函数的概念公开课讲稿.ppt
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1、关于函数的概念公开课第一页,讲稿共二十一页哦一、复习引入一、复习引入请同学们考虑以下两个问题:请同学们考虑以下两个问题:(1)是函数吗?是函数吗?(2)与与 是同一个函数吗?是同一个函数吗?第二页,讲稿共二十一页哦一、复习引入一、复习引入在某一变化过程中,对于在某一变化过程中,对于两个变量两个变量x、y,在一定范围内的在一定范围内的每一个确定的每一个确定的x的值都有的值都有唯唯一的一个一的一个y的值与之对应,则称的值与之对应,则称y是是x的的函数函数,x叫自变量,叫自变量,y叫因变量叫因变量.初中函数定义:初中函数定义:第三页,讲稿共二十一页哦二、新知探究二、新知探究(1)实例一:)实例一:一
2、枚炮弹发射后,经过一枚炮弹发射后,经过26s落到地面击中目落到地面击中目标,炮弹的标,炮弹的射高射高为为845m,且炮弹距地面的,且炮弹距地面的高度高度h(单位:单位:m)随时间随时间t(单位单位:s)变化的规律变化的规律是:是:第四页,讲稿共二十一页哦二、新知探究二、新知探究(1)实例一:)实例一:第五页,讲稿共二十一页哦二、新知探究二、新知探究(1)实例一:)实例一:第六页,讲稿共二十一页哦二、新知探究二、新知探究(2)实例二:)实例二:近几十年来,大气层中的臭氧层迅速减少,近几十年来,大气层中的臭氧层迅速减少,因而出现了臭氧层空洞问题,图因而出现了臭氧层空洞问题,图1.2-1中的曲中的曲
3、线显示了南极上空臭氧层空洞的面积从线显示了南极上空臭氧层空洞的面积从1979-2001年的变化情况年的变化情况.第七页,讲稿共二十一页哦05101525203026S/106km2t/年年1979 8183 85 87 8991939597 99 2001第八页,讲稿共二十一页哦二、新知探究二、新知探究(3)实例三:)实例三:199252.91993199919981997199619951994200050.1 49.948.649.946.4 44.5 41.9 39.21991200153.837.9时时 间间(年年)恩格尔恩格尔系数系数(%)“八五八五”计划以来我国城镇居民恩格尔系数变
4、化情况计划以来我国城镇居民恩格尔系数变化情况第九页,讲稿共二十一页哦199252.91993199919981997199619951994200050.1 49.948.649.946.4 44.5 41.9 39.21991200153.837.9时时 间间(年年)恩格尔恩格尔系数系数(%)第十页,讲稿共二十一页哦二、新知探究二、新知探究(4)思考)思考:以上三个实例的描述,变量之间的关系有什么共同点?以上三个实例的描述,变量之间的关系有什么共同点?三组变量之间的关系都可以描述为:三组变量之间的关系都可以描述为:对于对于 数集数集 中的中的每一每一 ,按照,按照某种对应关系某种对应关系 ,
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