江苏省滨海县第一初级中学2015_2016学年七年级语文上学期期中试题苏教版.doc

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1、2015年秋学期期中教学调研七年级语文试题（考试时间：120分钟 试卷满分：150分 考试形式：闭卷）一、积累与运用（35分）1.名句默写填空。（10分）（1）四面湖山归眼底， 。 （湖南岳阳楼对联）（2）乡书何处达， 。 （王湾次北固山下）（3）折戟沉沙铁未销， 。 （杜牧赤壁）（4） ，有容乃大。 （林则徐书两广总督府对联）（5）中庭地白树栖鸦， 。 （王建十五夜望月）（6）山下兰芽短浸溪 ， 。 （苏轼浣溪沙）（7）尺有所短， 。 （楚辞卜居）（8）“唯应待明月，千里与君同”表达了诗人望月思人的美好期待，而苏轼的水调歌头中的“ ， ”的祝愿之意与此相近，但意境上更胜一筹。2.阅读下面一段

2、文字，按要求答题。（7分）徜徉于一年四季的美景中，我们感悟着生命中的点点滴滴，记忆中的涟(y)，犹如人生一道道（xun）丽的风景线。畅游在浩淼无边的书海里，我们（领略/领会）着五彩纷陈的动人画面，优美的意境让我们沉醉。岁月如歌，青春无悔。此时此刻的我们定当努力奋斗、拼博进取，为人生谱写最辉煌篇章。（1）给加点字注音或根据拼音写出汉字。（4分）徜徉 浩淼 涟y xun丽 （2）画横线的句子中各有一个错别字，请找出并改正。（2分） 改为 改为 （3）在括号里选择恰当的词语填在下面的横线上。（1分） （领略/领会） 你选择的词语是 3.下列句子中有语病的一句是【 】（2分）A.汉字是我们华夏民族几千

3、年文化传播和交流的载体。B.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。C.校园繁花似锦，花香沁人心脾，这样的环境里，任何不文明的言行都会大煞风景。D.一个时代的优秀作品，是这个时代的精神和情感的结晶。4.下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是【 】(2分)A.无论是谁，我都抱着一视同仁的态度真诚相待。B.雪花好像小精灵般随风飘舞，望望窗外的美景，简直美不胜收。C.1937年12月13日发生了历史上最危言耸听的南京大屠杀。D.这场空难事故的罪魁祸首竟然是一只在机场上空飞翔的鸽子。5.下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是【 】(2分)某顾客到商场买照相机，把货架

4、上的机子几乎都试了一遍，觉得还是不满意，要求售货员带他到仓库去挑。面对这过分的要求，售货员微笑着说：“ ”A不行！商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。B就你特殊！我私自带着顾客去仓库挑选商品是要被罚一个月奖金的。C开玩笑吧，我能带你去？难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗？D真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。6.名著阅读。（7分）（1）母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。上面这首小诗选自 （作者）写的著名诗集 。这首小诗表现的主题是 。（3分） （2）【A】不明白为什么乔居然没听出他的声音，没过来杀了他，因为他

5、在法庭上做了证。但那些回声一定使得声音难以辨清。【A】想：毫无疑问是这个原因。方才的惊恐使得【A】全身没了力气。他暗想，只要他还有力气，他一定会到泉水边，呆在那儿，任什么也甭想引诱他再去冒遇上印第安人乔的风险啦。他留神不让【B】知道刚才他看见了什么，他说他喊叫只不过是想“碰碰运气”。上文中的【A】、【B】是名著中的人物 和 。（2分）从选文中可以看出【A】人物具有什么性格特点？（2分） 7.综合性学习。（5分）为了纪念中国人民抗日战争胜利69周年，黄海中学学生会决定于9月3日下午3点在学校礼堂举办全校学生参加的诗歌朗诵会。请你完成下面的任务。（1）根据活动目的，请给本次诗歌朗诵会取个名称。（不

6、超过8个字。）（2分）“ ”诗歌朗诵会（2）请你为学生会拟写一则通知，告知全校学生这件事。（3分）通 知各位同学： 黄海中学学生会 2014年9月1日二、阅读与理解（55分）（一）阅读下面的宋词，完成8-9题。（6分）浣溪沙苏 轼簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。【注释】浣溪沙，词牌名。缫（so）车：缫丝所用的器具。牛衣：蓑衣，这里泛指用粗麻织成的衣服。惟：只。 漫：形容不经意。 野人家：乡下人家。8.词的上阙生动地勾勒出 时节农村生活的画面；下阙以酒困、欲睡、人渴、 、 等几个细节，刻画词人朴实谦恭的形象，表现他与村民之间融洽亲密

7、的关系。（3分）9.这首词抒发了词人什么样的思想感情？（3分） （二）阅读下面甲、乙两篇文言短文，完成10-14题。（17分）【甲】刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰:“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？【乙】郑人逃暑郑人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡于身。其阴逾去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。【注释】逃暑：避暑，乘凉。孤林：孤树。独立的一棵树。日流影移：太阳在空中移动，树影也在地上移动。徙衽（x rn）：移动席子。徙，迁移。衽，席子。濡（r）：沾湿

8、。逾：同“愈”，更加。10.解释下面句中的加点词。（4分）（1）遽契其舟 （2）而剑不行 （3）复徙衽以从阴 （4）是巧于用昼而拙于用夕矣 11.用“/”给下面的文言语句划分节奏停顿，每句限一处。（2分）（1）楚 人 有 涉 江 者 （2）是 吾 剑 之 所 从 坠12.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）求剑若此，不亦惑乎？【译文】 （2）及至暮，反席于树下。【译文】 13.甲文中楚人求剑不得的原因是“ ”，乙文中郑人“拙”具体表现在“ ”。（4分，用文中语句回答。）14.这两个故事，共同说明了什么道理？（3分） （三）阅读往事依依节选，完成15-18题。（13分）年华似流水。几十年过去

9、，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。小时候，我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三四次，竟百看不厌。有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，“徜徉于山水之间”，甚得其乐。入了神，自然乐在其中。家里有一部评注图像水浒传，一打开，就被一幅幅插图吸引住了。梁山雄伟险峻，水泊烟波浩淼，水面有无边无际的芦苇，山上有一排排大房子这一切，在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。那时读水浒传，会不知不觉把焦山一带风景当做梁山泊背景，我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景，犹如身

10、历其境，真是津津有味。以后年龄增长，也曾重读水浒传，虽然理解比小时候深入，但是形象却不如那时鲜明。后来才懂得，这就是形象思维的作用，生动的形象可以形成深刻的记忆。学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本千家诗。15.第节在结构上有什么作用？（3分） 16.用简洁的语言概括第节的内容。（3分） 17.第节画线的句子有什么表达作用？（3分） 18.结合文章内容，体会下列句子中加点词语的表达效果。（4分）这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三四次，竟百看不厌。 （四）阅读美丽的萝卜花一文，完成19-2

11、3题。（19分）萝卜花是一个女人雕的，用料是萝卜，她把它雕成一朵朵月季花的模样。花盛开，很喜人。女人在小城的一条小巷子里摆地摊儿，卖小炒。一小罐煤气，一张简单的操作平台，木板做的，用来放锅碗盘碟，她的摊子就摆开了。她卖的小炒只三样：土豆丝炒牛肉，土豆丝炒鸡蛋，土豆丝炒猪肉。女人30岁左右，瘦，皮肤白皙，长头发用发卡别在脑后。惹眼的是她的衣着，整天沾着油锅的，应该很油腻才是，却不。她的衣服极干净，外面罩着白围裙。衣领那儿，露出里面的一点红，是红毛衣，或红围巾。她过一会儿，就换一下围裙，换一下袖套，以保持整体衣着的干净。很让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，就在装给你的方便盒里放上一朵雕刻的萝卜花

12、。这样装在盒子里的，才好看。她说。不知是因为女人的干净，还是她的萝卜花，一到吃饭时间，女人的摊子前，总围满人。五块钱一份的小炒，大家都很耐心地等待着。女人不停地翻铲，而后装在方便盒里，而后放上一朵萝卜花。整个过程，充满美感。于是，一朵一朵素雅的萝卜花，就开到了人的饭桌上。我也去买女人的小炒。去的次数多了，渐渐知道她的故事。女人原先有个很殷实的家。男人是搞建筑的，很有些钱。但不幸的是，在一次建筑中，男人从尚未完工的高楼上摔下来，被送进医院，医院当场就下了病危通知书。女人几乎倾尽所有，抢救男人，才捡回半条命男人瘫痪了。生活的优裕不再。年幼的孩子，瘫痪的男人，女人得一肩扛一个。她考虑了许久，决心摆摊

13、儿卖小炒。有人劝她，街上那么多家饭店，你卖小炒能卖得出去吗？女人想，也是。总得弄点和别人不一样的东西吧？于是她想到了雕刻萝卜花。当她静静地坐在桌旁雕画时，她突然被自己手上的美镇住了，一根再普通不过的胡萝卜，在眨眼之间，竟能开出一小朵一小朵的花来。女人的心，一下子充满期望和向往。就这样，女人的小炒摊子，摆开了，并且很快成为小城的一道风景。下班了赶不上做菜的人，都会相互招呼一声，去买一份萝卜花吧。就都晃到女人的摊儿前来了。一次，我开玩笑地问女人，攒了多少钱了？女人笑而不答。一小朵一小朵的萝卜花，很认真地开在她的手边。不多久，女人竟出人意料地盘下了一家酒店，用她积攒的钱。她负责配菜，她把瘫痪的男人，

14、接到店里管账。女人依然衣着干净，在所有的菜肴里，依然喜欢放上一朵她雕刻的萝卜花。菜不但是吃的，也是用来看的呢，她说。一旁的男人，气色也好，没有颓废的样子。女人的酒店，慢慢地出了名。提起萝卜花，大家都知道。生活，也许避免不了苦难，却从不会拒绝一朵萝卜花的盛开。19.文章以“美丽的萝卜花”为题，有哪些含义?（4分） 20.概括使女人命运发生变化的两个故事情节。（4分） 21.女人的小炒摊子为什么会“总围满人” ？“并且很快成为小城的一道风景”? （4分） 22.结合文章的内容,说说这位女人是一个怎样的人? （3分） 23.“生活，也许避免不了苦难，却从不会拒绝一朵萝卜花的盛开”，请结合生活实际谈谈

15、对这句话的理解。（4分） 三、作文（60分）24.请以“一个新起点”为题目，写一篇文章。要求：（1）文体不限，诗歌除外。（2）书写工整规范，五、六百字。（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。2015年秋学期期中调研检测七年级语文参考答案一、积累与运用（35分）1. （1）万家忧乐到心头（2）归雁洛阳边（3）自将磨洗认前朝（4）海纳百川（5）冷露无声湿桂花（6）松间沙路净无泥 萧萧暮雨子规啼（7）寸有所长（8）但愿人长久 千里共婵娟（有错别字、添字、漏字不给分，每空1分）2.（1）chn mio 漪 绚（4分，每空1分） （2）陈改为呈 博改为搏（2分，每个1分） （3）领略（1分）3. B

16、 （2分） 4. C （2分） 5.D （2分） 6.（1）冰心 繁心 春水 对母爱的赞美（3分，每空1分） （2）汤姆 蓓姬（2分）机智勇敢、沉着冷静、有正义感、对朋友充满关爱（2分，答出两点即可。）7.答案示例：（1）铭记历史 继往开来；勿忘国耻 振兴中华；铸我中华新长城等（2分，不超过8个字，紧扣主题即可。）（2）答案示例：为了纪念中国人民抗日战争胜利69周年，校学生会决定于9月3日下午3点在校大会堂举行诗歌朗诵会。请全体同学准时参加。（3分，正文要写清开会的时间、地点、对象以及开什么会，还要写清要求。）二、阅读与理解（55分）（一）8.初夏 思茶 敲门试问（或敲门）（3分，每空1分）

17、9.这首词写出词人对农村生活景象的沉醉，抒发了词人对农村生活向往和喜爱之情。（3分，写出“抒发了词人对农村生活向往之情或喜爱之情”即给3分，意对即可。）（二）10.（1）刻、雕刻 （2）可是，但是 （3）又 （4）这（这是）（4分，每个1分。）11.（1）楚人/有涉江者 （2）是/吾剑之所从坠 （2分，每处1分）12.（1）像这样找剑，不也是很糊涂吗？（2）等到了傍晚，他又把卧席放到大树底下。（4分，每句2分。）13.舟已行矣，而剑不行；及月流影移，复徙衽以从阴。（4分，每空2分。）14.答案示例：（1）情况总是在不断变化，不能只用老眼光、老办法去解决新问题，不然就会碰壁。（2）拘泥固执，不知

18、变通，是不能办成事情的。（3）客观世界在不断运动、发展、变化，我们也一定要认识并适应这种发展变化。（3分，答出一点意对即可。）（三）15.作用是引出下文，引出对几件往事的回忆。（给读者造成强烈的悬念。）（3分，答出“引出下文”即给3分，意对即可。）16.“我”小时候看山水画和水浒传插图，有身临其境的感觉。（3分，意对即可。）17.答案示例：（1）“给我以广阔的天地”（运用比喻的修辞手法）生动形象（1分）地写出读书能给我们增长知识的道理（或写出了读书有益智的作用）（2分）。（2）“编织我童年美丽的生活花环”（运用拟人的修辞手法）生动形象（1分）地写出了千家诗使童年生活变得多彩有趣（或写出了千家诗

19、的无穷魅力）（2分）。（选择其中一个作答即可，修辞不扣分）18.“极普通”说明这幅山水画非常平常（1分），“竟百看不厌”写出了我的入迷程度之深（1分）。“极普通”、“竟百看不厌”两个词语形成对比（1分），表达了我对这幅山水画的无比喜爱之情。（1分）（四）19.表层意：是指女人雕刻出来的萝卜花非常美丽；深层意：萝卜花是女人自强不息的精神的化身，是女人热爱生活，对美好生活向往的写照（女人像萝卜花一样美好）。（4分，答出一点给3分，答出两点给4分，意对即可。）20. 抢救男人（丈夫瘫痪；女人几乎倾尽所有抢救男人）；摆摊卖小炒（卖小炒赚钱）（4分，答出一点给3分，答出两点给4分，语言简洁，意对即可。）

20、21.一方面因为女人干净；另一方面因为她每卖一份小炒,就在装给顾客的方便盒里放上一朵萝卜花，这一美丽的创意带给顾客是诗意、美好、亮丽。（4分，答出一点给3分，答出两点给4分，意对即可。）22.答案示例：她是一个勤劳善良，聪慧的女人，她凭着自己的能力从街头卖小炒做起，支撑着自己的家庭；面对生活中的不幸，她坚强乐观（自强不息、不怕困难、不怕挫折），小小的萝卜花是她美好精神的化身。（3分，意对即可，如果没有结合内容来谈扣1分。）23.答案示例：人生总会遇到各种各样的不幸，但只要在挫折面前不气馁、不低头，就一定会赢来雨后的彩虹（2分）。我们在学习、生活中难免会遇到困难，只要我们像文中的女主人公一样乐观、勇敢地去面对，终会走出困境（2分）。（4分，意对即可，如果没有结合自身实际来谈扣2分。）三、作文（60分） 24.建议切入分为45分。8