浙摄影版（2020）信息技术五年级上册全册练习附答案.docx

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1、浙摄影版（2020）信息技术五年级上册全册练习附答案第1课生活在信息中课时训练一、选择题1、关于信息的说法，以下表达中正确的选项是（）。A.收音机就是一种信息*本书就是信息B. 一张报纸就是信息D.报上登载的足球赛的消息是信息2、以下不属于信息的是（）。A.报上登载的举办商品展销会的消息B.电视中的计算机产品广告C.计算机D.各班各科成绩3、以下不是信息的是（）。A. 一段天气预报B. 一那么寻人启事C. 一段新闻D. 一张桌子4、关于信息的说法，以下表达中正确的选项是（）。A.收音机就是一种信息 B. 一台计算机就是信息C. 一张报纸就是信息D. 一那么招领启事是信息二、填空题5、各种各样的

2、符号、信号、现象和消息都包含（）。6、（）可以通过文字、图像、声音、影像、气味等多种形式来表现。三、判断题7、在日常生活中，信息无处不在。（）8、各种各样的符号、信号、现象和消息都包含信息。（）9、在日常生活中，不需要信息也能生活的很好。（）10、信息可以通过文字、图像、声音、影像、气味等多种形式来表现。（）11、信息正发挥着越来越大的作用，善于利用信息将会给工作和生活带来更多的便利。（）12、现实生活中的信都是真的（）答案：1. D 2. C 3. D 4. D 5.信息 6.信息7. /8. / 9. X 10. 7 11.12. X第8课 数据表的美化课时训练八、选择题1、在Excel工

3、作表的单元格中，数值型数据的默认对齐方式是（）。A.左对齐B.居中 C.右对齐 D.上下对齐2、以下关于行高的操作，错误的表达是（）。A.行高是可以调整的B.执行“开始一格式一行高”菜单命令,可以改变行高C.执行”格式一单元格”菜单命令,可以改变行高）按钮，就可以让单元格中的数据“居中”显示。C. R D.里）按钮，就可以给单元格填上颜色。C.至 D. U D .使用鼠标操作可以改变行高3、选中单元格，单击A.B.4、选中单元格，单击A.B.二、填空题5、数值型数据在单元格内默认为（）对齐，字符型数据默认为（）对齐。6、单元格属性的设置时，选择单元格后，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择（）

4、菜单项选择项。三、判断题7、根据单元格中的内容，可以调整单元格的列宽、行高。（）8、数值型数据在单元格内默认为左对齐，字符型数据默认为右对齐。（）9、单元格的列宽、行高是固定不变的。（）10、选中列，在“开始”选项卡的“对齐方式”组中，单击“居中”按钮就可以让整列数据“居中” 显示。（）11、单元格属性的设置时，选择单元格后，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格 式”菜单项选择项。（）12、选中单元格，在“开始”选项卡的“字体”组中，单击“填充颜色”按钮，就可以给单元格填 上颜色。（）参考答案1 .C 2.C 3.B 4.A 5.右 左6.设置单元格格式 7. 78. X 9.

5、X 10. 7 11. /12. /第9课用图表呈现数据课时训练九、选择题1、如以下图1所示，是某新闻单位各部门2009年4月至6月新闻数量统计一览图表。请问，要制作该图表，应先在图2的Excel表中选定（）单元格区域图1ABCDEFG12009年4月至6月各部门新闻数量统计一览表2序号部门4月5月6月新闻统计31宣传部54394213542环境分院3020267653艺术分院2518135664管理分院17893475信息分院1096258图2A. B2:E7 B. B2:E6 C. C2:E7 D. B2:F72、用Excel可以创立各类图表，如条形图、柱形图等。为了显示数据系列中每一项占

6、该系列数值总和的比例关系，应该选择哪一种图表（）oA.条形图 B.柱形图 C.饼图 D.折线图3、能够表达个体与整体之间关系的图表类型是（）A.柱形图 B.条形图 C.饼图D.折线图4、以下类型中能够反映数据的变动情况及变化趋势的图表类型是（）A.曲面图 B.柱状图 C.饼图 D.折线图5、常用的统计图表有：柱形图、条形图、折线图、饼图等。以下图所示的统计图表类型是（）森氢23%A.饼图B.条形图C.柱形图D.折线图二、填空题6、用（）这种可视化的方式来呈现数据，不仅方便查看数据，更便于找出数据的变化规律。7、常用的电子表格软件中，有各种各样的统计（），如:柱形图条形图、折线图、饼图、雷达图等

7、。可以根据需要以及数据的特点选择不同的图表类型。三、判断题8、用图表这种可视化的方式来呈现数据，不仅方便查看数据，更便于找出数据的变化规律。（）9、电子表格中的图表跟图片一样，可以改变它的大小、位置、标题等。（）10、选中图表区，在“格式”选项卡中，可对图表中的形状样式、艺术字样式等进行整体修改与调整。（）11、柱形图就是要反映某个局部占整体的比例。（）12、选中图表，用鼠标拖动控制点，就可以改变图表的大小。（）参考答案1. D 2. C 3. C 4. D 5. A 6.图表 7.图表 8. /9. / 10. / 11. X 12. /第10课数据解读与分析课时训练十、选择题1、撰写数据分

8、析报告有多种方式，一般利用（）来完成，主要目的是得出结论，提出建议。A.文字处理软件B.图片处理软件 C.网页处理软件D.写字板处理软件2、以下不属于数据分析报告正文特点的是（）。A.是报告最长的主体局部B.包含所有数据分析事实和观点C.通过逻借图表和相关的文字结合分析D.正文各局部不具有逻辑关系3、以下不属于数据分析报告作用的是（）。A.展示分析结果 B.验证分析质量 C.不能提供决策依据D.提供决策依据二、填空题4、撰写数据分析报告有多种方式，一般利用（）软件来完成，主要目的是得出结论，提出建议。5、分析报告一般包括标题、作者、研究目的、（）、结论与建议等几个局部。三、判断题6、撰写数据分

9、析报告只能利用文字处理软件来完成，主要目的是得出结论，提出建议。（）7、分析报告一般包括标题、作者、研究目的、数据解读与分析、结论与建议等几个局部。（）8、数据分析报告是根据数据分析原理和方法、运用数据来反映、研究和分析某项事物的现状、问 题、原因、本质和规律，并得出解决问题方法的一种分析应用文体。（）9、在对数据解读与分析时，只能使用自己采集的数据，不能参考互联网上的数据。（）10、随着互联网、传感器技术的开展，采集到的数据数量大、范围广、关联性强，获取这些数据可 以让数据的解读与分析更加精准更有说服力。（）参考答案1. C 2. D 3. A 4.文字处理5.数据解读与分析6. X 7.

10、/8. /9. X 10. /第11课初识Scratch课时训练1、选择题命令在哪个模块里A.事件 B.外观 C.运动D.控制2、2、命令在哪个模块里A.事件 B.外观 C.运动D.控制3、以下选项开始的指令是（）。4、3、以下选项结束的指令是（.）。二、填空题填写Scratch界面中各局部的名称(5)(6)(7)8、在Scratch中，（）就是一组指令的集合。三、判断题9、Scratch是一种图形化程序设计软件，利用它可以轻松创作各种生动有趣的程序作品。10、在Scratch中，“脚本”就是一组指令的集合。（）11、单击菜单栏中“编辑”下的“保存到电脑”按钮，保存文件（12、单击桌面上的图标

11、，启动Scratch,就进入了它的工作界面。1. A 2. C 3. A 4. B 5.舞台区6,脚本区7.指令面板 8. “脚本” 9. /10./ 11. X 12. X第12课角色对话课时训练十二、选择题命令在哪个模块里（A.事件B.外观A.事件B.外观C.运动D.控制A.事件B.外观A.事件B.外观命令在哪个模块里（C.运动D.控制3、将鼠标移动到“角色列表区”的添加角色按钮（，单击4、设置角色的方向时单击（） “造型”选项卡，切换到“绘图编辑器”窗口。A.外观 B.控制 C.事件 D.造型二、填空题5、在“角色列表区”单击选中“老鼠”角色，在（）属性框中输入数字，将“老鼠”角色缩放到

12、合适大小。6、数字大于100,角色（）；数字小于100,角色（）7、设置角色的方向时单击（）选项卡，切换到“绘图编辑器”窗口。8、脚本设计完成并保存后，观察运行结果，如果角色之间的对话衔接不上，可以调整脚本（）中的等待时长。三、判断题9、进行Scratch作品创作时，首先要围绕主题进行创意构思。（）10、数字大于100,角色缩小;数字小于100,角色放大。（）11、单击“造型”选项卡，切换到“绘图编辑器”窗口。（）12、脚本设计完成并保存后，观察运行结果，如果角色之间的对话衔接不上，可以调整脚本“等待 指令”中的等待时长。（）参考答案1. D 2. B 3. B 4. D 5. “大小” 6.

13、放大 缩小 7. “造型”8. “等待指令”9. /10. /11. X 11. 7 12. /第13课载歌载舞课时训练十三、选择题1、命令在哪个模块里（A.事件 B.外观 C.运动D.控制2、2、命令在哪个模块里（A.音乐 B.外观 C.运动D.控制）按钮,3、将Scratch的指令有很多，有些扩展指令并没有显示出来，在指令面板中单击（可以选择一种扩展指令A.B.C.D.4、单击指令面板上的（拖曳到脚本区，拼接在下方。A.B.C.音乐二、填空题5、重复出现的指令，可以用5、重复出现的指令，可以用）进行简化。6、将鼠标移动到（的添加舞台按钮选择一个背墨按钮，在翻开的页面中，选择合适的背景，这样

14、就为舞台设计好新背景了。三、判断题7、Scratch的指令有很多，有些扩展指令并没有显示出来，在指令面板中单击7、Scratch的指令有很多，有些扩展指令并没有显示出来，在指令面板中单击按钮，可以选择一种扩展指令。（8、重复出现的指令，可以用“重复执行”进行简化。（ 9、在Scratch中，可以为角色设置不同造型，然后让造型重复交替出现，形成动画的效果！（）10、在Scratch中，可以让角色演奏音乐，也可以让角色和着音乐跳舞。（）11、单击“造型”选项卡，切换到“绘图编辑器”窗口。（）12、脚本设计完成并保存后，观察运行结果，如果角色之间的对话衔接不上，可以调整脚本“等待指令”中的等待时长。

15、（） 参考答案1. D 2. A 3. C 4. D 5.“重复执行” 6.“角色列表区” 7. X 8. /9. /10.第14课键盘触发课时训练十四、选择题1、1、命令在哪个模块里（）OA.事件 B.外观 C.运动D.控制A.事件 B.外观 C.运动D.控制2、2、命令在哪个模块里A.事件 B.外观 C.运动D.控制A.事件 B.外观 C.运动D.控制3、3、命令在哪个模块里（A.事件 B.外观 C.运动D.控制A.事件 B.外观 C.运动D.控制4、更改舞台背景应选择下面哪个按钮（）。4、更改舞台背景应选择下面哪个按钮（）。5、 命令在哪个模块里（）。A.事件 B.外观 C.运动D.控制

16、6、以下的命令中不属于“事件”模块的是（）。二、填空题D.）就解决了。7、当左移键的时候，小猫会头朝下，只要将小猫角色的旋转方式设为（8、在（）中选中一个角色后，就可以修改角色的名称、坐标、大小、方向、是否显示等属性。三、判断题9、当左移键的时候，小猫会头朝下，只要将小猫角色的旋转方式设为“任意旋转就解决了。（）10、在“角色列表区”中选中一个角色后，就可以修改角色的名称、坐标、大小、方向、是否显示等属性。（）11、在“角色列表区”中选中一个角色后，可以修改角色的名称、坐标、大小、方向，但是不能设置成不显示。（）12、在Scratch中，角色不仅可以按照设定的路线进行移动，还可以根据键盘的指挥

17、来运动。（）参考答案：1. A 2. C3. C 4. A 5. A 6. C 7. “左右旋转” 8. “角色列表区” 9. X 10./ 11. X 12. /第15课创编游戏课时训练十五、选择题1、命令在哪个模块里（A.事件B.外观 C.运动D.控制2、命令在哪个模块里（A.事件B.外观C.运动D.控制3、命令在哪个模块里（A.事件B.侦测C.运动D.控制4、绘制舞台背景应选择下面哪个按钮（A.)oC.D.5、A.命令在哪个模块里事件B.外观 C.运动D.控制6、F列的命令中属于“侦测”模块的是（移动10B.B.A.二、填空题7、在Scratch中，运用键盘控制和（7、在Scratch中

18、，运用键盘控制和（）,可以自己来设计有趣的迷宫游戏。8、舞台最中间的位置坐标是（0,0 ），即 三、判断题9、在Scratch中，运用键盘控制和侦测判断，可以自己来设计有趣的迷宫游戏。（）10、Scratch舞台中，横坐标（X坐标）的范围是180至180。（）参考答案：1. C 2. D 3. B 4. A 5. D 6. C 7.侦测判断 8. X=0, Y=0 9. /10. X第2课 现代信息技术课时训练二、选择题1、信息技术包括计算机技术、传感技术和（）。A.编码技术 B.电子技术C.通信技术 D.显示技术2、电子计算机是一种（）的工具。A.只能用于计算B.处理信息C.只能用于处理文字

19、 D.只能上网3、当今的信息技术，主要是指：（）A、计算机和网络通信技术B、计算机技术C、网络技术D、多媒体技术二、填空题4、人类为了扩展自己的信息处理能力，不断创造创造，产生了很多获取、存储、加工、传递、发布 信息的技术这些技术统称为（）。5、（）是计算机技术和网络技术的总称。6、我国古代四大创造之（）,为当时信息的保存做出了很大的贡献。三、判断题7、人类为了扩展自己的信息处理能力，不断创造创造，产生了很多获取、存储、加工、传递、发布 信息的技术这些技术统称为信息技术。（）8、信息技术是计算机技术和网络技术的总称。（）9、为了传递信息，人们想了很多方法，创造了很多工具，如长城上的烽火台就是古

20、代用来传递战争 信息的。（）10、我国古代四大创造之一指南针，为当时信息的保存做出了很大的贡献。（）11、我国古代由于技术的落后，信息无法长距离传递。（）12、计算机创造后，因其强大的功能而逐渐成为处理各种信息的主要工具。（）四、简答题13、谈谈造纸印刷、电报和 、卫星、电视机、计算机、通信网络等信息技术的出现拓展了人哪 些方面的信息能力，并举一两个在社会生活中用的例子。参考答案1. C 2. B 3. A 4.信息技术5.信息技术 6.印刷术7. /8. /9. /10. X11. X 12. /13.略第3课 用计算机处理信息课时训练三、选择题1、在把信息采集到计算机的过程中，可通过（）设

21、备，把声音信息输入到计算机。A、扫描仪 B、音响 C、麦克风 D、打印机2、在把信息采集到计算机的过程中，可通过（）设备，把视频信息输入到计算机。A、麦克风B、摄像头C、扫描仪 D、音响3、计算机中有很多软件，它们能处理各种信息，其中（）软件可以处理文字信息。A、Excel B、Word C、ACDSee D、Windows Movie Makers4、计算机中有很多软件，它们能处理各种信息，其中（）软件可以处理声音信息。A、Excel B、Word C、ACDSee D Windows Movie Makers二、填空题5、计算机处理信息一般要经过（）、（）和（）等过程。6、计算机中有很多软

22、件，它们能处理各种信息，（）软件可以处理文字信息。7、利用计算机发布信息的方法有很多，可以根据信息的特征和需求采用合适的方法，用（）打 印小报8、在把信息采集到计算机的过程中，可通过（）设备，把视频信息输入到计算机。三、判断题9、计算机处理信息一般要经过获取、加工和发布等过程。（）10、在把信息采集到计算机的过程中，可通过麦克风设备，把视频信息输入到计算机。（）11、计算机中有很多软件，它们能处理各种信息，其中word软件可以处理声音信息。（）12、利用计算机发布信息的方法有很多，可以根据信息的特征和需求采用合适的方法。例如制作演 示文稿进行演讲。（）参考答案1. C 2. B 3. B 4.

23、 D 5.获取加工发布6. Word 7.打印机 8.摄像头9. /10. X 11. X 12. /第4课 数据与信息课时训练四、选择题1、（）是事实或观察的结果，是对客观事物的逻辑归纳，是用于表示客观事物的未经加工的的原始素材。A.数据B.信息C.数字D.数制2、在计算机系统中，数据以（）信息单元0、1的形式表示。A.二进制B.四进制C.八进制 D.十进制二、填空题3、数据和信息既有区别又有联系，数据是信息的（），信息是对数据的解释。4、（）是事实或观察的结果，是对客观事物的逻辑归纳，是用于表示客观事物的未经加工的的原始素材。5、（）可以通过文字、图像、声音、影像、气味等多种形式来表现。6

24、、数据可以是连续的值，比方声音、图像，称为（）模拟数据，也可以是离散的，如符号、文字，称为（）。三、判断题7、数据和信息既有区别又有联系，数据是信息的载体，信息是对数据的解释。（）8、在计算机系统中，数据以四进制信息单元0、1、2、3的形式表示。（）9、数据可以是连续的值，比方声音、图像，称为模拟数据，也可以是离散的，如符号、文字，称为 数字数据。（）10、信息可以通过文字、图像、声音、影像、气味等多种形式来表现。（）11、在日常生活中，人们每天都在接触各种数据。（）12、生活中有各种各样的数据，承载着各种各样的信息。（）答案1. A 2. A 3.载体4.数据5.信息6.模拟数据、数字数据7

25、. /8. X 9. /10. 7 11. / 12. /第5课 数据的获取课时训练五、选择题1、计算机中的数据是指（）。A. 一批数字形式的信息一个数据分析C.程序、文稿、数字、图像、声音等信息D.程序及其他有关的说明资料2、以下数据获取表达不正确的选项是（）。A.收集数据的方法有很多，根据研究需要灵活选择就能得到有用的数据。B.通过现场观察记录、查询数据库、智能传感器采集等方法可以收集数据。C.通过网络可以获取数据。D.随意填写就可以获得数据3、以下关于网络问卷收集数据表达不正确的选项是（）。A.调查问卷要有调查目的、调查说明、调查内容等，设计好调查问卷后，就可以发布问卷、收集数 据了。B

26、.网上有一些专门提供调查服务的网站，利用网络实施调查可以方便以后的数据整理与统计。C.调查问卷对于同样问题环境不同，设置的问卷问题应不同。D.调查问卷对于同样问题环境不同，设置的问卷问题应相同。二、填空题4、通过现场（）、查询数据库、智能传感器采集等方法可以收集数据。5、获取数据的方法中调查方法一般分为普查和（）调查两大类。6、（）要有调查目的、调查说明、调查内容等，设计好调查问卷后，就可以发布问卷、收集数据了。三、判断题7、收集数据的方法有很多，根据研究需要灵活选择就能得到有用的数据。（）8、调查问卷要有调查目的、调查说明、调查内容等，设计好调查问卷后，就可以发布问卷、收集数 据了。（）9、

27、调查问卷对于同样问题环境不同，设置的问卷问题应相同。（）10、只能通过现场观察记录、查询数据库、智能传感器采集收集数据。（）11、观察法应用很广泛，常和询问法、实物结合使用，以提高所收集数据的可靠性。（）12实验方法能通过实验过程获取其他手段难以获得的数据或结论。（）1. C 2. D 3. D 4.观察记录 5.抽样 6.调查问卷7. /8. /9. X 10. X 11.12. /第6课数据的整理课时训练六、选择题1、关如以下图所示，选中第六行第B列的单元格，其内容是“骆驼祥子”，其单元格地址是（）ABcDEFG |1分类号书名一出版社第一作者出版日期价格2KP1011 _趣味动物乐园四川

28、少年人金忠元2001-817. 103KP2022鸟类趣味故事中国轻工山缪炳辉2001-811.404KP3003 _宇宙前沿新世界出版林朝晖2003-715.845KP3013宇宙常识东北师范大张四季2001-1114.0667WX10UWX10181骆驼祥子 ！ 二马-人民文学田老舍人民文学出老舍2004-12001-122.0014.008WX1023四世同堂_人民文学出老舍2001-149.009WX1045 _茶馆 J人民文学出老舍_2003-5 _ 6.0010WX2006红楼梦人民文学由曹雪芹2001-139.80A.骆驼祥子B. 6B C. B6 D. 622、如以下图所示，单

29、击F4单元格，其边框变成粗黑线，此单元格称为（）F4笈 15. 84ABCDEFG I1分类号_书名出版社第一作者出版日期价格二2KP1011趣味动物乐园四川少年人金忠元2001-817. 103KP2022鸟类趣味故事中国轻工更缪炳辉2001-811.404KP3003宇宙前沿新世界出版林朝晖2003-71 1541|15KP3013宇宙常识东北师范大张四季2001-1114.0616WX1011 _骆驼祥子人民文学出老舍_2004-11 22.007WX1018二马人民文学出老舍2001-114.008WX1023 _四世同堂 一人民文学出老舍_2001-1 _49.009茶馆人民中学斗老

30、全2003-5nnA.数据单元格B.活动单元格C.货币单元格D.可编辑单元格3、在Excel中，当前单元格的地址，显示在（）。A.标题栏 B.公式栏 C.状态栏 D.名称框4、在Excel的编辑栏中，显示的公式或内容是（）A.上一单元格的B.当前行的 C.当前列的D.当前单元格的5、Excel2010是一种主要用于（）的工具A.画图 B.上网 C.放幻灯片D.制作表格6、在Excel2000中，编辑栏的名称栏显示为A13,那么表示（）A.第1列第13行B.第1列第1行C.第1行第13列D.第13行第13列二、填空题三、判断题7、单击（）按钮，并依次单击“所有程序” Microsoft Offi

31、ce“Microsoft Excef：翻开电子表格软件，就可以看到表格的工作界面了。8、可以把问卷标题、调查问题与选项等数据输入电子表格的（）里面。9、为了让统计表中的标题居中显示，可以拖动鼠标，选中标题需占用的单元格，单击（）按钮 把多个单元格合并，且文字居中。10、在Excel2010的工作簿的单元格中只可输入数字（）11、编辑栏中的公式栏中显示的是当前单元格的数据（）12、只能单击“开始”按钮，并依次单击“所有程序” Microsoft Officew Microsoft Excef，,翻开 电子表格软件。（）“开始”8.单元格9. “合并后居中“开始”8.单元格9. “合并后居中答案

32、1. C 2. B 3. D 4. D 5. D 6. A 7.10. X 11. 7 12. X第7课数据的计算课时训练七、选择题1、在Excel中，创立公式的操作步骤有：在编辑栏键入“=；键入公式；按Enter键；选 择需要建立公式的单元格；其正确的顺序是（）。A. B.C. D.2、在Excel2000的工作簿的单元格中可输入（）A.字符 B.中文 C.数字 D.以上都可以3、在Excel中，公式的定义必须以（）符号开头。A. =B八C. / D. S4、在Excel中，单元格A1的内容为112,单元格A2的内容为10,单元格B2的内容为593,在C2中求A1+B2的和，应输入的公式是（

33、 ）oA. =A1+B2 B. A1+B2 C. n=Al+B2H D. =SUM（A1:B2）5、在Excel工作表中，如要选取假设干个不连续的单元格，可以（ ）oA.按住Shift键，依次点击所选单元格B.按住Ctrl键，依次点击所选单元格C.按住Alt键，依次点击所选单元格D.按住Tab键，依次点击所选单元格二、填空题6、选取某连续区域：拖动鼠标；或单击起始单元格后，按下（）单击最后一个单元格。7、选取不连续的区域：按下（）键，然后单击所要选取的单元格即可8、（）可以反映出每个选项的人数占总人数的比例情况，在电子表格中可以用公式进行计算。三、判断题9、在数据处理过程中，通常需要对数据进行计算与分析，利用电子表格可以便捷地计算汇总数据。（）10、选取某连续区域：拖动鼠标；或单击起始单元格后，按下Ctrl键单击最后一个单元格；选取不连续的区域：按下Shift键，然后单击所要选取的单元格即可（）11、自动填充：拖动单元格右下角的黑色方块（填充柄），就可以按照一定的规律进行填充。（）12、利用电子表格可以便捷地计算汇总数据。（）1. C 2. D 3. A 4. A 5. B 6. Shift 7. Ctrl 8.百分比 9. /10. X 11. / 12/