2021年七年级上学期的英语教学计划.docx

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1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -七年级上学期的英语教学方案七年级上学期的英语教学方案范文【一】本学期的指导思想：在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1.要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，帮忙他们建立学习的成就感和自信心，培育创新精神；2.整体设计目标，表达敏捷开放，目标设计以同学技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础；3.突出同学主体，敬重个体差异； 4.采纳活动途径，提倡体验参与，即采纳任务型的教学模式，让同学在老师的指导下通过感知.体验.实践.参与和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利；5.留意过

2、程评判，促进同学进展，建立能勉励同学学习爱好和自主学习才能进展的评判体系；总之，让同学在使用英语中学习英语，让同学成为GoodUser而 不仅仅为 Learner ；让英语成为同学学习生活中最有用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，品味到轻松和胜利的欢乐，而不为无尽的担忧和惧怕；【二】所教班级同学基本情形分析：本届七年级新生和以往初一同学相比在英语基础方面很薄弱，由于在学校英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上 没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有把握好；经过上学期 我们几位英语老师的不懈努力，年段同学的基础学问得到了加强， 学习态度也有所好转；但为同学整体的惰性仍

3、为很强，自觉性很差；另外，同学在情感态度，学习策略方面仍存在诸多需要进一步解决的问题；例如：很多同学不能明确学习英语的目的，没有真正熟识到学习英语的目的在于沟通；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后第 1 页，共 28 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -复习，学习没有方案性和策略性；不善于发觉和总结语言规律，不留意学问的巩固和积存；【三】奋斗目标：钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标；【四】详细措施：1.每天背诵课文中的 .

4、对话；目的：要求同学背诵并默写，培育语感；2.每天记 5 个生词， 2 个常用句子或习语；实施：利用“互测及老师抽查”准时检查，保证成效并坚持下去；3.仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读成效；4.坚持日测.周测.月测的形成性评判制度：对英语学习实行量化制度，每日.每周.每月都要给同学检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力； 由此在班里形成深厚的学习氛围，培育同学健康向上的人格和竞争 意识；5.对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步.小转变中品味学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来；6.关注同学的情感，营造宽松.民主.和

5、谐的教学氛围；7.实施 任务型 的教学途径，培育同学综合语言运用才能8.在教学中依据目标并结合教学内容，制造性地设计贴近同学实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与；同学通过摸索.调查.争论.沟通和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务；9.加强对同学学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础；第 2 页，共 28 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -10.要充分利用现代训练技术，利用运算机和多媒体教学软件， 探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽同学学习渠道，改进同学学习方式，提高教学成效；【五】课程支配及教学进

6、度：第一周第三周：开学初模拟考及教学预备工作Unit1 Unit2阶段性检测第四周第五周： Unit3 Unit4阶段性检测第六周第七周： Unit5 Unit6阶段性检测第八周第九周： ReviewUnit1 Unit6期中复习阶段第十周：第十二周第十三周：Unit7 Unit8阶段性检测 每十四周第十五周：Unit9 unit10阶段性检测第十六周第十七周：Unit11 Unit12阶段性检测第 3 页，共 28 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -幼儿园三月份学期工作方案工作方案为行政活动中使用范畴很广的重

7、要公文、 也为应用写作的一个重头戏；机关.团体.企事业单位的各级机构，对肯定时期 的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作方案，用到“工作计 划”这种公文；本文为关于幼儿园三月份学期工作方案，期望对你 有所帮忙；幼儿园三月份学期工作方案一.幼儿进展分析评判新学期刚刚开头；我们和幼儿一起共同布置新学期的环境，幼儿对此特别感爱好，能主动加入活动中；他们都很宠爱自己动手亲自的尝试操作，而且每个人都能说出自己新学期的期望，对小伴侣的期望，对老师的期望；来园的时候都能主动的问候老师和小伴侣；1.生活方面：孩子们基本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理才能大大提高；2.学习方面：孩

8、子们对四周的事物有探究精神，很多孩子宠爱问为什么，生活中孩子会产生很多问题，逐步形成活动的内容；3.运动方面：在运动活动中孩子们的热忱很高，能制造性地进行嬉戏，也懂得了初步的规章约束，自控才能也增强了；孩子们对自我爱护的意识也有肯定提高，知道一些危急的动作不能做等；4.嬉戏方面：嬉戏为孩子们最宠爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规章意识，能掌握自己的心情，有自己的主见，合作意识也增强了；在嬉戏中孩子们特别欢乐，特殊为在角色嬉戏中孩子们所表现出来的制造力.想象力真的为特殊棒；而且，孩子们学会了用商议的方法去解决在嬉戏中遇到的问题，自己建议材料的投放，能尝试相互进行合作；个别幼儿情形：第 4

9、页，共 28 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -1.以培育幼儿的创新精神和实践才能为重点，促进个别幼儿全面.和谐进展；2.确立崔祝源.陈泽宇小伴侣为个别跟踪训练的对象，采纳多种积极有效的训练的手段，以更多的帮忙和训练，使他们健康成长；3.在活动中，尽量多创设一些机会让他们参与各种各样的活动，积极勉励孩子敢于表现自己；4.加强对个别幼儿家长的沟通工作，家园共同协作，努力查找对幼儿进展更为有利的训练方法；二.本月工作重点( 一) 训练教学方面1.体验新学期开学的欢乐；知道新的一年到了，自己长大了；2.明白三.八国际

10、劳动妇女节；训练幼儿敬重她们；3.明白人类信息传递的多种方式，体会和感受信息在人们生活中的重要作用，知道人类传递信息的方式，激发幼儿探究科学秘密的爱好；4.通过观看.争论.参观.实践操作等活动，扩大视野，积存有益的生活体会；5.在活动中乐于与同伴沟通.探讨问题，并能积极地表达自己的见解.看法；尝试运用多种方法解决实际问题；6.通过多种活动，知道如何排除危害与爱护自己；增强幼儿的自我爱护意识；( 二) 日常生活方面1.和幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角；2.树立安全意识，把握肯定的安全常识；3.做好值日生工作，情愿为大家服务；第 5 页，共 28 页 - - - - - - - -

11、- -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -( 三) 家长工作方面1.召开新学期家长会，建立家园联系档案；2.家长协作幼儿园工作收集与主题相关的资料；3.带幼儿参观学习，创设机会，让他们体验学习的乐趣；幼儿园三月份学期工作方案一.训练活动1.进行主题活动欢乐中国年通过一系列喜庆高兴的活动， 和幼儿一起回忆刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的明白，更 深切的感受和共享节日的欢乐，主题活动了不得的我引导幼儿 在仿照呈现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处的欢乐，劳动所带来的欢乐和骄傲；2.进一步明白春节，元宵节的风俗习惯；3.训练幼儿自己的事情自己做，帮

12、家里做力所能及的事情，明白家人的辛苦，爱家人；4.熟识几种常见工具，明白其用途；5.能熟识 5 以内的数即对应的数量；6.目测比较两个东西的大小长短，练习视觉辨认的才能；二.生活活动：1.培育幼儿交往才能，生活自理才能和良好的生活习惯；2.向幼儿进行节日安全训练；3.引导幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识； 三.家园联系1.家长与孩子共同收集新年里的物品，激起幼儿对新年的美好回忆；第 6 页，共 28 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -2.家长帮忙幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈的辛苦；3.引导孩

13、子主动帮忙家人做些力所能及的事情，体验长大了的开心心情；四.三月的重要节日：3 月 5 日：学雷锋纪念日3 月 8 日：妇女节3 月 12 日：植树节幼儿园三月份学期工作方案幼儿园 20XX年 3 月份工作主要从训练教学，行政工作，课题.研修.培训，安全后勤工作，环境创设，家长工作等方面进行绽开；详细工作支配如下：一.训练教学1. 各组制定和上交学期课程方案，做好主题教学方案的审议工作，引领老师开展集体备课，提高老师课程执行力；2. 加强一日活动各环节的常规治理，建立必要的班级常规，加强幼儿生活习惯.学习习惯和行为习惯的培育；如：爱护幼儿的奇怪心和学习爱好，勉励幼儿主动提问.大胆尝试.乐于想象

14、和制造，活动中善于倾听同伴，仔细专心，有肯定的坚持性等；( 重点加强礼仪训练 )3. 各组依据幼儿的年龄特点更新一个合适的韵律操，小组老师编 排好听音动作，组织班级幼儿学习，其次周开头正常出操；( 组长负责)4. 各教研组审议本学期课程方案，合理支配各主题活动，审议后的课程方案上交给业务园长；5. 各组商议制定本学期教研组一课二上方案，落实执教人员及争论领域等；第 7 页，共 28 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -6. 老师仔细制定和实施一日工作方案，做到活动前有预备，活动后有改进；二.行政工作1. 做好报名

15、收费注册工作 ;2. 召开全体教职工会议，布置新学期工作方案( 主持人：陈美玉 ) ；3. 召开组长例会：商议争论新学期教科研工作方案( 主持人：顾艳) ；4. 各条线制定工作方案； ( 园务.教科研.教研组.课题组.后勤组.班务.安全工作.卫生保健工作.各专用教室等)5. 调整并下发各类表格； ( 作息时间表.专用教室和角色嬉戏支配表.户外活动支配表.电教设备使用记录表.家访和随访记录表.老师交接班记录表等 )6. 录入上报新生幼儿各类信息( 花名册.家校通.学籍治理等) ；7. 做好本学期教职工花名册录入工作；8. 协作中心做好 20XX年绩效考核工作；9. 本月考核检查重点：班级常规.方

16、案制定.主题活动落实情形；10. 组织公办教职工体检；11. 做好食堂.仓库卫生.物品整理等整改工作，接受市卫生监督所督察；12. 做好教学工作指导，每周开展随堂课指导工作；三.课题.研修.培训1. 业务园长参与太仓市教科研工作会议；( 第一周 )2. 各组组织老师学习新的韵律操动作，开展好老师基本功演练；3. 青年老师徐婧参与太仓市级老师培训班学习；第 8 页，共 28 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -4. 组织全体老师开展专题“3 6 岁儿童学习与进展指南解读”学习；5. 沙龙学习：撰写学习指南后的心得体

17、会，绽开争论与沟通；6. 园内开展“小荷杯”年轻老师优质课评比，推选优秀老师参与中心“小荷杯”优质课评比活动；( 第五周 )7. 课题组：组织全体课题组成员研读礼仪课题中期报告，进一步完善中期报告； ( 第三周 )8. 课题组：商议修订课题中期测评问卷，第五周完成初稿，第六周开展课题中期测评工作；9. 邀请市级教科研专家来园指导课题争论工作，指导老师如何撰写训练科研论文；勉励老师积极撰写论文，积极投稿，争取发表；四.安全后勤工作1. 进行环境卫生大扫除，完全整理.清除园内的卫生死角；进行期初校内安全，食品卫生大检查；2. 对校舍.设施设备进行全面检查，确保开学工作顺当进行；3. 加强安全训练，

18、强化幼儿来园和离园接送关，各班做好接送卡制作补缺工作；4. 加强对食堂食品安全的治理；对比上级要求，填报有关数据表；迎接卫生监督所的常规性检查；4. 做好插班生预防接种卡登记和入园体检工作，调整各班转出.插班生的个人信息；6. 添置各班训练教学及生活用品；下发保育资料和食堂的有关表格；7. 做好安全导护，争取社区辅警的协作，爱护好校门* 通安全，督促家长做好校门口各种车辆停放工作，以确保幼儿的安全；8. 提倡勤俭节省，全园上下学会节省一度电.一滴水和一张纸；第 9 页，共 28 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - -

19、-9. 调整后勤人员卫生包干区；10. 加强食堂治理，制定食堂人员一日工作支配；11. 出好第一期卫生保健之窗；五.环境创设1. 各班预设主题版面；2. 各班调整区角嬉戏的环境创设；3. 各班建立完善自然角，丰富内容( 观看区.水养区.饲养区.土培区等 ) ；4. 确保种植园地活动的正常开展( 为种植园购买种子.工具.搭建植物攀爬架等 ) ；5. 各班尝试让幼儿的一餐两点在音乐声中开心进餐；六.家长工作1. 各班更新家长园地内容；2. 各班组织召开期初家长会( 第一周周五下午 )3. 切实开展随访.上门家访工作，主动与家长做好沟通工作，提出家庭训练指导策略，转变家长教养方式，切实转变孩子不良习

20、惯；4. 园部出一期家教宣扬橱窗；5. 结合“三八妇女节”开展亲子同乐活动; 结合“植树节”开展班级树家园种植活动；6. 园部组织召开一次家委会会议；第 10 页，共 28 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -幼儿园小班学期方案范文通过方案合理支配时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的；下面为关于幼儿园小班学期方案范文，期望对您有所帮忙；幼儿园小班学期方案一.本学期幼儿进展总目标1.培育幼儿的进餐习惯，使他们懂得珍爱粮食；提高自我服务潜力；2.培育幼儿对运动的爱好，体验运动的乐趣，在运动中逐步培

21、育幼儿大胆.自信.英勇的个性心理品质；3.激发幼儿活动的愿望.探究的爱好，勉励胆子小的幼儿在群众面前多表达.培育良好的学习习惯；4.开展自主性活动和学习性活动，勉励幼儿专心参与活动二.详细目标与措施( 一) .生活活动目标：1.开心来园，情愿参与幼儿园的各类活动，能连续适应群众生活；2.学习使用小勺吃饭，在老师的帮忙提示下能吃得洁净，不将饭菜含在嘴里；3.订正不良的睡眠习惯；4.会穿脱宽松的衣裤；5.学习自理大小便 ( 会使用蹲坑 ) ；6.明白室内不大声叫喊，不把手指.不洁净东西放进嘴里，不抠鼻；第 11 页，共 28 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 -

22、- - - - - - - - - - - -7.懂得赃物.玩具不放进耳鼻口；依据季节变化.运动量的大 小增减衣服； 8.学习正确的洗手方法，明白饭前.便后洗手；9.学会使用毛巾进行擦脸.擦嘴；措施：1.开展“笑脸娃娃”活动，勉励幼儿高兴奋兴来园；给个别幼儿更多的关爱.并与家长准时沟通，指导家长正确协作老师做好幼儿的保育工作；2.利用儿歌.嬉戏.故事等形式使幼儿学习正确洗手.吃饭.睡觉.穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯；3.在学习性嬉戏中带给一些生活的材料如：小被子.袜子.毛巾等等给孩子锤炼的机会；4.在分组教学中进行个别幼儿的训练；5.透过每一天的进餐活动，培育幼儿礼貌进餐习惯；

23、6.班级三位一体，共同治理好班级工作；( 二) .运动活动目标：1.在体育锤炼中，能做到爱护好自我，不到危急的地方玩；2.在老师的勉励下情愿参与各类活动；3.能自然地走，在直线.曲线上走；双足交替上下楼梯；两脚并拢向前轻轻地跳；4.学习仿照操和措施：1.开展区域性体育活动，培育幼儿的参与性与爱好，促进肌体的和谐进展；2.保证每一天二小时的户外锤炼时间；3.学会玩具仿照操.4.制作并带给多种运动小器具( 飞标.沙袋.罐子.球蓝等等) ，丰富幼儿的体育锤炼活动资料；第 12 页，共 28 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - -

24、 - -( 三) .学习活动目标：1.爱祖国.爱家乡，明白自我为中国人，宠爱老师，爱爷爷奶奶，情愿上幼儿园；2.在老师的引导下，产生对四周事物的爱好；学着用各种感官感知四周四周的事物，感知其明显的特点；3.观看几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特点；4.常常看听触摸四周生活中各种颜色.外形.声音，并对它们变化.声响发生爱好，宠爱音乐活动.美工活动；5.在老师的指导下学唱简洁的歌曲，做简洁的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受；6.学听一般话，能与同伴一齐寂静地听老师讲话；学说一般话情愿仿照老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简洁短句；情愿用语言回答别人的问题；7.能口手一样点数1-3 ，

25、熟识几何图形，学习排序归类，学习辨论白天黑夜，拼简洁的人物动物拼版；8.能以开心心情参与英语活动，学会用英语问老师好；( 四) .嬉戏活动目标：1.丰富生活体会，能用语言和动作去仿照，专心体验主角的情感和态度；2.创设条件，丰富幼儿的学问体会，感性体会和嬉戏语言；3.初步把握一些进行主角嬉戏的基本技能；4.丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象；5.初步把握结构嬉戏中的构造技巧，运用插塑.积木的玩具构造比较粗轮廓的物体；爱惜玩具，嬉戏后送玩具回家；措施：第 13 页，共 28 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -1.

26、带给贴合小班幼儿的大玩具；2.在嬉戏中留意观看幼儿的活动并为他们带给需要的嬉戏材料；3.勉励幼儿从家里带来废旧物品，老师制作一些成品娃娃家用品；4.幼儿自选主题，充当主角，并在嬉戏中感到欢乐；( 五) .家长工作1.召开家长会，彼此沟通；2.连续办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园状况；3.准时做好家长工作；幼儿园小班秋季学期方案工作方案4.请家长协作老师收集家里的废物支持教学，参与园内的各项亲子活动；幼儿园小班学期方案1.培育幼儿的进餐习惯，为他们懂得珍爱粮食；提高自我服务潜力；2.培育幼儿对运动的爱好，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培育幼儿大胆.自信.英勇的

27、个性心理品质；3.激发幼儿活动的愿望.探究的爱好，勉励胆子小的幼儿在群众面前多表达.培育良好的学习习惯；4.开展自主性活动和学习性活动，勉励幼儿专心参与活动二.详细目标与措施( 一) .生活活动目标 :第 14 页，共 28 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -1.开心来园，情愿参与幼儿园的各类活动，能连续适应群众生活；2.学习使用小勺吃饭，在老师的帮忙提示下能吃得洁净，不将饭菜含在嘴里；3.订正不良的睡眠习惯；4.会穿脱宽松的衣裤；5.学习自理大小便 ( 会使用蹲坑 ) ；6.明白室内不大声叫喊，不把手指.不洁

28、净东西放进嘴里，不抠鼻；7.懂得赃物.玩具不放进耳鼻口；依据季节变化.运动量的大小增减衣服；8.学习正确的洗手方法，明白饭前.便后洗手；9.学会使用毛巾进行擦脸.擦嘴；措施 :1.开展“笑脸娃娃”活动，勉励幼儿高兴奋兴来园；给个别幼儿更多的关爱.并与家长准时沟通，指导家长正确协作老师做好幼儿的保育工作；2.利用儿歌.嬉戏.故事等形式使幼儿学习正确洗手.吃饭.睡觉.穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯；3.在学习性嬉戏中带给一些生活的材料如: 小被子.袜子.毛巾等等给孩子锤炼的机会；4.在分组教学中进行个别幼儿的训练；5.透过每一天的进餐活动，培育幼儿礼貌进餐习惯；6.班级三位一体，共同

29、治理好班级工作；( 二) .运动活动第 15 页，共 28 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -目标 :1.在体育锤炼中，能做到爱护好自我，不到危急的地方玩；2.在老师的勉励下情愿参与各类活动；3.能自然地走，在直线.曲线上走；双足交替上下楼梯；两脚并拢向前轻轻地跳；4.会玩中型运动器具；5.学习仿照操和器具操；措施 :1.开展区域性体育活动，培育幼儿的参与性与爱好，促进肌体的和谐进展；2.保证每一天二小时的户外锤炼时间；3.学会玩具仿照操.小兵操和响环操；4.制作并带给多种运动小器具( 飞标.沙袋.罐子.球蓝等

30、等) ，丰富幼儿的体育锤炼活动资料；( 三) .学习活动目标 :1.爱祖国.爱家乡，明白自我为中国人，宠爱老师，爱爷爷奶奶，情愿上幼儿园；2.在老师的引导下，产生对四周事物的爱好；学着用各种感官感知四周四周的事物，感知其明显的特点；3.观看几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特点；4.常常看听触摸四周生活中各种颜色.外形.声音，并对它们变化.声响发生爱好，宠爱音乐活动.美工活动；5.在老师的指导下学唱简洁的歌曲，做简洁的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受；第 16 页，共 28 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - -

31、- -6.学听一般话，能与同伴一齐寂静地听老师讲话；学说一般话情愿仿照老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简洁短句；情愿用语言回答别人的问题；7.能口手一样点数1-3 ，熟识几何图形，学习排序归类，学习辨论白天黑夜，拼简洁的人物动物拼版；8.能以开心心情参与英语活动，学会用英语问老师好；措施 :1.创设贴合小班幼儿年龄的环境，表达以幼儿为主的指导思想，依据主题活动布置环境，使幼儿.家长参与环境布置，做到师生互 动，生生互动；如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等；2.定期将幼儿作品进行呈现活动，使每个幼儿体验成就感；3.创设英语环境，使小伴侣在其中开心参与学习，学会一些简洁的口语.儿歌.歌曲

32、；幼儿园小班秋季学期方案幼儿园小班秋季学期方案4.参与各项活动，学会动手动脑想结合；( 敬老节活动.爱祖国学问竞赛活动.国庆游园活动.运动会等)5.在带幼儿走出去的活动中，赐予幼儿丰富的学问，满意他们的奇怪心，让幼儿有充分的动手.动脑的机会，使幼儿透过活动得到满意，得到开心的体验； ( 如秋游等活动 )( 四) .嬉戏活动目标 :1.丰富生活体会，能用语言和动作去仿照，专心体验主角的情感和态度；2.创设条件，丰富幼儿的学问体会，感性体会和嬉戏语言；3.初步把握一些进行主角嬉戏的基本技能；4.丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象；第 17 页，共 28 页 - - - - - - - - - -精

33、品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -5.初步把握结构嬉戏中的构造技巧，运用插塑.积木的玩具构造比较粗轮廓的物体；爱惜玩具，嬉戏后送玩具回家；措施 :1.带给贴合小班幼儿的大玩具；2.在嬉戏中留意观看幼儿的活动并为他们带给需要的嬉戏材料；3.勉励幼儿从家里带来废旧物品，老师制作一些成品娃娃家用品；4.幼儿自选主题，充当主角，并在嬉戏中感到欢乐；( 五) .家长工作1.召开家长会，彼此沟通；2；活动”并准时做好反馈工作；3.树立幼儿园与社会.家庭一体化的训练观，连续办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园状况；4.准时做好家长工作；5.请家长协作老师

34、收集家里的废物支持教学，参与园内的各项亲子活动；以上为我们针对班级幼儿进展状况制定的本学期方案，期望在我们班组成员的共同努力下，在家长的协作下，孩子们健康.开心的成长幼儿园小班学期方案新的学期来临了，为了使自我本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作方案如下：一.班况分析：第 18 页，共 28 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -本班幼儿为新生小班幼儿，有少数幼儿未满3 岁；他们来自不一样的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依靠性较强；在和幼

35、儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的心情普遍不够稳固，自理潜力和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹; 不会自我吃饭.不会入厕; 有的个性强，构成了很多坏习惯，常常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为; 有的不合群，任性 ; 有的比较难融入群众活动，没有构成规章意识，群众活动的时候，宠爱自由的单独活动 为了使这些孩子们尽快稳固心情，适应幼儿园群众生活，养成良好的行为习惯，构成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活；二.目标：1.培育幼儿基本的自我生活服务潜力，养成较好的饮食习惯.个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境；2.以班级的实际状况动

36、身，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培育孩子具有一颗爱身边的人.事.物的完善的心；3.开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的爱好；4.建立相互敬重.相互接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示中意；5.加强自身专业学习，不断提高专业素养；三.资料及措施：( 一) .训练保育工作：1.训练教学工作：各个领域进展目标如下：健康：.能较好地适应环境.气候和生活条件的变化；懂得一些健康.卫生学问，有较好的生活.卫生习惯，有初步的生活自理潜力；第 19 页，共 28 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - -

37、 - - - - -.能专心参与多种体育活动，能使用运动器械进行活动并留意安全；.熟识人体的主要器官，明白其功能；帮忙幼儿明白常见病的简洁学问，乐于懂得预防接种的好习惯；.明白兴奋的心情对身体的好处；学习走.跑.跳.投掷.钻爬.攀登等基本动作，培育幼儿动作的敏捷性.和谐性，姿态正确；.培育幼儿在体育活动中团结合作.遵守纪律.宽容谦让.英勇的好品质；语言：.学习能听别人讲话，不任凭插嘴；宠爱与同伴和老师说话，情愿在群众面前表达自我的意愿；.会说一般话，懂得简洁的故事.图片.情形的资料；.能主动参与听.说.回答，学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自我的愿望和恳求；科学：.对四周事物有爱好，会用感观直

38、接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维潜力；.观看动物.植物和无生命物质的特点；明白日常生活中各种物品的作用；.宠爱参与数学学习活动；学习初步的按实物的一个特点进行分类；.区分 1 和很多，并懂得它们的关系；学习用一一对应的方法比较两组物体；进行分类活动；学习手口一样点数4 以内的实物；.熟识三角形.圆形.正方形；艺术：.愿意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的爱好；第 20 页，共 28 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -.学习握笔的姿态，熟识绘画简洁工具；培育幼儿大胆绘画；.熟识一些颜色，

39、并学习选取自我宠爱的颜色画画；宠爱手工活动；.能用自然的声音演唱歌曲，初步懂得歌曲的资料；.学习依据节奏做简洁的动作；愿意参与音乐活动，宠爱做音乐嬉戏，体会音乐活动带来的欢乐；社会：.熟识幼儿园的环境，熟识同伴和成人，明白自我和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活；.幼儿连续开心的心情，情愿与他人交往，勉励幼儿专心参与群众活动；明白基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯；懂得一些交通安全常识；引导幼儿遵守基本的学习活动规章；.能感受四周成人的关怀和爱惜；爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语；.能和同伴共同嬉戏，情愿和同伴交往；明白自我为幼儿园的小伴侣，培育幼儿的独立性和最基本的掌握潜力；2.保育工作

40、:.加强对幼儿生活各环节的治理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活自理潜力及卫生习惯；.抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中， 在每日的饮食起居中，得到微小的养护照料，受到科学的健康训练，身心得到良好的进展；.教给孩子初步的自我爱护潜力，并加强他们的自我爱护意识；如在玩大型玩具时不做危急动作，不倒爬等；3.德育工作：.高兴奋兴上幼儿园，主动和老师问好，跟爸爸妈妈再见；第 21 页，共 28 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -.在日常生活中能使用礼貌用语：早，好，再见，请，多谢，对不起，没关系等；

41、.在日常生活中做到三“轻”：说话轻，走路轻，放下东西轻；.和同伴友好相处；.连续进行礼貌待人，讲礼貌.守纪律的训练；4.安全工作：.连续严格贯彻实行接送制度，防范于未然；.时时检查班上的各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报处理，把安全工作放在第一位；.熟识有关安全标志，学习主动遵守交通规章；训练幼儿不玩火及危急物品；.不和生疏人说话，不要懂得生疏人的东西，不跟生疏人走；.让幼儿明白上下楼梯以及乘车的安全学问；( 二) .英语，识字，蒙氏特色训练：本班在课题开展中，我们将依据不一样的孩子的差异，进行针对性的教学，使每一个孩子都能得到进展；( 三 ) . 家 长 工 作 ： 1.召开家长座谈会，让家

42、长明白老师的工作状况并懂得.支持和协作我们的工作；2.开办家园联系栏，亲密家园之间的联系，定期进行更换；4.定期与家长交换看法，共同训练好幼儿；连续勉励家长专心参与主题活动，收集各类信息资源.“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们绽开互动，递进家园的情感沟通；四.各学月工作支配：第 22 页，共 28 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -九月：1.学习教学科研方案，明确本学期保教工作目标和要求；2.制订适合本班的保教方案，规范各类教学资料的的填写；3.稳固新生心情，逐步进入常规化教学；4.学习早操；5.召开期初班级家长会6.协作学园开展周四教研日，并坚持每听必评；7.协作镇举办幼儿老师六项技能竞赛；十月：1.开展庆祝国庆节系列活动；2.家园共育做好家教园地的开展；3.抓好常规训练；4.组织参与山兜园开展园本课程研讨活动；5.做好区角活动的开展；十一月：1.家园共建工作的开展；2.开展镇