幼儿园中班数学教案《猜一猜》含反思.doc

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1、幼儿园中班数学教案猜一猜含反思中班数学教案猜一猜含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展观察力，提高幼儿对计算活动的兴趣，让幼儿在猜猜、想想、看看、数数的游戏中复习5以内的数数，序数和排序，趣味识字：橘子、葡萄、梨子、苹果、西瓜、桃子、草莓香蕉等，快来看看幼儿园中班数学猜一猜含反思教案吧。设计意图：研究表明：游戏是幼儿最感兴趣的活动形式，幼儿游戏中蕴藏着发展的需要和教育契机，新纲要中指出，幼儿园教育应以游戏为基本活动，基于这一理念，我把猜想游戏定为该教案的主要游戏形式。同时，中班幼儿注意集中时间短，如果注意对象单调无变化，不符合幼儿兴趣，注意的稳定性就小，为了让计算复习5以内的数这一

2、抽象的数学概念具体化、趣味化，吸引幼儿的注意力，让幼儿主动的去学，除了以猜想游戏的形式，我还设置了情境化，采用水果娃娃这些幼儿生活常见的事物来引起幼儿的注意。从猜水果娃娃的数字、给水果娃娃的数字排序、点数结合拼水果、运水果环环相扣环节，让幼儿在猜猜、想想、看看、数数的轻松的游戏中自我探索复习5以内的数数，序数和排序。发展幼儿的观察力，提高幼儿对计算活动的兴趣。活动目标：1、让幼儿在猜猜、想想、看看、数数的游戏中复习5以内的数数，序数和排序。2、发展幼儿的观察力，提高幼儿对计算活动的兴趣。3、趣味识字：橘子、葡萄、梨子、苹果、西瓜、桃子、草莓香蕉等。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣

3、。5、培养幼儿比较和判断的能力。活动准备：1、贴绒水果娃娃5个(背后贴有水果)，颜色不同的卡车5辆，二进制游戏图片一张，各种水果拼图20张。2、每组1-5数字卡片若干。识字卡：橘子、葡萄、梨子、苹果、西瓜、桃子、草莓、香蕉等。活动过程：一、开始部分出示水果娃娃，引起兴趣。今天，老师请来了水果娃娃，我们来看看都有些什么水果(橘子、葡萄、梨子、苹果、西瓜、桃子、草莓、香蕉)我们来数数，一共有几种水果娃娃呢二、基本部分1、猜数和排序(1)猜数水果娃娃要和小朋友玩个猜数的游戏，每个水果娃娃背后都藏有一个数字，你们想知道是数字几吗a、梨子娃娃说;我比2多1，谁知道这个数字是几呢B、葡萄娃娃说我比5少1C

4、、橘子娃娃说我是1-5数字中最小的那个数，是数字几呢D、你们看看1-5数字中还剩下哪两个数呢那西瓜娃娃和苹果娃娃谁是2谁是5呢西瓜娃娃说：我的数字比苹果娃娃大，谁能告诉大家是几那苹果娃娃是数字几(2)巩固现在老师看看你们记住了没有，加以验证。师指认每个水果娃娃，让幼儿说出背后的数字。(3)猜猜少了哪个数现在老师任意拿走一样水果，问少了几，是什么水果，重复指认水果和数字。(4)排序现在，我要请小朋友给水果娃娃身上的数字从小到大排队，其余的小朋友在位子上排，我们先来看看他排的对不对(集体检查)请小朋友数数，自己排的对不对幼儿手口一致点数一遍。2、复习序数和认数(1)你们喜欢吃水果吗我们到水果店里去

5、看看有些什么水果。(出示二进制图)我们帮水果点运点水果去好吗(2)(出示卡车)嘀嘀，什么车开来了开来了几辆卡车第一辆是什么颜色那么第三辆(3)幼儿动手拼水果现在我们要帮水果店准备水果，请小朋友先取一张有圆点的卡片，数数有几个圆点，再找它的另一半，拼成一个长方形，反过来就是一个水果，你别说出来，呆会让我来猜猜好吗(4)二进制游戏我知道你的水果是什么你们都拼好了吗谁愿意让我来猜猜你的水果是什么当老师猜出幼儿的水果后，让幼儿把水果送到第几辆卡车上去，游戏重复几次。三、结束部分小朋友真能干，把水果都装上车了，水果店的阿姨要谢谢你们帮了一个大忙，现在让我们一起开着车把水果运到水果店里去吧。(幼儿开车出教室)教学反思：通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。小百科：猜：中国汉字，读作ci。左右结构，一共11画。有揣测，推测之意和疑恨，忌恨之意。4