小学趣味数学教学设计.ppt
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1、小学趣味数学教学设计现在学习的是第1页,共14页缪勒缪勒-莱耶错觉莱耶错觉看看上面的带箭头的两条直线,猜猜看哪条看看上面的带箭头的两条直线,猜猜看哪条更长更长?是上面那条吗是上面那条吗?现在学习的是第2页,共14页Fraser螺旋螺旋 现在学习的是第3页,共14页大大小小恒恒常常性性错错觉觉现在学习的是第4页,共14页“一笔画一笔画”的规律的规律 你能笔尖不离纸,一笔画出下面的每个图形吗?你能笔尖不离纸,一笔画出下面的每个图形吗?试试看。(不走重复线路)试试看。(不走重复线路)现在学习的是第5页,共14页图图1图图2现在学习的是第6页,共14页不可能的三叉戟不可能的三叉戟现在学习的是第7页,共
2、14页烤面包的时间史密斯家里有一个老式的烤面包器,一次只能放两片面包,每片烤一面。要烤另一面,你得取出面包片,把它们翻个面,然后再放回到烤面包器中去。烤面包器对放在它上面的每片面包,正好要花1分钟的时间烤完一面。一天早晨,史密斯夫人要烤3片面包,两面都烤。史密斯先生越过报纸的顶端注视着他夫人。当他看了他夫人的操作后,他笑了。她花了4分钟时间。“亲爱的,你可以用少一点的时间烤完这3片面包,”他说,“这可以使我们电费账单上的金额减少一些。”史密斯先生说得对不对?如果他说得对,那他的夫人该怎样才能在不到4分钟的时间内烤完那3片面包呢?现在学习的是第8页,共14页 答案答案用3分钟的时间烤完3片面包而且是两面都烤,是一件简单的事。我们把3片面包叫做A、B、C。每片面包的两面分别用数字l、2代表。烤面包的程序是:第一分钟:烤A1面和B1面。取出面包片,把B翻个面放回烤面包器。把A放在一旁而把C放入烤面包器。第二分钟:烤B2面和C1面。取出面包片,把C翻个面放回烤面包器。把B放在一旁(现在它两面都烤好了)而把A放回烤面包器。第三分钟:烤A2和C2面。至此,3片面包的每一面都烤好了。现在学习的是第9页,共14页不可能的三角形不可能的三角形 现在学习的是第10页,共14页现在学习的是第11页,共14页现在学习的是第12页,共14页现在学习的是第13页,共14页现在学习的是第14页,共14页
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