传染病及其预防讲稿.ppt

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1、关于传染病及其预防第一页，讲稿共二十七页哦“生老病死生老病死”是世界上所有生物都会面是世界上所有生物都会面临的问题，我们人类虽然是高等生物，但临的问题，我们人类虽然是高等生物，但也免不了会被疾病困扰，疾病给个人、家也免不了会被疾病困扰，疾病给个人、家庭甚至社会都带来了负面的影响。为了更庭甚至社会都带来了负面的影响。为了更好地预防疾病、治疗疾病，使每个人更健好地预防疾病、治疗疾病，使每个人更健康幸福地生活，就需要我们对人类疾病有康幸福地生活，就需要我们对人类疾病有充分的了解。这节课让我们来共同学习传充分的了解。这节课让我们来共同学习传染病及其预防染病及其预防第二页，讲稿共二十七页哦疾病名称疾病名

2、称疾病名称疾病名称是否患过此病是否患过此病是否患过此病是否患过此病是否接种过疫苗是否接种过疫苗是否接种过疫苗是否接种过疫苗流行性感冒流行性感冒流行性感冒流行性感冒麻疹麻疹麻疹麻疹水痘水痘水痘水痘肺结核肺结核肺结核肺结核近视眼近视眼近视眼近视眼结膜炎结膜炎结膜炎结膜炎贫血贫血贫血贫血龋齿龋齿龋齿龋齿蛔虫病蛔虫病蛔虫病蛔虫病流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎课前活动：从小到大你患过那些病？课前活动：从小到大你患过那些病？第三页，讲稿共二十七页哦 近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病，近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病，但是二者的病因却大不一样。前者但是二者的病因却大不一样。前者是由于患者自

3、身眼部结构发生变化是由于患者自身眼部结构发生变化引起的，不能传染，如贫血、骨折引起的，不能传染，如贫血、骨折等；后者是由外来的致病细菌引起等；后者是由外来的致病细菌引起的，具有的，具有传染性传染性，如流感麻疹水痘等。，如流感麻疹水痘等。请同学们判断一下课本表格中的疾病请同学们判断一下课本表格中的疾病哪些是传染病。哪些是传染病。第四页，讲稿共二十七页哦引起传染病的细菌，病毒，寄生虫等生物，称为引起传染病的细菌，病毒，寄生虫等生物，称为病原体。病原体。根据致病的病原体，传染病可以分为细菌性传染根据致病的病原体，传染病可以分为细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病三种类型。病、病毒性传染病和寄生

4、虫性传染病三种类型。第五页，讲稿共二十七页哦这些病原体分别能够引这些病原体分别能够引起什么疾病？这些病是起什么疾病？这些病是怎样传播的？怎样传播的？第六页，讲稿共二十七页哦肺结核肺结核结核杆菌结核杆菌缓慢起病、低热、盗汗、缓慢起病、低热、盗汗、乏力、食欲不振、咳嗽、乏力、食欲不振、咳嗽、咯血等咯血等获得性获得性免疫缺免疫缺陷综合陷综合症症人类免疫人类免疫缺陷病毒缺陷病毒低热、消瘦、疲乏无力、低热、消瘦、疲乏无力、淋巴结肿大、皮疹，神淋巴结肿大、皮疹，神经性疾病经性疾病蛔虫病蛔虫病感染性蛔感染性蛔虫卵虫卵易饥、消瘦、腹泻易饥、消瘦、腹泻第七页，讲稿共二十七页哦资料分析资料分析1.流行性感冒的传播

5、途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。第八页，讲稿共二十七页哦2.将甲肝患者用的碗筷同家人的分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客染上传染病。第九页，讲稿共二十七页哦 科学家通过研究发现，传染病能够在人群中科学家通过研究发现，传染病能够在人群中流行流行，必须

6、同时具备必须同时具备传染源、传播途径和易感人群传染源、传播途径和易感人群这三个这三个基本基本环节环节。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来来。第十页，讲稿共二十七页哦传染病流行的基本环节：传染源、传播途径和易感人群 第十一页，讲稿共二十七页哦消消化化道道传传染染病病病毒性病毒性肝炎肝炎肝炎肝炎病毒病毒食欲减退、恶心、上腹部不适食欲减退、恶心、上腹部不适（或肝区痛）、乏力，肝脏多（或肝区痛）、乏力，肝脏多肿大、肝功能障碍，有或无黄肿大、肝功能障碍，有或无黄疸疸蛔虫病蛔虫病蛔虫蛔虫食欲不佳、恶心、呕吐、腹泻食欲不佳、恶心、呕吐、腹泻和便秘和便秘细菌性细菌

7、性痢疾痢疾痢疾痢疾杆菌杆菌急起高热、腹痛、腹泻、排脓急起高热、腹痛、腹泻、排脓血便及里急后重等血便及里急后重等第十二页，讲稿共二十七页哦体表传染病：狂犬病体表传染病：狂犬病(狂犬病病毒狂犬病病毒)、炭疽病（炭疽杆菌）、破伤风（破伤炭疽病（炭疽杆菌）、破伤风（破伤风杆菌毒素）、沙眼（沙眼衣原体）、风杆菌毒素）、沙眼（沙眼衣原体）、疥疮（疥虫）、足癣（疥疮（疥虫）、足癣（真菌真菌）。）。第十三页，讲稿共二十七页哦特点特点说明说明举例举例有病有病原体原体每一种传染病都有每一种传染病都有它特异的病原体它特异的病原体流感病毒（流感），结流感病毒（流感），结核杆菌（肺结核），核杆菌（肺结核），HIV（艾滋

8、病），肝炎（艾滋病），肝炎病毒（肝炎），蛔虫卵病毒（肝炎），蛔虫卵（蛔虫病），淋球菌（蛔虫病），淋球菌（淋病）（淋病）有传有传染性染性传染病能在人群中传染病能在人群中通过不同的途径相通过不同的途径相互传播互传播流感和肺结核主要通过流感和肺结核主要通过飞沫、空气传播；肝炎飞沫、空气传播；肝炎和蛔虫病主要通过饮水和蛔虫病主要通过饮水和食物传播和食物传播第十四页，讲稿共二十七页哦传染源：传染源：传染病患者传染病患者病原体携带病原体携带受感染的动物受感染的动物第十五页，讲稿共二十七页哦传播途径空气、飞沫传播饮水、食物传播第十六页，讲稿共二十七页哦生物媒介传播接触传播第十七页，讲稿共二十七页哦 传传染染

9、源源 易易感感人人群群空气、飞沫空气、飞沫饮水、食物饮水、食物生物、媒介生物、媒介 土壤、接触土壤、接触 传播途径传播途径 传染病流行的环节传染病流行的环节第十八页，讲稿共二十七页哦不与不与SARS病人接触病人接触锻炼身体锻炼身体消毒消毒洗手洗手戴口罩戴口罩隔离、治疗隔离、治疗SARS病人病人控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群问题第十九页，讲稿共二十七页哦你知道这六你知道这六幅图各采取幅图各采取了哪种预防了哪种预防措施吗措施吗第二十页，讲稿共二十七页哦艾滋病（艾滋病（AIDSAIDS）是）是Acquired Immune Deficiency Syndrome

10、Acquired Immune Deficiency Syndrome的的简称，即简称，即“获得性免疫缺陷综合征获得性免疫缺陷综合征”，是由艾滋病病，是由艾滋病病毒引起的一种传染性疾病。艾滋病病毒又称为人类免毒引起的一种传染性疾病。艾滋病病毒又称为人类免疫缺陷病毒。疫缺陷病毒。HIVHIV。病原体病原体HIVHIV对热敏感，在对热敏感，在5656下经下经3030分钟可灭活，分钟可灭活，50%50%乙醇或乙乙醇或乙醚、醚、0.2%0.2%次氯酸钠、。传播途径次氯酸钠、。传播途径预防原则预防原则其主要预防措施为：其主要预防措施为：（1 1）遵守法律和道德、洁身自爱、反对婚前性行为、反对）遵守法律和

11、道德、洁身自爱、反对婚前性行为、反对性乱。性乱。（2 2）不搞卖淫、嫖娼等违法活动。）不搞卖淫、嫖娼等违法活动。（3 3）不以任何方式吸毒，远离毒品。）不以任何方式吸毒，远离毒品。（4 4）不使用未经检验的血液制品，减少不必要的输血。）不使用未经检验的血液制品，减少不必要的输血。（5 5）不去消毒不严格的医疗机构打针、输液、拔牙、针灸、）不去消毒不严格的医疗机构打针、输液、拔牙、针灸、美容或手术，不去无消毒措施的美容场美容或手术，不去无消毒措施的美容场 第二十一页，讲稿共二十七页哦3.正确对待艾滋病患者正确对待艾滋病患者对于中学生而言，要能做到：对于中学生而言，要能做到：.不歧视和不孤立艾滋病

12、患者和艾滋病不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和谐相处。携带者，与他们和谐相处。.给他们以精神和心理的支持以及力所给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。能及的帮助。第二十二页，讲稿共二十七页哦n咳嗽、打喷嚏或蚊虫叮咬都不传播艾滋病，因为艾滋病病毒相当咳嗽、打喷嚏或蚊虫叮咬都不传播艾滋病，因为艾滋病病毒相当脆弱，一般离开人体数小时后即死亡，且容易被高温和消毒剂杀灭。脆弱，一般离开人体数小时后即死亡，且容易被高温和消毒剂杀灭。n还有，与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者日常生活和工作接触不还有，与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者日常生活和工作接触不会感染艾滋病。握手、拥抱、共同进餐不会感染

13、；艾滋病不会经马桶会感染艾滋病。握手、拥抱、共同进餐不会感染；艾滋病不会经马桶圈、电视机、餐饮具、卧具、游泳池或公共浴池等公共设施传播。圈、电视机、餐饮具、卧具、游泳池或公共浴池等公共设施传播。n从从2020世纪世纪8080年代初美国发现首例艾滋病以来，这种被称为年代初美国发现首例艾滋病以来，这种被称为“世纪瘟疫世纪瘟疫”的疾病在世界迅速传播，并已成为全球性的灾难。的疾病在世界迅速传播，并已成为全球性的灾难。n艾滋病是艾滋病是“后天免疫能力丧失综合症后天免疫能力丧失综合症”(AIDS)(AIDS)的英文缩略语，的英文缩略语，一旦得了此病，人的免疫机制就遭破坏，对任何疫病失去抵抗力。一旦得了此病

14、，人的免疫机制就遭破坏，对任何疫病失去抵抗力。艾滋病毒的传播途径包括血液、性行为、吸毒和母婴传播等。艾滋病毒的传播途径包括血液、性行为、吸毒和母婴传播等。n但在潮湿、温暖及含有大量艾滋病病毒的体液但在潮湿、温暖及含有大量艾滋病病毒的体液(如血液如血液)里，里，病毒存活时间可能要长一些。因此，艾滋病人及其感染者家庭中病毒存活时间可能要长一些。因此，艾滋病人及其感染者家庭中预防感染的要点是处理好出血等体液污染问题。病毒感染者处于预防感染的要点是处理好出血等体液污染问题。病毒感染者处于艾滋病的潜伏期，没有明显临床症状，仍可胜任日常工作。潜伏艾滋病的潜伏期，没有明显临床症状，仍可胜任日常工作。潜伏期短

15、则几个月，长则期短则几个月，长则2020年以上。年以上。第二十三页，讲稿共二十七页哦板书设计：板书设计：传传染染病病及及其其预预防防定义及特点：定义及特点：流行环节：流行环节：1、传染源、传染源2、传播途径、传播途径3、易感人群、易感人群预防措施：预防措施：1、控制传染源切断控制传染源切断2、传播传播途径、传播传播途径3、保护易感人群、保护易感人群病原体病原体引起，在人与引起，在人与人，人与动物之间传人，人与动物之间传播的疾病。播的疾病。流行性流行性和和传染性传染性等特点等特点第二十四页，讲稿共二十七页哦当堂达标：当堂达标：当堂达标：当堂达标：1111分钟分钟分钟分钟一、选择题一、选择题一、选

16、择题一、选择题1 1、对传染病患者要做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离，这、对传染病患者要做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离，这 样做的理论根据是（样做的理论根据是（）A A发病晚期治愈效果差发病晚期治愈效果差B B发病初期传染性最弱发病初期传染性最弱 C C发病初期传染性最强发病初期传染性最强 D D发病晚期传染性最弱发病晚期传染性最弱 2 2、正在患流行性感冒的人属于传染病流行环节中的（、正在患流行性感冒的人属于传染病流行环节中的（）A A病原体病原体 B B易感人群易感人群 C C传播途径传播途径 D D传染源传染源3 3、传染病是由病原体引起的，下列哪一项属于病原体（、

17、传染病是由病原体引起的，下列哪一项属于病原体（）A A、细菌、垃圾、蛋白质细菌、垃圾、蛋白质 B B、人、某些动物，如狗、猪等、人、某些动物，如狗、猪等 C C、DNADNA、蛋白质、矿物质、蛋白质、矿物质 D D、病毒、细菌、真菌、寄生虫等、病毒、细菌、真菌、寄生虫等4 4、下列各种病症中都属于传染病的是（、下列各种病症中都属于传染病的是（）A A、胃病、非典型性肺炎、肺结核胃病、非典型性肺炎、肺结核 B B、血吸虫病、神经炎、淋病、血吸虫病、神经炎、淋病 C C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 D D、水痘、胃癌、疯牛病、水痘、胃癌、疯牛病 5 5、家人患肝炎期间，

18、为切断传播途径，应该（、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（）A A、隔离并彻底治疗病人、隔离并彻底治疗病人 B B、对病人的餐具进行消毒对病人的餐具进行消毒 C C、不随地吐痰、不随地吐痰 D D、消灭吸血昆虫消灭吸血昆虫 6 6、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（）A A、切断传染源、切断传染源 B B、保护易感人群、保护易感人群 C C、切断传播途径、切断传播途径 D D、控制传播媒介、控制传播媒介7 7、大量消灭、大量消灭“四害四害”，从防止传染病的措施分析，是属于（，从防止传染病的措施分析，是属于（）A A、切断传染源、切断传染源 B B、保护易感人群、保护易感人群 C C、切断传播途径、切断传播途径 D D、以上都不是、以上都不是 第二十五页，讲稿共二十七页哦课后作业：课后作业：1、当前我们地区正流行手足口病，你能根据自己所当前我们地区正流行手足口病，你能根据自己所学知识讨论一下手足口病的发病原因，有什么特点、学知识讨论一下手足口病的发病原因，有什么特点、及合理的预防措施？及合理的预防措施？2、调查当地常见的传染病，并进行合理的预防调查当地常见的传染病，并进行合理的预防第二十六页，讲稿共二十七页哦感谢大家观看第二十七页，讲稿共二十七页哦