高中生物 第一章 第一节课时活页训练.doc

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1、高中生物 第一章第一节课时活页训练一、选择题1雄性羚羊角或犀牛角是治疗创伤的中药方剂中用量极少的成分，但是缺少这味药，疗效将大大下降甚至无效。已知动物的角主要是由死亡细胞的角化(变性)蛋白质组成的，则羚羊角等的有效成分最可能是()A特殊活性蛋白质 BDNAC微量元素类 D大量元素类解析：选C。根据题意，动物的角主要是由死亡细胞的角化(变性)蛋白质组成，“用量极少”可以断定，羚羊角等的有效成分最可能是微量元素类。2(2012玉山一中高二检测)下列关于玉米细胞组成元素的叙述，错误的是()A组成玉米细胞的最基本元素是CB能促进玉米花粉的萌发与花粉管伸长的化学元素是BCC、H、O、N、P、S六种矿质元

2、素约占玉米细胞总量的97%D玉米细胞中的O元素含量明显少于人体细胞，因为玉米的水含量比人低解析：选C。本题考查组成生物体的化学元素的知识以及识记、理解、判断、推理能力。碳元素是各种生物大分子的最基本组成元素，没有C元素，就没有生物大分子，自然也就没有细胞和生命。B虽为微量元素，但却是花粉萌发和花粉管伸长不可缺少的重要元素。在机体内水的含量最多，故O元素含量也最多。但因不同生物体含水量不同，所以O元素含量也不同。含H2O多的生物含氧元素也多。虽然本节尚未学到“矿质元素”，但从前面分析可知A、B、D项正确，故只能是C项错误。此法为“由已知推未知”的淘汰法，在学习第三章后，即可知C项错在C、H、O不

3、是矿质元素。3近日，小明的不良反应引起了父母的担忧：感冒频繁，口腔溃疡反复发作，伤口不易愈合，食欲不振，免疫力低下。比起同龄儿童，小明身体偏矮，偏瘦。去医院后，经检查发现小明血清中锌的含量过低。对上述材料的解释，不正确的是()A锌是人体必需的化学元素B锌在人的生长发育过程中的作用不可替代C锌是人体必需的微量元素D锌的作用极大，只要有锌，人就能正常生长解析：选D。本题给我们一个情境，最终给我们点明是因为缺锌造成的，从教材中我们知道Zn是微量元素，含量少但不能缺乏，只有锌，人不能正常生长，因为生物体包含很多的元素，并且功能各不相同。4生活在沙漠中的仙人掌和生活在海洋中的鲨鱼，组成它们的元素()A完

4、全相同 B完全不同C大体相同 D无法确定解析：选C。本题考查的侧重点应在元素的种类上，不管是仙人掌还是鲨鱼，从元素种类上看应该是大体相同。5下表列举了部分元素在自然界和人体内的质量分数，下面的说法不正确的是()CHOFeCa地壳0.190.22474.53.5人体9.46325.50.010.31A上表体现了生物界与非生物界的差异性B上表体现了生物界与非生物界的统一性C上表中列举的化学元素都是生命活动所必需的大量元素D上表中列举的C、H、O、Fe、Ca是人体活动所必需的化学元素解析：选C。题中表格所列的元素人体与地壳中都存在，则意味着构成人体的化学元素在地壳中都能找得到，这是生物界与非生物界统

5、一性的表现。这些元素在人体和地壳中含量不同体现了生物界与非生物界的差异性。这些元素都是人体所必需的化学元素，但Fe含量仅万分之一，属于微量元素，故C项说法不成立。6(2012上海市调研)一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低，他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。除施肥不同外、其他田间处理措施都相同。实验结果如下表：地块甲乙丙丁戊施肥情况尿素磷酸二氢钾磷酸二氢铵硫酸铵不施肥小麦收获量55.5665.2656.8855.4455.11从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是()AK BNCP DS解析：选A。分析表中各小块田的实验结

6、果，甲、丙、丁都与不施肥的戊相近，故缺乏的不可能是它们所含的N、P、S等元素。乙的小麦收获量明显增多，故农田中缺少乙所含的K元素。7生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连接成链或环，从而形成各种生物大分子。可以说，地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。以上事实可以说明()AC元素组成各种各样的化合物BC元素是最基本的元素CC元素是各种大分子中含量最多的元素DC元素比其他元素重要解析：选B。根据题干所给出的条件，无法判断出C元素的含量，因此C项错误；C元素是基本元素，但并不是所有化合物都含C元素，因此A项错误；C元素在生物体内有重要作用，但并

7、不能排除其他元素的重要性，故D项也错。8生物界在基本组成上的高度一致性表现在()组成生物体的化学元素基本一致各种生物的核酸都相同构成核酸的碱基大体相同各种生物体的蛋白质都相同构成蛋白质的氨基酸都相同A BC D解析：选B。该题属于低难度的题。组成生物体的化学元素种类大体相同，只是含量相差很大。各种生物的核酸和蛋白质是不同的，但构成核酸的基本组成单位以及构成基本组成单位的成分是相同的，构成蛋白质的氨基酸是相同的。9(2012格尔木市高二期末考试)微量元素在生物体内含量虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的，可以通过下面哪一实例得到说明()AMg是叶绿素的组成成分B油菜缺少B时只开花不结果C动物

8、血液钙盐含量太低，会抽搐D缺N会影响酶的合成解析：选B。A、C、D选项中所列元素均为大量元素，而只有B选项中B元素属于生物体的微量元素。10下列最能体现生物体的生命活动具有共同的物质基础的是()AC、H、O三种元素是组成玉米和人体的基本元素B组成生物体的化学元素，没有一种是生物界所特有的C组成生物体的化学元素，在生物体内和无机自然界中含量差别很大D组成生物体的化学元素和化合物是大体相同的解析：选D。地球上生物种类众多，在个体大小、形态结构和生理功能等方面都不同，但组成所有生物的化学元素和化合物是大体相同的，即生物体的生命活动都具有共同的物质基础，故选D。前三项都只叙述了化学元素，而化学元素需进

9、一步组成化合物才能参与各项生命活动。二、非选择题11识图作答：(1)从图甲和图乙中你都能得出哪些结论？_。(2)为什么人体细胞中的元素在鲜重时含量最多的是O而在干重时则是C呢？答案：(1)无论是干重还是鲜重，组成细胞的元素中C、O、H、N四种元素的含量是最多的鲜重中含量最多的是O，干重中含量最多的是C组成人体细胞的各种元素的含量是不同的(2)在鲜重时，细胞含的化合物最多为H2O，约占85%90%，而H2O中含有大量的氧元素，在干重时，大部分H2O已失去，所以氧元素减少，C元素最多。12某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤缺锌引起的，有人认为是土壤缺镁引起的。现有如下材料，请你完成下列实验，

10、证实上面的猜测哪个正确。材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状，根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育的比较，判断小叶病的病因。方法步骤：(1)首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和_培养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。(2)将三株长势相同的幼苗分别栽培在上述三种培养液中。(3)放在适宜条件下培养一段时间，观察苹果幼苗的生长发育状况。(4)结果预测和分析：_缸内的苹果幼苗正常生长。若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，则说明_；若C缸内苹果幼苗表现出小

11、叶病，而B缸没有，则说明_；若B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病，则说明_；_；若B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病，则说明_。该实验的变量是_、_、_。答案：(1)缺镁(4)A苹果小叶病是由缺锌引起的苹果小叶病是由缺镁引起的苹果小叶病与缺镁和缺锌有关苹果小叶病与缺镁和缺锌无关锌和镁锌镁13(创新探究)被子植物的花粉落到雌蕊的柱头上，受到柱头上黏液的刺激萌发长出花粉管，其花粉的萌发与环境条件有很大关系。为探究微量元素硼对花粉的萌发有无影响，请根据提供的材料和用品，完成下面的实验报告。材料和用具：葱兰的成熟花粉、葡萄糖溶液、琼脂、一定浓度的硼酸溶液、稀盐酸、蒸馏水等及所需的用具。(1)研究课题：_。

12、(2)实验步骤：用葡萄糖、琼脂和蒸馏水等配制两组培养基。一组培养基中加入_作实验组，另一组加入等量_作对照组。(用稀盐酸调pH使之与实验组一致)_，将两组培养基放在条件适宜的环境中，数小时后观察比较花粉管的长度。(3)可能的实验结果及结论：如果两组培养基中花粉管长度相差不大，说明_。如果实验组花粉不萌发，_，说明硼对花粉的萌发有_作用。如果_，说明_。(4)上述结果中最可能的是上述预测中的_。解析：本题是一探究性实验，实验变量是硼酸溶液和蒸馏水，要求遵循实验的对照原则。(1)课题是探究硼元素对花粉萌发情况的影响。(2)设计对照实验时，实验组中加入硼酸溶液，对照组加入等量蒸馏水，同时要求pH与实验组一致，因此可用稀盐酸进行调节。(3)将花粉洒落在两组培养基上，一段时间后观察结果。(4)对可能出现的三种结果进行分析，如果两组花粉管相差不大，说明硼对花粉萌发没有影响；如果实验组花粉管较长，对照组花粉管较短或未萌发，说明硼对花粉的萌发有促进作用；如果实验组不萌发，对照组萌发，说明硼对花粉的萌发有抑制作用。答案：(1)探究硼元素对花粉萌发情况的影响(2)硼酸溶液蒸馏水将等量花粉洒落在两组培养基上(3)硼元素对花粉萌发没有影响对照组中萌发抑制对照组不萌发，实验组萌发硼元素对花粉的萌发有促进作用(4)- 5 -