浙教版六年级语文——《养花》练习设计.doc

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1、浙教版六年级语文养花练习设计一、我爱花，所以也爱养花。我可还没在为养花专家，因为没有工夫去yan3jiu1（）和实验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。北京的气候，对养花来说不算很好，冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻。因此我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。送牛奶的同志进门就夸好香，这使我们全家感到骄傲。赶到昙花开放的时候约几位朋友来看看，更有bing3zhu2ye4you2（）的味道;一;一;昙花总在夜

2、里开放。有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长jian4shi(），这就是养花的乐趣。1、按文中的拼音，填写词语。2、找出下列带点字的正确读音并画上radic;。计较（jiao3jiao4）似的（shi4si4）试验（shi4shi2)尽管（jin3jin4）3.老舍不养奇花异草的原因是什么二、第三自然段1、第一句是什么句2、近义词：置之不理、任其、照管、关切、门道、意思3、反义词：关切4、我摸着门道这一部分的标点5、多幺有意思呀指的是什么6、这就是知识呀！这指的是什么7、找出一句拟人句。三、第四自然段1、多音字：行、看、调、难2、近义词：感谢、适当、突变、紧张反义词：真理、紧张3、分层，概括层意4、循环的意思是什幺划出文中解释这个词语的意思的句子。5、脑力劳动、体力劳动分别指什么这样做的好处什么6、可是，这多么有意思呀指的是什么7、划出范文句并改成陈述句。四、第五自然段1、把选文划分三层，并写出每一层的小标题。2、破折号、引号的作用。3、用骄傲的不同含义造句3