幼儿园中班音乐优质教案《洋娃娃和小熊跳舞》含反思.doc

《幼儿园中班音乐优质教案《洋娃娃和小熊跳舞》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班音乐优质教案《洋娃娃和小熊跳舞》含反思.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班音乐优质教案洋娃娃和小熊跳舞含反思中班音乐优质教案洋娃娃和小熊跳舞含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿培养注意力、想象力、自控能力、敏捷的反应能力，能在游戏中感知跳跃的音乐性，通过肢体律动，感应固定拍，快来看看幼儿园中班音乐优质洋娃娃和小熊跳舞含反思教案吧。活动目标：1、能在游戏中感知跳跃的音乐性。2、培养幼儿注意力、想象力、自控能力、敏捷的反应能力。3、通过肢体律动，感应固定拍。4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。活动准备：幼儿自制的乐器若干，节奏卡片，ppt课件活动过程：一、复习歌曲，感受歌曲的1、师：你们看谁来了教师出示木偶-洋娃娃和小熊。2、复习歌曲，引导幼儿

2、感受它们是怎么跳舞的。3、师：洋娃娃说我有些累了，我想请小乐器帮我跳舞，好吗二、引导幼儿探索，为歌曲创编节奏1、教师请幼儿自由选择乐器，进行分组创编，请幼儿把创编的节奏用节奏卡表示出来。2、师：那个洋娃娃的舞姿最漂亮请幼儿说说你喜欢那个组的节奏谱，为什么幼儿自由讨论。3、请全体幼儿敲洋娃娃的节奏谱，教师伴奏小熊跳舞的的部分。4、师：洋娃娃的舞姿真优美呀，小熊急的快哭出来了，你们能不能也帮我来跳舞呀要求幼儿讨论：小熊跳舞是什么声音它会跳哪些舞幼儿自由选择乐器，分组创编。教师巡回指导，请幼儿在小组中再分组，把洋娃娃和小熊跳舞的节奏进行合奏。5、请一组幼儿进行表演，提问：他们敲得好不好，为什么你认为

3、哪些地方可以在修改一下幼儿自由发表言论，教师留意小熊跳舞的节奏谱的制定。师请你们觉得自己的节奏谱还有不完美的地方赶快修改，接下来我们#39;洋娃娃和小熊#39;舞蹈专场就要开始啦三、器乐表演。1、幼儿分别上来表演，2、教师讲评。3、师：今天#39;洋娃娃和小熊#39;开了舞蹈专场真高兴，他们要谢谢你们帮他们跳出了这么棒的舞蹈。教学反思洋娃娃和小熊跳舞是一首欢快活泼的波兰儿歌。结和本班学生年龄特点，我给本课设计的歌曲的教学目标：通过引导学生参与多形式活动，帮助学生熟悉歌曲旋律，激发学唱歌曲的兴趣和积性；能跟着音乐有表情的进行律动，感受乐曲欢快、愉悦的情绪；引导学生能够用欢快、愉悦的情绪歌唱；初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想像、创造能力。小百科：洋娃娃是世界上最古老的玩具，原本意指用布或塑胶制成的西方小孩形象的玩偶，後来泛指模仿人、动物造型的玩偶，又称作布偶、娃娃，是儿童主要的玩具之一，但也有许多成年人将收集洋娃娃当作兴趣。3