2021年新教材高中语文古诗词诵读练习含解析部编版选择性必修中册2.docx

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1、古诗词诵读一、名篇名句默写1 .补写出以下各句中的空缺局部。在高适的?燕歌行？中，“，两句通过写汉将带兵出征时金鼓震天、大摇大摆前进的场面， 刻画了一位临战轻敌的统帅形象,为下文的战败被困作反衬。在高适的?燕歌行？中，“/两句用战士们在前方杀敌、出生入死与汉将在军帐中欣赏轻歌 曼舞作比照,控诉了汉将不懂得体恤士兵,为下文写战败埋下了伏笔。有战争就会有别离，甚至是生死离别。在高适的?燕歌行？中，“，两句通过描写思妇和征 夫分别后对对方的思念,从侧面折射出战争的残酷。在高适的?燕歌行？中，“/两句一实一虚，既写出了战士们打仗的辛苦，又写出了家中妻 子对远征战士的思念之情。初唐时期,在战场上建立功业

2、是很多人追求的目标,奔赴边塞为国建功也一度成为一种社 会风气，高适的?燕歌行？中的“一句就是很好的证明。此外，对于敢于为国效力的人,最高统 治者表现出来的态度是“，这就直接推动了这种风气的形成。（6）在高适的?燕歌行？中，“一句通过前方的急报侧面写出了敌人进攻速度之快，“这一 句那么直接描写了敌军侵袭时的来势汹汹。同样是描写塞外黄昏时的风景，王维的?使至塞上?是“大漠孤烟直，长河落日圆的雄奇 壮阔，而高适的?燕歌行?那么是“，的凄凉与悲壮。李广是西汉时期抗击匈奴的名将，王昌龄在？出塞？中用“但使龙城飞将在,不教胡马度阴 山表达对其仰慕与赞颂之情，高适的?燕歌行?也提到了李广，这两句是“，委婉地

3、表达了 对如今带兵出塞边疆打仗的将军的不满。雪才从金伐鼓下榆关旌旅逶迤碣石间（2）战士军前半死生美人帐下犹歌舞（3） 少妇城南欲断肠 征人蓟北空回首（4）铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后（5）男儿本自重 横行 天子非常赐颜色（6）校尉羽书飞瀚海 胡骑凭陵杂风雨（7）大漠穷秋塞草腓 孤城 落日斗兵稀（8）君不见沙场征战苦 至今犹忆李将军.补写出以下各句中的空缺局部。（1）?李凭箜篌弓I?中运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句是。（2）?李凭箜篌弓?中描写音乐的震撼力的诗句是。回本诗作于庆元三年（1197）春,其时陆游73岁,退居山阴，南有鉴湖。张巡,唐朝将领,安 史之乱时死守睢阳数月之久,最终力尽

4、城破,被俘后嚼齿吞舌,尽忠而死。上林苑,汉时宫苑, 在陕西省，泛指皇家园林,当时在沦陷区。洛阳宫,汉时东都洛阳宫殿,当时也在沦陷区。19 .以下对这首诗的赏析,不正确的一项为哪一项（）A.诗歌首联写苏武白发苍苍被困大泽中，只有天地还见证着他的一片忠心。B.诗歌颔联借“久和“空写苏武和张巡，既有诗人对他们一片忠贞的赞美，又有对英雄难 展抱负的怅惘之情。C.颈联描写了细雨中的上林苑和夜月下倾颓的洛阳宫,为尾联直抒胸臆作铺垫。D.本诗笔调雄健,充满昂扬的爱国主义精神,充分表达了陆游诗歌的特点。画A项,首联写陆游自己被困鉴湖，依然忠心不改。20 .梁启超在?读陆放翁集？中曾评价陆游“亘古男儿一放翁。本

5、诗是如何表达陆游“亘古男 儿本色的?结合全诗简要分析。参考答案I诗人陆游以一颗报国的壮志雄心尽显其英雄男儿本色。首联用“孤忠统摄全诗, 直接抒发诗人对国家的一片热诚。中间两联运用典故,表达了诗人对国家民族矢志不渝的情 怀，以及对国家前途命运的担忧。尾联直抒胸臆，进一步抒写自己年华虽老但壮心依旧，就算 死去,也要成为鬼中之雄的豪情,语气慷慨激昂。（3）?李凭箜篌引？中形容音乐清脆激越的一句是“；形容音乐时而幽咽，时而轻快的一句是 a O（4）?李凭箜篌引？中说明时间是九月深秋的诗句是。？李凭箜篌弓|?中交代演奏者姓名和地 点的诗句是“。（5）?李凭箜篌弓|?中侧面写乐声的诗句是“。这里诗人成心避

6、开无形无色、难以捉摸的主体,从客体落笔,写优美悦耳的弦歌声一经传出，空旷山野上的浮云便颓然为之凝滞,仿佛在 俯首谛听;善于鼓瑟的湘娥与素女，也被这乐声触动了愁怀，潸然泪下。诗人以实写虚，亦真亦 幻,极富表现力。（6）?李凭箜篌弓|?中“，两句，诗人用浪漫夸张的手法,写音响效果。长安城门前的冷气寒光， 皇城仙府,全被箜篌声所消融。（7）?李凭箜篌引？中“，两句，写乐声传到天上，正在补天的女婿听得入了迷,竟然忘记了自 己的职守,结果石破天惊,秋雨倾泻。这种想象是何等大胆超奇,出人意料,而又感人肺腑。（8）?李凭箜篌引？中写美妙绝伦的乐声传入神山，令神妪也感动不已，”；乐声感物至深，致 使“。诗人用

7、“老和”瘦这两个似乎枯槁的字眼修饰鱼蛟，却有着完全相反的艺术效果, 使音乐形象更加饱满。餐圉昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑（2）女婿炼石补天处 石破天惊逗秋雨（3）昆 山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑（4）吴丝蜀桐张高秋 李凭中国弹箜篌（5）空山凝云颓不 流江娥啼竹素女愁（6）十二门前融冷光二十三丝动紫皇（7）女婿炼石补天处石破天 惊逗秋雨（8）梦入神山教神妪 老鱼跳波瘦蛟舞.补写出以下各句中的空缺局部。李商隐?锦瑟？中的“，两句，用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无 尽的哀思。李商隐在?锦瑟?一诗中，回环曲折地表达自己的无限怅惘的句子是。？锦瑟？中借蚊人泣珠和良玉生烟的典故抒写世

8、间风情迷离恍惚,可望而不可至的两句是 a ， 。（4）?锦瑟?一诗中借物发端，以埋怨的口吻引发华年之思的两句是。唐朝沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟（2）此情可待成追忆 只是当时已惘然（3）沧 海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟（4）锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年.补写出以下各句中的空缺局部。（1）?书愤?在比照今昔中更强烈地抒发了岁月蹉唬、壮志难酬情怀的诗句是“，（2）?书愤?记述两次抗金胜仗的诗句是“，。（3）?书愤？中用典明志的诗句是：“，！（4）?书愤?中写早年剧烈的战斗生活的诗句是“，。餐圉塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑（2）楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关（3）出 师一表真名世千载谁堪伯仲间（4

9、）楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关二、课内古诗阅读（-）阅读下面这首唐诗,完成5飞题。燕歌行并序（节选）高适开元二十六年,客有从元戎出塞而还者，作?燕歌行？以示,适感征戍之事,因而和焉。汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。男儿本自重横行,天子非常赐颜色。从金伐鼓下榆关,旌旅逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。3 .以下对这首诗的理解,不正确的一项为哪一项（）A.本诗虽用乐府旧题,却是因时事而作。前四句交代战尘起于东北,将军奉命征讨,天子特赐光 荣，已见得宠而骄,为后文

10、轻敌埋下伏笔。B.叶从金伐鼓下榆关引出的四句写出征阵容。意象鲜明，凸显边塞诗特点。旌旗如云，鼓 角齐鸣,羽书奔驰,见军情紧急;猎火照夜,说敌阵森严。C. “山川萧条极边土，说明战场地形是一片开阔地带，这正有利于与胡骑拼杀，突出将士们 英勇无畏的战斗精神。D. “战士两句用比照手法写出了主将骄惰轻敌，不恤士卒，一面是拼死苦战,一面仍恣意逸 乐。这是诗中最有揭露性的描写。解析c项，理解有误，错在“正有利于与胡骑拼杀，突出将士们英勇无畏的战斗精神。事实上 “山川萧条极边土，说明战场地形是无险可凭的开阔地带,突出的是正有利于胡骑驰突,故接着写敌军如暴风骤雨之袭来。即利于敌方,而不是利于己方。6 .本诗

11、序言说“感征戍之事而和之，本诗抒发了哪些情感?请简要分析。参考答案|对将士奋勇戍边的期待,前八句写边疆战事紧急,将士们应奋勇报国。慨叹征战 之苦，“山川 ”大漠句的萧瑟景象，为“斗兵稀作衬托，同时写战斗一直持续到黄昏。 谴责将领骄傲轻敌,荒淫失职,造成战争失利,使战士受到极大痛苦甚至牺牲，“身当恩遇常轻 敌，说明主旨，揭示战斗失利的主要原因。对将军士兵不公待遇的愤懑，“战士句，一面 是拼死苦战,一面仍恣意逸乐,反映将士间苦乐不均的现实。（二）阅读下面这首唐诗,完成78题。李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光

12、,二十三丝动紫皇。女蜗炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。7 .以下对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项为哪一项（）A.诗的前四句开门见山，先写琴、写声，然后写人,时间和地点一前一后，穿插其中。这样，突出 了乐声,有先声夺人的艺术效果。8 .紧接四句，“昆山句以声写声,着重表现乐声的起伏多变。接着诗人借想象的翅膀描写天 庭,把读者带到更为辽阔深广、神奇瑰丽的境界,想象大胆新奇。C.再接四句，“石破句一个“逗字将视觉转化为听觉，把音乐的强大魅力和神话传说中的 人物与事件联系起来,既出人意料,又感人肺腑。D.最后两句,用忘记睡眠的吴刚和蹲伏在一

13、旁任露水打湿皮毛也不肯离去的玉兔,衬托乐声的 吸引力和感染力。解析|c项,“石破句一个逗字将视觉转化为听觉错误。好似补天的五彩石被击破， 逗落了漫天绵绵秋雨。“石破句一个“逗字将听觉转化为视觉。8 .结合全诗,从艺术手法上欣赏,？李凭箜篌引？这首诗的特点是什么?请做简要分析。参考答案|描绘感受，惊心动魄。这首诗着重写“感，写音乐给人的感受,写音乐强烈的、惊 心动魄的艺术感染力。想象奇特，瑰奇绚丽。诗人借助想象的翅膀，飞向天庭，飞上神山。把 自己对箜篌声的抽象感觉借助联想转化为具体的物象，使之可见可感,引人入胜。活用典故。 这首诗用典灵活,将众多神话传说进行了综合加工，熔铸在诗人独特的奇峭词句和

14、想象中,创 造了神奇瑰丽的艺术境界。（三）阅读下面这首唐诗,完成910题。锦 瑟李商隐锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆,只是当时已惘然。9 .以下对这首诗的赏析,不恰当的一项为哪一项（）A.首联中的“五十弦并非实指，诗人只是运用了比兴手法，借锦瑟的弦之多来遣词达意而 已。B.颔联写诗人自己曾有过像庄周梦蝶那样美好的追求,可如今只能把自己的爱心像望帝那样 托付给杜鹃。C.颈联“蓝田日暖和“沧海月明对仗，形成强烈的比照。诗人以为阴阳冷暖、美玉明珠， 虽然境界不同,但怅恨是一样的。D. ?锦瑟?是李商隐的代表作,最负盛名

15、，诗题?锦瑟?是用起句的头两个字,全篇是一首咏物诗。丽D项,“全篇是一首咏物诗错误。咏物诗一般集中笔墨吟咏一个事物，且所咏之“物 往往是诗人的自况,与诗人的自我形象完全融合在一起，而本篇标题是?锦瑟？，开篇写到锦瑟， 以瑟为喻，但不是通篇咏瑟,所以本诗不是咏物诗。10 .这首诗寄托了诗人怎样的情怀?结合诗中的典故简要分析一。参考答案I “庄生晓梦迷蝴蝶，诗人借庄周梦蝶这一典故表达对美好境界的迷惘；“望帝春心托杜鹃，诗人借杜鹃啼血这一典故表达自己如杜鹃鸟送春归般的哀怨之情；“沧海月明珠有 泪，诗人借助沧海珠泪这一典故表达凄寒孤寂的感伤情怀；“蓝田日暖玉生烟，诗人借良 玉生烟这一典故表达对美好事物

16、的渺茫难即的惋惜之情。（四）阅读下面这首宋诗,完成1112题。书 愤陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间！11 .以下对这首诗的赏析有误的一项为哪一项（）A. ?书愤?全诗感情沉郁,气韵浑厚,写景与抒情有明显的界线。B.首联回忆年少时气涌如山，立下恢复中原的雄心壮志,如今看来,深感此志难成。C.颔联一方面赞扬历史上两次辉煌的胜利,一方面追述平生最难忘的两段征战生涯。D.尾联赞扬孔明；并借古讽今,讥刺朝中无人主持北伐。画A项，“写景与抒情有明显的界线错，本诗情景交融。12 .“书愤之“愤包含哪些感情?它

17、是通过什么样的表现手法呈现出来的？参考答案|报国无门,功业无成。抒发了诗人内心慷慨激愤、报国之志难酬的抑郁之情。通 过比照的表现手法呈现出来的。诗中的“愤，主要通过两个比照表现出来。一是理想和现 实的比照。诗人北望中原，豪气如山。以塞上长城自许,然而世事多艰，理想被现实击得粉碎。 二是诗人早年形象与晚年形象的比照。早年气壮如山，“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关， 何等豪迈,如今对镜自照,衰鬓苍颜，岁月不居,年华空老。三、课外古诗阅读（一）阅读下面这首唐诗,完成1314题。邯郸少年行高适邯郸城南游侠子，自矜生长邯郸里。千场纵博家仍富,几度报仇身不死。宅中歌笑日纷纷，门外车马常如云。 未知肝胆向谁

18、是,令人却忆平原君！君不见即今交态薄,黄金用尽还疏索。以兹感慨辞旧游,更于时事无所求。且与少年饮美酒，往来射猎西山头。四高适北游燕赵,先后欲投向信安王李祎、幽州节度使张守珪幕府而未果,此诗为回乡途中 经邯郸时所作。平原君:战国时赵国公子赵胜被封于平原，故有此称,后为赵宰相。其人讲信 义,重人才，曾养食客数千。疏索:冷淡、疏远。时事:现时的事情，适应潮流的事物。13 .以下对这首诗的赏析,不正确的一项为哪一项（）A.首句交代了 “游侠子居住的地方是邯郸，燕赵之地自古多豪杰之士，“游侠子因此而自 我夸耀。“自矜 一词把他们的自得之态勾画得十分生动。B.诗人抓住“纵博 ”报仇 ”歌笑 ”车马这几个典

19、型事例和场景,采用了夸张、比喻、 拟人手法以衬托渲染，突出了 “游侠子的豪迈意气和不羁的生活。C.七、八句是内容上的转折处，由写“游侠子豪放的生活转入对其内心的揭示。他们渴望凭 借侠肝义胆为国建功,却得不到理解，不由得神游千古，思念重人才的平原君。D.高适在诗中以“邯郸少年自况，前半局部借“游侠子的经历来抒发自己怀才不遇的感 慨,后半局部那么有所议论,将抑郁不平之情进一步表达出来。画B项,没有用拟人的手法。14 .诗的末两句假设奇峰突起，意蕴深远，令人回味。赵熙批曰：“大力收束，何其健举! 请赏 析“且与少年饮美酒,往来射猎西山头。参考答案|以“饮美酒 ”射猎西山的豪举,刻画出“游侠子的英武雄

20、迈之态,风格豪 放;与前文相照应，收束全篇,使诗歌在结构上浑然一体。（2）借想象（或虚写）的场景抒情。诗人与少年“饮美酒 ”射猎西山，看似旷达，与世“无所求，实那么正话反说，抒发了内心的愤懑之情（或怀才不遇、抑郁不平之情）。（3）以一虚字“且冠在句首,更有力地表现出诗人对现实的失望和耿介坚强的性格特征。（二）阅读下面这首唐诗，完成1516题。听颖师弹琴韩愈昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。嗟余有两耳，未省听丝篁。自闻颖师弹,起坐在一旁。推手遽止之,湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！注I昵

21、昵:象声词,用来形容言辞亲切。尔汝:对话时你来我去,不讲客套,是关系亲密的表 现。划然:忽地一下。未省:不懂。15 .以下对这首诗的赏析,不正确的一项为哪一项（）A.该诗起句紧扣“听”字，把读者引进美妙的音乐境界里。琴声袅袅升起，轻柔细屑，仿佛小儿 女在耳鬓厮磨之际,窃窃私语,互诉衷肠。B. “浮云两句表现出琴声所展示的意境高远阔大，接下来四句，安谧的环境被喧闹的场面代 替,百鸟齐鸣中，一只凤凰翩然而上,虽饱经跻攀之苦,却还是跌落千丈。C.诗人虽申明自己不懂音乐，未能深谙其妙,却还是被颖师的琴声深深感动,先是起坐不安,继 而泪雨滂沱,浸湿了衣襟。“湿衣句与“江州司马青衫湿异曲同工。D.诗歌在摹

22、写声音的同时,或示之以儿女柔情,或拟之以英雄壮志,或充满对自然的眷恋,或寓 有超凡脱俗之想和坎坷不遇之悲,如此等等,无不直抒胸臆。画D项，错在“无不直抒胸臆，这首诗是借凤凰间接（隐晦）地表达了诗人对自己境遇的感 慨。16 .本诗被清人方扶南誉为“摹写声音至文。诗中采用了多种手法表现琴声琴艺，试列举两 种并结合诗句加以赏析-。参考答案|比照,首联比以儿女之情,次联拟以英雄气概,一柔一刚,构成悬殊之势,突出琴声 的忽高忽低、抑扬顿挫的特点。通感，以众鸟踹跄之中，一只凤凰翩然高举，一心向上，饱经 跻攀之苦,最后一落千丈这样极具画面感的视觉形象,表现乐音的起落变化,有新奇、精警之 效。衬托,后八句写自

23、己听琴的感受和反响,从侧面衬托琴声的优美动听。（三）阅读下面这首唐诗,完成1718题。回中牡丹为雨所败二首（其二）李商隐 浪笑榴花不及春,先期零落更愁人。玉盘迸泪伤心数,锦瑟惊弦破梦频。万里重阴非旧圃，一年生意属流尘。前溪舞罢君回忆,并觉今朝粉态新。用前溪:在浙江武康县,六朝时为歌舞繁华之地。舞罢:指牡丹花落尽。17 .以下对这首诗的赏析,不恰当的一项为哪一项（）A.李商隐遣词用字的才华在本诗中尽显,诗歌颔联选用“玉盘 ”锦瑟两个意象，使用移情 法恰如其分地写出了赏花人的情感。B.颈联写牡丹生长的园圃万里阴云密布,花落满地，已非当年的园圃,一年的蓬勃生机已付流 尘。C.第七句,诗人用比拟的手法

24、表现前溪蜿蜒回环，像婀娜的舞者看着牡丹的残花,表现出惜花 之情。D.颔联对仗工整，“迸泪对惊弦、“伤心数对“破梦频，强调风雨摧残牡丹使诗人 不禁伤心难过，残梦屡惊。Hc画C项，“用比拟的手法表现前溪蜿蜒回环，像婀娜的舞者看着牡丹的残花错误。“前溪 舞罢是诗人想象牡丹凋零的情景如同舞蹈一般。借异日花瓣落尽之时回想今日雨中情景，犹 感粉态之新艳，暗示将来之厄运更甚于今日。18.李商隐咏花以细腻传神、用事不着痕迹著称。结合全诗，试分析诗人是如何咏牡丹的。参考答案|首联以比照起句,拿石榴花作比拟,仅用“先期零落交代事由；颔联用“玉盘”“锦瑟两个意象渲染风雨摧残牡丹的气氛;颈联想象牡丹凋零满地时园圃中的荒凉孤寂,表 达赏花人的惜花之情;诗歌托物言志,牡丹被摧残而衰败,正是诗人自己命运的写照。（四）阅读下面这首宋诗,完成1920题。书 愤陆游白发萧萧卧泽中，只凭天地鉴孤忠。厄穷苏武餐毡久,忧愤张巡嚼齿空。细雨春芜上林苑,颓垣夜月洛阳宫。壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。