所以量取高锰酸钾溶液用酸式滴定管。C项，有两项，有两点错误之处，第一点量筒只能精确到小数点后一位，第二点在配点错误之处，第一点量筒只能精确到小数点后一位，第二点在配制一定物质的量浓度的溶液时，溶解操作应在烧杯内溶解，不允制一定物质的量浓度的溶液时，溶解操作应在烧杯内溶解，不允许在容量瓶内溶解。许在容量瓶内溶解。D项，苯的密度比水小，飘在水上面，故有机项，苯的密度比水小，

42、飘在水上面，故有机层应该从上口倒出。层应该从上口倒出。【考点分析考点分析】常见实验的仪器组装，操作过程、注意事项要牢记；常见实验的仪器组装，操作过程、注意事项要牢记；常见仪器的使用，以及在使用过程中所需要注意的地方（精确度）常见仪器的使用，以及在使用过程中所需要注意的地方（精确度）答案：答案：B第47页，讲稿共53张，创作于星期日4、（、（2010上海卷上海卷.6）正确的实验操作是实验成功的重要因素，下正确的实验操作是实验成功的重要因素，下列实验操作错误的是列实验操作错误的是第48页，讲稿共53张，创作于星期日解析：此题考查了化学实验知识。分析所给操作，解析：此题考查了化学实验知识。分析所给操

43、作，ABC均正确；但是均正确；但是除去氯气中的氯化氢时，选取饱和食盐水可以达到目的，但是气体进入洗除去氯气中的氯化氢时，选取饱和食盐水可以达到目的，但是气体进入洗气瓶时应该是长进短出，否则气体会将洗气瓶中的食盐水赶出来，气瓶时应该是长进短出，否则气体会将洗气瓶中的食盐水赶出来，D错。错。知识归纳：实验室制得的氯气中往往含有水蒸气和氯化氢的杂质，除去水知识归纳：实验室制得的氯气中往往含有水蒸气和氯化氢的杂质，除去水蒸气一般选用浓硫酸，除去氯化氢一般选用饱和食盐水，在装置连接时一蒸气一般选用浓硫酸，除去氯化氢一般选用饱和食盐水，在装置连接时一定要注意洗气瓶中长进短出。定要注意洗气瓶中长进短出。答案

44、：答案：D第49页，讲稿共53张，创作于星期日5、（、（2010上海卷上海卷.12）下列实验操作或实验事故处理正确的是下列实验操作或实验事故处理正确的是A实验室制溴苯时，将苯与液溴混合后加到有铁丝的反应容器中实验室制溴苯时，将苯与液溴混合后加到有铁丝的反应容器中B实验室制硝基苯时，将硝酸与苯混合后再滴加浓硫酸实验室制硝基苯时，将硝酸与苯混合后再滴加浓硫酸C实验时手指不小心沾上苯酚，立即用实验时手指不小心沾上苯酚，立即用70o以上的热水清洗以上的热水清洗D实验室制乙酸丁酯时，用水浴加热实验室制乙酸丁酯时，用水浴加热第50页，讲稿共53张，创作于星期日解析：此题考查了化学实验中的基本操作和实验事故

45、处理知识。实验解析：此题考查了化学实验中的基本操作和实验事故处理知识。实验室制取硝基苯时，首先滴加浓硝酸，然后向硝酸中逐滴滴加浓硫酸，室制取硝基苯时，首先滴加浓硝酸，然后向硝酸中逐滴滴加浓硫酸，最后加苯，最后加苯，B错；手指上沾上苯酚，用热水清洗会造成烫伤，错；手指上沾上苯酚，用热水清洗会造成烫伤，C错；制错；制取乙酸丁酯时，不需要水浴加热，直接加热即可，取乙酸丁酯时，不需要水浴加热，直接加热即可，D错。错。技巧点拨：化学一门实验科学，在实验操作中尤其需要注意安全，其实安全技巧点拨：化学一门实验科学，在实验操作中尤其需要注意安全，其实安全就是在实验操作中要保证人、物、事的安全，实验中的错误操作

46、引起人、物就是在实验操作中要保证人、物、事的安全，实验中的错误操作引起人、物的损伤和实验的误差。要求我们能够识别化学品安全使用标识，实验操作的的损伤和实验的误差。要求我们能够识别化学品安全使用标识，实验操作的安全意识，一般事故的预防和事故处理能力。安全意识，一般事故的预防和事故处理能力。答案：答案：A第51页，讲稿共53张，创作于星期日6、下列能达到实验目的的是、下列能达到实验目的的是A在容量瓶中加入一体积的水，再加入浓硫酸配制准确浓度的在容量瓶中加入一体积的水，再加入浓硫酸配制准确浓度的稀硫酸稀硫酸B在用稀硫酸和锌粒反应制取氢气时加入少许硫酸铜以加快化学在用稀硫酸和锌粒反应制取氢气时加入少许硫酸铜以加快化学反应速率反应速率C用玻璃棒搅拌漏斗中的液体以加快过滤速度用玻璃棒搅拌漏斗中的液体以加快过滤速度D加入盐酸以除去硫酸钠中的少许碳酸钠杂质加入盐酸以除去硫酸钠中的少许碳酸钠杂质第52页，讲稿共53张，创作于星期日感感谢谢大大家家观观看看2022/9/26第53页，讲稿共53张，创作于星期日