2022梅川镇中心小学营养餐工作汇报材料(20XX年0805) .doc

《2022梅川镇中心小学营养餐工作汇报材料(20XX年0805) .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022梅川镇中心小学营养餐工作汇报材料(20XX年0805) .doc（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、梅川镇中心小学营养餐工作汇报材料(20XX年0805) 第一篇：梅川镇中心小学营养餐工作汇报材料（20120805）梅川镇中心小学学生营养餐汇报材料 一、学校基本情况 XX县区梅川镇中心小学始创于1923年。学校占地面积6693平方米，建筑面积2030平方米。学校辖区范围为梅川村、杏林村、山咀村全体学龄儿童及马场村、马家沟、红星村、店子村高年级学生。学校现有学生1164人，设24个教学班，教职工44人。专任教师100%学历合格。学校存书12897册，生均达13册，仪器设备达到国家二级标准。 二、营养餐实施现状 我校在接上级文件后，高度重视，成立了由校长任组长，副校长、总务主任任副组长，校委会及

2、相关人员为组员的营养餐工程领导小组。经过领导小组多次上会讨论，确定了各自详细分工并制定了切实可靠的营养餐工程实施方案。 （一）、明确分工、责任到人 营养餐工程实施领导小组： 组长：曾俊亭副组长：吕明青谈炳鹏 成员：卢怀财石少华舒嫦娥何翠任茹茹牛岁梅范孝顺具体分工： 1、招商组： 组长：曾俊亭副组长：吕明青谈炳鹏 2、宣传文秘组： 组长：舒嫦娥副组长：任茹茹 3、食品检测发放组： 组长：谈炳鹏副组长：范孝顺 组员：各班主任 4、监督调研组： 组长：石少华 组员：牛岁梅范孝顺 5、实名建档组： 组长：吕明青副组长：何翠 （二）、供餐方式 根据我校实际，学生营养餐工程计划采取商家供餐模式，上级相 关

3、部门统一安排具有供餐资质的商家提供营养餐。 1、供餐商每天在七点半前将食品送到学校，由食品检测发放组 及时抽取鸡蛋、牛奶、花卷样品并保存48小时，验收各种食品数量、 质量后登记保管、发放。 2、班级领到食品后，由班主任统一组织，在教室分发给学生并 督促学生用餐，教师指导学生用餐后将垃圾放到营养餐垃圾指定地 点，由学校妥善处理。学生用餐后及时签名，班主任填写领餐登记表 并妥善保存。 3、餐后，班主任及任课教师做好学生餐后状况观察工作，若有 异常现象，及时上报，按梅川镇中心小学食品安全事故应急预案 处理。 三、学校实施营养餐工程存在的困难和问题 1、营养餐只有鸡蛋、牛奶、花卷，品种单一，部分学生有

4、厌食 现象。 2、学校食堂还未建成，无法实施监督供餐商生产过程。 3、学校校舍极度紧张，营养餐分发场地为新建活动板房，学生 无就餐场所，使得早餐品种受到限制。 4、供餐商资质不高，部分证件正在办理之中，需要相关部门协 同进行管理。 四、对今后工作的建议 在条件允许的情况下，希望上级相关部门在营养餐的供应上尽 量多样化，避免学生因长期营养餐食用品种单一而产生的厌食现象。 梅川镇中心小学 2012.11 第二篇：铺镇中心小学营养餐工程铺镇中心小学营养餐工程 安全自查报告 区教育体育局： 为贯彻执行汉区教体发201169号文件精神，切实加强营养餐工程安全实施工作，确保学生营养餐安全和身体健康，我校于

5、6月8日又一次对营养餐工程安全实施情况进行了全面、认真、细致的自查。现将自查情况报告如下： 一、营养餐工程领导机构健全，责任落实到位 在营养餐工程安全实施的管理中，我校有营养餐工程实施领导小组，组长由校长侯利军担任，副组长由田红荣、梁晓旭、刘静三位副校长担任，后勤主管由总务主任胡宝安担任，成员为各年级组长。机构加强领导，坚持安全责任制，各成员手机每天24小时保持畅通。由胡宝安同志具体负责营养餐工程日常事务管理工作。 二、认真落实营养餐工程管理制度 1、严格把关。按照上级规定的程序，每次在企业配送的蛋奶进库时，都认真清点、仔细检查、细心核对、准确登记，严格检查生产日期、保质期和外包装等，索要质检

6、报告单，双方办事1人签了字，学校专人专账管理，防止过期、霉变和其他不安全因素。要求定时配送，限期储藏，确保营养餐新鲜。所有交接手续规范，谁接手谁签字谁负责。 2、保证学生营养早餐安全卫生质量。学生蛋奶食品由上级统一招标采购，统一配送和统一价格。实行的是供应商定时定量定期配送，专人专车专程送达学校，每周最少配送一次，学校实行专人管理，认真落实各项安全制度。学生营养早餐奶和鸡蛋在规定的保质期内。 3、存储规范安全。设置有专用储藏室，专人负责，提高警惕，每天定时向炊事员发放鸡蛋，闲杂人员不许接近库房和加工场所，始终保持库房和加工场所整齐洁净，避免了安全隐患。蛋奶保管员能够认真负责地做好保管工作，并建

7、有规范的台帐记录。蛋奶保管能严格执行食品管理办法中的有关规定，蛋奶存放离地面40cm，在有防潮设备的架体上存放，保管室能够保持卫生清洁整齐和良好的通风透气，在蛋奶专用储藏室每天使用空调空调，室温控制稳定，保鲜有效，防止了蛋奶变质，且认真做好蛋奶的防鼠、防腐、防变质、防污染工作。配备有清洗、消毒、加工设备，符合要求。每天蛋奶保管员检查、观察，随时掌握蛋奶的贮存情况，有效地防止了霉变和腐烂。 4、严格实行了加工前一天检查的制度。加工前一天对第二2天加工的蛋奶进行了全面检查，发现过期、变质、损坏的鸡蛋及时进行了清除。 5、严格实施加工规程。有计划有次序地发放蛋奶，防止了积压、变质现象发生，做到先入库

8、的先出库，后入库的后出库。每天蛋奶出库加工时，后勤主管和加工人员双方认真检查、登记。加工操作规范，细节符合要求，未出现不熟、不热或过热等现象。鸡蛋加工前用流水冲洗，做到了煮熟煮透。鸡蛋加工过程人不离场。每天分发给学生食用的蛋奶留样三天。 6、蛋奶发放严格遵守规程。每天早7：40正副班主任到厨房和库房领取熟鸡蛋和牛奶，并当场检查、清点和签字。各班在正副班主任的组织、安排和管理下，学生于早读前吃鸡蛋，早读结束时喝奶。每天学生食用时，老师指导学生做到了：一看、二摸、三嗅、四尝，培养了学生良好的卫生习惯。蛋奶发放员能及时掌握蛋奶的食用情况，随时做好了向蛋奶工程领导小组反映有关信息的准备工作。 7、实行

9、了营养早餐日报告制度。对不适宜使用营养餐的学生及时上报，并采取有效措施做了妥善处理。为落实好营养早餐卫生监督机制，防止发生食品中毒事故，让学生放心使用营养早餐，我们将卫生监督所电话2823536公布给各班。领导小组每天还对各班学生食用后的反应及时做了询问了解，随时准备向上级3及有关部门报告不良反应情况。 9、组织食品管理加工人员进行了体检，营养餐工程实施领导小组全体成员和蛋奶加工人员每月进行了一次食品安全知识和操作规范程序的学习研讨。 10、实施蛋奶工程的规章制度齐备，都装框上墙。 三、预案可行，演练规范 制定了蛋奶工程安全事故应急处置预案，开展了蛋奶事故抢救演练活动。 四、加大力度，严格管理

10、 1、学校营养餐工程工作领导小组能够加强对此项工作的绝对领导，严格监管，经常检查，杜绝漏洞，不断完善管理过程，确保营养餐工程在我校顺利实施。 2、学校营养早餐工作做到了专款专用，每月按时结算一次，未出现挪用、拖欠、错帐等现象。 3、始终保持加工场所整齐洁净，并按时对炊具进行清洗和消毒。 4、配合营养餐工程，加强了学校安全保卫工作。根据学校规定，每天早、午有安保人员和值班领导、值班教师按时到岗，认真值勤，其它时间也有安保人员和门卫值勤，禁止闲杂人员进入校园，同时在大门、校园、蛋奶库房安装了摄像监视器，有效4保护了蛋奶安全和学生安全。 五、开展自查情况 学校营养餐工程实施领导小组除每天对营养餐工程

11、各方面工作严格监管外，每周对营养餐工程的管理制度落实情况检查一次，营造营养餐工程安全卫生氛围；领导小组主要成员不定时对蛋奶食品卫生情况检查，促使有关人员自觉遵守营养餐工程规章制度；每天检查各班学生领取和食用情况。5月3日，我们对本校营养餐工程安全实施情况做了一次全方位的彻底检查。经自查，我校营养餐工程工作基本规范。 七、存在问题 1、个别学生习惯食用在小卖部购买的各种小食品，不懂蛋奶的营养价值，在老师组织他们食用时悄悄将熟鸡蛋和盒奶留下扔掉，或将积攒几天的鸡蛋带回家用。 2、未根据市局要求请有关部门来校开箱开袋查验蛋奶。 八、改进措施 进一步高度重视营养餐工程实施安全工作，每周利用班会和其他时

12、间对学生进行食品质量安全、营养知识教育，严格督促、指导学生食用营养早餐；请求镇教科文体卫办公室和镇食品安全委员会出面牵头，协调有关部门，定期对我校库存蛋奶进行查验。 特此报告 5铺镇中心小学二0一一年六月十日 第三篇：xxx中心小学学生营养餐工作汇报xxx中心小学学生营养餐工作汇报 学生营养餐计划工程是一项“惠民工程”，也是一项“民心工程”，为了使党的这一项惠民政策落到实处，我们把它作为学校日常管理的一项工作来抓，实施过程中发现问题和困难，及时解决，不断完善营养餐的各项管理制度，通过实施和调查分析，现将具体情况报告如下： 一、加强组织领导 成立以xxx校长为组长，xxx副校长为副组长，学校总务

13、处人员、食堂管理人人员和各班班主任为成员的营养餐工作领导小组，领导小组下设办公室，由总务处俞中明主任具体办公，制定了切实可行的方案，对实施营养餐工作认真准备，周密安排，精心布置，为学生营养餐改善奠定了坚实的基础。 二、爱心营养餐工作的主要做法 1、健全管理制度、落实工作责任制。 为使我镇的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化，我镇制定了学生营养餐资金管理制度、学生营养餐实施方案、学生营养餐应急预案，同时还制定管理人员岗位职责，中心小学与各完小签订了学校食堂食品安全协议书，与食堂工人签订了官路镇中心小学食堂从业人员协议书等，层层签订了安全责任状，做到责任到人。为保质保量实施好“爱心营养餐”工程提

14、供了组织保障和制度保障。 2、加大宣传，积极建档。 为了顺利实施营养餐，我们学校在每一学期开学初召开学生家长会，在家长会上，学校领导向家长们传达学生营养餐的补助政策和学生营养餐的具体做法，让家长们弄清营养餐是怎样一回事，知道是党和政府的好政策，是对学生的关心和厚爱。为了让真正贫困学生享受营养餐，学校组织相关人员对刚进入我校的学生展开摸底调查，把学生中家庭经济条件确实差，如低保户、家庭因遇变故而导致经济困难、患病致残的学生等情况进行汇总。再次，根据教育资助政策，对符合条件的学生填表、上报、审批，并建立名册和台帐。 3、因地制宜，确定模式。 学校结合实际，每周为学生提供五顿营养餐，食堂统一安排在中

15、餐，并制定了供餐食谱，在每周一向全体师生公示。学校严格按照有关食品安全卫生标准及要求，确保食品原料新鲜洁净，做到合理搭配，营养均衡，保证营养质量。 4、强化监督，严格管理。 学校还建立了教师、学生和家长代表组成的监督小组，校长带头付费陪餐监督，并实行采购员、验收人、监督领导多方签字审核。学校对营养餐资金的管理，都能做到专款专用，建立财务公开制度，自觉接受学生、家长、社会、上级主管部门和各级领导的监督和审核。 5、严格食品采购制度。 采购的食品必须做到定点配送（有协议），验收时必须实行三方签字（供方、食堂管理人员和值周值日教师）、坚持索证、索票制度， 配送的大米（索要合格证）、菜籽油质量必须达到

16、食品卫生的要求，所采购肉（索要免疫证）、蛋、蔬菜等必须每天配送一次，确保新鲜、价格合理。 6、严格要求，按章操作。 学校根据实际，制定了学校食品安全事故应急预案、炊事员管理制度等相关规章制度。学校落实了供餐验收、储存、组织学生就餐、台帐档案、食品安全等专项制度，规范了食品储藏，加工，分发和食用等操作规程，保证各项工作的各个环节都有章可循。 学校设立专职管理员郑利梅老师，专门负责营养餐所需食品材料的采购、入库、保管、出库等工作，建立好进出台帐，发放登记册。每天检查储藏间食品的数量、质量和保质期，及时剔除过期和变质食品。 学校设置专用的营养餐食品储藏室，实行营养餐接收管理签字制度。营养餐接收人员接

17、收食品必须严格检查产品生产日期和保质期，并做好详细记录，确认食品符合卫生安全标准后，须经交货与收货双方签字方可入库储藏。尤其是留样环节，我校严格按照规定在专用设施内冷藏存放48小时以上，并做好相关记录。 严格加强对储藏室及食堂的管理与监督，任何人未经许可不得进入，搞好室内卫生，定时对储藏室及食堂进行消毒。做好出库检查和登记，杜绝存在质量问题的食品出库。学校食堂炊事员和管理人员必须先培训、再上岗。培训后再进行体检，并将炊事员的健康证进行公示。 7、定期公示，及时反馈。 营养餐管理人员于上周五安排好下周食谱，在星期一将本周食谱进行公示，接受大家的监督；学生食用了营养餐后，教师要对学生的食用情况进行

18、调查反馈，校行政或采购人员要和供货商进行情况反馈；采购人员购物时，必须做好物品的检查，索证、索票，实实在在把好第一道关，中心小学每周组织人员到各完小进行营养餐专项检查一次，绝不允许过期、霉烂、变味、变色的食品进入校园。 8、组织学生文明有序就餐，养成良好就餐习惯，让家长放心。各班学生就餐时，按照学校安排的10人一桌组织好，班主任必须随班付费陪餐，了解学生就餐情况（要有照片留档）。学生就餐必须做到： 自觉遵守学校作息时间，按时就餐，就餐后要签名。 养成饭前洗手、饭后漱口的好习惯；自觉维护秩序，自觉排队。就餐以班级统一管理为主，学生要安静有秩序地用餐。用餐时， 不大声喧哗，不随意离开座位，不恶意敲

19、打餐具，故意起哄。珍惜劳动成果，厉行节约，不随便留剩饭剩菜，不把饭菜散落 在桌上或地上。吃后残物统一倒入指定地方。 就餐结束餐具统一放在指定地方，不准随意带走或丢弃餐具。 值周老师要巡视检查和维持秩序，并作好检查记录。 总之，通过营养改善计划的实施，切实保障了贫困家庭学生的健康成长，减轻了家长负担，促进学校各项工作顺利开展。在以后的工 作中，我们要不断总结经验和教训，力争把这一项工作做的更好。 第四篇：道川中心小学营养餐安全应急预案道川中心小学营养餐安全工作领导小组 为加强食品安全，科学、规范、有效地开展学校食品安全事故应急工作，最大限度地减少学校食品安全事故可能造成的危害，结合我校的实际，制

20、定本预案。 一、工作原则 1、全程预防、全程控制。本预案所称爱心营养餐工程食品卫生安全突发事件，是指在实施爱心营养餐工程中发生的事件，造成安全事故时启动应急预案。 2、明确职责、落实责任。学校要按照“校长统一领导、分管领导具体负责、各部门协调配合”的食品安全工作机制，实行分级管理、分级响应，落实各自职责。 3、及时反应、快速行动。学校对所发生的食品安全事故要作出快速反应，及时启动应急预案，严格控制事故发展和势态蔓延，有效开展应急救援工作，认真做好食品安全事故的救治、处理及整改工作。 二、领导小组组长：崔小红副组长：李庆华 组 员：代丽远 张明 程秋艳 郭宗彩 邵辛华 张小双 后勤安全保障组：张

21、明领导小组的主要职责有： （1）、启动学校重大食品卫生安全事件应急预案； （2）、领导、组织、协调事故应急处置工作；（3）、负责事故应急处置事项的决策；（4）、负责上报与事故相关的重要信息。 五、运行体系 1、监测。学校建立统一的食品安全事故监测、报告网络体系，建立通畅的信息监测和通报网络，通过日常监测和抽检，加强对学校卫生、食堂餐饮和小卖部消费等环节的日常监管，建立重大食品安全信息资料档案。及时研究分析本校食品安全情况，做到早发现、早预防、早整治、早解决，形成统 一、科学的食品安全信息评估和预警体系。 2、报告。学校建立、健全食品安全事故报告系统，按照县食品安全事故报告的有关规定，主动监测，

22、及时报告。报告时间不得超过事发后1小时，不得迟报、谎报、瞒报和漏报。报告程序是班主任总务处校长，同时由办公室向当地政府和卫生疾控部门报告，以便及时施救。 4、处置措施。（1）、发生一般突发群体食物中毒事件。学校食品卫生安全事故应急领导小组启动本应急预案，配合镇食品卫生安全事故应急处置领导小组采取相应的防范措施，做好应急处置工作。 （2）、发生较大事件，启动本应急预案，并报县教育系统食品安全事故应急指挥部组织有关单位和相应力量进行应急处置。 （3）、发生重大突发事件，启动本应急预案，并在县教育系统食品安全事故应急指挥部处置工作领导小组领导下开展工作。 （4）、突发事件发生后，由相关班主任和学校食

23、品卫生安全事件应急领导小组先期统一指挥应急处置，并在1小时内向县教育系统食品安全事故应急指挥部报告情况。报告的主要内容包括：事件的种类、发生的时间、地占、范围、程度、后果、采取的措施和需要解决的问题等。 （5）、食品安全事故善后处置工作结束后，学校事故应急小组总结分析应急救援经验教训，提出改进应急救援工作的建议，完成应急救援总结报告，报送县教育局XX县区食品卫生安全委员会办公室。 六、其他 1、学校食品卫生突发事件应急处置工作实行领导责任制和责任追究制。对处置突发事件成绩显著的个人，按照有关规定给予奖励；对处置工作严重失误造成重大损失的个人，视情况可分别采取检查、纪律处分等方式追究其责任；对处

24、置不当，贻误战机，造成恶劣影响或严重后果的直接责任人，要劝其引咎辞职或责其辞职，或给予免职处理。涉嫌犯罪的，移交有关部门处理。 2、学校对全体师生加强食品安全知识的教育，不断提高广大师生的安全意识和责任意识，最大限度减少学校食品安全事故造成的危害，保障广大师生身体健康和生命安全。 道川中心小学 20 14、9 第五篇：沙坝镇中心小学营养餐工作总结沙坝镇中心校营养餐工作总结 沙坝镇中心校2013年1月26日 自农村中小学义务教育阶段学生营养餐计划工程开展以来，我校高度重视此项工作。结合县教育局专项会议精神及上级有关部门的相关要求，广泛宣传，精心组织，努力完成我校学生营养餐工作的各项任务。现将本学

25、期营养餐工作总结如下： 一、指导思想 ： 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针。实施“营养餐工程”，为我校学生安全食用营养良好的营养餐，改善学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长。 二、认真学习，加强宣传 县教育局召开营养餐专题会议后，我镇立即召开了全镇负责人会，认真学习县教育局会议精神，就学生营养餐工作做了认真部署，对学生发放了致家长一封信、营养餐明白卡、还通过国旗下讲话和宣传栏等形式，切实让学生和家长知道这一惠民工程的重要意义。 三、领导重视，亲自参与。 中心校成立了学生营养餐工作领导小组（组长：李康林副组

26、长：贾茂辉成员：刘光明黄瑞王婷杨华枫、各教学点负责人），以切实做好学生营养餐管理工作，确保学生营养餐按时、足额、准确发放。为确保学生营养餐工作开展顺利，6月27日（即第一天）中心校李校长亲自参与到工作中帮助分装牛奶和鸡蛋，尽量让学生第一次营养餐吃好喝好。 四、健全管理制度、落实工作责任制。 为使我镇的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化，我镇制定了学生营养餐管理制度、学生营养餐实施方案、学生营养餐应急预案，同时还制定管理人员岗位职责，中心校与各学校，学校与各班、各班与学生家长层层签订了目标责任书和食品安全管理责任书。 五、认真组织，及时发放营养餐。 本学期我镇义务教育阶段在校生有3232人享受

27、营养餐供应，各教学点及中心校班级每天上报到校人数，库管员及时收集信息（做好食品验收、分发统计、有无过敏情况等）。每次做好留样，确保安全。实行日清、月结、期末汇总。为保证营养餐工作万无一失，对各教学点进行二次配货，并及时针对学生营养餐工作进行指导和安排。 六、存在问题 1、供餐管理有待进一步加强，管理制度有待进一步健全完善。 2、受地域、路况、交通设备等客观条件的限制，个别学校营养餐配送受到限制。 3、我镇覆盖面积大，学生人数较多，工作量大给班主任工作带来了一定的麻烦。总之，通过营养改善计划的实施，切实保障了学生的健康成长，拉近学校与家庭之间的距离，减轻了家长负担，促进学校良好学风的形成。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，力争做得更好。沙坝镇中心校 内容总结（1）梅川镇中心小学营养餐工作汇报材料(20XX年0805) 第一篇：梅川镇中心小学营养餐工作汇报材料（20120805）梅川镇中心小学学生营养餐汇报材料 一、学校基本情况 XX县区梅川镇中心小学始创于1923年（2）再次，根据教育资助政策，对符合条件的学生填表、上报、审批，并建立名册和台帐