江苏省铜山区清华中学八年级生物上册16.2人体对信息的感知导学案2无答案新版苏科版.doc

《江苏省铜山区清华中学八年级生物上册16.2人体对信息的感知导学案2无答案新版苏科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省铜山区清华中学八年级生物上册16.2人体对信息的感知导学案2无答案新版苏科版.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、16.2 人体对信息的感知（2）【学习目标】1.说出耳的结构和功能，说明听觉形成的过程。2.在探究活动中培养分析问题以及进行探究活动的实践能力。3.培养热爱科学的情感，形成尊重事实的科学态度。【学习重难点】1. 耳的结构和听觉的形成。2. 探究听觉的形成及失聪的原因。【导学过程】一、创设情境，导入新课播放关于需要听的图片和声音。二、自主学习，合作探究活动一：观察认识耳的结构和功能(识记) 阅读P47页， 完成下列学习1.耳是重要的听觉器官，它包括 、 和 三部分。2.中耳是传导声波的通道，由 、 和 组成， 通过咽鼓管与咽相通。3.内耳中的 和 与身体平衡有关， 有听觉感受器，能把震动转变成与

2、听觉有关的信息。(理解)内耳受到感染时，很可能会使人失去平衡感而跌倒，你能解释其中的原因吗？(知识网络)描述耳的结构及各部分的功能； _：。外耳 外耳道：。 _：。耳 鼓室：。 _：。 半规管：。内耳 前庭：。 _：。活动二：听觉的形成阅读P47-48页，图16-15， 描述听觉形成的过程。活动三：听觉的保护(讨论) 1.哪些情况会导致听力障碍或耳聋？ 2.很多人因为用药不当而耳聋。常见的耳毒性药物有哪些？耳毒性药物对人体听力损害的主要原因是什么？说一说： 遇到下列情况，会对听力造成什么影响？我们应该怎么办？a.遇到巨大声响时（要迅速张口，使咽鼓管张开；或闭嘴，同时双手堵耳，使鼓膜内外的气压保

3、持平衡，以免震破鼓膜。）b.耳道内耵聍（耳垢）较多时不要使用火柴棒、发夹等尖锐的器具挖耳朵，以免戳伤外耳道和鼓膜。c.鼻咽部有炎症时鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳，因此，要及时就诊，以免引起中耳炎。【课堂小结】 外耳：耳廓和外耳道收集声波1.耳的结构： 中耳：鼓膜接受声波产生振动；听小骨传递扩大振动；鼓室 内耳：半规管、前庭感觉头部位置变化；耳蜗内有听觉感受器2. 听觉的形成过程：外界的声波经过耳廓的收集，由外耳道传到中耳，引起鼓膜振动。鼓膜的振动经过听小骨的传递和放大后传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器产生与听觉有关的信息，这些信息再由听神经传递到大脑皮质的听觉中枢，形成听觉。【检测反馈】

4、1.外耳包括和，前者有的作用。2.保持身体平衡作用的器官是。（ ）3.耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是A.耳廓 B.外耳道、鼓膜 C.听小骨D.耳道（ ）4.用尖锐器具挖耳朵可能会损伤（ ）A.听觉中枢 B.听神经 C.鼓膜 D.耳廓（ ）5.咽鼓管是咽部与什么相通的管道A.外耳 B.中耳 C.内耳 D.鼻 （ ）6.声波传送到听中枢的正确顺序是A.声波外耳道鼓膜听觉感受器 听中枢B.声波外耳道听小骨鼓膜听觉感受器 听神经听中枢C.声波外耳道鼓膜听小骨听觉感受器 听神经听中枢D.声波外耳道听觉感受器 听神经听中枢7.右图是耳的结构图，据图回答：（1）外耳有 _和 _组成。中耳包括 _、 _和 _。 _ _和 _属于内耳。（2）汽车的马达声由_传到中耳引起_振动，经_的传递和放大后传到内耳，刺激_内的_产生与听觉有关的信息，并沿着听神经将信息传到_的 _ ，形成听觉。（3）结构、的作用是_，半规管和前庭与 有关。【反思】_ 2