信息传递与生态系统的稳定性讲稿.ppt

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1、信息传递与生态系统的稳定性第一页，讲稿共四十七页哦一、生一、生态态系系统统的信息的信息传递传递1.1.生生态态系系统统中信息的种中信息的种类类(连线连线)P179第二页，讲稿共四十七页哦2.2.信息信息传递传递在生在生态态系系统统中的作用中的作用(1)(1)个体个体:_,:_,离不开信息的作用。离不开信息的作用。(2)(2)种群种群:_,:_,离不开信息的离不开信息的传递传递。(3)(3)群落群落和和生生态态系系统统:能能调节调节生物的生物的_,_,以以维维持生持生态态系系统统的的稳稳定。定。3.3.信息信息传递传递在在农业农业生生产产中的中的应应用用(1)(1)提高提高_的的产产量。量。(2

2、)(2)对对_进进行控制。行控制。生命活生命活动动的正常的正常进进行行生物种群的繁衍生物种群的繁衍种种间间关系关系农产农产品或畜品或畜产产品品有害有害动动物物P179第三页，讲稿共四十七页哦二、生二、生态态系系统统的的稳稳定性定性1.1.概念概念生生态态系系统统所具有的所具有的_自身自身结结构和功能相构和功能相对稳对稳定的能定的能力。力。2.2.原因原因生生态态系系统统具有一定的具有一定的_能力。能力。3.3.调节调节基基础础_。4.4.特点特点调节调节能力有一定的能力有一定的_。保持或恢复保持或恢复自我自我调节调节负负反反馈调节馈调节限度限度P179第四页，讲稿共四十七页哦5.5.生生态态系

3、系统统的的稳稳定性定性(1)(1)种种类类:抵抗力抵抗力稳稳定性定性:生生态态系系统统抵抗抵抗_并使自身的并使自身的结结构与功构与功能能_的能力。的能力。恢复力恢复力稳稳定性定性:生生态态系系统统在受到在受到_因素的破坏后因素的破坏后_的能力。的能力。外界干外界干扰扰保持原状保持原状外界干外界干扰扰恢恢复到原状复到原状P179第五页，讲稿共四十七页哦(2)(2)提高措施提高措施:控制控制对对生生态态系系统统_的程度的程度,对对生生态态系系统统的利用的利用应该应该适度适度,不不应应超超过过生生态态系系统统的自我的自我调节调节能力。能力。对对人人类类利用利用强强度度较较大的生大的生态态系系统统,实

4、实施相施相应应的的_投入投入,保保证证生生态态系系统统_的的协调协调。干干扰扰物物质质、能量、能量内部内部结结构与功能构与功能P179第六页，讲稿共四十七页哦1.(20091.(2009广广东东T16A)T16A)心猿意心猿意马马属于生属于生态态系系统统的信息的信息传递传递。()()【分析分析】心猿意马形容心思不专心猿意马形容心思不专,心里东想西想心里东想西想,安静不下来安静不下来,是一种心理现象是一种心理现象,不属于生态系统的信息传递。不属于生态系统的信息传递。2.(20082.(2008广广东东T18A)T18A)生生态态系系统统的物理信息都来源于的物理信息都来源于环环境。境。()()【分

5、析分析】生态系统的物理信息是通过物理过程来传递的生态系统的物理信息是通过物理过程来传递的,如光、如光、声、温度、湿度、磁力等声、温度、湿度、磁力等,其其既可来源于环境既可来源于环境,也可来源于生物也可来源于生物。P179第七页，讲稿共四十七页哦3.(20083.(2008广广东东T18C)T18C)信息沿食物信息沿食物链链从低从低营营养养级级向高向高营营养养级传级传递递。()()【分析分析】信息传递是双向的信息传递是双向的,可以发生在生物与生物、生物与可以发生在生物与生物、生物与环境之间环境之间,并不一定沿食物链从低营养级向高营养级传递。并不一定沿食物链从低营养级向高营养级传递。4.4.一个生

6、一个生态态系系统统的抵抗力的抵抗力稳稳定性很低定性很低,其恢复力其恢复力稳稳定性就一定定性就一定很高。很高。()()【分析分析】北极苔原生态系统北极苔原生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低。很低。P179第八页，讲稿共四十七页哦5.5.生生态态系系统统中的中的组组成成分越多成成分越多,食物网越复食物网越复杂杂,生生态态系系统统恢复力恢复力稳稳定性就越定性就越强强。()()6.6.自我自我调节调节能力能力强强的生的生态态系系统统,其其稳稳定性也就越高。定性也就越高。()()P179第九页，讲稿共四十七页哦考点一考点一 生生态态系系统统的信息的信息传递传递 1.

7、1.生生态态系系统统信息信息传递传递模型模型P179第十页，讲稿共四十七页哦(1)(1)信息信息传递过传递过程中程中伴随伴随着一定的物着一定的物质质和能量的消耗。和能量的消耗。(2)(2)信息信息传递传递存在存在于生于生态态系系统统的各种成分之的各种成分之间间,把生把生态态系系统统的各个的各个组组成部成部分分联联系成一个整体系成一个整体,具有具有调节调节生生态态系系统稳统稳定性的作用。定性的作用。(3)(3)信息信息传递传递的一般的一般过过程包括如下三个程包括如下三个环节环节:信源信源(信息信息产产生生)信道信道(信息信息传输传输)信宿信宿(信息接收信息接收)。阻碍其中的任何一个。阻碍其中的任

8、何一个环节环节均不能均不能实现实现信信息的息的传递传递。P179第十一页，讲稿共四十七页哦2.2.信息信息传递传递与生与生态态系系统统其他功能的比其他功能的比较较项目区别联系来源途径特点范围能量流动太阳能食物链或食物网单向流动、逐级递减食物链各营养级生物间共同把生态系统各组分联系成一个统一整体,并调节生态系统的稳定性物质循环生态系统反复出现,循环流动群落与无机环境之间信息传递生物或无机环境多种往往是双向的生物与生物之间或生物与环境之间P180第十二页，讲稿共四十七页哦【拓展延伸拓展延伸】由信息传递可以联系的知识由信息传递可以联系的知识(1)(1)联系能量流动和物质循环联系能量流动和物质循环:信

9、息传递不是单向的信息传递不是单向的,也不是循环的也不是循环的,通常通常是双向的是双向的,并且并且决定决定能量流动和物质循环的方向和状态。能量流动和物质循环的方向和状态。(2)(2)联系细胞膜的功能联系细胞膜的功能:细胞膜具有细胞间信息交流的功能细胞膜具有细胞间信息交流的功能,它属于它属于细胞细胞水平水平的信息传递。的信息传递。P180第十三页，讲稿共四十七页哦【典例典例1 1】阅读阅读下面两段材料下面两段材料,运用所学知运用所学知识识回答回答问题问题:材料一雌蚕蛾能材料一雌蚕蛾能释释放一种性引放一种性引诱剂诱剂,可以把可以把3 km3 km以外的雄以外的雄蚕蚕蛾吸引蛾吸引过过来。来。虽虽然每只

10、雌蚕蛾所然每只雌蚕蛾所释释放的性引放的性引诱剂诱剂的量不的量不到到0.01 mg,0.01 mg,但雄蚕蛾却仍可但雄蚕蛾却仍可对对其作出反其作出反应应。有趣的是雄蚕蛾。有趣的是雄蚕蛾对对密密封在玻璃瓶中的雌蚕蛾封在玻璃瓶中的雌蚕蛾虽虽然看得然看得见见,但却无但却无动动于衷。于衷。材料二在防治害虫上材料二在防治害虫上,利用性引利用性引诱剂诱剂“迷向法迷向法”防治害虫防治害虫效效果果显显著。其具体做法是著。其具体做法是:在田在田间释间释放放过过量的人工合成的性引量的人工合成的性引诱诱剂剂,使雄虫无法辨使雄虫无法辨认认雌虫的方位雌虫的方位,或者使它的气味感受器或者使它的气味感受器变变得得不不适适应应

11、或疲或疲劳劳,不再不再对对雌虫有反雌虫有反应应,从而干从而干扰扰害虫的正常交尾活害虫的正常交尾活动动。P180第十四页，讲稿共四十七页哦(1)(1)材料一材料一说说明使雄蚕蛾作出反明使雄蚕蛾作出反应应的性引的性引诱剂诱剂属于属于 信息信息,而不是而不是 信息信息,不是由不是由视觉视觉引起的。引起的。(2)(2)材料一体材料一体现现了信息了信息传递传递的什么作用的什么作用?。(3)(3)微量微量的性引的性引诱剂诱剂就可引起就可引起同种同种雄蚕蛾的反雄蚕蛾的反应应,说说明性引明性引诱剂诱剂具有具有性和性和性。性。(4)(4)从材料二可以看出从材料二可以看出,“迷向法迷向法”并不能直接并不能直接杀杀

12、死害虫死害虫,而是通而是通过过,从而使害虫种群的从而使害虫种群的 率下降率下降,降低降低对对作物的危害。作物的危害。P180化学化学物理物理信息的传递有利于种群的繁衍信息的传递有利于种群的繁衍高效高效专一专一干扰雌雄虫的正常交尾干扰雌雄虫的正常交尾出生出生第十五页，讲稿共四十七页哦【变变式式训练训练】萤萤火虫通火虫通过闪过闪光来光来识别识别同伴同伴;草原上的草原上的鸟鸟在在发现发现天天敌敌后后,雄雄鸟鸟急速起急速起飞飞,扇扇动动翅膀翅膀为为雌雌鸟发鸟发出信号出信号;某种植物根系能分泌一种使休眠的某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌真菌孢孢子子发发芽的化合物芽的化合物,如将如将这类这类物物质质在作

13、物播种前施入土中在作物播种前施入土中,就可以使休就可以使休眠的真菌眠的真菌孢孢子提前子提前发发芽芽,使其找不到寄主而死亡。以上三个使其找不到寄主而死亡。以上三个实实例分例分别别体体现现了哪一了哪一类类信息的作用信息的作用()A.A.物理信息物理信息;化学信息化学信息;行行为为信息信息B.B.物理信息物理信息;行行为为信息信息;化学信息化学信息C.C.行行为为信息信息;物理信息物理信息;化学信息化学信息D.D.化学信息化学信息;行行为为信息信息;物理信息物理信息P180第十六页，讲稿共四十七页哦考点二考点二 生生态态系系统稳统稳定性的理解及其定性的理解及其调节调节 1.1.生生态态系系统稳统稳定

14、性的理解定性的理解(1)(1)结结构的相构的相对稳对稳定定:生生态态系系统统中中动动植物种植物种类类及数量一般不会有太大及数量一般不会有太大的的变变化化,一般相关一般相关种群数量呈种群数量呈现现周期性周期性变变化化,可用如可用如图图曲曲线线表示表示:P180第十七页，讲稿共四十七页哦(2)(2)功能的相功能的相对稳对稳定定:生物群落生物群落能量能量的的输输入量与入量与输输出量保持相出量保持相对对平衡平衡,物物质质的的输输入与入与输输出保持相出保持相对对平衡。平衡。(3)(3)生生态态系系统统的的稳稳定是系定是系统统内部自我内部自我调节调节的的结结果果,这这种种调节调节主要是主要是依靠群落内部种

15、依靠群落内部种间间关系及种内斗争来关系及种内斗争来实现实现的。的。2.2.生生态态系系统统的自我的自我调节调节能力能力(1)(1)净净化作用化作用:包括包括物理沉降、化学分解、微生物的分解物理沉降、化学分解、微生物的分解三个方面三个方面,是河是河流生流生态态系系统统抵抗抵抗环环境境污污染的有效途径。染的有效途径。(2)(2)完善的完善的营营养养结结构构:具有具有反反馈调节馈调节机制机制,进进而抵抗外界干而抵抗外界干扰扰,维维持自身持自身稳稳定。定。P180第十八页，讲稿共四十七页哦正反正反馈调节馈调节与与负负反反馈调节馈调节的比的比较较:正反馈调节负反馈调节作用使生态系统远离平衡状态是生态系统

16、自我调节能力的基础,能使生态系统保持相对平衡结果加速最初发生变化的那种成分所发生的变化抑制和减弱最初发生变化的那种成分的变化,从而保持稳态平衡实例若一个湖泊受到的污染超过其自我调节能力,则污染会越来越严重草原上食草动物和植物的数量变化P180第十九页，讲稿共四十七页哦影响生影响生态态系系统稳统稳定性的因素定性的因素:食物食物链链越短越短,生生产产者越多者越多,生物种生物种类类越多越多,关系越复关系越复杂杂营营养养结结构越构越稳稳定定自我自我调节调节能力越能力越强强生生态态系系统统的抵抗力的抵抗力稳稳定性越高定性越高P180第二十页，讲稿共四十七页哦抵抗力稳定性恢复力稳定性区别实质保持自身结构功

17、能相对稳定恢复自身结构功能相对稳定核心抵抗干扰、保持原状遭到破坏、恢复原状联系一般呈相反关系,抵抗力稳定性强的生态系统,恢复力稳定性差,反之亦然二者是同时存在于同一生态系统中的两种截然不同的作用力,它们相互作用共同维持生态系统的稳定。如图所示:3.3.抵抗力抵抗力稳稳定性与恢复力定性与恢复力稳稳定性的比定性的比较较P180第二十一页，讲稿共四十七页哦【高考警示高考警示】(1)(1)生态系统的稳定性主要与生物生态系统的稳定性主要与生物种类种类有关有关,还要考虑生物的个体数量。还要考虑生物的个体数量。(2)(2)生态系统的稳定性不是恒定不变的生态系统的稳定性不是恒定不变的,因为生态系统的自我调节能

18、力因为生态系统的自我调节能力具有一定的限度。具有一定的限度。(3)(3)负反馈调节并非破坏生态系统的稳定性负反馈调节并非破坏生态系统的稳定性,而是使最初发生的那而是使最初发生的那种变化向相反方向发展种变化向相反方向发展,使生态系统达到并保持相对稳定。使生态系统达到并保持相对稳定。P180第二十二页，讲稿共四十七页哦【变变式式训练训练】在一片在一片动动物种物种类类繁多的森林中繁多的森林中,消消费费者、分解者的种者、分解者的种类类和数和数目基本目基本稳稳定。那么定。那么,下列哪下列哪项项与之不相符与之不相符()A.A.能量流能量流动动和物和物质质循循环环保持保持动态动态平衡平衡B.B.食物食物链链

19、和食物网保持相和食物网保持相对稳对稳定定C.C.各各类类生物所含的能量生物所含的能量值值基本不基本不变变D.D.各种群年各种群年龄组龄组成成维维持增持增长长型型P181第二十三页，讲稿共四十七页哦 抵抗力抵抗力稳稳定性和恢复力定性和恢复力稳稳定性的判断定性的判断 【备选典例备选典例】如图为某一生态系统稳定性图解如图为某一生态系统稳定性图解,对此理解不正确的对此理解不正确的是是()A.aA.a为抵抗力稳定性为抵抗力稳定性,b,b为恢复力稳定性为恢复力稳定性B.aB.a为恢复力稳定性为恢复力稳定性,b,b为抵抗力稳定性为抵抗力稳定性C.C.恢复力稳定性与营养结构复杂程度呈相反关系恢复力稳定性与营养

20、结构复杂程度呈相反关系D.D.抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈相反关系抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈相反关系P181第二十四页，讲稿共四十七页哦【互动探究互动探究】(1)(1)若题中横坐标改为温度若题中横坐标改为温度,纵坐标改为氧气浓度纵坐标改为氧气浓度,则表示恒温动则表示恒温动物物的的曲线是哪条曲线是哪条?提提示示:b b。(2)D(2)D选项中的两种稳定性在自然生态系统中的关系可以表现一致选项中的两种稳定性在自然生态系统中的关系可以表现一致吗吗?提示提示:可以可以,如北极苔原生态系统如北极苔原生态系统,无论抵抗力稳定性还是恢复力稳无论抵抗力稳定性还是恢复力稳定性都弱。定性都弱。P181第二十五页

21、，讲稿共四十七页哦2.2.小生态缸的设计要求及相关分析小生态缸的设计要求及相关分析设计要求相关分析生态缸是封闭的防止外界生物或非生物因素的干扰生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力,成分齐全(要有生产者、消费者、分解者)生态缸中能够进行物质循环和能量流动,在一定时期内保持稳定【拓展延伸拓展延伸】生态缸的设计制作及结果的观察与分析生态缸的设计制作及结果的观察与分析1.1.制作生态缸的目的制作生态缸的目的探究生态系统保持相对稳定的条件。探究生态系统保持相对稳定的条件。P181第二十六页，讲稿共四十七页哦设计要求相关分析生态缸的材料必须透明为光合作用提供光能;保持生态缸内的温度;便于观察生态缸宜

22、小不宜大,缸中水量应占其容积的4/5,要留一定空间便于操作,缸内储备一定量的空气生态缸的采光用较强的散射光防止水温过高,导致水生植物死亡选择的动物不宜太多,个体不宜太大减少对O2的消耗,防止生产量消耗量P181第二十七页，讲稿共四十七页哦3.3.生态缸稳定性观察与分析生态缸稳定性观察与分析(1)(1)观察稳定性观察稳定性,可通过观察动植物的生活情况、水质变化、基质变化等判可通过观察动植物的生活情况、水质变化、基质变化等判断生态系统的稳定性。断生态系统的稳定性。(2)(2)由于生态缸极为简单由于生态缸极为简单,自我调节能力极差自我调节能力极差,抵抗力稳定性极低抵抗力稳定性极低,其稳其稳定性易被破

23、坏。因此定性易被破坏。因此,生态缸内的生物只能保持一定时间的活性。生态缸内的生物只能保持一定时间的活性。P181第二十八页，讲稿共四十七页哦【备选备选典例典例】为观为观察生察生态态系系统统的的稳稳定性定性,设计设计4 4个密个密闭闭、透明的生、透明的生态态瓶瓶,各瓶内的各瓶内的组组成和条件成和条件见见表。表。经过经过一段一段时间时间的培养和的培养和观测观测后后,发现发现甲瓶甲瓶是最是最稳稳定的生定的生态态系系统统。注注:“+”表示有表示有,“-”表示无。表示无。生态系统组成光水草藻类浮游动物小鱼泥沙生态瓶编号甲+-+乙-+-+丙+-丁+P181第二十九页，讲稿共四十七页哦(1)(1)乙瓶中乙瓶

24、中,藻藻类类的种群密度的种群密度变变化化趋势为趋势为,原因是原因是。(2)(2)丙瓶比甲瓶有丙瓶比甲瓶有较较多的有机物多的有机物,原因是原因是。(3)(3)丁瓶与甲瓶相比丁瓶与甲瓶相比,氧气含量氧气含量,原因是原因是。(4)(4)根据根据观测结观测结果果,得出得出结论结论:。生态系统组成光水草藻类浮游动物小鱼泥沙生态瓶编号甲+-+乙-+-+丙+-丁+减小减小缺乏光照缺乏光照,生产者无法进行光合作用生产者无法进行光合作用没有微生物的分解作用没有微生物的分解作用少少小鱼呼吸要消耗部分氧气小鱼呼吸要消耗部分氧气生产者和分解者是生态系统的重要组成成分生产者和分解者是生态系统的重要组成成分光照是维持该生

25、态系统长期稳定的必要条件光照是维持该生态系统长期稳定的必要条件P181第三十页，讲稿共四十七页哦【变变式式训练训练】某生物某生物兴兴趣小趣小组组用河水、池泥、黑藻、植食性小用河水、池泥、黑藻、植食性小鱼鱼、广、广口瓶、凡士林等材料制作了口瓶、凡士林等材料制作了3 3个生个生态态瓶瓶(如如图图所示所示)。下列。下列说说法中正法中正确的是确的是()A.A.甲瓶中的小甲瓶中的小鱼鱼很快死亡是因很快死亡是因为为瓶内分解者数量瓶内分解者数量过过少少B.B.乙瓶中的生物存活的乙瓶中的生物存活的时间时间相相对较长对较长C.C.丙瓶加盖与否丙瓶加盖与否,并不影响并不影响实验结实验结果果D.D.若想若想维维持生

26、持生态态平衡平衡,丙瓶丙瓶应应放置放置较较多植物多植物P181第三十一页，讲稿共四十七页哦生生态态系系统统抵抗力抵抗力稳稳定性、恢复力定性、恢复力稳稳定性和定性和总稳总稳定性的关系解定性的关系解读读【典例典例】内蒙古大草原是国家重要的畜牧内蒙古大草原是国家重要的畜牧业业生生产产基地基地,直接或直接或间间接地接地为为人人类类的生存和的生存和发发展提供必要的生展提供必要的生产产和生活和生活资资料料,现现已成已成为为研究的重要研究的重要领领域之一。域之一。图图甲甲为为某草原生某草原生态态系系统统中的食物网中的食物网,图图乙表示某生乙表示某生态态系系统统功功能随能随时间时间的的变变化曲化曲线线。请请据

27、据图图分析回答下列分析回答下列问题问题:P181第三十二页，讲稿共四十七页哦(1)(1)甲甲图图的生物中的生物中,含能量最少的是含能量最少的是 ,因因为为能量流能量流动动的特点是的特点是。(2)(2)甲甲图图的食物的食物链链中中,草草为为兔提供了可以采食的信息兔提供了可以采食的信息,猫猫头鹰头鹰能能够够依据兔依据兔留下的气味去留下的气味去猎猎捕捕,兔同兔同样样也可以依据猫也可以依据猫头鹰头鹰的气味或行的气味或行为为特征去特征去躲躲避避猎猎捕捕,这这是一种是一种调节调节,这说这说明了信息明了信息传递传递的作用是的作用是 。P181猫头鹰猫头鹰单向流动、逐级递减单向流动、逐级递减(负负)反馈反馈调

28、节生物的种间关系调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定以维持生态系统的稳定第三十三页，讲稿共四十七页哦(3)(3)乙乙图图中两条虚中两条虚线线之之间间的部分表示的部分表示。(4)y(4)y表示一个外来干表示一个外来干扰对扰对生生态态系系统统的影响的影响,y,y越大越大,说说明明该该生生态态系系统统;x;x越大越大,说说明明该该生生态态系系统统;一个生一个生态态系系统统的的x x与与y y越大越大,该该生生态态系系统统。P181生态系统功能正常的作用范围生态系统功能正常的作用范围抵抗力稳定性越弱抵抗力稳定性越弱恢复力稳定性越弱恢复力稳定性越弱总稳定性越弱总稳定性越弱第三十四页，讲稿共四十七页哦

29、【方法归纳方法归纳】判断抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的变化判断抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的变化时时,常结合图形常结合图形,做以下分析做以下分析P181在外来干扰作用下在外来干扰作用下,y,y表示抵抗偏离正常范围的程度表示抵抗偏离正常范围的程度,属于抵抗力稳定性属于抵抗力稳定性,y y越大越大,抵抗力稳定性越弱抵抗力稳定性越弱,x,x表示恢复到原来状态的能力表示恢复到原来状态的能力,属于恢复力稳属于恢复力稳定性定性,x x越大越大,恢复力稳定性越弱恢复力稳定性越弱,生态系统的总稳定性包含抵抗力稳生态系统的总稳定性包含抵抗力稳定性和恢复力稳定性两个方面。定性和恢复力稳定性两个方面

30、。TSTS表示曲线与正常范围之间所围成的面积表示曲线与正常范围之间所围成的面积,可作为总稳定性的定量指标可作为总稳定性的定量指标,这一面积越大这一面积越大,即即y y与与x x越大越大,则则说明这个生态系统的总稳定性越低说明这个生态系统的总稳定性越低。第三十五页，讲稿共四十七页哦【变变式式训练训练】如如图为图为一定一定时间时间内某生内某生态态系系统统中甲、乙、丙三个种群数量中甲、乙、丙三个种群数量变变化曲化曲线线。据。据图图判断下列叙述中不正确的是判断下列叙述中不正确的是()P181第三十六页，讲稿共四十七页哦A.A.图图中曲中曲线变线变化的事化的事实说实说明生明生态态系系统统具有一定的自我具

31、有一定的自我调节调节能力能力B.B.图图中的食物中的食物链为链为:乙乙丙丙甲甲C.DC.D点丙种群繁殖速度最快点丙种群繁殖速度最快,E,E点种内斗争最激烈点种内斗争最激烈D.D.若若该该生生态态系系统统的抵抗力的抵抗力稳稳定性增定性增强强,则图则图中曲中曲线线的振幅的振幅缩缩小小,周期周期缩缩短短P181不正确不正确第三十七页，讲稿共四十七页哦1.1.生态捕虫板生态捕虫板(又称黄板或粘虫板又称黄板或粘虫板)是一种正反面均涂上不含任何有毒物质是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂的粘合剂(机油加入少量黄油机油加入少量黄油)的黄色硬塑板。根据同翅目和双翅目昆的黄色硬塑板。根据同翅目和双翅目昆虫

32、成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫。此过程的信息传递方式是虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫。此过程的信息传递方式是()A.A.化学信息化学信息 B.B.物理信息物理信息 C.C.行为信息行为信息 D.D.其他信息其他信息P181第三十八页，讲稿共四十七页哦2.2.下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述，正确的下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述，正确的是是()A.A.干旱区域的生态系统食物链少，抵抗力稳定性强干旱区域的生态系统食物链少，抵抗力稳定性强B.B.干旱区域的生态系统自我调节能力弱，恢复力稳定性强干旱区域的生态系统自我调节能力弱，恢复力稳定性强C.C.经干旱环境长期诱导，生物体往

33、往发生耐旱突变经干旱环境长期诱导，生物体往往发生耐旱突变D.D.阳光是限制干旱区域生物种群数量增长的环境因素阳光是限制干旱区域生物种群数量增长的环境因素P181第三十九页，讲稿共四十七页哦3.3.物物质质循循环环、能能量量流流动动和和信信息息传传递递是是生生态态系系统统的的基基本本功功能能，下下列列选选项项不不符合三大功能的是符合三大功能的是()A.A.物物质质循循环环是是指指组组成成生生物物体体的的各各种种元元素素在在生生物物群群落落和和无无机机环环境境之之间间的的转转换换B.B.信息传递可以发生在生态系统各种成分之间，而且往往是双向的信息传递可以发生在生态系统各种成分之间，而且往往是双向的

34、C.C.任任何何一一个个营营养养级级的的能能量量除除了了被被下下一一级级同同化化之之外外还还有有其其他他去去向向，所所以以能能量流动是逐级递减的量流动是逐级递减的D.D.能量流动具有单向性的原因是产生的热能不能被利用能量流动具有单向性的原因是产生的热能不能被利用P181第四十页，讲稿共四十七页哦4.4.火火灾灾常常给给森森林林带带来来较较大大危危害害，但但是是在在寒寒带带地地区区有有时时对对森森林林中中的的残残枝枝落落叶叶等等进进行行有有限限度度的的人人工工火火烧烧，以以对对森森林林进进行行资资源源管管理理，这这种人工火烧的主要目的是种人工火烧的主要目的是()A.A.消灭森林病虫害消灭森林病虫

35、害 B.B.刺激树木种子萌发刺激树木种子萌发C.C.加速生态系统的分解过程加速生态系统的分解过程 D.D.提高森林的蓄水能力提高森林的蓄水能力P181第四十一页，讲稿共四十七页哦5.5.下列事例中，属于恢复力稳定性的是下列事例中，属于恢复力稳定性的是()A.A.由由于于乱乱砍砍滥滥伐伐，长长江江流流域域森森林林面面积积急急剧剧减减少少，引引发发了了百百年年不不遇遇的的洪洪涝涝灾害灾害B.B.当当天天气气干干旱旱时时，草草原原生生态态系系统统中中的的动动植植物物种种类类和和数数量量一一般般不不会会有有太太大变化大变化C.C.乡乡村村一一个个池池塘塘，每每天天都都有有人人到到池池塘塘边边洗洗东东西

36、西，可可每每天天早早晨晨池池水水依依然清澈如故然清澈如故D.D.一一个个相相对对封封闭闭的的生生态态系系统统中中闯闯入入某某种种大大型型肉肉食食动动物物后后，生生态态系系统统的各种成分相互作用直到恢复原来的状态的各种成分相互作用直到恢复原来的状态P181第四十二页，讲稿共四十七页哦6.(20136.(2013广州模拟广州模拟)奶牛场每天排放大量的粪便、饲料残渣，奶牛场每天排放大量的粪便、饲料残渣，如不处理会严重影响周边人、畜的饮水安全等。下图是某奶牛如不处理会严重影响周边人、畜的饮水安全等。下图是某奶牛场废水处理流程图，请回答：场废水处理流程图，请回答：P181第四十三页，讲稿共四十七页哦(1

37、)(1)输入此氧化塘的能量有输入此氧化塘的能量有_。氧化塘中的风车草、。氧化塘中的风车草、圆田螺、细菌等生物共同构成圆田螺、细菌等生物共同构成_。(2)(2)植物细胞吸收的磷酸根离子用于合成的生物大分子主要是植物细胞吸收的磷酸根离子用于合成的生物大分子主要是_。氧化塘后部的溶解氧含量比前部的。氧化塘后部的溶解氧含量比前部的_。P181光能和化学能光能和化学能生物群落生物群落核酸核酸高高(多多)微生物分解厌氧池输入的有机物而消耗溶解氧微生物分解厌氧池输入的有机物而消耗溶解氧植物光合作用释放氧植物光合作用释放氧第四十四页，讲稿共四十七页哦(3)(3)废水流入厌氧池前，需经稀释处理，是为了防止废水流

38、入厌氧池前，需经稀释处理，是为了防止_。(4)(4)氧化塘后部种植莲等氧化塘后部种植莲等挺水挺水植物，有利于减少出水口处水中植物，有利于减少出水口处水中的浮游藻类，原因是的浮游藻类，原因是_。P181微生物失水过多而死亡微生物失水过多而死亡 挺水植物起遮光作用并能与浮游藻类竞争挺水植物起遮光作用并能与浮游藻类竞争矿质元素，影响浮游藻类正常生长矿质元素，影响浮游藻类正常生长第四十五页，讲稿共四十七页哦(5)(5)控制废水流入氧化塘的速率，除有利于氧化塘中有机物被充分控制废水流入氧化塘的速率，除有利于氧化塘中有机物被充分分解外，还有利于分解外，还有利于_，使出水口处的水质达到排放要求。，使出水口处

39、的水质达到排放要求。废水不能过量流入氧化塘，说明生态系统的废水不能过量流入氧化塘，说明生态系统的_。P181无机盐被充分吸收无机盐被充分吸收自我调节能力有限自我调节能力有限第四十六页，讲稿共四十七页哦7.(20097.(2009福福建建高高考考)下下列列有有关关生生态态系系统统稳稳定定性性的的叙叙述述，不不正正确确的的是是()A.A.生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B.B.生生态态系系统统内内部部结结构构与与功功能能的的协协调调，可可以以提提高高生生态态系系统统稳稳定定性性C.C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值D.D.生生态态系系统统中中的的组组成成成成分分越越多多，食食物物网网越越复复杂杂，生生态态系系统统恢恢复复力力稳定性就越强稳定性就越强P181第四十七页，讲稿共四十七页哦