我们周围的空气课题氧气.ppt

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1、关于我们周围的空气课题氧气现在学习的是第1页，共34页第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气课题课题2 2 氧气氧气现在学习的是第2页，共34页 色、味、态：无色无味气体（标准状况）色、味、态：无色无味气体（标准状况）密度：略大于空气密度：略大于空气 水溶性：水溶性：熔沸点：熔沸点：一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、是否溶于水一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、是否溶于水等。等。不易溶于水不易溶于水1、物理性质、物理性质气体物理性质的归纳一般包含三部分：气体物理性质的归纳一般包含三部分：色、味、态色、味、态密度密度水溶水溶性性一、氧气的性质一、氧气的性质现在学

2、习的是第3页，共34页固态氧（淡蓝色）固态氧（淡蓝色）氧气（无色）氧气（无色）（淡蓝色）液态氧（淡蓝色）液态氧101kPa,-218 101kPa,-183 蓝蓝色色钢钢瓶瓶现在学习的是第4页，共34页把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否燃烧瓶中，观察木条是否燃烧2、氧气的检验、氧气的检验现在学习的是第5页，共34页（课后习题（课后习题1）用什么简单的方法检验一瓶）用什么简单的方法检验一瓶无色气体是氧气？无色气体是氧气？明确：将带火星的木条伸入集气瓶中，如果明确：将带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，则证明该气体是氧气带火星的木条复

3、燃，则证明该气体是氧气带火星的木条伸入氧气中带火星的木条伸入氧气中现象：带火星的木条复燃现象：带火星的木条复燃说明：氧气能支持燃烧（这是特性）说明：氧气能支持燃烧（这是特性）实验现象实验现象实验实验操作操作结论结论现在学习的是第6页，共34页（1 1）、与硫反应、与硫反应物物质质 颜色颜色 状态状态 现象现象在空气中燃烧在空气中燃烧在氧气中燃烧在氧气中燃烧 文字表达式文字表达式硫硫 S S淡黄色淡黄色 固体固体发出发出淡蓝色淡蓝色火火焰焰发出发出明亮的蓝明亮的蓝紫色紫色火焰火焰放出热量，生成有刺激性气味的放出热量，生成有刺激性气味的气体气体硫硫 +氧气氧气点燃点燃二氧化硫二氧化硫3、化学性质现

4、在学习的是第7页，共34页集气瓶中加水的作用：集气瓶中加水的作用：吸收吸收SO2，防止防止SO2污染空气污染空气现在学习的是第8页，共34页（2 2）.与碳反应与碳反应物质物质 颜色颜色 状态状态 现象现象在空气中燃烧在空气中燃烧在氧气中燃烧在氧气中燃烧文字表达式文字表达式木炭木炭 C C黑色黑色固体固体发出发出红光红光发出发出白光白光放出热量，生成的气体能使澄清放出热量，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊石灰水变浑浊 碳碳+氧气氧气点燃点燃二氧化碳二氧化碳现在学习的是第9页，共34页（3 3）.与铁反应与铁反应物质物质 颜色颜色 状态状态 现象现象在空气中燃烧在空气中燃烧 在氧气中燃烧在氧气中燃

5、烧文字表达式文字表达式铁丝铁丝 FeFe银白色银白色固体固体不能燃烧不能燃烧，只会变红只会变红 剧烈燃烧，火星剧烈燃烧，火星四射，放出大量的四射，放出大量的热热,生成黑色固体，生成黑色固体，铁铁+氧气氧气点燃点燃四氧化三铁四氧化三铁现在学习的是第10页，共34页小结小结:可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更 剧烈剧烈。物质在空气中燃烧实质上是与空气中的物质在空气中燃烧实质上是与空气中的 氧气氧气发生反应。发生反应。氧气是一种化学性质比较活泼的气体，氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与大多数物质发生反应，能与大多数物质发生反应，现在学习的是第11页，共34页实验

6、编号实验编号反应前的反应前的物质物质反应后生反应后生成的物质成的物质反应的文字表达式反应的文字表达式实验实验21实验实验23实验实验24 磷磷磷磷+氧气氧气氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃点燃点燃硫硫硫硫+氧气氧气氧气氧气 二氧化硫二氧化硫二氧化硫二氧化硫点燃点燃点燃点燃铁铁铁铁+氧气氧气氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃点燃点燃【思考思考思考思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？上述几个变化中，有什么共同的特征？上述几个变化中，有什么共同的特征？上述几个变化中，有什么共同的特征？红磷、红磷、红磷、红磷、氧气氧气硫、硫、硫、硫、氧气氧气氧气氧

7、气铁、铁、氧气氧气氧气氧气五氧化二五氧化二五氧化二五氧化二磷磷磷磷二氧化硫二氧化硫四氧化四氧化三铁三铁讨论讨论现在学习的是第12页，共34页碳碳 +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃硫硫 +氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点燃点燃磷磷 +氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃铁铁 +氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃分分 析析现在学习的是第13页，共34页碳碳 +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃硫硫 +氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点燃点燃磷磷 +氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃铁铁 +氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃分分 析析 由两种或两种以上物质生成另一种物质由两种或两种以上物质生

8、成另一种物质的反应，叫做的反应，叫做化合反应化合反应。多 1 现在学习的是第14页，共34页判断下列反应是否是化合反应判断下列反应是否是化合反应:硅硅+氧气氧气 二氧化硅二氧化硅高温高温 镁镁+氧气氧气 氧化镁氧化镁点燃点燃 钠钠+氯气氯气 氯化钠氯化钠汞汞+氧气氧气 氧化汞氧化汞加热加热 甲烷甲烷+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水点燃点燃 碳酸钙碳酸钙 二氧化碳二氧化碳+氧化钙氧化钙高温高温 点燃点燃现在学习的是第15页，共34页碳碳 +氧气氧气二氧化碳二氧化碳点燃点燃硫硫 +氧气氧气点燃点燃二氧化硫二氧化硫磷磷 +氧气氧气五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃铁铁 +氧气氧气四氧化三铁四氧化三铁点燃

9、点燃石蜡石蜡 +氧气氧气水水 +二氧化碳二氧化碳点燃点燃现在学习的是第16页，共34页碳碳 +氧气氧气二氧化碳二氧化碳点燃点燃硫硫 +氧气氧气点燃点燃二氧化硫二氧化硫磷磷 +氧气氧气五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃铁铁 +氧气氧气四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃石蜡石蜡 +氧气氧气水水 +二氧化碳二氧化碳点燃点燃现在学习的是第17页，共34页氧化反应：氧化反应：（非基本反应类型）（非基本反应类型）物质跟物质跟氧氧发生的化学反应叫氧化反应发生的化学反应叫氧化反应 氧气是一种化学性质氧气是一种化学性质比较活泼比较活泼的气体，的气体，它在氧化反应中提供氧，具有它在氧化反应中提供氧，具有氧化性氧化性，是一，是

10、一种常用的种常用的氧化剂氧化剂。现在学习的是第18页，共34页镁镁 +氧气氧气 氧化镁氧化镁点燃点燃二氧化碳二氧化碳 +水水 碳酸碳酸硅硅 +氧气氧气 二氧化硅二氧化硅高温高温甲烷甲烷+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水点燃点燃判断下列反应是否为氧化反应判断下列反应是否为氧化反应碳酸钙碳酸钙 二氧化碳二氧化碳 +氧化钙氧化钙高温高温汞汞 +氧气氧气 氧化汞氧化汞加热加热现在学习的是第19页，共34页镁镁 +氧气氧气 氧化镁氧化镁点燃点燃二氧化碳二氧化碳 +水水 碳酸碳酸硅硅 +氧气氧气 二氧化硅二氧化硅高温高温甲烷甲烷+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水点燃点燃判断下列反应是否为氧化反应判断下列反

11、应是否为氧化反应碳酸钙碳酸钙 二氧化碳二氧化碳 +氧化钙氧化钙高温高温汞汞 +氧气氧气 氧化汞氧化汞加热加热现在学习的是第20页，共34页氧化反应氧化反应燃烧：燃烧：发光、放热的剧烈的氧化反应发光、放热的剧烈的氧化反应缓慢氧化：缓慢氧化：进行得很缓慢，甚至不容易察觉的进行得很缓慢，甚至不容易察觉的氧化反应。氧化反应。如：动植物的呼吸、食物的腐烂、如：动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥的腐熟、酒和醋的酿造、农家肥的腐熟、铁的生锈等铁的生锈等现在学习的是第21页，共34页剧烈氧化：剧烈氧化：缓慢氧化：缓慢氧化：燃烧和缓慢氧化的共同点：燃烧和缓慢氧化的共同点：（1）都是氧化反应）都是氧化

12、反应（2）都放热）都放热不同点：缓慢氧化不发光不同点：缓慢氧化不发光发光、放热发光、放热不发光，但要放热不发光，但要放热现在学习的是第22页，共34页三、氧气的用途三、氧气的用途1.1.供给呼吸：供给呼吸：2.2.支持燃烧支持燃烧：医疗、登山、医疗、登山、潜水、航空等潜水、航空等炼钢、气割、气焊、炼钢、气割、气焊、宇航、液氧炸药等宇航、液氧炸药等现在学习的是第23页，共34页练习练习 1 1、下列有关氧气性质的说法中错误的是（、下列有关氧气性质的说法中错误的是（）A A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体、氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B B、它能跟所有物质发生化学反应、它能跟所有物质发生化

13、学反应 C C、在氧化反应中一般都有热量放出、在氧化反应中一般都有热量放出 D D、物质跟氧气的反应都能发光放热、物质跟氧气的反应都能发光放热BDBD现在学习的是第24页，共34页下列有关实验现象描述正确的是（下列有关实验现象描述正确的是（）A A、铁丝在氧气中燃烧生成了黑色固体四、铁丝在氧气中燃烧生成了黑色固体四 氧化三铁氧化三铁B B、蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁内有水雾、蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁内有水雾C C、红磷在空气中燃烧，产生了大量、红磷在空气中燃烧，产生了大量 白色烟雾白色烟雾D D、硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色的火焰、硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色的火焰现在学习的是第25页，共34页练习：练

14、习：有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氧气二氧有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氧气二氧化碳，要鉴别他们较好的方法是（化碳，要鉴别他们较好的方法是（）A A、倒入澄清石灰水、倒入澄清石灰水 B B、用带火星的木条、用带火星的木条 C C、用燃着的木条、用燃着的木条 D D、用燃着的红磷、用燃着的红磷C现在学习的是第26页，共34页应记忆的化学符号应记忆的化学符号物质符号：物质符号：氧气：氧气：氮气：氮气：二氧化碳：二氧化碳：二氧化硫：二氧化硫：二氧化氮：二氧化氮：氧化镁：氧化镁：一氧化碳：一氧化碳：五氧化二磷五氧化二磷 ：四氧化三铁：四氧化三铁：氧化铝：氧化铝：水：水：氦气：氦气：氖气：氖气：氩气

15、：氩气：现在学习的是第27页，共34页下列化学反应中属于化合反应的是（下列化学反应中属于化合反应的是（）属于氧化反应的是（属于氧化反应的是（），既是氧化反），既是氧化反应又是化合反应的是（应又是化合反应的是（）A A、氢气、氢气 +氧气氧气 水水 B B、乙炔、乙炔 +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水 C C、碳酸钙碳酸钙 氧化钙氧化钙+二氧化碳二氧化碳 D D、铁、铁 +氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁E E、氢氧化亚铁、氢氧化亚铁+氧气氧气+水水 氢氧化铁氢氧化铁点燃点燃点燃点燃点燃点燃高温高温ADEABDEADE现在学习的是第28页，共34页2 2、有关氧气的说法正确的是（、有关氧气的说法

16、正确的是（）A.A.氧气能支持燃烧，可作燃料氧气能支持燃烧，可作燃料B.B.氧气能跟所有的物质发生氧化反应氧气能跟所有的物质发生氧化反应C.C.水中的生物能依靠微溶于水的氧气而水中的生物能依靠微溶于水的氧气而生存生存D.D.带火星的木条一定能在含有氧气的集带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃气瓶中复燃C现在学习的是第29页，共34页3 3、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（法是（）A A、能使蜡烛燃烧的是氧气、能使蜡烛燃烧的是氧气 B B、测定密度，若密度大于空气的是氧气、测定密度，若密度大于空气的是氧气 C C、放入带火星的木条，可使木条复

17、燃的、放入带火星的木条，可使木条复燃的 是氧气是氧气 D D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气C C现在学习的是第30页，共34页4 4、硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是、硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是 （）A A、都只有气体生成、都只有气体生成 B B、都有淡蓝色火焰、都有淡蓝色火焰 C C、都发光放热、都发光放热 D D、都有水珠生成、都有水珠生成 C C现在学习的是第31页，共34页7 7、下列关于氧气用途的说法错误的是（、下列关于氧气用途的说法错误的是（）A A、氧气可供登山运动员呼吸、氧气

18、可供登山运动员呼吸 B B、液氧用于宇航飞行器发动机的燃料、液氧用于宇航飞行器发动机的燃料 C C、氧气用于气焊、气割时气体燃料的、氧气用于气焊、气割时气体燃料的 助燃剂助燃剂 D D、氧气可用于炼钢工业、氧气可用于炼钢工业 B现在学习的是第32页，共34页5 5、关于氧气性质的叙述中错误的是（、关于氧气性质的叙述中错误的是（）A A、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的气体、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的气体 能使澄清石灰水变浑浊能使澄清石灰水变浑浊 B B、蜡烛在空气中或氧气中燃烧，生成物、蜡烛在空气中或氧气中燃烧，生成物 都只有二氧化碳都只有二氧化碳 C C、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧 化三铁化三铁 D D、硫磺在氧气中燃烧，比在空气中燃烧、硫磺在氧气中燃烧，比在空气中燃烧 剧烈，并生成有刺激性气味的气体剧烈，并生成有刺激性气味的气体 B B现在学习的是第33页，共34页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第34页，共34页