小学语文五级直述句改转述句.ppt
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1、关于小学语文五级直述句改转述句现在学习的是第1页,共29页直述句直述句转述句转述句“两两”变变一、标点变一、标点变冒号:变逗号,冒号:变逗号,去掉双引号去掉双引号“”二、说话内容的人称变二、说话内容的人称变二、说话内容二、说话内容 的人称变的人称变我(们)我(们)他、她(们)他、她(们)你(们)你(们)未知名改我(们)未知名改我(们)知名字改名字知名字改名字第一人称改第三人称第二人称改听话人现在学习的是第2页,共29页1、说:说:“我我。”如:鲁迅说:如:鲁迅说:“我我的信如果要发表,且有发的信如果要发表,且有发表的地方,表的地方,我我可以同意。可以同意。”改成:鲁迅说,改成:鲁迅说,他他的信
2、如果要发表,且有的信如果要发表,且有发表的地方,发表的地方,他他可以同意。可以同意。现在学习的是第3页,共29页我能改我能改 小红说:小红说:“我会把直述句改为转述句。我会把直述句改为转述句。”改:改:小红说,她会把直述句改为转述句。小红说,她会把直述句改为转述句。小军说:小军说:“今天语文课我听得很认真。今天语文课我听得很认真。”改:小军说,今天语文课他听得很认真。改:小军说,今天语文课他听得很认真。东东说:东东说:“我喜欢上语文课。我喜欢上语文课。”改:东东说,他喜欢上语文课。改:东东说,他喜欢上语文课。现在学习的是第4页,共29页妈妈说:妈妈说:“你你作业做得快,待会作业做得快,待会我我
3、带带你你去超市购物去超市购物。”改:妈妈说,改:妈妈说,我我作业做得快,待会作业做得快,待会她她带带我我去超市购物。去超市购物。老师说:老师说:“你们你们字写得真漂亮,令字写得真漂亮,令我我赏心悦目。赏心悦目。”改:老师说,改:老师说,我们我们字写得真漂亮,令字写得真漂亮,令她她赏心悦目。赏心悦目。红红说:红红说:“你你文章写得那么好,文章写得那么好,我我要向你学习。要向你学习。”改:红红说,改:红红说,我我文章写得那么好,文章写得那么好,她她要向我学习。要向我学习。我们也来试试:我们也来试试:现在学习的是第5页,共29页2、对对说:说:“我我,你你。”现在学习的是第6页,共29页 例例1 1
4、:爸爸对爸爸对我我说:说:“我买了礼物给我买了礼物给你你。”爸爸对我说,他买了礼物给爸爸对我说,他买了礼物给我我。例例2 2 :孙膑对孙膑对田忌田忌说:说:“我不是挖苦我不是挖苦你你。”孙膑对田忌说,他不是挖苦孙膑对田忌说,他不是挖苦田忌。田忌。现在学习的是第7页,共29页练习:练习:孙膑对田忌说:孙膑对田忌说:“我能帮你取胜。我能帮你取胜。”改成:孙膑对田忌说,他能帮田忌取胜。改成:孙膑对田忌说,他能帮田忌取胜。现在学习的是第8页,共29页3、对对说:说:“你的你的,我,我。”如:小明对小芳说:如:小明对小芳说:“你的书包非常你的书包非常漂亮,我非常喜欢。漂亮,我非常喜欢。”改为:小明对小芳
5、说,小芳的书包非改为:小明对小芳说,小芳的书包非常漂亮,他非常喜欢。常漂亮,他非常喜欢。现在学习的是第9页,共29页4、指示代词的变化(这,那)、指示代词的变化(这,那)A 叔叔在信里对我说:叔叔在信里对我说:“有时间我一定到你有时间我一定到你那那儿玩。儿玩。”改为叔叔在信里对我说,有时间他一定到我改为叔叔在信里对我说,有时间他一定到我这这儿玩。儿玩。B、他对我说:、他对我说:“这这是我的铅笔。是我的铅笔。”改为:他对我说,改为:他对我说,那那是他的铅笔。是他的铅笔。现在学习的是第10页,共29页5、趋向动词的情况(去,来)、趋向动词的情况(去,来)妈妈对我说:妈妈对我说:“我我来来给你烧饭。
6、给你烧饭。”改为:妈妈对我说,她改为:妈妈对我说,她去去给我烧饭。给我烧饭。现在学习的是第11页,共29页6、没有代词的情况、没有代词的情况 人们都说:人们都说:“桂林山水甲天下。桂林山水甲天下。”改为:人们都说,桂林山水甲天改为:人们都说,桂林山水甲天下。下。现在学习的是第12页,共29页7、直述句提示语在前面。、直述句提示语在前面。妈妈说:妈妈说:“我明天还要去开会。我明天还要去开会。”改为:改为:妈妈说,妈妈说,她明天还要去开会。她明天还要去开会。现在学习的是第13页,共29页8、直述句提示语在中间或者在后面。、直述句提示语在中间或者在后面。“工作太多了。工作太多了。”妈妈说,妈妈说,“
7、我明天还要去开会。我明天还要去开会。”改为:改为:妈妈说,妈妈说,工作太多了,她明天还要去开会。工作太多了,她明天还要去开会。“我明天还要去开会。我明天还要去开会。”妈妈说。妈妈说。改为:改为:妈妈说,妈妈说,她明天还要去开会。她明天还要去开会。现在学习的是第14页,共29页例子:亮亮对佳佳说:例子:亮亮对佳佳说:“你拉我一把。你拉我一把。”改为:亮亮对佳佳说,让佳佳拉他一把。改为:亮亮对佳佳说,让佳佳拉他一把。你读后又发现了什么?你读后又发现了什么?检查改标点、人称之后的句子表述是否合理检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。通过添加一个这一步必不可少。通过添加一个“让让”字使
8、句字使句子在表述上通顺、连贯、合理。子在表述上通顺、连贯、合理。现在学习的是第15页,共29页 练习:练习:妈妈对爸爸说:妈妈对爸爸说:“你去买点菜。你去买点菜。改为改为:妈妈对爸爸说妈妈对爸爸说,让爸爸去买点菜。让爸爸去买点菜。曾楠越对张茵说:曾楠越对张茵说:“我成语竞赛一定会夺冠我成语竞赛一定会夺冠,你为我加油吧!你为我加油吧!”改为改为:曾楠越对张茵说曾楠越对张茵说,她成语竞赛一定会夺冠她成语竞赛一定会夺冠,让张茵为她加油吧!让张茵为她加油吧!现在学习的是第16页,共29页9 9、增删调换词语,使句子更通顺、增删调换词语,使句子更通顺老班长对小梁说:老班长对小梁说:“小梁,你不要太脆弱小
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