2021年【教案】苏科版八上物理1.4人耳听不到的声音教案设计.docx
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1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -课题:四.人耳听不见的声音教学目标:【学问与技能 】( 1)明白人与觉动物的听觉范畴;( 2)知道什么为超声波、 什么为次声波;( 3)明白超声波与次声波的运用;【过程与方法 】( 1)组织同学通过试验探究明白人的听觉频率范畴.( 2)组织同学通过观看利用多媒体演示超声波与次声波在现代科技中的应用;【情感.态度与价值观】( 1)通过老师引导与多媒体演示、 激发同学的学习爱好的科学的求知欲;( 2)使同学认知科学对人类社会和生活的实际意义、 培育同学喜爱科学.勇于探究教学札记的意识;教学重点.难点【重点 】知道什么为超声
2、波、 什么为次声波;【难点 】超声波与次声波的特点及应用说明;课时支配教学设计1课时一.创设情境导入新课导语一师:我们知道声音为由于物体的振动而产生的,那么对于听觉正常的人在空气中为不为都能听见物体振动发出的全部声音呢?导语二师:在我们生活中,我们能听见蜜蜂飘舞时翅膀振动发出的声音,为什么听不见蝴蝶飘舞时翅膀振动发出的声音呢?用多媒体播放蓝猫调皮三千问中火山.地震爆发前夕,自然界的动物引颈倾听,然后立刻四处逃散的片断; 猜一猜 ( 1)火山.地震爆发前夕,自然界的动物有什么反常反应?(2)它们为通过什么途径获得这种信息的呢?人为什么不能? 同学争论沟通后引入新课;二.合作沟通解读探究(一)人与
3、一些动物的听觉范畴 做一做 用一台音频发生器由低到高发出不同频率的声音,你先闭上眼睛认真听,当听见声音就兴起手,直到听不见声音就放下手臂,另一些同学依据你的动作记录相应的声音频率的数值,这就为你能听见的声音频率范畴;以同样方式测一测其他同学的听觉频率范畴; 点拨 师:每个人的听觉频率范畴并不相同,一般人能听到的声音频率范畴通常在 20Hz-20000Hz之间,叫做可听声;频率高于20000Hz 的叫超声波;频率低 于 20Hz 的叫次声波;各种动物的听觉频率范畴不同,像蝙蝠.海豚.飞蛾能听见超声波;而大象.鲸能听见次声波;第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -精品wor
4、d 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -教学札记 小结归纳 (板书)1可听声:频率在20Hz-20000Hz之间;2超声波:频率高于20000Hz ;3次声波:频率低于20Hz ;(二)超声波与次声波的应用 演示利用多媒体熟悉超声波; 点拨师:超声波的特点:方向性好,穿透力强.易于获得集中的声能; 应用 ( 1)B 超检查母体胎儿( 2)超声波速度测定器( 3)超声波清洗器( 4)超声波焊接机超声波测距超声波测距仪超声波测速仪超声波清洗器 点拨师:次声波的特点:传播距离远,不简单被吸取;三.应用迁移巩固提高类型一 :超声波与次声皮 例 1蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5 6
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