高考作文升格导写:停一停欣赏风景(附:问题诊断及升格范文).docx
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1、高考作文升格导写:停一停,欣赏风景(附:问题诊断及升格范文)新题派送阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)早年,日本某电台曾拍过一段纪录片,在东京的涉谷十字路口架设机器,拍摄来来往往的人群。这是被誉为全世界最繁忙的十字路口,每当绿灯亮起,约有500人匆忙走过,车水马龙中,颇为壮观。但是观看完纪录片,脑海里回荡的全是如蚁群迁移般密集的人群,那种沉默的移动以及脸上淡漠的表情,是拍摄者想要强调的重点如果人生如同这条斑马线般,你会选择怎样走过?是如来往人群一样马不停蹄直奔终点,还是同摄影师一起,静静领略这世上最繁华的沉默?要求:认真阅读上述材料,自选角度,写一篇不少于800字文章。审题提示所给材料为
2、一则现实生活中的现象,以及对这一现象的思考。一个繁华的路口,每当绿灯亮起,会有500人匆忙走过,而脸上表现出的则是一种对生活的淡漠。这不禁会让人思考:生命是应该马不停蹄地奔跑,还是要时不时地停下来欣赏呢?从材料的倾向性看,应该是侧重后者的。其实,生活是应该且行且赏的,这样,才能真正享受生命的意义。在具体构思时,就可以围绕当前社会颇受青睐的“慢生活”为写作中心,选取与之相关的角度立意,表达对现实生活的理解。原始案例停一停,欣赏风景王阳停下来,才能欣赏到人生中的风景。有一次,站在中关村的十字路口,穿梭的人影让我眼花缭乱,那种紧张的空气令我窒息。这时候,真想大喊一声:“停下来!”但是,我知道,我并不
3、能阻止人们前行的脚步。于是,我就在那里惆怅着,很久很久。曾经学过我与地坛这篇文章,作者史铁生在经历了多年的痛苦之后懂得了驻足欣赏。于是,他不再任性,不再胡闹,而是静静地在地坛里,独自一个人去思考生活。最终,他写出了大量的作品,成为著名的作家。相信,他在地坛里的那段日子,肯定是理解了物质与精神的关系,清楚了人生的追求。停下来,欣赏身边的风景,生命会变得更加丰盈,更加多彩。而且,在欣赏生命的过程中,我们也会逐渐地体会到得与失的关系,明白福与祸的道理,进而总结人生经验,让自己过得更加充实。可是,如果不能够驻足欣赏,我们就会变得过度紧张,或者极度无聊。不是吗?我们的生活节奏太快,功利心太强,压力太大。
4、这样,生活的就会将我们压垮。正像汪国真说的那样:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”可是,走的那么快,真的会领略身边的风景吗?真的能感受生命的真谛吗?我不知道。不会驻足欣赏,也会极度无聊。周国平曾说过:“我们心不在焉,百事无心,觉得做什么都没意思,并不是疲倦了,因为我们有精力,只是茫无出路;并不是看透了,因为我们有欲望,只是空无对象。这种心境无端而来,无端而去,昙花一现,却是一种直接暴露人生根底的深邃的无聊。”是啊,因为有太多的欲望,而又总也不能将这些欲望变成现实,我们怎能不苦闷呢? 倚天屠龙记中小昭在光明顶密室中唱道:“受用了一朝,一朝便宜。百岁光阴,七十者稀。急急流年,滔滔逝水。”人生就是
5、这样,走得那么急,是什么也看不到的。真的不如停下来,欣赏一下周围的风景,然后,再悠然前行。我终于明白了生活的意义,我决定在行走的过程中,不时的停下来,欣赏风景。问题诊断现场评分:内容15分+表达16分+发展10分=41分借鉴点:总体看,这篇文章应该归到二类文下这一等级。文章以“停一停,欣赏风景”为写作中心,立意很准确。开头能够以自己在中关村的切身感受写起,很真实。整个内容结构安排合理,且能够从驻足的好处和不驻足的后果客观分析,有很强的表达效果。对我与地坛、汪国真和周国平的名言等有自己的思考,在一定程度上体现了一个高中生的思想深度。提升点:文章虽然在各方面都达到了写作的基本要求,却没有能够打造出
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