福建省泉州东湖中学七年级语文下册 第29课《列子二则》同步练习 语文版.doc
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1、列子二则同步练习第一部分:1列子相传是战国 所著。2注意下列加点字的读音:杞人()崩坠()躇步()衣缁()吠()3读课文,分别写出这两则寓言的寓意。杞人忧天:杨布打狗:4解释下列句子中的词语:杞国有人忧天地崩坠,身无所寄,废寝食者(废寝食: )若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎(奈何: )地,积块耳,充塞四虚,无处无块(积块: )衣素衣而出(衣(前一个): )子无扑矣,子亦犹是也(扑: )向者使汝狗白而往黑而来(使: )5杨布出了一趟门,回家后,他家的狗却不认识他了,这是为什么?6译句:又有忧彼之所忧者,因往晓之。地,积块耳,充塞四虚,无处无块。杨朱之弟曰布,衣素衣而出。子无扑矣,子亦犹
2、是也。向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?7晓之者开导杞国人的话是否合乎科学?你如何评价?8“杞人忧天”已成为妇孺皆知的成语寓言故事,请再写一个寓言成语故事,说说其寓意。第二部分:(一)虎求百兽而食之。狐曰:“子无敢食我也,天帝使我长百兽。今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。9解释下列句子中的加点的词:天帝使我长百兽(长: )吾为子先行(为: )虎求百兽而食之(求: )虎不知兽畏己而走(走: )10在原文中给这则寓言划分层次。11这则寓言故事比喻什么?将这则故事总结成一个成语。1
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