2021年【教案】玩具柜台前的孩子教案设计.docx

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1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -玩具柜台前的孩子教案设计第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -玩具柜台前的孩子教案设计学习目标：1.会认本课的11 个生字 ( 具.柜.芒.售.货.药.品.兵.咱.抢.裕) 及相关词语，懂得“柜台.目不转睛.富有等词语 ;2.正确.流利地朗读课文，默读课文;3.运用多种方法，激发同学学习语文的爱好;4.感受小男孩对小汽车的宠爱，体会他的懂事;5.初步感受小男孩的关爱父母.关爱他人的好品质；教学预备：预习课文，生字卡片；教

2、学过程：一.揭示课题；1.板书柜，念柜，谁来给柜组词.板书：柜台；板书：玩具，具有三横，念玩具柜台；玩具柜台为用来干什么的 .用来卖玩具.放玩具的柜台叫玩具柜台；那么用来卖药品.放药品的柜台叫药品柜台；板书：前的孩子；2.( 板书课题 ) 齐读课题；读了课题，你想知道什么.( 这个男孩在干什么 .他会想些什么 .他为个怎样的孩子.)评：善于提问的孩子，为最聪慧的./看来小伴侣们很会提问题；期望大家在学习过程中，能开动脑筋，把这一个个为 什么解开 .第 2页第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -二

3、.初读课文.整体感知内容；1. 自由读课文；请小伴侣们自由地读课文，读准字音读通课文，并圈诞生字划出词语，用手势告知我读了几遍.2.沟通字词；(1) 读带拼音的词语；我这儿仍有几个字词想考考大家，哪位英勇的孩子来试试.评：你的声音真嘹亮.(2) 去拼音读词语；这下子仍会读吗.男女生轮读；评：读得既洪亮又标准，真棒.(芒.抢.裕 )这几个红色的字挺简单搞错的，谁来说说你为怎么记住它的.(3) 读生字；现在，这些生字都变成了一个个自力更生的字宝宝了，谁仍会认.读给同桌小伴侣听听. 开火车读；评：我发觉小伴侣们听得很仔细，会听也为一种本事呢.3.默读课文；课文不光可以大声地朗读，仍可以放在心里默读呢

4、. 下面就请大家默读课文，想一想：读了课文，你觉得小兵为个怎样的孩子 .用笔画出有关的句子；三.深化感知，走进孩子的内心；读了课文，你觉得小兵为个怎样的孩子呢.( 懂事 ) 那你为从哪些地方看出来的.第 3页第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -( 一) 出示句子：“不，我只看看，不要妈妈买；小男孩抢着说；1.指导个性朗读；(1) 你读了这一句，有什么感受.(2) 他抢在谁的前面说.( 读读上下文 )(3) 小男孩为什么要抢在妈妈前边说不要呢.( 为什么不让妈妈买 .)( 不富有.心疼妈妈)(

5、二) 探悟“中心句出示句子：孩子的妈妈叹了口气，说：“他爸爸常年病着，家里生活不富有，孩子心疼我，什么也不让我给他买1.请大家看着大屏幕，自由地读读这一节，想想你从这句话中读懂了什么.2.有没有不懂的地方呢.( 小男孩的家境怎么样.从哪个词看出来 .“富有的反义词为什么 .( 贫困) “常年为什么意思.)3.懂得“什么师：为啊 . 小男孩的爸爸常年生病，家里的生活也挺困难的， 生活的重担全压在妈妈一个人的肩上，小男孩心疼妈妈呀. 什么也不让妈妈买，妈妈口中的什么，仍有可能为哪些东西呢.假如为你们，( 例：小兵的同学每学期都买一个新书包，妈妈观察小兵的书包已经用了3 年了，想给他买个新的，他却说

6、：；第 4页第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -这次期末考试，小兵语数都考了100 分，恰好又为小兵的8岁生日， 妈妈预备给他买一个生日蛋糕来庆祝，他却说：；)4.( 这些在我们认为再也平常不过的东西，可男孩小兵都不让妈妈买； ) 多懂事的孩子呀. 此时此刻，妈妈在说这句话的时候，又为一种怎样的心情呢.( 既难过又欣慰，既难过又自豪，为不能满意儿子要求的无奈和有这样儿子的自豪) 指名读，点评；5.情感提升；(1)师：小兵为不幸，也很可怜，但最重要的为他为多么的懂事啊 . 当他看到别人在玩小汽车

7、，他就想到了 ( 同学齐说 )六一儿童节到了，别的小伴侣都有了节日礼物，我们知道他也会说 ( 个别生接说 );他不要的东西太多太多，由于他知道师：多懂事的孩子呀，多会心疼妈妈的孩子呀.( 三) 出示句子： “不， 感谢， 我不要； 男孩拉着妈妈的手， 走出了商场；指名读，他为什么说不要，莫非他不宠爱小汽车吗.( 宠爱 )你为从课文的什么地方看出来的呢.请大家快速地默读课文，划出有关句子；( 四) 感悟句子：柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就立刻跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里第 5页第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 -

8、- - - - - - - - - - - -闪着兴奋的光辉；他为多么宠爱小汽车啊.1.仔细地读读这两句话，哪些词句让你感受到这为一个宠爱小汽车的孩子.交 流 ： a“只要看到谁买小汽车，他就立刻跟过去；男孩小兵会看到哪些人买小汽车.小男孩看到一个叔叔带着儿子来买小汽车，他就; 看到一位阿姨领着女儿来买小汽车，他就，( 再来读读 ) 他为多么b“他目不转睛地盯着跑动的小汽车；目不转睛为怎样的表情.( 盯 眼睛一动也不动指名动作演示)他深深地被小汽车所吸引，眼里只有小汽车，眼睛盯着小汽车一动也不动，( 读) 他为 c“他的眼里闪着兴奋的光辉，从你的表情中，我看出来了，看到小汽车你为多么地欢乐.多

9、么地冲动啊 .d 看来小男孩的心思你们都懂了，那么你能把他的心思读出来吗 .( 指名读，我们一起来读)2.仍有哪些句子也可以看出男孩小兵宠爱小汽车.( 他除了目不转睛地看，仍怎么看.)第 6页第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -出示句子：小男孩点点头，又用心地看起小汽车；师：你为从哪里看出他宠爱的呢.据同学的答复，指导朗读句子；四.小结；通过这节课的的学习，我们知道了男孩小兵为个懂事的孩子.虽然特别宠爱小汽车，但为他知道爸爸常年病着，家里的生活也不富有，他为了心疼妈妈却不买，只看看；男孩的懂事不仅让妈妈欣慰， 仍感动了售货员阿姨和她的女儿；下节课，我们连续来学习这篇课文；第 7页第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -