2019_2020学年高中历史第7单元1861年俄国农奴制改革第2课农奴制改革的主要内容学案新人教版选修120191114235.doc
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1、第2课农奴制改革的主要内容学 习 目 标重 点 难 点1.了解农奴制改革前的准备。2掌握“二一九法令”的主要内容。3探究“二一九法令”的进步性和局限性。1.重点:“二一九”法令的主要内容、评价及农奴制改革的特点。2难点:农奴制改革的特点。一、改革的酝酿1背景:国内外形势非常严峻,国内局势动荡不安,国际地位下降。2目的:化解矛盾,巩固统治,增强国力,重振大国威望。3表现(1)历史基础:19世纪以来,俄国统治者意识到农奴制的弊端。(2)思想基础:借助舆论力量化解来自封建主的改革阻力。(3)组织基础成立秘密委员会,讨论解放农奴问题。把这一机构更名为农民事务委员会,负责农奴制改革。让各地的封建地主成立
2、委员会,主持改革事宜。(4)个人条件:亚历山大二世吸取以前的经验教训,坚持推行改革。4方案(1)农业地区:地主不愿解放农奴,更不愿把土地分给农奴,还希望增加土地和加强对农奴的控制。(2)工商业地区:解放农奴,但农奴要交赎金。(3)草原地区:逐步分给农民土地,但需要农民服劳役。5结果:拟订了改革法案。6特点:缓慢而谨慎。特别提醒俄国最终选择改革方式变革社会的原因可以从沙皇统治的危机、资产阶级的软弱和无产阶级力量的弱小三个方面来分析,具体表现如下:(1)俄国之所以能够采取这种方式,主要是由于国内农奴制的严重危机已使沙皇无法照旧统治下去了。克里米亚战争的失败,国际局势的发展,使沙皇政府意识到农奴制必
3、须废除。(2)由于俄国经济发展落后和资产阶级的软弱,资产阶级力量还比较弱小,对沙皇政府有较大的依赖性,变革由贵族地主阶级自己来进行,通过沙皇政府自上而下的改革来实现。(3)受俄国经济发展落后的影响,俄国无产阶级力量比较弱小,尚未形成独立的政治力量,更难以担当大任。因此,沙俄选择了变革社会、挽救危机的改革方式。二、“二一九法令”1签署:俄历二月十九日签署,又称解放法令。2内容领域内容政治农奴在法律上成为自由人,享有公民权利经济土地归地主所有,农民可以赎买一块份地,但要承担各种临时义务组织由村社负责农民份地赎金和赋税的缴纳,付清赎金后,农民必须得到村社的同意才能脱离村社三、进步与局限1性质:封建地
4、主主持下的资产阶级性质的改革。2进步性(1)广大农奴获得了人身自由,扩大了自由劳动力的来源,有利于工业革命的发展。(2)农民的生产积极性提高了,对促进俄国农业乃至经济的发展有着重要意义。(3)实现了封建生产方式向资本主义生产方式的转变。3局限性(1)不彻底性:农民仍然受到由地主控制的村社严格管理,还被束缚在土地上。(2)掠夺性:高额赎金实际上是地主阶级对农民的一次大规模掠夺。(3)欺骗性:改革后,农民获得的土地不仅贫瘠而且数量少,不得不租种地主的土地,重新受到地主的盘剥和奴役。课中思考阅读教材P97“学思之窗”,思考:你怎么样理解农民的这种变化?【提示】从背景上看:改革是农民革命斗争的副产品,
5、农民对改革抱有极大的期望。从内容上看:农民在获得人身自由的同时可以获得一块份地。从过程上看:农民对改革的长期性、艰巨性、复杂性认识不深刻,对农奴主的阶级本质认识不透彻。农奴制改革的特点史料一沙皇亚历山大二世曾说过:“我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国暴动。我认为,我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴,我宁肯把手指砍掉。”苏联史(1)史料一中,亚历山大二世为什么会有这种矛盾心理?其改革立足于哪个阶级的利益?目的是什么?【答案提示】原因:由亚历山大二世的阶级属性和被迫进行改革而决定。阶级:贵族、地主。目的:为了挽救统治危机。问题剖析原因从亚历山大二世的立场回答;立足点从
6、统治者的角度回答;目的结合“我要防止俄国暴动”进行分析。史料二1861年3月3日(俄历二月十九日),亚历山大二世签署了解放法令,宣布废除农奴制。根据这一法令,农民无条件地获得了法律上的人身自由,从此以后,他们成为政府的臣民,不再隶属于他们的主人。(2)史料二反映出俄国农奴制改革的突出特点是什么?【答案提示】改革过程是由封建地主自上而下进行的,改革内容具有一定的民主色彩。问题剖析“亚历山大二世签署了解放法令”表明改革是统治者发起的;农民“获得了法律上的人身自由”“成为政府的臣民”,表明农民身份地位的变化,从“奴”变为“民”,可据此分析改革的特点。 俄国农奴制改革的特点(1)从背景来看:是在战争失
7、败与西方文明冲击下由沙皇推行的自上而下的改革。(2)从政治方面看:农奴获得了人身自由并享有公民权利,这说明其具有资本主义民主的性质。(3)从经济方面看:土地仍归地主所有,没有从根本上触动封建经济基础,具有不彻底性。同时,高额的赎金实际上是对农民的掠夺。(4)从整个内容来看:其目的是为了巩固沙皇统治,实现富国强兵。“二一九法令”的进步性和局限性史料一臭名昭彰的“解放”,实际上是对农民进行残酷的掠夺,是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。列宁(1)如何理解史料一中的“对农民进行残酷的掠夺”?这对俄国社会有何影响?【答案提示】理解:农民在支付了高昂的赎金后变得一贫如洗;农民获得的土地贫瘠、耕作不便
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