2021年【教案】人民版必修一6.3罗马人的法律教案设计.docx
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1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -人民版必修一6.3罗马人的法律教案设计课题专题 六第 3 课罗马人的法律课标要求明白罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,懂得法律在人类社会生活中的价值;明白以下基础学问:十二铜表法.自然法.罗马公民法.罗教学目标学问与才能过程与方法情 感 态 度 与价值观马万民法;通过对以上学问的明白,使同学把握罗马法的进展过程和历史作用,引导同学熟悉罗马法的历史意义;在老师的指导下,同学就罗马法的起源.罗马法的内容进展和罗马法的历史作用三个问题进行归纳和总结,全面懂得罗马法的内涵通过对罗马法的全面归纳总结和评判,老师要引
2、导同学熟悉罗马法的历史意义和法律.法制在现实政治生活中的价值,最终确定法治在现实社会生活中为一种最合理的国家治理方式,具有不行替代性;重点把握罗马法的主要内容.进展过程及其对罗马政权统治的维系作用;难点熟悉罗马法的历史作用及其现实价值;课型新授课课时1 课时教学内容师生互动修改看法回忆上一课时内容导入新课:出示古罗马一些相关文明图片,古罗马制造出了光辉辉煌的文化,更重要的为它留给我们一笔珍贵的精神财宝,始终到今日仍被人所称道,它留给我们什么样的精神财宝呢,让我们带着这样的的疑问一起走进今日的学习;【自主学习】(一)罗马法的进展演化1.公民法(1)概念:从公元前 509 年到公元前 3 世纪中叶
3、,罗马产生的法律统称为公民法,它为特地适用于罗马公民的法律,也为早期罗马法的主要内容;(2)特点:注意形式,程序繁琐,缺乏敏捷与变通,内容上侧重于国家事务和法律程序等方面,而涉及及个人财产关系等问题的私法规范不够完善;(3)第一部成文法: 十二铜表法颁布:公元前499 年,立法委员会颁布评判:为古罗马第一部有章可循的成文法,限制了贵族的专横,打破了他们对法律学问的垄断,从肯定程度上爱护了平民的利益,为罗马法的起点;但它为以往罗马法的汇编,其中搀杂着原始.落后的古老习俗,保留了某些爱护贵族特权的不合理法规;2.万民法(1)背景:在由共和国到帝国的过程中,罗马社会发生了很大变化,随着不断对外扩张,
4、罗马人广泛与外界接1 / 3指导方案:同学 根 据 学 案的【自主学习提纲】把握本课基础学问, 理 清 本 课 基本线索;并把握 课 标 要 求的重点学问;第 1 页,共 3 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -人民版必修一6.3罗马人的法律教案设计触,各种新的社会冲突日益显现;在长期的司法实践中, 形成了万民法体系;(2)产生:大致产生于共和国到帝国过渡过程中;(3)特点:适用于罗马境内各族人民;不触动原有公民体系的前提下,万民法借鉴了外邦人的法规;突破了公民法的局限,变得简法敏捷而有有用有效,注意调解贸易及财
5、产等经济和民事纠纷;3.自然法(1)概念:自然法不为详细的法律条文,而为一种法律观念;自然法为整个法律科学的思想基础和各种详细法 规的指导原就,它高于一切人定法和人为权力,在自然 法体系下,人人生而公平,都有资格享有某些基本权益;(2)提出:共和国晚期的闻名政治学家和法学家西塞罗;(3)意义:这种人类自然公平的思想为对罗马法律实践的理论概括与升化,标志着罗马法学的高度成熟;(二)罗马法的意义:1.对当时的罗马而言:有利于罗马社会的长治久安;2.对后世而言:罗马法在世界法制史上占有非常重要的位置,罗马帝国灭亡以后,对罗马法的争论在中世纪和 文艺复兴时期曾两度掀起热潮;罗马法又直接成为近代 资产阶
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