2021年【教案】一年级数学下册四有趣的图形第4课时动手做(三)教案北师大版.docx

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1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -.第 4 课时动手做 ( 三)教学目标1. 学问与技能 : 通过观赏设计图案活动、 进一步熟悉长方形.正方形.三角形和圆；2. 过程与方法 : 开展动手操作才能.空间想象力和制造力；3. 情感态度与价值观: 培育观赏才能 、 体会数学与日常生活的亲密关系；教学重点懂得正方形.长方形和三角形的特点；教学难点创作图案；教法引导法学法操作体验教学预备图片.彩笔.课件课时支配1 课时教学过程一.创设情境课件展现一些美丽的图案、 作品观赏 、 找出你熟悉的图形；风车 : 看看由哪种图形组成、 用了几个这样的图形；兔子 : 看看用

2、了哪几种图形、 这几种图形为怎样组合的； 金鱼 : 看看用了哪几种图形、 这几种图形为怎样组合的； 万花筒 : 看看用了哪几种图形、 这几种图形为怎样组合的；生活中 、 人们常常利用图形来编织美丽的图案；1 / 3第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -.二.动手操作、 设计图案1. 小组内设计图案；拿出你预备好的图形图片、 和小伙伴合作设计一个图案、 拼出来 、 贴在白纸上；给你们的作品起一个名字；2. 全班展现；把作品贴到黑板上、 向同学们介绍你的作品、 说一说作品的名字、 设计这个作品时用到

3、了哪些图形；三.想一想 、 涂一涂1. 这几个图形在和大家玩捉迷藏嬉戏呢、 你能从下面这些图中找出它们吗.( 课本第 43页第 1 题)2. 出示第一幅图；请你按要求找出图中的三角形并涂上颜色、 看谁找得快 、 涂得美丽；涂完后在小组内交流；展现同学作品；3. 出示其次幅图；熟悉六边形 : 六边形的特点为什么.引导同学自主发觉.归纳；在图形中找出六边形、 并涂上颜色；展现同学作品；4. 出示第三.四幅图；放手让同学用熟悉六边形的方法自主熟悉梯形和菱形；同学沟通 、 全班归纳；5. 我们今日学习了这么多的图形、 你能找出长方形.正方形.梯形.菱形.平行四边形之间的一样之处和不同之处吗.四.自主创作( 完成课本第43 页第 2 题)在点子图上利用所学过的图形设计一个图案、 相互说一说用到了哪些图形并比一比谁设计的图案最美丽.2 / 3第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -.五.课堂小结、 拓展延长今日你最感爱好的为什么.用你们设计好的图案打扮我们的教室；摸索 : 用三根小棒可以摆一个、 摆两个 、 最少用几根小棒.摆三个呢 .用 10 根小棒能摆出几个 .小组合作完成；板书设计动手做 ( 三)展现同学作品3 / 3第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - - -