2022学校德育教育工作总结 (3).doc
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1、学校德育教育工作总结 一、加强学习,着力提高全体教师的师德和育德能力。 1、学习xx大文件精神、胡*总书记在全国优秀教师座谈会上的重要讲话;贯彻落实市教委关于XX省中小学教师师德与育德能力培训工作的实施意见;以“感动校园十大人物”、“师德小故事”为榜样,不断提高自身的思想政治素质、职业理想和职业道德水平。 2、大力促进班主任队伍的专业化发展。 (1)以班主任例会之际,请部分班主任就班主任管理、教育心得、典型教育个案等方面进行交流与学习,同时针对暑假阅读窗边的小豆豆一文,交流心得体会,倡导爱心教育,真正融入到“学生在我心中,我在学生心中”的办学理念中,促进班主任班级管理水平。 (2)注重培训与学
2、习。有组织地安排年轻班主任外出培训,并将所学内容传达给全体班主任,相互学习、共同促进;学校也充分利用校内德育资源,聘请名师沈家善老师作加强体育工作,促进德育、智育的发展。为让年轻班主任尽快成熟,学校在本学期继续实行带教制度,并形成机制,加强德育队伍建设。 (3)注重家校联系。加强家长学校的德育功效,有计划、有步骤地召开各年级家长会,同时为更好地作好毕业班学生的思想工作,不定期召开初、高三班主任特召会,了解学生动态,注重与学生的沟通与交流,对初、高三学生继续开通师生热线。 二、统一思想,形成合力,构建“两纲”课内体系。 1、聚焦课堂,形成“学科育人”的氛围 以课程、教材、课堂作为落实“两纲”的主
3、要阵地,积极探索“两纲”教育与二期课改的有效结合,充分挖掘各门学科的德育内涵,积极探索符合学生特点的教学方法,重点做好语文、历史、品德与社会、思品(政治)、科学、生命科学和体育等五门学科的推进工作,凸显学科育人功能。 2、开展以落实“两纲”为主要内容的专题教研活动。认真学习和积极组织教师解读XX省中小学各学科教学进一步贯彻和落实“两纲”的实施意见精神,聚焦课堂教改,加强专业引领,开展以落实“两纲”为主要内容的教研活动,引导教师对照“两纲”和新课程标准,积极开展教材教法的实践。 3、将“两纲”教育与学校“校训”相结合,广泛开展思想政治教育。对起始年级学生开展了“校训”的解读论坛。培养他们热爱桃浦
4、、热爱班集体,奋发向上,更快融入到班集体中。 三、全员发动,有序推进“两纲”课外体系的建设 1、积极开展社会实践活动。以活动为载体是“两纲”深化推进的重要抓手,通过学生志愿者进社区服务,培养他们的社会责任感、通过党校学习“xx大”精神,并开展了“我与祖国共成长”的征文评比,也更加深了对祖国的热爱、坚定了永远跟党走的信念;组织初二、高一、高二学生观摩“特奥会排球比赛”,懂得了关爱他人等高尚品质;组织学生参加各类体育比赛,如学生参加市“亚龙杯”龙舟比赛并获学生组二等奖,在体验着中国传统文化的魅力的同时,培养团队合作精神、顽强拼搏精神,寓“两纲”教育于丰富多彩的活动中。 2、认真组织,精心设计“民族
5、精神月”的教育活动。将培育民族精神与“两纲”相结合、与“一校一品”相结合、与学科教育相结合。(1)举行“传承优秀文化弘扬民族精神暨开学一日捐”。通过学生会发起倡议,全体师生献出自己的一份爱心纷纷捐款,全校共计捐款金额:3868.3元。(2)举行高一新生军训汇报演出。(3)收看形势教育片,感受“生活新变化”。让学生了解“党的xx大”以来我国人民群众生活水平和质量的提高、社会生活领域取得的积极进展、科学技术的飞速发展、在国际舞台上发挥的积极作用和党的xx大描绘的宏伟蓝图,从而更加热爱自己的祖国,誓言为中华崛起而奋斗。 3、开展涉台教育周活动。这是落实XX省学生民族精神教育指导纲要,对学生进行国家意
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