浙江省杭州市启正中学2015_2016学年九年级化学上学期10月质检试题含解析新人教版.doc

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1、2015-2016学年浙江省杭州市启正中学九年级（上）质检化学试卷一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1分析下列实验操作正确的是（）A稀释浓硫酸 B称量氢氧化钠固体C测定溶液的pHDa处进气收集H22测定生活中一些物质的pH，结果如图下列说法错误的是（）A食醋可以用于去除水垢B草木灰与铵态氮肥不能混合使用C清洁剂的水溶液能使紫色石蕊试液变红D胃酸过多的人不宜多吃柠檬3下列试剂中，能把NaOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液一次鉴别出来的是（）AKCl溶液BK2CO3溶液CNaNO3溶液D稀盐酸4现有下列5种物质：浓硫酸 生石灰 硫酸铜晶体 烧碱 铁，把他们长期露置在空气中

2、，其中会发生化学变化且质量增加的是（）ABCD5如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出、所属物质类别的是（）A单质、氧化物B化合物、氧化物C单质、化合物D含氧化合物、氧化物6为判断某化合物是否含碳、氢、氧三种元素，取一定质量该化合物在氧气中充分燃烧，接下来还需进行的实验有（）用无水硫酸铜检验是否有水生成；用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成；用带火星的木条检验氧气；测定水和二氧化碳的质量ABCD7向含AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2混合溶液中，加入一定量的锌粒，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加

3、稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体中一定有（）AAg、Cu、MgBCu、Mg、ZnCAg、Cu、ZnDAg、Mg、Zn8能在pH为1的溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是（）AFeCl3、CuSO4、NaClBBaCl2、Na2SO4、NaOHCCaCl2、Na2CO3、NaNO3DK2SO4、NaNO3、NH4Cl9下列各组四种溶液，不用其他试剂也能鉴别的是（）AKNO3 KCl FeCl3 K2SO4BCuCl2 NaOH HCl NaClCNa2SO4 NaCl NaOH HClDNaOH KOH NaCl H2SO410某城市有甲、乙两工厂排放污水，污水中各含有下列6种离子中的3

4、种（两厂不含相同离子）：Ag+、Ba2+、Na+、Cl、SO42、NO3若两厂单独排放都会造成严重的水圬染，如将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水便会变得无色澄清且只含硝酸钠而排放，污染程度会大大降低关于污染源的分析，你认为正确的是（）ASO42和NO3可能来自同一工厂BCl和NO3一定不在同一工厂CAg+和Na+可能在同一工厂DNa+和NO3来自同一工厂11下列实验结论正确的是（）A某固体中加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体是碳酸钙B在某无色溶液中滴入酚酞试液显红色，该溶液不一定是碱溶液C在某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀HNO3的沉淀，证明原溶液中含S042D验证烧碱溶液中是

5、否含Cl，先加稀盐酸除去OH，再加AgNO3溶液，有白色沉淀出现，证明原溶液中含Cl12下表是各物质中除去杂质所选用的试剂或操作方法，其中正确的是 （）选项物质杂质除杂应选用的试剂或操作方法AKNO3溶液KOH加入FeCl3溶液，并过滤BFe2（SO4）3溶液CuSO4加入过量铁粉，并过滤CHClCO2通过NaOH溶液的洗气瓶，再通过浓硫酸的洗气瓶DNaNO3CaCO3溶解、过滤、蒸发AABBCCDD13某课外兴趣小组的同学绘制四种实验室操作的变化趋势图象，其中正确的是（）将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水份，直至有少量晶体析出常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸充

6、分反应向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量高温煅烧一定质量的碳酸钙分别向等质量的镁和铁中滴入溶质质量分数相同稀盐酸至过量ABCD14将40克质量分数为10%的氢氧化钡溶液与20克质量分数为20%的盐酸溶液混合后，再加入下列物质：AgNO3 Cu（NO3）2 NaOH Na2SO4，一定能发生反应的是（）ABCD15为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作过滤；加过量NaOH溶液；加适量盐酸；加过量Na2CO3溶液；加过量BaCl2溶液下列操作顺序中最合适的是（）ABCD16下列是四位同学分别设计的实验方案，可行的是（）A用BaCl2

7、溶液除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4，得到纯净的KNO3溶液B向盐酸和氢氧化钠混合后的溶液中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀产生，就可证明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应C鉴别棉纤维和羊毛纤维，可以通过灼烧、闻燃烧产生的气味、观察燃烧情况和灰烬等方法来实现D某化肥与碱共热，若产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体，证明为铵态氮肥17下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案，其中方案一方案二都合理的是（）选项ABCD实验目的证明醋酸溶液呈酸性检验溶液中含有氯离子除去氯化钠溶液中的少量硫酸钠检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质方案一滴加几滴酚酞溶液先加足量稀硝酸，再加硝酸银溶液加入适量的硝酸钡溶液，过

8、滤加稀盐酸看现象方案二用pH试纸检验溶液的pH先加足量稀盐酸，再加硝酸银溶液加入适量的氯化钡溶液，过滤加澄清石灰水看现象AABBCCDD18现有Zn、Fe2O3、MgCl2、Cu（OH）2、稀H2SO4等五种物质，在常温下它们两两相互发生的化学反应有（）A3个B4个C5个D6个19小亮同学在实验室中制取CO2气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl2和HCl的溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液实验过程中加入Na2CO3溶液的质量与生产沉淀或者气体如图1所示；加入Na2CO3溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示，下列说法正确的是（）A图1中bc段表示生成气体的过

9、程B图1中b点的值为106C图1中c点时，溶液中的溶质有两种D图1中0a段反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中dh段曲线表示20对于化学反应A+B=C+D的下列说法中正确的是（）A若C、D分别是盐和水，则A、B一定是酸和碱B若A、B、C、D都是化合物，则该反应一定是复分解反应C若A和C是单质，B和D是化合物，则该反应一定是置换反应D若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C和D不可能是两种沉淀三、填空题（本大题共35分）21（1）米汤、食盐、食醋、碘酒、纯碱、白糖等均是家庭中常见的物质，遇到下列情况，你需要选用其中的什么物质？写一封密信，并在需要时显示出内容，可选用和；刚买回来的蔬菜浸泡在碱性溶液中

10、，能有效除去蔬菜上的残留农药，降低对身体的损害，可选用（2）卫生部等部门发布公告，撤销食品添加剂过氧化苯甲酰、过氧化钙，自2011年5月1日起，禁止在面粉中添加这两种物质其中过氧化钙中氧元素的化合价与过氧化氢中氧元素的化合价相同，则过氧化钙的化学式是22请根据表中物质回答下列有关问题序号物质醋酸生石灰熟石灰纯碱（1）上表中的物质属于碱的是（用化学式表示）（2）选用表中的物质作为反应物，写出制取氢氧化钠的化学方程式：；该反应属于反应（填基本反应类型）（3）某澄清溶液由HNO3、Na2SO4、K2CO3、CuCl2四种物质中的两种组成，向溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液，产生沉淀的质量（m）与加入

11、Ba（OH）2溶液的体积（V）的关系如图所示则该溶液所含的溶质是；滴加Ba（OH）2后最终反应产生的沉淀是23根据化学性质不同，氧化物主要可分为酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化物和不成盐氧化物能跟碱反应，生成盐和水的氧化物，叫做酸性氧化物；能跟酸反应，生成盐和水的氧化物，叫做碱性氧化物Al2O3是一种两性氧化物，它有如下化学性质：Al2O3+6HCl2AlCl3+3H2O；Al2O3+2NaOH2NaAlO2+H2O 请回答下列问题：（1）下列氧化物中，属于碱性氧化物的是（填字母编号）AH2O BCO CSO2 DFe2O3（2）NaAlO2的名称是偏铝酸钠，它属于（选填“酸”、“碱”、“盐”

12、或“氧化物”）类物质偏铝酸钠电离时产生的阴离子是（填离子符号）（3）根据你的理解，给两性氧化物下的定义是24实验中学的同学们开展复分解反应研究性学习，设计了如下研究性学习思路：【练习质疑】下列各组物质间均能反应，写出、反应的化学方程式氢氧化钠溶液与盐酸 碳酸钠溶液与硫酸硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液碳酸钠溶液和氯化钡溶液【研究讨论】上述反应为什么能够发生？是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子，如中有H+和OH，中有H+和CO32，中有，中有【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子，就可以形成一种网络形式在网络中，用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水现有Ca2+、SO42、NH4+，

13、请将它们填入下面合适的“（）”中，使其形成一个更为完整的复分解反应网络【拓展运用】通过形成的网络，可以判断化合物间能否共存，进行物质的鉴别，用于物质的除杂等如硫酸钠溶液混有硫酸铵，可以加入（填写化学式）除去硫酸铵25选择H、O、S、Fe四种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填在相应的空格中：常用做干燥剂的一种酸；红褐色的一种碱；水溶液呈酸性的氧化物26今年开学初，许多学校因甲型H1N1流感而停课，这是一类由病毒引起的流感对周围环境采取严格的消毒措施，是预防H1N1型流感的重要方法下面是往自来水中加入某种物质进行消毒过程中发生反应的微观图，产物之一是次氯酸（HClO），具有杀菌

14、消毒作用该反应的化学方程式为已知次氯酸（HClO）具有酸性，它与熟石灰反应的化学方程式为27A，B，C，D，E，F是初中化学中常见的物质，其中A为黑色固体，D为难溶于水的蓝色固体，F为不溶于水也不溶于稀硝酸的白色固体，其余均为溶液，它们之间存在如下转化关系：根据上述转化关系回答问题：（1）写出物质的化学式：D；E（2）写出上述关系中D转化成C的化学方程式：三、实验探究题（共50分）28有一包白色粉末，可能是CuSO4、CaCO3、BaCl2、NaCl、Na2SO4、（NH4）2CO3中的一种或几种，为证明其组成进行如下实验：（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀

15、和无色滤液，则白色沉淀可能是，原混合物中一定不含有；（2）向实验（1）滤出的白色沉淀中加入足量的盐酸，沉淀部分溶解，并产生无色气体，则原混合物中一定含有；（3）向实验（1）的滤液中加入足量的氢氧化钠溶液，有剌激性气味气体放出，证明实验（1）的白色沉淀一定有；（4）向实验（3）后的溶液中加入稀硝酸酸化，再加入足量的硝酸钡，发现没有沉淀产生，然后加入硝酸银溶液，出现了白色沉淀，有人由此得出原混合物中一定含的氯化钠，你认为（填“正确”“不正确”），理由（5）实验结论是29化学课外活动中，小红将稀盐酸加入盛有澄清石灰水的试管中，无明显现象；小强将稀盐酸加入盛有K2CO3溶液的试管中，有气体生成反应结束

16、后，两同学把废液倒入同一废液缸中，观察到废液缸中产生少量的气泡，最终有白色沉淀生成请回答以下问题：（1）废液缸中最终生成的白色沉淀是（2）通过分析废液缸中的现象，你认为小红实验后的废液中一定含有的物质是（3）小强从废液缸中取出废液，过滤，对滤液进行实验探究他认为滤液中除含有KCl外，还可能含有K2CO3，请你邦他完成下面的实验报告：实验操作实验现象实验结论取少量滤液于试管中，加入滤液中含有K2CO330课本上说螺壳中含有碳酸钙，小明认为可以利用如图甲所示装置进行检验往容器中放入螺壳并注入稀盐酸，如果观察到有气泡产生、涂在玻璃片下表面的澄清石灰水变浑浊，就可以证明螺壳中含有碳酸钙请评价小明的检验

17、方法是否正确，并说明理由：小明收集螺壳与稀盐酸反应产生的二氧化碳，并用如图乙所示装置验证二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应在广口瓶中先加入适量氢氧化钠溶液，再加入适量稀盐酸，预期观察到的现象是31铁是人体必须的微量元素，菠菜因富含铁元素（化合态）而成为补铁的食物之一小明设计实验探究菠菜中含有Fe2+还是Fe3+？首先，他查阅了相关资料，得到以下信息：在少量含Fe3+的溶液中加入硫氰化钾（KSCN）溶液，溶液变为血红色；在少量含Fe2+的溶液中加入酸性高锰酸钾溶液，酸性高锰酸钾溶液紫色褪去；然后，小明设计并动手做实验，实验步骤如下：步骤一：步骤二：分别取2mL溶液B于三支试管中，实验操作和现象如表所

18、示：试管加入适量检验药品实验现象甲酸性高锰酸钾溶液酸性高锰酸钾溶液紫色褪去乙硫氰化钾溶液溶液不变红丙先加入稀硝酸，再加入硫氰化钾溶液溶液变红请回答下列问题：（1）实验步骤中的操作和的名称是（2）此实验证明菠菜中含有离子Fe2+和Fe3+可以相互转化，其中稀硝酸可以使两种离子间发生怎么样的转化？（3）拓展研究：除了食物补铁外，还可以通过药物补铁，目前有一种补铁剂的主要成分是硫酸亚铁，请写出制取硫酸亚铁的化学方程式：32某兴趣小组用NaCl溶液、NaOH溶液和稀H2SO4三种试剂，将含有Cu2+、Ba2+、Ag+和NO3混合液中的三种阳离子逐一除去步骤如下（所加试剂均过量）：步骤一：混合液中加入试

19、剂A，过滤得到沉淀1和滤液1；步骤：滤液1中加入试剂B，过滤得到沉淀2和滤液2；步骤三：滤液2中加入试剂C，过滤得到沉淀3和滤液3（1）同学们确认试剂A是NaCl溶液，写出步骤一中反应的化学方程式：（2）三种沉淀中，能溶于稀盐酸的是（填物质名称或化学式）（3）滤液3中，除NaNO3外还含有的盐是33小明把过量锌粒加入有盐酸的试管中，发现随着反应的进行，产生气体的速度逐渐加快，一段时间后逐渐减慢，最后停止产生气体在反应过程中，溶液的温度也先随之升高，最后下降到室温于是，小明设计实验来探究“一定质量的某种金属和同体积盐酸反应快慢的影响因素”测得实验数据如下：某金属与同体积盐酸溶液反应实验数据表盐酸

20、溶液浓度反应开始时酸溶液的温度反应开始到2分钟产生的气体体积反应结束共产生气体体积5%2010mL60mL10%2019mL118mL15%2028mL175mL5%3528mL60mL10%3572mL118mL15%35103mL175mL（1）分析实验数据得出：一定质量的某种金属和同体积盐酸反应，影响金属和酸反应快慢的主要因素有、（2）可以通过比较实验数据来确定金属和酸反应的快慢（3）过量锌粒加入盐酸中，反应开始的一段时间，反应速率逐渐加快，而不是逐渐减慢请分析原因四、简答计算题（共35分）342013年5月，某市自来水有股奇怪的味道，经专家多轮综合检测，基本认定引起此次异味的主要物质是

21、邻叔丁基苯酚将30克邻叔丁基苯酚完全燃烧，生成88克CO2和25.2克H2O（无其他产物）已知邻叔丁基苯酚的相对分子质量为150，求：（1）30克邻叔丁基苯酚中含碳元素克，氢元素克（2）邻叔丁基苯酚的化学式为35一瓶久置的氢氧化钠固体已经发生了变质某研究性学习小组为了探究变质程度，作出如下猜想：可能部分变质，固体是NaOH和 Na2CO3的混合物；可能全部变质，固体是Na2CO3（1）首先对固体的成分进行确定取少量固体于试管中，加水充分溶解，先加入足量的BaCl2 溶液，产生白色沉淀，静置后取上层清液，再加入CuSO4 溶液，产生蓝色絮状沉淀根据实验现象，可确定该固体是；（2）称取10.6g

22、该固体样品于锥形瓶中，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量，得到数据如下表：样品质量反应前总质量反应后总质量10.6克148.5克146.3克计算该样品中Na2CO3的质量分数（3）再取固体样品溶于水，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量测出加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示从图中可以判断：在该样品溶液中加入稀盐酸，首先与之反应的物质是（4）请你分析，一定质量的NaOH固体，变质前后与相同质量分数的稀盐酸反应，变质前消耗盐酸的量变质后消耗盐酸的量（填“大于”、“小于”或“等于”）36将15 克CaCl2和NaCl的混合物放入105 克水中使其完全溶解，再加入100克溶质质量分数为1

23、0.6%的Na2CO3溶液，恰好完全反应计算：（1）生成CaCO3沉淀的质量是多少克？（2）反应后所得溶液的溶质质量分数是多少？37已知氯化镁样品中含有杂质氯化钠，某化学兴趣小组的同学通过以下实验测定其中氯化镁的质量分数：称取该样品15g溶于水得到溶液，然后将一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液100g平均分四次加入其中，充分振荡（实验数据见下表）/第1次第2次第3次第4次加入氢氧化钠溶液的质量/g25252525生成沉淀的质量/g2.9x8.78.7（1）表中x=（2）样品中氯化镁的质量分数是（3）若实验室中只有80g质量分数为30%的氢氧化钠溶液，要想配成本实验所需溶质质量分数的氢氧化钠溶液，还

24、需加入水的质量是多少？382012年2月16日央视焦点访谈播出打破钢锅问到底，报道：苏泊尔81个规格炊具被认定为不合格产品，四大类包括汤锅、蒸锅、奶锅、水壶钢锅锰含量高出国标近4倍，可致帕金森病（1）金属锰也是一种重金属，在我们人体或一些动物体内经常会检测到多种重金属离子的存在，进而危害我们的健康，这是为什么？（2）某同学对金属锰、金属镁、金属铜的金属活泼性情况进行简单的实验如下，将金属锰分别放入硫酸镁和硫酸铜溶液中，分别记录现象如下：硫酸镁硫酸铜现象无现象有红色物质析出由以上实验可知三种金属的活动性顺序是（3）常见金属中有些能和水或水蒸汽发生反应，请根据金属活动性顺序和表中的已知信息回答：物

25、质镁与冷水镁与水蒸汽铁与冷水铁与水蒸气铜与冷水铜与水蒸气反应情况缓慢反应不反应能反应不反应不反应根据金属活动性顺序和表中的信息，判断“镁与水蒸气”的反应情况为A不反应B缓慢反应 C比镁与冷水反应快D比铁与水蒸气反应快（4）两位同学在讨论利用铁、铝的哪些物理性质来区分外形相同且厚度相同的铝做的锅和铁做的锅，请你想一想，写出两条：、；选择其中一条写出简要的实验步骤：（注：不能破坏锅体本身）2015-2016学年浙江省杭州市启正中学九年级（上）质检化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1分析下列实验操作正确的是（）A稀释浓硫酸B称量氢氧化钠固体C测定

26、溶液的pHDa处进气收集H2【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；称量器-托盘天平；常用气体的收集方法；溶液的酸碱度测定【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、稀释浓硫酸的方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅”B、易潮解的药品，必须放在玻璃器皿上（如：小烧杯、表面皿）里称量C、用PH试纸检验物质的酸碱度，是较为简便的方法只需用滴有试液的试纸与标准比色卡对比即可D、所收集的气体密度比空气的密度小，收集时应该从短管进入【解答】解：A、浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可将水倒进浓硫酸里故A操作错误；B、称量氢氧化钠药品时，必须放在玻璃器皿上（如：小烧杯、表

27、面皿）里称量故B操作错误；C、测定溶液pH的具体操作方法为：用干净的玻璃棒蘸取待测溶液并滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出相同颜色的pH值故C操作错误；D、氢气的密度比空气的密度小，应该从a进入，故操作正确故选：D【点评】根据装置特点可以判断装置图的正误，根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定，难度不大2测定生活中一些物质的pH，结果如图下列说法错误的是（）A食醋可以用于去除水垢B草木灰与铵态氮肥不能混合使用C清洁剂的水溶液能使紫色石蕊试液变红D胃酸过多的人不宜多吃柠檬【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱指示剂及其性质【专题】生活实际型；化学与生活健康；化学知识生

28、活化；分析比较法；常见的酸 酸的通性【分析】根据已有的知识进行分析解答，当溶液的pH等于7时，呈中性当溶液的pH大于7时，呈碱性当溶液的pH小于7时，呈酸性；石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，遇中性溶液不变色【解答】解：A、食醋的pH小于7，显酸性，能和水垢中的碳酸钙、氢氧化镁等物质反应，从而把水垢除去正确；B、草木灰呈碱性，能与铵态氮肥混合产生氨气，能造成肥效降低，正确；C、清洁剂呈碱性，能使紫色石蕊溶液变蓝错误；D、柠檬的pH小于7，显酸性，胃酸过多的人不宜多吃柠檬正确；故选C【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一3下

29、列试剂中，能把NaOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液一次鉴别出来的是（）AKCl溶液BK2CO3溶液CNaNO3溶液D稀盐酸【考点】酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的鉴别题【分析】根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们【解答】解：A、KCl溶液与NaOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液均不反应，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别B、K2CO3溶液与稀硫酸反应产生二氧化碳气体，与CaCl2溶液反应产生碳酸钙白色沉淀，与NaOH溶液不反应；分别滴加K2CO3溶液，产生气泡的是稀硫酸，产生白色沉淀的是CaCl2溶液，无明显变化的是NaOH溶液

30、；能出现三种明显不同的现象，故可以鉴别C、NaNO3溶液与NaOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液均不反应，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别D、稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，但无明显变化；与稀硫酸、CaCl2溶液均不反应，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别故选：B【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象4现有下列5种物质：浓硫酸 生石灰 硫酸铜晶体 烧碱 铁，把他们长期露置在空气中，其中会发生化学变化且质量增加的是（）ABCD【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法【专题】常见的酸 酸的通性；常见的碱

31、碱的通性；常见的盐 化学肥料【分析】物质敞口放置在空气中质量增加且变质是因为与空气中的某些成分发生了化学反应【解答】解：浓硫酸具有较强的吸水性，所以在空气中会因吸收空气中的水蒸气使其质量增加，但浓硫酸吸水属于物理变化故不变质；生石灰在潮湿的空气中会与水反应生成氢氧化钙，质量增加且变质；硫酸铜晶体长期露置在空气中，会失去结晶水，质量减小；烧碱在空气中会吸水潮解而后与二氧化碳反应，质量变大且变质；铁会和空气中的氧气和水发生反应生成铁锈，发生了化学变化质量增加故选：B【点评】本题考查了常见物质的放置，完成此题，可以依据物质的性质进行，完成此类多项单选题，可以采用排除法快速得出答案5如图表示的是纯净物

32、、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出、所属物质类别的是（）A单质、氧化物B化合物、氧化物C单质、化合物D含氧化合物、氧化物【考点】物质的简单分类【专题】阅读理解类简答题；结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】纯净物中按元素组成不同，可分为单质与化合物，两者属于并列关系，其中化合物中又可分为含氧化合物等，有图示可以看出应该是单质应该是化合物，利用以上的关系解决此题【解答】解：纯净物中按元素组成不同，可分为单质与化合物，两者属于并列关系，其中化合物中又可分为含氧化合物等，有图示可以看出应该是单质应该是化合物，利用以上的关系解决

33、此题利用这些信息其中的并列与包含关系可知：是含氧化合物其包含氧化物，故是氧化物故选B【点评】此题是对物质分类之间关系的考查，了解其中的并列与包含关系是解题的关键关键所在，同时区分各概念间之间的联系与区别也是很重要的解题基础6为判断某化合物是否含碳、氢、氧三种元素，取一定质量该化合物在氧气中充分燃烧，接下来还需进行的实验有（）用无水硫酸铜检验是否有水生成；用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成；用带火星的木条检验氧气；测定水和二氧化碳的质量ABCD【考点】常见气体的检验与除杂方法；物质的元素组成【专题】结合课本知识的信息【分析】根据质量守恒定律，可知反应前后元素种类不变，再根据该气体燃烧产物的检验结

34、果、二氧化碳和水中氧元素的质量来判断【解答】解：硫酸铜是白色粉末遇到水会生成五水硫酸铜，变成蓝色，说明有水生成，即化合物中含有氢元素，通过石灰水变浑浊了说明就有二氧化碳存在了，即化合物中含有碳元素，氧元素的判断要根据质量来计算才能判断测定出水和二氧化碳的质量，根据水的质量算出水中氢元素的质量即化合物中氢元素的质量，根据二氧化碳的质量算出二氧化碳中碳元素的质量即化合物中碳元素的质量，把碳元素的质量加上氢元素的质量，再与化合物的质量比较，如果相等，则化合物中没有氧元素，如果小于化合物的质量，则化合物中含有氧元素故选B【点评】通过回答本题知道了检验水的存在用硫酸铜，能够变蓝即可，检验二氧化碳用澄清石

35、灰水7向含AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2混合溶液中，加入一定量的锌粒，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体中一定有（）AAg、Cu、MgBCu、Mg、ZnCAg、Cu、ZnDAg、Mg、Zn【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】在金属活动性顺序中，只有排在氢前的金属才可以和稀酸溶液（除稀硝酸）反应生成氢气，只有前面的金属才可以和排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，可以根据这一规律判断反应的发生或物质的存在【解答】解：由于在金属活动性顺序中，金属锌在镁后面，因此滤出的固体中一定没有金属镁；而向滤出的固体中滴加稀硫

36、酸时，由气体生成，说明固体中一定有金属锌，而Zn+Cu（NO3）2Cu+Zn（NO3）2，Zn+2AgNO32Ag+Zn（NO3）2，从而说明硝酸铜和硝酸银都被金属锌所消耗生成了金属铜和银，故选：C【点评】本题难度不是很大，主要考查了根据金属活动性顺序判断反应的发生，从而确定物质的存在，培养学生的分析能力和理解能力8能在pH为1的溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是（）AFeCl3、CuSO4、NaClBBaCl2、Na2SO4、NaOHCCaCl2、Na2CO3、NaNO3DK2SO4、NaNO3、NH4Cl【考点】离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与pH值的关系【专题】物质的分离、

37、除杂、提纯与共存问题【分析】pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存；本题还要注意能得到无色溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等【解答】解：pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+A、三者之间不反应，且能在酸性溶液中共存，但FeCl3溶于水呈黄色，故选项错误B、BaCl2与Na2SO4反应生成不溶于酸的硫酸钡白色沉淀，NaOH中的氢氧根离子和和H+在溶液中能结合生成水，不能在酸性溶液中大量共存，故选项错误C、Na2CO3中的碳酸根离子和和H+在溶液中能结合生成水和二氧化

38、碳，不能在酸性溶液中大量共存，故选项错误D、三者之间不反应，能在酸性溶液中共存，且不存在有色离子，故选项正确故选：D【点评】本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意在酸性溶液中共存及特定离子的颜色9下列各组四种溶液，不用其他试剂也能鉴别的是（）AKNO3 KCl FeCl3 K2SO4BCuCl2 NaOH HCl NaClCNa2SO4 NaCl NaOH HClDNaOH KOH NaCl H2SO4【考点】酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无

39、有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行判断【解答】解：A、FeCl3溶液显黄色，与剩余三种溶液混合度没有明显的现象，不能鉴别；B、氯化铜溶液呈蓝色，氯化铜可以和氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，故可以鉴别出氢氧化钠，而氢氧化铜能够溶于盐酸，故可以鉴别出盐酸，剩余的就是氯化钠，故不加其他试剂可以鉴别；C、内四种物质的溶液两两混合时，都没有明显的现象，故不加其他试剂无法鉴别；D、组内四种物质的溶液两两混合时，都没有明显的现象，故不加其他试剂无法鉴别；故选项为：B【点评】本题是物

40、质的鉴别题，在解答这类题时要注意利用物质化学特性来选择合适的物质进行区分，可以根据物理性质常见都是物质的颜色，然后再让它们两两之间反应，最后一一鉴别，即可完成10某城市有甲、乙两工厂排放污水，污水中各含有下列6种离子中的3种（两厂不含相同离子）：Ag+、Ba2+、Na+、Cl、SO42、NO3若两厂单独排放都会造成严重的水圬染，如将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水便会变得无色澄清且只含硝酸钠而排放，污染程度会大大降低关于污染源的分析，你认为正确的是（）ASO42和NO3可能来自同一工厂BCl和NO3一定不在同一工厂CAg+和Na+可能在同一工厂DNa+和NO3来自同一工厂【考点】复分解反应

41、的条件与实质【专题】阅读理解类简答题；结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】这个是涉及到离子共存问题也就是说同一厂内，离子之间不能发生反应，不能生成沉淀、气体、水，不然排放的时候就不是三种离子了Ag+、Ba2+、Na+、Cl、SO42、NO3六种离子中银离子、氯离子；钡离子、硫酸根离子不能在一个厂内，因为它们混合会生成沉淀【解答】解：假设甲厂有银离子，那么甲厂就一定不能有氯离子，不然就会产生沉淀，失去其中一种离子了，同样的，硫酸银微溶，所以甲厂中也不能有硫酸根离子因此乙厂中就有了氯离子和硫酸根离子，乙厂中就一定不能有银离子、钡离子了，但是溶液时不显电性的，所以甲厂中有银离子、钡离子和硝酸根离子

42、乙厂中有硫酸根离子、氯离子和钠离子故选B【点评】此题是离子共存问提的考查，抓住离子之间不能发生反应，即不能生成沉淀、气体、水的共存要求是解题的关键11下列实验结论正确的是（）A某固体中加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体是碳酸钙B在某无色溶液中滴入酚酞试液显红色，该溶液不一定是碱溶液C在某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀HNO3的沉淀，证明原溶液中含S042D验证烧碱溶液中是否含Cl，先加稀盐酸除去OH，再加AgNO3溶液，有白色沉淀出现，证明原溶液中含Cl【考点】酸的化学性质；酸碱指示剂及其性质；常见离子的检验方法及现象【专题】简单实验方案的设计与评价【分析】A、能够和稀盐酸反应生成无色气体的不仅仅碳酸钙，可以据此解答；B、酚酞试液遇碱性的溶液都会变红，可以据此解答；C、硫酸钡和氯化银都是不溶于稀硝酸的沉淀，可以据此解答该题；D、盐酸中含有氯离子，所以加入稀盐酸来除去氢氧根离子会引入氯离子，影响实验结论的得出，可以据此解答该题【解答】解：A、能够和稀