内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学七年级数学上册1.4.1有理数的乘法导学案1无答案新版新人教版.doc

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1、有理数的乘法自主学习、课前诊断一、温故知新1.完成下列填空：3+3+3+3= ， 34= .（-3）+（-3）+（-3）+（-3）= ，（-3）4= .以上计算的根据是什么呢？有理数的乘法还有那些情况呢？二、设问导读：阅读课本P28-30完成下列问题：2.填空：（-3）4= ,（-3）3= ,（-3）2= ,（-3）1= ,（-3）0= ,质疑：一个因数逐次递减1时，积怎样变化？（2）猜一猜:（-3）(-1)= ,（-3）(-2)= ,（-3）(-3)= ,（-3）(-4)= (3)正数乘正数、正数乘负数、负数乘负数、负数乘正数，它们的积分别是什么数？积的绝对值怎样确定？(4)由以上归纳可以发

2、现：符号相同的两数的积为，符号相反的两数的积为 .(5)积的绝对值=两乘数的积.(6)任意数0= . 问题3.有理数的乘法法则：例题学习:阅读例题1,回答下列问题：3.两个有理数相乘的步骤：先确定_，再确定_.4.数a（a0）的倒数是 .求下列各数的倒数：-3，1.5通过计算，你能总结一下“如何求一个数的倒数吗？”三、自学检测：5.确定下列两数的积的符号:3(4) (4)0.25; 再仿照例题格式计算：6. 1的倒数是_. -5的倒数是_. 的倒数是_. 的倒数是_.互动学习、问题解决导入新课二、交流展示学用结合、提高能力一、巩固训练7.计算： (6)(7)； (5)0； (26)(1)

3、； (25)14. ;（4）（0.5）（3）二、当堂检测8. 在-3，这三个数中，任意两数相乘所得的积最小是_.9. 在下面等式的内填数，内填运算符号，使等式成立（两个等式的运算符号不能相同） =-6 =-6三、拓展延伸10.若 ab0，则必有 ( )A. a0，b0 B. a0，b0，b0，b0或a0,b0，且x与z异号，则y=_0（填、或=）.13.一个有理数和它的相反数之积( )A. 必为正数 B. 必为负数C. 一定不大于零 D. 一定等于114.若两个有理数的和与它们的积都是正数,则这两个数( )A.都是正数 B.是符号相同的非零数 C.都是负数 D.都是非负数课堂小结、形成网络_3