（广西专用）2013高考生物二轮精练 专题针对训练 第一部分专题二第1讲知能演练轻松夺冠.doc

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1、（广西专用）2013高考生物二轮精练 专题针对训练 第一部分专题二第1讲知能演练轻松夺冠1肽酰转移酶是催化肽键形成的酶，对RNA酶敏感，对蛋白酶不敏感。下列叙述错误的是()A肽酰转移酶催化氨基酸脱水缩合B肽酰转移酶存在于核糖体中C肽酰转移酶对高温和酸碱不敏感D肽酰转移酶是具有催化活性的RNA解析：选C。氨基酸在核糖体上经过脱水缩合才能形成肽键，因此肽酰转移酶存在于核糖体中，并能够催化氨基酸脱水缩合。由于该酶对蛋白酶不敏感，因此该酶的本质不是蛋白质，而是RNA。2下列四种现象中，可以用右图表示的是()A理想条件下种群数量随时间的变化B一个细胞周期中DNA含量随时间的变化C条件适宜、底物充足时反应

2、速率随酶量的变化D在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化解析：选D。理想状态下，种群数量的变化应为“J”型曲线；一个细胞周期中， 核DNA的含量呈现2n4n2n的变化；条件适宜、底物充足时，反应速率随酶量的增加而增大，呈正比关系；在适宜条件下，一定范围内随CO2浓度的增加光合作用强度增大，当CO2浓度达到饱和点后，光合作用强度达到最大值，故D项符合题意。3(2012年广西南宁模拟)下列曲线能正确表示人体消化酶作用规律的是()A和B和C和 D和解析：选D。人体内的消化酶的最适温度在37 左右，超过最适温度，酶的活性降低。在底物充足时，酶的浓度增加，反应速率会加快，应在原曲线的左上侧。4.(原

3、创题)伦敦奥运会77 kg级举重比赛中，吕小军打破自己保持的世界纪录，为我国再添一枚金牌。右图为吕小军正在举重的情形，此时他体内的能量状况是()A葡萄糖分解产生的能量可直接用于肌肉收缩B为满足能量的需求，肌细胞中贮存大量的ATPCATP可能来自细胞质基质、核糖体和线粒体DADP的含量急速上升解析：选D。由图可知运动员机体正在急速消耗大量能量，而ATP是向肌肉运动直接提供能量的高能化合物，故D符合题意。5下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是()A适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2B只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATPC无光条件下，线粒体和叶绿体都产生ATPD叶绿体

4、和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应解析：选D。叶绿体合成ATP不需要O2；叶绿体中的ATP产生于基粒类囊体薄膜上，不来自线粒体；无光时叶绿体不产生ATP；叶绿体、线粒体中均可发生氧化还原反应，均可产生ATP，所以答案为D。6(2012年四川成都模拟)请你解读与酶有关的图示、曲线：(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示。请回答下列问题图1和图2分别表示了酶具有_的特性。洗衣粉中加入的A，之所以能够耐酸碱、忍受表面活性剂和较高温度，是因为通过_精心设计改造生产出来的；控制其合成的直接模板主要分布在细胞的_中。(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线，请分析回答：图3当pH 从5上升到7，

5、酶活性的变化过程是_；从图示曲线我们还可以得出的结论是_。(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线，请分析回答：图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是_。从图5可以得出的结论是：在底物足量条件下，_。解析：图1中加酶和加化学催化剂相比，可明显缩短达到平衡所需的时间，体现了酶的高效性，图2据反应前后变化可知酶具有特异性，酶本质是蛋白质，可通过蛋白质工程生产，控制其合成的直接模板是mRNA，主要位于细胞质中；由图3可知，当pH从5上升到7，在一定温度范围内，随温度升高底物剩余量减少得多，酶活性上升，超过一定温度，随温度改变，底物剩余量减少得少，酶活性下降，酶活性也受温

6、度影响，但最适温度并未随pH的变化而变化；由图4知，A点后，底物浓度增加，酶促反应速率并未改变，其限制因素主要是酶的数量和酶的活性；图5显示底物充足的情况下，酶促反应速率与酶浓度呈正比。答案：(1)高效性和特异性蛋白质工程(基因工程)细胞质(2)先上升后下降随着pH的变化酶的最适温度不变、温度影响酶活性(3)酶的浓度(数量)和活性酶促反应速率与酶浓度呈正相关1下列有关人体中酶和激素的叙述正确的是()A酶和激素都是蛋白质B酶和激素都与物质和能量代谢有关C酶和激素都由内分泌细胞分泌D酶和激素都要释放到血液中才能发挥作用解析：选B。酶是活细胞产生的具有生物催化作用的有机物(多数是蛋白质，少数是RNA

7、)。大部分酶在细胞内发挥催化作用(消化酶需分泌到消化道内)。激素是由内分泌细胞分泌的，产生后释放到血液中，进而运输到靶细胞或靶器官发挥调节作用。激素不全是蛋白。酶直接催化物质与能量代谢过程，而激素对物质和能量代谢过程有调节作用。2(2012年黄冈联考)下列有关酶的叙述，正确的是()A酶提供使反应开始所必需的活化能B在叶绿体类囊体薄膜上存在ATP合成酶C低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏D酶的催化效率总是高于无机催化剂解析：选B。酶能够降低反应的活化能，而不是提供活化能；在叶绿体内ATP的合成是在光反应阶段发生的，叶绿体的类囊体薄膜上存在有ATP合成酶；低温只是暂时抑制酶的活性，当温度上

8、升以后，酶的活性可以恢复，其空间结构并没有被破坏；酶的作用条件较温和，当酶处于高温、低温、过酸、过碱环境时，酶的催化效率可能会低于无机催化剂。3.(2011年高考新课标全国卷)甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如右图所示。下列分析错误的是()A甲酶能够抗该种蛋白酶降解B. 甲酶不可能是具有催化功能的RNAC乙酶的化学本质为蛋白质D乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变解析：选B。酶具有专一性，蛋白酶能催化蛋白质降解。在蛋白酶的作用下，甲酶没有变化，因此甲酶能够抗该种蛋白酶降解，故甲酶的化学本质不是蛋白质，有可能是具有催化功能的RNA。故A项正确、B项错误；因为用该种蛋白酶处理

9、后，乙酶活性逐渐降低，所以乙酶的化学本质是蛋白质，C项正确；在蛋白酶的作用下，蛋白质的空间结构受到破坏，进而使蛋白质的分子结构发生改变，D项正确。4下列有关ATP的叙述，正确的是()A线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B光合作用产物中的化学能全部来自ATPCATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化解析：选D。蓝藻是原核生物，无线粒体；光合作用的光反应阶段将光能转换成活跃的化学能，储存于ATP和NADPH中，在暗反应阶段，ATP和NADPH中的活跃化学能转换为稳定化学能储存于糖类等有机物中；ATP分子是由一个腺苷和三个磷酸基团构成，腺苷由腺嘌呤和

10、核糖组成；细胞分裂消耗ATP的同时，也在生成ATP。5(2012年广西防城港中学月考)有关ATP的叙述，正确的是()A活细胞中ATP与ADP之间的转化时刻发生BATP能为水分在植物体内的运输提供能量C远离腺苷的高能磷酸键储存的能量多且很稳定D动、植物细胞形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用解析：选A。活细胞中ATP不断形成，同时又不断分解，给细胞提供了一个稳定的内部环境；水分在植物体内运输的动力是蒸腾作用产生的拉力，不需要ATP提供能量；远离腺苷的高能磷酸键很容易水解和重新形成；动物细胞形成ATP的途径主要是呼吸作用，植物细胞形成ATP的途径有光合作用和呼吸作用。6下列有关ATP的叙述，其

11、中正确的是()人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATPATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都形成ATPATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是表示同一物质ABC D解析：选B。人体成熟的红细胞不含线粒体，但可以进行无氧呼吸产生ATP；光合作用合成ATP的能量来源于光能，最终转化成有机物中稳定的化学能，呼吸作用合成ATP的能量来源于化学能，在某些生物(如萤火虫)体内可以转化成光能；有氧呼吸的第一阶段及无氧呼吸过程都在细胞质基质中进行，有ATP产生；ATP中的“A”指腺苷，由腺嘌呤和核糖组成，DNA、RNA中的碱基“A”

12、指碱基腺嘌呤，二者不是同一物质。7下列过程中能使ATP含量增加的是()A细胞有丝分裂后期染色体移向两极B小肠中Na进入血液的过程C线粒体基质中CO2生成的过程D叶绿体基质中C3被还原的过程解析：选C。A、B、D三项的过程都消耗ATP，产生ADP，而有氧呼吸的第二阶段在线粒体基质中进行，主要完成CO2的生成，此过程能产生ATP。8(2011年高考海南卷)关于酶的叙述，正确的是()A酶提供了反应过程所必需的活化能B酶活性的变化与酶所处环境的改变无关C酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失D酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸解析：选C。酶能降低化学反应所需要的活化能；酶本身是活细胞产生的具有催

13、化作用的有机物，多数酶是蛋白质，催化反应结束后，酶本身不发生变化；酶的活性与温度、pH有关，高温、pH过高或过低都会影响酶分子的结构，使酶活性降低甚至失活。9(2012年广西桂林模拟)影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。右图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是()A在A点提高反应温度，反应速率加快B在B点增加酶的浓度，反应速率不变C在A点提高反应物浓度，反应速率加快D在C点提高反应物浓度，产物不再增加解析：选C。题干中的曲线关系是在最适温度条件下获得的，如再提高反应温度，反应速率会减小。在底物充足的情况下，增加酶的浓度，反应速率会相

14、应加快。C点反应速率最大保持不变，提高反应物的浓度，产物会相应增加。10(2012年广西桂、崇、百、防四市高三二次调研)下列是有关某种酶原(酶原没有激活之前是没有催化作用的)的实验，处理方式及结果如下表及图所示。根据结果判断，叙述正确的是()试管编号试管试管试管淀粉溶液1 mL1 mL1 mLpH887温度60 40 40 某种酶原1 mL1 mL1 mLA.该酶原激活后在作用35 min后便会失去活性B该酶原激活后在中性环境中的作用速率比在碱性中的快C该酶原激活后较适合在40 的环境下起作用D物质甲是酶原的抑制剂答案：C11(2011年高考海南卷)某一不可逆化学反应(SPW)在无酶和有酶催化

15、时均可以进行。当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。右图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是()A甲B乙C丙 D丁解析：选D。酶能降低化学反应的活化能，提高反应速率，缩短反应时间，但不改变反应结果。甲曲线反应速率减慢，不正确；乙曲线同样未能体现酶的高效性，不正确；丙曲线反应物浓度不可能迅速下降后又上升，不正确；丁曲线反应物浓度迅速下降且达到一定浓度后保持平衡状态，正确。12随着生物技术的发展，酶在社会生产、生活中的应用越来越广泛。下列说法错误的是()A利用酶生产某些化工产品，能显著降低能耗、减少污染、节约成本B“加酶洗衣粉”的洗涤效果与水温、酸碱度

16、有关，与污物或衣物的性质无关C用于治疗消化不良症的肠溶多酶片含有多种消化酶，但嚼服后会失去疗效D要较长时间保持酶活性，各种酶制剂都应保存在低温的条件下解析：选B。酶在化学反应中，能够加快反应速率，使反应物充分利用，从而降低能耗、减少污染、节约成本；“加酶洗衣粉”的洗涤效果除了与水温、酸碱度有关，与污物或衣物的性质也有关；肠溶多酶片嚼服后，其内部的消化酶进入消化道，会在胃液的酸性环境中失去活性；低温条件下酶的活性降低，但不会失活，可在较低的环境条件下保存酶。13(2012年高考广东卷)图12食品种类多，酸碱度范围广。生物兴趣小组拟探究在食品生产中应用范围较广的蛋白酶，查阅相关文献，得知：(1)p

17、H对不同蛋白酶的活力影响有差异。据图12可知，_更适宜作为食品添加剂，理由是_。蛋白酶的活力可用_的量来表示。(2)该蛋白酶的提取工艺流程如下：兴趣小组分别对酶保护剂浓度、提取液pH进行了探究实验。结果显示，酶保护剂浓度在0.020.06 mol/L范围内，酶活力较高；提取液pH在6.08.0范围内，酶活力较高。他们认为，要进一步提高粗酶制剂的酶活力，以达到最佳提取效果，还需对酶保护剂浓度和提取液pH进行优化，并确定以此为探究课题。请拟定该课题名称，设计实验结果记录表。解析：(1)审题结合图形和文字，在题目中已经提供了信息“食品种类多，酸碱度范围广”所以选择的食品添加剂应该有广的酸碱适应范围，

18、从图形中，我们可以看出木瓜蛋白酶的适应范围最广，所以可以选作食品添加剂。酶的活力，我们一般用酶催化的底物消耗量或者底物生成量来表示。(2)实验设计，我们应该明确实验目的，这里的实验目的是为了探究酶保护剂的最适浓度和提取液的pH值，所以我们可以将酶保护剂的浓度和提取液的pH值作为自变量，因变量为单位时间内底物的消耗量。答案：(1)木瓜蛋白酶由图可以看出，木瓜蛋白酶的活力不随pH的变化而变化单位时间内底物消耗(产物产生)(2)课题：探究酶保护剂的最适浓度和提取液的最适pH单位时间内底物的消耗量提取液的pH6.06.26.46.66.87.07.27.47.67.88.0酶保护剂的浓度0.020.0

19、30.040.050.0614.(2011年山东淄博一模)请回答下列问题。生物体内的新陈代谢与ATP、酶有密切关系。下面甲图表示了细菌某些代谢过程与ATP的关系；乙图表示酶在化学变化中的作用。请分析回答：(1)甲图中，若生物体为蓝藻，细胞消耗ADP的主要场所是_。而在玉米体内，叶肉细胞通过生理过程产生ATP的具体部位是_。(2)从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量，需要依次经过甲图中_(填数字)过程。(3)乙图中，若表示过氧化氢酶作用于一定量的H2O2(温度和pH等条件都保持最适宜)时生成物量与反应时间的关系，在d分钟后曲线变成水平的主要原因是_。若其他条件不变，将该酶的浓度增加一倍，请在图上

20、画出生成物量变化的曲线。(4)过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是因为它能_。Fe3也能催化H2O2的分解，但与过氧化氢酶相比，要达到生成物量的最大值，反应时间一般_(“大于”或“小于”)d分钟。解析：蓝藻为原核细胞，产生ATP的结构只有细胞质基质，而玉米为真核细胞，产生ATP的过程既有细胞的呼吸过程，也有其特有的光合作用过程，其场所为叶绿体囊状结构薄膜。从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量，需要依次经过光合作用将光能转化成ATP中活跃的化学能，经过暗反应，转化到有机物中，经细胞呼吸再将有机物中的化学能转化成ATP中活跃的化学能，然后ATP水解供给各项生命活动的需要。答案：(1)细胞质(基

21、质)叶绿体囊状结构薄膜(2)(3)底物已完全被消耗尽如图虚线所示(4)降低化学反应的活化能大于15已知2H2O2=2H2OO2，可以通过观察反应过程中O2的生成速度(即气泡从溶液中释放的速度)来判断H2O2分解反应的速度。请用所给的实验材料和用具设计实验，使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性。要求写出实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题。实验材料与用具：适宜浓度的H2O2溶液，蒸馏水，3.5%FeCl3溶液，0.01%过氧化氢酶溶液，恒温水浴锅，试管。(1)实验步骤：_。_。_。(2)实验结果预测及结论：整个实验中，不同处理的试管中O2的释放速度从快到慢依次是：_。由此可得出的

22、结论是：_。(3)如果仅将实验中的恒温水浴改为80 ，重做上述实验，O2释放的速度最快的是_，原因是_。解析：(1)酶的高效性是指与无机催化剂相比而言，所以该实验应分为三步：第一步，取三支试管，各加入等量的过氧化氢溶液，置于37 恒温水浴中。第二步，向三支试管中分别加入3.5%的FeCl3溶液、等量的0.01%的过氧化氢酶溶液、等量的蒸馏水，最后观察气泡的释放速率。(2)三支试管中氧气的释放速率由快到慢依次为加酶溶液的试管、加FeCl3溶液的试管、加蒸馏水的试管，所以酶的催化效率最高。(3)若将37 的恒温水浴改为80 ，过氧化氢酶因高温变性失活，而FeCl3催化活性受热增强，所以加FeCl3溶液的试管内氧气释放速率最快。答案：(1)取3支试管，各加入等量且适量的H2O2溶液，放入37 恒温水浴锅中保温适当时间分别向上述3支试管中加入等量且适量的蒸馏水、FeCl3溶液和过氧化氢酶溶液观察各试管中释放气泡的快慢(2)加酶溶液的试管、加FeCl3溶液的试管、加蒸馏水的试管酶具有催化作用和高效性(3)加FeCl3溶液的试管在此温度下，FeCl3催化作用加快，而过氧化氢酶因高温变性而失去了活性- 8 -