2021年【教案】小学一年级下册数学第六单元《8和9的认识》教案.docx

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1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -小 学 一 年 级 下 册 数 学 第 六 单元.8 和 9 的熟悉 .教案第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -学校一年级下册数学第六单元.8 和 9 的熟悉 .教案教学内容：8 和 9 的熟悉教学目的：1.娴熟数出8 和 9，会正确读写， 并能用这些数表示物体的个数或事物的次序和位置；2.培育同学对学习数学的爱好重点难点：正确读写8 和 9教学预备：挂图.生备学具，点子图思维训练：训练同学有序思维的初步形成教学过程：

2、一.引入出示挂图：你从图上看到了什么？小组相互说说？然后派代表汇报 图上有哪些东西为8 个？有哪些东西可以用9 来表示？今日我们就来熟悉8 和 9板书课题： 8 和 9 的熟悉第 2页第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -二.新授1.动手操作这幅图上的点子表示8你能拿出表示8 的学具吗？请自己摆一个喜爱的图形，你知道8 为怎样来的吗？那 8 个再拨上 1 个为几？师出示计数器演示7 加 1 等于 8请你拿出表示9 的学具并摆一个图形师出示点子图9 2.出示尺子图8 在谁的后面？ 7 的前面为几？9 的前面为几？ 7 的后面为几？3.看看点子图，比一比谁多谁少？ 比拟大小 4.基序数把左边的 8 只蝴蝶涂上蓝色， 给从左数第9 只蝴蝶涂上红色；三.练习P59 1数一数小兔在第几车厢？小猪呢？第3 车厢为谁？四. 8 和 9 的写法写 8 的时候要留意写半格，空半格，8 像什么？ 上面的圆要写小点，下面写大点写9，先写圆再竖；第 3页第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 4