2021年2021年青岛版五年级数学下册第二单元分数的意义和性质测试题.docx
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1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -青岛版五年级数学下册其次单元分数的意义和性质测试题班级姓名等级一.基本学问填空;1.分子比分母小的分数,叫(),真分数() 1;分子比分母()或分子与分母()的分数,叫假分数,假分数()1;由()部分和()合成的数叫带分数,带分数()1; 2.全部的真分数都()假分数;3.复习假分数与带分数.整数互化的方法;( 1)假如一个分数的分子为分母的倍数,那么这个分数就能化成(),方法为用()除以();( 2)把假分数化成带分数,用假分数的()除以(),所得的商就为带分数的(),余数就为分数部分的(),()不;(3)把整数(
2、0除外)化成假分数,用整数与指定分母的积作(),指定分母作();( 4)带分数化成假分数,把带分数的整数部分乘以分母再加上分子作为假分数的(),分母();二.填空题;13)读作(),为把单位“1”平均分成()份,表4示这样()份的数;52) 6的分数单位为(),它里面有()个这样的分数单位;1()第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -3)五十四分之三十九,写作: (),表示()个74)表示的意义为();85)把 7 米长的木棒平均分成9 段,每段占全长的(),每段的长度为()米;6)小明看一本共
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