江苏省南通市天生港中学2015_2016学年七年级历史上学期期中试题新人教版.doc

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1、江苏省南通市天生港中学2015-2016学年七年级历史上学期期中试题（考试时间：50分钟 满分：50分）一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。请将答案填在答题卡上。）1.恩格斯说：“就世界范围而言，人工取火的进步超过了蒸汽机。”在我国历史上，最早掌握人工取火的是（ ）A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡人2.下图是河姆渡原始居民的水井和草棚复原图，它说明河姆渡居民已经过着（ ） A、游牧生活 B、定居生活 C、生活不稳定 D、与外地交换食品3.我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出现三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都

2、是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（ ）。 A、选举制 B、投票制 C、世袭制 D、禅让制4.在春秋争霸中，最先称霸的是() A.齐桓公 B.晋文公 C.秦穆公 D.楚庄王5.公元前260年，秦赵之间发生的一场空前激烈的大战是()A.长平之战 B.城濮之战 C.桂陵之战 D.马陵之战6.春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为()A.农业重视使用肥料 B.青铜器在农业中的广泛使用C.水利工程的兴修 D.铁农具和牛耕的推广7.战国时期是()A.奴隶社会的开始时期 B.封建制度确立的时期C.统一的封建国家时期 D.奴隶社会的鼎盛时期8.远古时期，历史

3、只能依靠人们以口耳相传的方法保存和流传。你知道，我国有文字可考的历史是从什么时期开始的（ ）？A.原始社会末期 B. 原始社会母系氏族时期 C. 夏朝 D. 商朝9.修筑于战国时期，使成都平原“水旱从人，不知饥馑”的水利工程是（ ） A都江堰 B灵渠 C大运河 D长城 10.我国民间节日“端午节”的划龙舟、吃粽子是为了纪念()A.孔子 B.孙子 C.屈原 D.韩非子11.下列对春秋战国时期“百家争鸣”学术繁荣局面的表述，不正确的是()A.社会急剧变化，许多问题亟待解决B.各学派纷纷著书立说，发表意见C.各学派相互辩论D.各学派的思想后来发展成为封建文化的正统思想12.我国历史上第一个统一的多民

4、族的的中央集权的封建国家是（ ） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝13.虽然千年的历史风雨将秦长城剥蚀成了断垣残基，但其仍以苍苍莽莽的气势，威武雄浑的壮阔，浓缩成了一种厚实的文化积淀，以永恒的苍凉和悲壮，永远留在华夏文明的史册里。秦长城在当时的主要功能体现在（ ） A.扩大秦朝疆域 B.炫耀国威 C.划定国界 D.军事防御工程14.下列最能表现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概的一句话是（ ）A. “杀人者死，伤人及盗抵罪” B. “王侯将相，宁有种乎?”C. “知彼知己者，百战不殆” D. “学而时习之，不亦说乎？”15.董仲舒认为，与儒学相异的学术“皆绝其道”，使文化的一统与政治的一统相

5、一致。汉武帝采纳了董仲舒的建议，实行（ ）A.焚书坑儒 B.八股取士C.设立太学 D.罢黜百家，独尊儒术二、材料解析题（本大题共2小题，共20分,注：将答案写在答题卡上）。16.材料一： 看图回答问题：材料二： 耕织致粟帛多者，复其身。（生产粮食布帛多的人可免除徭役）有军功者，各以率援上爵宗室非有军功者，不得以属籍。（根据军功大小授予爵位和田宅，国君亲属，没有军功的不得列入宗室的属籍，不能继承爵位和享受特权。）并诸小乡邑，集为大县，县设一令，四十一县；废井田开阡陌。（把原来的百步为亩改为240步为亩，重新设量阡陌，同时承认土地私有，准许自由买卖。）请回答：（1）材料一的人物是谁？他生活在什么时

6、期？他的言行记录在哪一本书？他在中国历史上有何地位？（5分）（2）材料二指的是发生在哪国的什么变法？（2分）（3）材料二的措施是否推行？结果如何？（3分）17.阅读以下材料材料一 李白：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”。材料二 材料三 秦朝行政系统示意图 请回答：（1）材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁?（1分）据材料一指出秦王的历史贡献。（1分）（2）据材料二两幅图指出秦朝为巩固统一采取的两项重要措施。（4分）（3）据材料三所示信息，简述秦朝行政系统基本特点及历史影响。（4分）南通市2015-2016第一学期期中测试七年级 历史参考答案一、选择题：1-5 CBDAA 6-10 DBDAC 11-15 DDDBD二、材料解析题16.（1）孔子（1分）春秋晚期（1分）论语（1分）中国古代的大思想家，大教育家（2分）或答是儒家学派的创始人（2）秦国的商鞅变法（2分）（3）是（1分） 经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成 为战国后期最富强的国家（2分）17（1）秦始皇（嬴政）（1分）贡献：灭六国，统一中国（1分）（2）统一文字（2分）统一货币（2分）（3）特点：专制主义中央集权（2分） 影响：巩固了国家统一；加强了封建统治；为以后历代统治者所沿用（2分） 4