江苏省海安县实验中学2015_2016学年高二物理上学期期中试题必修无答案.doc
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1、实验中学2015-2016学年度第一学期期中考试试题高二物理(必修)一.单项选择题:每小题只有一个选项符合题意,本大题共23小题,每小题3分,总计69分。1南京青奥会上留下了许多精彩的瞬间下列运动员比赛过程中可视为质点的是 跳水 鞍马 马拉松 吊环A B C D2右图是某摄影师“追拍法”的成功之作,在该摄影师眼中清晰的飞翔的小鸟是静止的,而模糊的背景是运动的,摄影师用自己的方式表达了运动之美。请问摄影师选择的参考系是A地面 B静止的树木C静止于地面上的人 D飞翔的小鸟南京 100km60甲乙3在公路的某些路段旁立了许多交通标志,如图甲是路线指示标志,乙为限速标志,告示牌上各数字的意思是A甲是指
2、位移,乙是平均速度B甲是指路程,乙是瞬时速度C甲是指位移,乙是瞬时速度D甲是指路程,乙是平均速度第4题图F1F2FFO4如图所示,在探究“力的合成的平行四边形定则”的实验中,橡皮条的一端固定在木板上,先用两把弹簧秤沿两个方向把橡皮条的结点拉到O点,记下两个力的大小和方向,然后改用一把弹簧秤仍把橡皮条的结点拉到O点,记下其拉力的大小和方向,整个过程操作规范根据实验数据画出力的图示,下列说法中错误的是 A图中各个力的大小所用的比例标度相同B图中的F与F几乎重合,说明实验误差很小C图中F的方向一定与橡皮条的伸长方向一致D图中的F是用一把弹簧秤实验时的拉力图示5如图所示给出了两个物体做直线运动的速度一
3、时间图像其中图线甲与横轴平行,图线乙为通过坐标原点的直线由图可知A甲做匀加直线运动 B甲处于静止 C乙做匀加速直线运动 D乙做匀减速直线运动第6题图6伽利略对自由落体运动的研究,体现了科学实验和逻辑思维的完美结合他将落体实验转化为斜面实验的示意图如图所示,利用斜面实验主要是为了便于测量小球的 A速度 B位移C时间 D加速度7.如图所示是高速公路上的限速标志牌。我国道路交通安全法第六十七条规定:高速公路限速标志标明的最高时速不得超过120km。关于高速公路的限速,下列说法正确的是 ( )A.该限速值约为12m/s B.限速值是指汽车行驶的平均速度C.汽车限速是因为汽车速度越大,惯性越大,难以刹车
4、D.汽车限速是因为汽车速度越大,刹车距离越大,容易发生交通事故8.n个做匀变速直线运动的物体,在t秒内位移最大的是( )A加速度最大的物体 B初速度最大的物体C末速度最大的物体 D平均速度最大的物体F9在粗糙水平面上,一个质量为m的物体受到一个与水平面成角的拉力F的作用,以加速度a做匀加速运动若将此力大小改为2F、方向不变,物体仍能在水平面上做匀加速运动,加速度为a则Aa =2a Baa 2a10关于物体的重心,下列说法中正确的是A任何物体的重心都一定在这个物体上 B重心的位置只与物体的形状有关C形状规则、质量分布均匀的物体,其重心在物体的几何中心 D物体重心的位置一定会随物体形状改变而改变1
5、1.如图所示是物体做直线运动的x-t和v-t图象,其中表示物体做匀加速运动的是 ( )12.如图所示,在孩子与爸爸“册手腕”的游戏中,下列说法正确的是( )A.孩子对爸爸的力与爸爸对孩子的力是两种不同性质的力B.若爸爸“册倒”孩子,爸爸对孩子的力大于孩子对爸爸的力C.若孩子“册倒”爸爸,可能是孩子对爸爸施加力的作用先于爸爸又孩子施加力的作用D.无论谁“册倒”谁,爸爸对孩子的力总等于孩子对爸爸的力13.如图所示,在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,采用的方法是控制变量法。实验中,所用小车的质量为M,小沙桶的质量为m。 ( )A.保持小车质量M一定,通过改变小沙桶的质量m,可探究加速度与质量的
6、关系B.保持小沙桶的质量一定,通过改变小车质量M可探究加速度与质量的关系C.保持小沙桶的质量m一定,通过改变小车质量M可探究加速度与外力的关系D.同时改变小车质量M和沙桶的质量m可探究加速度与质量的关系14.下列关于小磁针在磁场中静止时的指向,正确的是 ( )15.根据磁感应强度的表达式下列说法正确的是 ( )A.在磁场中某确定位置,碰感应强度B与F成正比B.一小段通电直导线在空间某处受磁场力F=0,那么该处的B一定为零C.磁场中某处B的方向跟磁场力F的方向相同D.一小段通电直导线放在B为零的位置,那么它受的磁场力F也一定为零16真空中有两个静止的同种点电荷q1、q2,保持q1不动,释放q2。
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