高中生物 第二章动物和人体生命活动的调节期末测试卷 新人教版必修3.doc

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1、第二章动物和人体生命活动的调节一、选择题(本题共20小题，每小题2.5分，满分50分)1在一简单反射弧中，只有感觉神经元A和运动神经元B，则当A接受刺激后，兴奋的传导方向是()AA的树突B的轴突BB的轴突A的轴突CB的轴突A的胞体 DA的轴突B的树突2当刺激神经纤维上的某一点时，将会出现()A所产生的冲动只向轴突末梢方向传导B所产生的冲动只向树突末梢方向传导C受刺激部位膜外的电势很快下降D受刺激部位膜内的电势很快下降3取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如下图所示的实验：将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外，强刺激c处，电位计指针的偏转情况是()A不发生偏转B发生一次偏转C发生两次方向相

2、同的偏转D发生两次方向相反的偏转4如图示意一个反射弧的结构，就此图分析下面的说法不正确的是()A直接刺激肌肉可以引起其兴奋收缩，但不能在g、f、e处检测到膜电位变化B刺激皮肤引起肌肉收缩时，可在e、f、g处检测到膜电位变化C若g以下处受损，针刺皮肤能够在f处检测到膜电位变化D若f处受损，针刺皮肤能在肌肉处检测到膜电位变化5Ach(乙酰胆碱)是一种神经递质。实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系(简图如下)，在除去突触小泡的前提下自处注入不同浓度的Ach，处给予恒定刺激，、处分别为感应时间测量点。测得不同浓度Ach条件下、两处感受到信号所用时间如下表所示。下列各项叙述正确的是()Ach浓度(m

3、molL1)处感受到信号所用的时间(ms)处感受到信号所用的时间(ms)0.15.005.560.25.005.480.35.005.310.45.005.24A.图中、与共同构成一个突触B实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰C表中数据说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导D表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响6.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是()A突触前神经元持续性兴奋B突触后神经元持续性兴奋C突触前神经元持续性抑制D突触后

4、神经元持续性抑制7在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是()A激素的作用与神经系统的作用密切联系B能产生激素的细胞不一定能产生酶C激素产生后，一般作用于其他细胞D能产生酶的细胞不一定能产生激素8医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素，有疗效的是()A呆小症和侏儒症B侏儒症和糖尿病C呆小症和糖尿病 D只有呆小症9青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官是()A甲状腺 B胰腺C卵巢 D肾上腺10去除鼠的甲状腺，10 d后进行测试，与未去除甲状腺的鼠相比较，物质代谢低下，而且在血液中无法检测出甲状腺激素。摘除术后第5日开始连续注射用溶剂溶解的甲状腺激素5 d、10 d后物质

5、代谢低下症状消失。由此推断甲状腺激素使物质代谢率提高。为证明以上推论，还需若干对照实验进行比较观察，最必要的是下列哪项实验()A不去除甲状腺，不注射甲状腺激素作对照组B注射甲状腺激素，切除甲状腺后第5日移植甲状腺C摘除术后第5日开始，只注射前述实验用的溶剂D从手术后就开始注射与上述实验不同的溶剂溶解的甲状腺激素11如图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“”表示促进，“”表示抑制)，下列有关说法正确的是()A图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体Bb与a两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用Ca是机体调节内分泌活动的枢纽Dc具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能

6、12设人在20 的环境中产热速率为a1，散热速率为b1，进入0 环境20 min后的产热速率为a2，散热速率为b2。以下有关产热速率与散热速率大小的比较正确的是()Aa1b1，a2b2 Ba2a1，b1b1，a1b2 DA、B两项均对13人体体温的相对稳定，是机体产热和散热保持动态平衡的结果。下列说法中错误的是()A产热是神经调节，散热是体液调节B人处在寒冷环境中，靠机体增加产热、减少散热维持体温恒定C人处在炎热环境中，不能减少产热，只有依靠增加散热维持体温恒定D产热来源于组织器官细胞呼吸14当人吃了过咸的食物时，有关机体水分调节的顺序正确的是()大脑皮层兴奋产生渴觉下丘脑渗透压感受器兴奋摄水

7、量增加垂体释放抗利尿激素增加减少尿的排出15下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是()A大量饮水，则抗利尿激素分泌增多B渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素分泌减少，则尿量增多D细胞外液浓度降低，则尿量减少16给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持病人的正常呼吸。这属于()A神经调节 B体液调节C神经体液调节 D体液神经调节17下列关于体液免疫的叙述，正确的是()A有的抗原可以直接刺激B细胞产生浆细胞B抗体都是由B细胞分泌的C抗体一般可以直接杀死入侵的病菌D记忆细胞迅速增殖分化，可形成大量的记忆细胞高考资源网18当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发

8、挥的作用是() A产生抗体，使靶细胞裂解 B激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解 C产生组织胺，增强B细胞的功能 D促进B细胞产生淋巴因子19如图为特异性免疫过程某个时期的示意图，图中“X”代表的细胞名称是()AB细胞 B效应T细胞C记忆细胞 D浆细胞20如下图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的物质。各种分析正确的是()A禽流感病毒H5N1侵入人体后，T细胞细胞周期变短B效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂质CT细胞成熟于骨髓，它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能DA物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除二、非选

9、择题(本题共4小题，满分50分)21(12分)如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)；图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题：(1)图甲中，若代表小腿上的感受器，则(代表神经末梢及其支配的腿上肌肉)称为_，称为_。(2)图甲中刺激d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有_(用字母表示)。(3)图乙中二氧化碳浓度最高处在_中，该结构的作用是为神经兴奋的传导提供_。(4)手术过程中，使用某种局部麻醉剂，能使乙图中_中释放的_发生变化，从而暂时失去兴奋传导功能。22(12分)激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞

10、携带至靶细胞。请据图分析回答问题：(1)影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是_。(2)图示方框中的A主要作用于_，饭后胰岛A细胞活动_ (增强、减弱、不变)。(3)图示方框中的A物质在人体内的含量变化受_调节。(4)下丘脑通过有关神经释放化学信息影响胰岛A细胞的分泌，该化学信息是_。23(12分)下图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息，回答下列问题。(1)结构A是_，结构C是_；结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是_。物质b是_，物质e是_。(2)图中过程表示_。(3)如果C细胞分泌甲状腺激素，那么靶细胞能否为垂体细胞？_，试简要说明理由。_24(14分

11、)(2010年高考上海卷)回答下列有关人体免疫的问题。(1)人体免疫器官主要包括_(至少答出两个)。下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其中表示免疫细胞，和表示免疫分子。(2)以下不属于第1道免疫防线的是_。A溶酶体B汗液C口腔粘膜 D胃酸(3)图中细胞可以吞噬多种病原体。因此这一免疫过程的特点是_。(4)图和的名称分别是_和_；和分别表示_和_。(5)接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵入体，则人体会迅速产生免疫应答，结合图示分析此现象的原因_。(6)接种疫苗属于_免疫方法。答案：1-5DCDDB6-10BBDCC11-15BAADC16-20DABBA21. (1)效应器神经中枢(2)c、e(3)线粒体能量(ATP)(4)突触小泡递质22.(1)血糖含量降低(2)肝细胞减弱(3)神经、体液(4)神经递质23.(1)下丘脑卵巢A促性腺激素mRNA(2)反馈抑制高考资源网(3)能当甲状腺激素浓度过高后会反馈抑制垂体的活动24.(1)胸腺、脾脏、骨髓、淋巴结(至少答出2个)(2)A(3)非特异性(4)B淋巴细胞记忆T细胞抗体淋巴因子(5)初次免疫后，体内已存在记忆B细胞和记忆T细胞。当再次遇到相应的病原体时，记忆B细胞会迅速增殖并分化产生浆细胞，产生大量抗体；同时记忆T细胞也会迅速启动细胞免疫途径(6)人工- 9 -