山东省淄博市淄川第一中学2015_2016学年高一语文上学期第一次阶段检测试题.doc

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1、山东省淄博市淄川一中20152016学年度第一次月考 语文试题本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。试卷满分120分。考试时间120分钟。第I卷（选择题 共36分） 一 、单项选择题：本题包括14小题，每题2分，共28分。1.下列各项加点字的读音正确的一项是（ ）A 省（xng）悟 针砭（bin） 倒嚼（jio） 挈（qi）妇将雏B 吮（shn）吸 女红（gng） 鞭笞（ch） 卓（zhu）有成效C 给（gi）予 豢（hun）养 角（jio）色 杀一儆（jng）百D 桂冠（gun） 抹（m）杀 解（ji）数 卷帙（zh）浩繁2.下列各项字形书写正确的一项是（ ）A 流弊 急于事功 按

2、步就班 文采蜚然B 永诀 日臻完善 攻坚挫锐 抱残守缺C 竟相 情投意和 怨天忧人 陨身不恤D 取谛 人心惟危 怙恶不俊 布衣草履3.下列各句横线上的词语使用最恰当的一组是（ ） 屠呦呦虽然是“三无”科学家，但缺荣获2015年诺贝尔医学奖，这一 成就足以作为她的荣耀写进中国医学史。 黄教主和Baby终于修成正果，在此之前，二人毫不 甜蜜爱情，曾多次在公共场合秀恩爱。 中国足球队再次饮恨卡塔尔。纵观全场，虽然他们打法 ，但整体跟无脑的一窝蜂似的，责任显然在主教练佩兰。A 终身 隐晦 简洁 B 终生 隐晦 简捷C 终生 隐讳 简洁 D 终身 隐讳 简捷4.下列各项加点的成语使用正确的一项是（ ）A

3、 从师心自用到谦卑为怀，也许是每一个完美生命必经的历程，青年学生尤其需要这种蜕变。B 徐峥的宵衣旰食终于为他赢得了泰囧港囧的高票房，但是影片低劣的艺术决定了他的作品不过是商业投机的典范。C国家应该出台人才优待政策，防止高端科学家明珠暗投，流失到西方发达国家。D学不好基础知识，势必造成八面受敌的困境，最终卡在提升的瓶颈，成绩上不来。5、下列各句标点符号运用正确的一句是（ ）A “究竟是怎么回事？同学们。”班主任老师一脸怒气地闯进教室。B 上课认真听讲，做好笔记，下课按要求完成作业，不应付不抄袭，自主自习自我钻研，弥补缺陷，这些都是对高一学生的基本要求。C “师不必贤于弟子，弟子不必不如师”，堪称

4、经典名言，引导教师努力培养“青出于蓝”的优秀人才。D 我问他为什么代你收信的女士是这么一个怪名字，（怎么怪法，现在也忘却了），他说她喜欢起得这么怪。6、下列各句中，没有语病表达明确的一句是（ ）A中国庆祝反法西斯战争胜利大阅兵场面震撼，鼓舞了中华儿女为祖国奋斗的士气和愿望。B学校之所以严格要求学生的原因在于提高个人的基本素质，为他们最终取得优异成绩奠定基础。C通过中纪委一系列的反腐行动，使大量官员不敢为所欲为，驱除了政府工作作风的阴霾。D马丁路德金说：历史将记取的社会转变的最大悲剧不是坏人的喧嚣，而是好人的沉默。7、下列各项加点虚词“之”的用法意义与例句一致的是（ ）例句：师道之不复，可知矣A

5、 蚓无爪牙之利，筋骨之强 B 句读之不知，惑之不解C 巫医乐师百工之人 D 夫庸知其年之先后生于吾乎8、下列各项加点虚词“其”的用法意义与例句一致的是（ ）例句：于其身也，则耻师焉A 其为惑也，终不解矣 B 其皆出于此乎C 其闻道也固先乎吾 D夫庸知其年之先后生于吾乎9、下列各项加点虚词“而”的用法意义与例句一致的是（ ）例句：冰，水为之，而寒于水A 假舟楫者，非能水也，而绝江河 B 君子博学而日参省乎己C 吾尝终日而思矣 D 蟹六跪而二螯10、下列各项加点虚词“于”的用法意义与例句一致的是（ ）例句：夫庸知其年之先后生于吾乎A 于其身也，则耻师焉 B 君子生非异也，善假于物也C 青，取之于蓝

6、，而青于蓝 D 不拘于时，学于余11、下列各项加点虚词“焉”的用法意义与例句一致的是（ ）例句：夫大国难测也，惧有伏焉A 于其身也，则耻师焉 B 积土成山，风雨兴焉C 犹且从师而问焉 D 且焉置土石12、下列各句对加点的实词的解释不正确的一项是（ ）A 善假于物也：借助 B 不能称前时之闻：闻名C 策勋十二转，赏赐百千强：多，有余 D 而绝江河：横渡13、下列各句对加点的实词的解释不正确的一项是（ ）A 顺风而呼，声非加疾也：快 B 不耻相师：以为师C 师道之不传也久矣：风尚 D 六艺经传皆通习之：传文14、下列各句对加点的实词的解释不正确的一项是（ ）A 虽有槁暴：晒 B声非加疾也，而闻者彰

7、：清楚C 闻道有先后，术业有专攻：钻研，研究 D 作师说以贻之：教育二、阅读下面古文，做15-18单选题：共4小题，每题2分，共8分。李将军广者，陇西成纪人，家世世受射。从军击胡，用善骑射，杀首虏多；从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下，以力战为名。匈奴大入上郡，有数千骑。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前!”前未到匈奴陈二里近，止，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，引兵而去。广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广廉得赏赐辄分其麾下饮

8、食与士共之终广之身家无余财终不言家产事。广讷口少言，专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴，既出塞，出东道。军亡导，或失道，后大将军青欲上书报天子军曲折，广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。”至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉!且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，无老壮皆为垂涕。太史公曰：“传曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。其李将军之谓也?余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道

9、辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也?谚曰：桃李不言，下自成蹊。此言虽小，可以谕大也。”15.对下列句子加点的词语的解释，正确的一项是（ ）A.专以射为戏，竟死。竟死：竟然因此而死。B.广之将兵，乏绝之处，见水。将兵：将领和士兵。C.青欲上书报天子军曲折。曲折：指行军的弯曲道路。D.广结发与匈奴大小七十余战。结发：指刚成年的时候。16.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）A. 以力战为名輮以为轮，其曲中规B. 是时会暮，胡兵终怪之会天大雨，道不通，度已失期C. 既出塞，出东道既克，公问其故D. 百姓闻之，无老壮皆为垂涕无贵无贱，无长无少17.画波浪

10、线的句子断句正确的一项是（ ）A广廉得赏赐/辄分其麾下/饮食与士共之/终广之身家/无余财/终不言家产事B 广廉/得赏赐辄分其麾下饮食/与士共之/终广之身家/无余财/终不言家产事C 广廉/得赏赐辄分其麾下/饮食与士共之/终广之身/家无余财/终不言家产事D 广廉得赏赐/辄分其麾下饮食/与士共之/终广之身/家无余财/终不言家产事18.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A.李广为行伍出身，家中世世传授射箭之法，因而骑射精熟，骁勇善战。曾在抗击匈奴时杀敌立功，并在平定吴楚军时，攻营拔寨，建立卓越功勋。B.李广不仅武艺高强，而且足智多谋。他面对匈奴数千骑兵，沉着镇定，巧用疑兵之计，使敌军

11、不敢贸然追击，而自己的小部队则安然得以保全。C.李广不善言辞，少言寡语，而又廉洁自律，重义轻财。他屡建战功，威震匈奴，常有增加财富的机会，但却终身没有多余财物，也从不以家产为念。D.李广作为主将，部队失去向导而迷失道路，他勇于承担过错。面对处罚，他认为自己已经年老，无力再请刀笔之吏为自己辩护，于是引刀自刭。第卷（非选择题 共84分）三、古诗文翻译、默写。（共2题，16分）19、翻译下列句子，前两句是课本内容，第三句式前面文言文里画横线的句子。（10分）（1）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（3分）（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（4分）（3）及死之日，

12、天下知与不知，皆为尽哀。（3分）20、补足下面名言名句的空缺部分（每句1分，共6分）（1）君子博学而日参省乎己， 。（2） ，金石可镂。（3）位卑则足羞， 。（4） ，作师说以贻之。（5）仰之弥高， 。（6）吟罢低眉无写处， 。四、阅读下面的文章，回答2124题（18分）炉火臧克家 金风换成了北风，秋去冬来了。冬天刚刚冒了个头，落了一场初雪，满庭斗艳争娇的芳菲，顿然失色，鲜红的老来娇，还有各色的傲霜菊花，一夜全白了头。两棵丁香，叶子簌簌辞柯了，像一声声年华消失的感叹。 每到这个季节，十一月上旬，我生上了炉火，一直到明年四月初，将近半年的时光，我进入静多动少的生活。每到安炉子和撤火的时候，我的心

13、里总有些感触，季候的变迁，情绪的转换，打下了很鲜明、很深刻的印记。 我的小四合院，每到冬季，至少要安六个炉子，日夜为它奔波，我的家人总是念咕说：安上暖气多省事，又干净。我也总是用我的一套理由做档箭牌：安暖气花费太大呀，开地道安管子多麻烦呵，几吨煤将放在何处？还得有人夜里起来烧锅炉我每年这样搪塞，一直搪塞了二十一年。其实，别的都是假的，我中心的一条是：我爱炉火！ 我住北房，三明两暗。左右两间有两个炉子，而当中的会客厅，却冷冷清清，娇花多盆，加上两套沙发，余地供回旋的就甚少了。客人来了，大衣也不脱，衣架子成了空摆设。到我家做客的朋友们都说我屋子的温度太低了。会客室里确实有点冷清，而我的写作间兼卧室

14、却暖和和的。炉子，成为我亲密的朋友，几十年来，它的脾气我是摸透了。它，有时爆裂，有时温柔，它伴我寂寞，给我安慰和喜悦。窗外，北风呼号，雪花乱飘，这时，炉火正红，壶水正沸，恰巧一位风雪故人来，一进门，打打身上的雪花，进入了我的内室，沏上一杯龙井，泡沫喷香，相对倾谈，海阔天空。水壶咝咝作响，也好似参加了我们的叙谈，人间赏心乐事，有胜过如此的吗？ 每晚，我必卧在床上的，对着孤灯，夜读至十时，或更迟些。炉火伴我，它以它的体温温暖着我，读到会心之处，忽然炉子里砰砰爆了几声，像是为我欢呼。有时失眠了，辗转不能安枕，瞥看炉子里的红光一点，像只炯炯的明眸，我心安了，悠悠然，入了朦胧的境界。 暖气，当然温暖，也

15、干净，但是呵，它不能给我以光，它缺少性格与一种活力。我要光，我要性格，我要活力。 我想到七八岁上私塾的时候，冬天，带上个铜“火箱”，里面放上几块烧得通红的条炭，用灰把它半掩住，“火箱”盖上全是蜂窝似的小孔，手摸上暖乎乎的，微微的火光从小孔里透露出来，给人以光辉，它不仅使人触感上感到温暖，而且透过视觉在心灵上感受到一种启示与希望的闪光。, 有这种生活经验的人，会饶有情趣地回忆起隆冬深夜，置身在旷山大野中，几个同伴围在篝火旁边取暖的动人情景。火，以他的巨大热量使人通体舒畅，它的火柱通天而起，在黑暗中给人以一种巨大的鼓舞力量与向前冲击的勇气。在它的猛烈的燃烧中，迸出噼噼啪啪的爆炸，不像一声声鼓点吗？

16、 炉火当然不是铜“火箱”，也不是篝火，可是它们有着同样的性格：它们发热，它们发光，它们也能发出震撼人心的声响。几十年来我独持异议不安暖气，始终留恋着炉火，原因就在此。 1984年11月24日21、第一自然段，作者写了“秋去冬来”的景色，这样写有什么作用？请简要分析。（4分）22、文中作者的情感发生了哪些变化？请用三个词语予以概括。（4分）23、第四、五自然段，作者运用了哪些表现手法写“炉火”？作用是什么。（6分）24、文中写了“炉火”，为什么还写“火箱”“篝火”？请分析作者的写作用意。（4分）五、作文（50分）25、作文：青春是美好的，青春一去不再来。我们正经历着美好的青春，经历着迷惘、失败、

17、痛苦，也经历着执着、成功、喜悦。无论怎样，青春是富有个性的，“燃烧”是它的方式，“向前”是它的宿命。请以“致我们正在燃烧的青春”为题目，给自己写一封信。要求：（1）符合书信格式。（2）有真实的细节描写。（3）有真挚的情感和耐人寻味的感悟。（4）严禁抄袭及宿构，否则0分。（5）书写要认真，潦草者一律10分以下。（6）字数不少于600字。语文参考答案15 BBDAC 610 DDCAC 1114 BBBD 1518 DACD19.（1）圣人成为圣人的原因，愚人成为愚人的原因，大概都出自这一点吧。（一句1分）（2）蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强劲的筋骨，却能向上吃到黄土，向下喝到地下水，这是它用心

18、专一的缘故啊。（一点1分）（3）等到他死的时时候，天下无论认识他的还是不认识他的，都为他竭尽哀悼（或者十分哀痛）。（一句1分）20、（1）则知明而行无过矣 （2）锲而不舍 （3）官盛则近谀（4）余嘉其能行古道 （5）钻之弥坚 （6）月光如水照缁衣21、起铺垫(或引出下文)的作用。(2分)写“秋去冬来”，自然引出下文的“炉火”，由自然环境的变化写出了作者的感伤情绪，为下文写“炉火”的意蕴预设了空间。(2分) 22、感伤(感伤之情)感动(温馨之情)感奋(激昂之情) （意思对即可，别太苛刻） （答对一个1分，两个2分，3个满分）23、这两段运用了对比手法、拟人手法、比喻手法。(答对两种即得4分)通过

19、冷暖对比突出了炉火带给人的温馨之感。文中“它的脾气我是摸透了”、炉火像“明眸”等拟人、比喻手法，形象、生动地传达出作者对炉火的喜爱之情，表现出炉火对作者的特殊意义。（有分析各得1分，共2分）24、这样写可以丰富“炉火”的意蕴。(1分)“火箱”和“篝火”不仅给人带来温暖，还给人以启示与希望、力量和勇气，从而深化了主题，(2分)也使行文富于变化。(1分)古文参考译文：李广将军，是陇西成纪人，家族世代传习射箭。李广从军抗击匈奴，因为精通骑马射箭，杀敌斩首和俘虏敌人获多。后来他跟随太尉周亚夫反击吴楚叛军，夺取敌人军旗，在昌邑城下立了大功，以此名声显扬，并以作战勇猛而闻名。匈奴大举入侵上郡，拥有几千骑兵

20、。李广的一百骑兵也非常恐慌，想奔驰转回。李广说；“我们离大军几十里，现在以一百骑兵这样逃跑，匈奴一追赶射击马上就全完了。现在我们若留下，匈奴一定以为我们是为大军来诱敌，必然不敢来袭击我们。”李广命令骑兵说：“前进!”进到约离匈奴阵地二里许停了下来，解下马鞍，命令士兵把马放开，随便躺卧。这时刚好天黑，匈奴兵始终觉得很奇怪，不敢出击。夜半时，匈奴兵全部撤走了。李广镇守右北平，匈奴听说他的名字，称他是“汉朝的飞将军”。躲避了他数年，不敢进右北平。李广很廉洁，得到赏赐常常分给部下，饮食与士卒在一起。李广一生到死，任俸禄两千石的官四十余年，家里没有剩余的钱财，他始终不谈家产的事。李广口舌笨拙很少说话，与

21、人在一起就在地上画阵势，比赛箭射的远近，饮酒专以射箭作游戏，一直到死。李广带兵，每到缺粮缺水的地方，士卒不全喝过水，他不到水边去；士卒不全吃过饭，他不吃饭。他待人宽厚不苛刻，士卒因此爱戴他乐于为他出力。后来他跟随大将军卫青的军队抗击匈奴。出塞以后，李广部队被下令从东路出兵。军中没有向导，迷失了道路，延误了约定与大将军会师的时间。卫青打算上书给天子详细汇报军情，李广说：“众位校尉没有罪，是我自己迷路，现在我自己去接受讯问。”回到幕府，李广对他的部下说：“我李广从年轻到现在，和匈奴打了大小七十多仗，这一次幸而随大将军出征和单于接战，可是大将军调我部走绕远的路，而且又迷了道，这难道不是天意吗？再说我李广已六十多岁了，毕竟不能再受那些刀笔之吏的侮辱。”于是就拔刀自刎。李广的军士、大夫等全军都哭了。百姓听说李广死，无论认识或不认识他的，无论年老的或年轻的都为他流泪。史公说：论语说，“本身行为正，不下命令，人们也奉行；本身不正，下命令，人们也不奉行。”这是说的李将军啊。我见到李将军，朴朴实实象个乡下人，口不善于言辞。他死的时时候天下无论认识他的或不认识他的，都为他十分哀痛。他那忠实诚恳的心地实在使士大夫崇敬，谚语说：“桃李不能言语，可树下踩出小路来。”这话虽然谈的是小方面的事情，却可以用来比喻大的方面- 10 -