第4讲 阅读巩固练习（二）写景类文章阅读.docx

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1、学科教师辅导教案学员编号：学员姓名：YYY年 级：辅导科目：语文课时数：3 学科教师：XX哲理小故事哲理小故事教学内容课题阅读巩固练习（二）写景类文章阅读教学目标1 .能概括出景物的特征2 . 了解景物描写的方法授课日期X义年义X月X义日有位老太太请了一个油漆匠到家里粉刷墙壁。油漆匠一进门，看到她的丈夫双目失明，顿时流露出怜悯的目光。 可是男主人开朗乐观，所以油漆匠在那里工作的几天，他们谈得很投机，油漆匠也从未提起男主人的缺陷。工作完毕，油漆匠取出账单，老太太发现比原来谈妥的价钱打了一个很大折扣。她问油漆匠：“怎么少算这么 多呢？ ”油漆匠回答说：“我跟你先生在一起觉得很快乐，他对人生的态度，

2、使我觉得自己的境况还不算最坏。所以减 去的那一局部，算是我对他表示的一点谢意，因为他使我不再把工作看得太苦！”油漆匠对这位太太的丈夫的推崇，使她流下了眼泪。因为这位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。态度就像磁铁，不管我们的思想是正面还是负面的，我们都受它的牵引。而思想就像轮子一般，使我们朝一 个特定方向前进。虽然我们无法改变生命历程，但我们可以改变人生观；虽然我们无法改变环境，但是我们可以改 变心境。你的感悟Oi要点指引 1. 了解写景文章的类别写景的文章一般有三类。必要去看了。4.本文写出了黄山的山有什么特点？黄山的云有什么特点？【参考答案】4.黄山的山有奇、高、险的特点。黄山的云有白、静、长、

3、妙的特点。5.本文表达了作者 的思想感情。【参考答案】5.热爱黄山，热爱美丽神奇的大自然我们如果了解了写景文章的类别，阅读中就可以根据不同的特点，采取不同的阅读方法。一是总分结构。表现形式为：总一分、分一总、总一分一总。二是移位换景的结构，就是按照观察点的移动来采写。注意文中明显的“提示语”，如向前走，拐弯了，过河了仔细 看，你会找到的！2 .明确写景的描写顺序阅读写景文章时，要分析它是按照什么顺序来写景的。一般来说，描写的对象是固定的，作者常常采取这样几种 顺序：(1)按观察的先后顺序写。一般以参观游览的行进顺序换景。)(2)按时间推移的顺序写。随着时间变化，描写的景物也变化。(3)按空间顺

4、序来写。如从上到下、从左到右、从远到近JQ(4)按景物的不同类别来写。).理解写景文章的层次写景文章在结构上一般有这样两种：观察点的移动，必然引起景物的相应变化，或者是随着游览顺序安排层次，这时，文中一般都有明显的“提示语”, 告诉你作者走动了，笔下的景变了；或者是观察点移动，把景物的不同方面并列铺开来写。3 .体会写景文章的思想感情通常说来，写景没有单纯的写景。写景总是为抒发作者的情感服务的。抒发感情，感染读者。z_借景抒情,一 -抒发自己的认识感受和细腻的内心世界，或对大自然的赞美，或对生活的热爱，或对祖国秀丽山川白勺赞叹。阅读写景文章，都必须明确作者决非为写景而写景，而是借助对景物的描写

5、，通过比喻、夸张、拟人等手法来文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。借景抒情，景中寓情，是我们阅读写景文章应 把握的重点。强化练习(一)富春江夕照丘峰.儿时读郁达夫的散文，我被这位文学大师笔下的诗情画意般的富春江美景深深吸引住，希冀有那么一天能饱览这 人间仙境的风光。盛夏时节，我终于如愿以偿地来到了富春江畔。伴游的富阳文化馆的小赵告诉我，富春江最胜处是到鹳山欣赏夕 照。黄昏时分，登上鹳山，极目远眺，我被富春江夕照的奇异景色吸引住了：江水像一条蓝幽幽的飘带环绕山间，在 流，在闪，在飘；被淡淡的雾霭缠绕的两岸青山、房舍、田畴、绿树，全都融进宽阔的江水中，隐隐绰绰，如诗如画， 宛

6、如宁静的少女，矜持蕴藉，婀娜动人。这时，游人如织、指指点点，欣赏这良辰胜景。那些天真烂漫的少男少女， 携手结伴而行，更是兴高采烈，在江边嬉戏追逐、笑语歌声，乐而忘返。江水倒映着他们的风姿；江面荡着少女们快 活的笑声、歌声，和着凉风，伴着鸟鸣，给美丽的富春江增添了无穷的诗意。在西山处，夕阳下沉了，圆圆的落日发出通红的光。突然，在江边洗手绢的红裙姑娘惊叫起来：“哎，看那沉在 江底的落日，美得好动人哇！”我的视线追着红裙姑娘的叫唤声，再落在姑娘纤手指点处，果然发现了富春江落日的奇观。沉在湛蓝的江底的山坳处，倒映着一轮铜盘大的斜阳；山坳含住太阳，似乎要把它吞噬。夕阳变幻出美丽多 姿的色彩：由彤红而金黄

7、，由金黄而淡红，进而使蔚蓝的江水融进玫瑰般的色彩里。天空变得灰蒙蒙了，江中随之映 出淡灰色、深灰色，再后是浓重的云块蒙住了落日，圆圆的落日渐渐沉入朦朦胧胧的西山。白天发挥威力的骄阳，此刻在灰蒙蒙的云幕笼罩下，隐约呈现出暗红色、橙红色、淡灰色，没有了光泽，失去了 活力，最终被灰暗的远山吞没了，在浩瀚的江水中消逝“啊，日落了”游人中响起叹息声。烟波浩渺的富春江又恢复那恬静秀美的姿色，闪着波光，融入远山，鸣着涛声，像一条飘荡的玉带绕山拍流，向 东流去，轻轻地流去L解释下面的词语：(1)希冀：吞噬：游人如织：烟波浩渺：【参考答案】1.略.作者在 时，登上,远望 o作者主要写了两处景色，一处是，重在写;

8、 一处是，重在写。从前一处转到后一处的过渡是用了 O【参考答案】.黄昏 鹳山 富春江 富春江边 富春江 西山 落日 在江边洗手绢的红裙姑娘惊叫2 .摘录作者描写富春江夕照的两个比喻。【参考答案】. (1)江水像一条蓝幽幽的飘带绕山间，在流，在闪，在飘。(2)宛如宁静的少女，矜持蕴藉，婀娜动人。3 .为什么说那些天真烂漫的少男少女，给美丽的富春江增添了无穷的诗意？【参考答案】.动静结合。4 .作者写落日，着重写的是 【参考答案】.色彩的变化。5 .文章最后一节能不能不要?这最后一节能够起到什么作用？【参考答案】.要。作用是给富春江夕照完整的画面。(二).江南春雨吴准生江南春雨，如烟似雾，迷迷茫茫

9、；像蝉翼柔纱，轻轻地笼罩山川、田野、村庄；有时也淅渐沥沥，水溅珍珠；或者雨 打新叶，潇潇终夜，给人一种单调而凄清的美。此刻，它却无声地落在我的身上。我仰望青灰的天穹，觉得脸上一阵清凉；雨飘进嘴里，甜丝丝的；摸摸衣裳，也是湿漉漉的。这一切都无误地告 诉我：在春雨霏霏的日子里，我回到江南的故乡来了。眼前的春雨，曾和我隔着迢长的岁月。它随风飘忽，假设有假设无，一丝丝，一缕缕，牵引着我的那些已经逝去的时 光。我，曾经是那么熟悉江南的春雨啊！也许应当感谢造化的安排吧，我生命的幼芽，竟发端于风光秀丽的江南山村。各色娇艳的山花，明媚如画的春色， 曾给我的童年涂上明朗的色调。江南的春天也是多雨的，清明时节的纷

10、纷细雨，也曾滋润过我稚嫩的心田。它，先是 落在我儿时和少年的岁月里；后来，就落在我温馨的记忆里，落在我浓郁的乡愁中，落在我思念江南的干渴的诗句 间推开回溯的心窗，我记起：家乡的春雨，总是和云雾联在一起的；它们三者各有自己的形态姿影，又不断地相互 变化着。白色的棉团或铅灰色的淡墨块铺在天际，那便是云。当云落下来弥漫着四周的山，并且不住地流动，飘呀飘 的，就化作乳白色的雾。雾里青山，特别有一种朦胧的美。有时，偶尔露出一点峰巅的影子，便成了雾海中的仙岛， 在雾屏稍开之处，山峦呈暗蓝色，仿佛是深邃不可测的神仙漏府，它引起过我多少童话般的美丽的幻想。当雾大团大 团地从山上飘过来时，远远近近的山、树林、村

11、舍，都隐没在一片春雨之中，空漾而苍茫。这雨，也许飘飘洒洒一晌，就渐次地仍退为山中的雾和高天的云；也许要落一整天。不管是雨后或雨中，放学的路上， 都是孩子们的世界。雨后的村沟，水涨了，我便和小伙伴脱去鞋子，挽起裤脚去水中捉鱼虾。雨中的野地，寂静而喧 闹，我常常撑开纸伞痴痴地站着，四周的山野都沉浸在无边的春雨里，只有伞下的我身上是干的，像是雨海中漂浮的 一叶扁舟。孩子的心为雨的包围而感到孤独，也为雨中自身的很平安，没有受到什么伤害而骄傲。在外面，纸伞上沙 沙的雨声；在家中，屋瓦上嚓嚓的雨声，传到我的耳朵里，都是优美的琴音。它们吸引我在伞下久久伫立，伴随我在 夜雨中安然入梦。假设是一夜春雨，翌晨初霁

12、，山里的景色那就太美了：山村从浓睡中醒来，格外精神；空气像透明的液汁，异常新 鲜；天空如擦拭过的浅蓝色玻璃，洁净无尘；山地经过夜雨的洗涤，生机葱茏，像一块巨大的绿丝绒盖在起伏的浪花 上。绿绒中间，随处可见一簇簇杜鹃花，鲜艳地开放着。由于受到春雨的催促，竹林里破土而出的春笋又刷刷地长高 许多了；山上，茶树漫出新绿，等候人们去采撷；山下的田野里，油菜花照眼鲜明，吐溢清香；农人在紧张地耕作。 真是“春雨贵如油”哪！1 .解释下面词语：(1)天穹：迢长：温馨：(4)深邃：【参考答案】1.略.根据句子意思，理解细雨的意思：这雨，也许飘飘洒洒一晌，就渐次地仍退为山中的雾和高天的云。渐次一一假设是一夜春雨，

13、翌晨初霁，山里的景色那就太美了。初霁【参考答案】. (1)渐次一一细雨慢慢停了下来，变为山中的雾和高天的云。(2)初霁一一细雨刚刚停止.“清明时节的纷纷细雨”是改用了一句古诗：o 【参考答案】2 .清明时节雨纷纷。3 .“眼前的春雨，曾和我隔着迢长的岁月。它随风飘忽，假设有假设无，一丝丝，一缕缕，牵引着我的那些已经逝去的时 光。”这个句子在文中所起的作用是 oA.引出对春雨的回忆B.引出对春雨的描写C.抒发对春雨的深情D.对童年生活的怀念【参考答案】4. D.作者说：“家乡的春雨，总是和云雾联在一起的；它们三者各有自己的形态姿影，又不断地相互变化着。它们是 怎样“相互变化”的？【参考答案】.白

14、色的棉团或铅灰色的淡墨块铺在天际，那便是云。当云落下来弥漫着四周的山，并且不住地流动，飘呀飘的, 就化作乳白色的雾。当雾大团大团地从山上飘过来时，远远近近的山、树林、村舍，都隐没在一片春雨之中，空蒙而苍茫。这雨，也许飘飘洒洒一晌，就渐次地仍退为山中的雾和高天的云。5 .摘录两句描写春雨的句子：【参考答案】6.江南春雨，如烟似雾，迷迷茫茫；像蝉翼柔纱，轻轻地笼罩山川、田野、村庄；有时也淅淅沥沥，水溅珍珠；或 者雨打新叶，潇潇终夜，给人一种单调而凄清的美。我仰望青灰的天穹，觉得脸上一阵清凉；雨飘进嘴里，甜丝丝的；摸摸衣裳，也是湿漉漉的。(三)密西西比河风光夏多布里昂密西西比河两岸风光旖旎。西岸，草

15、原一望无际，绿色的波浪逶迤而去，在天际同蓝天连成一片。三四千头一群 的野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。看它头上 的两弯新月，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。它踌躇满志，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两 岸。东岸的风光不同，与西岸形成令人赞叹的比照。河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处 一堂，茁壮生长，它们高耸入云，为目力所不及。野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错，在树枝上攀缘，一直爬到顶 梢。它们从械树伸延到鹅掌楸，从鹅掌楸延伸到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊，那些在树间攀缘的藤蔓 常常迷失方向

16、，它们越过小溪，在水面搭起花桥。木兰树在丛莽之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶；它树 顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林；除了在它身边摇着绿扇的棕桐，没有任何树木可以同它媲美。被创世主安排在这个偏远的丛莽中的无数动物给这个世界带来魅力和生气。在小径尽头，有几只因为吃饱了葡萄 而醉态酩酊的熊，它们在小榆树的枝梗上蹒跚；鹿群在湖中沐浴；黑松鼠在茂密的树林中嬉戏；麻雀般大小的弗吉尼 亚鸽从树上飞下来，在长满草莓的草地上哪躅；黄嘴的绿鹦鹉，映照成红色的绿啄木鸟、和火焰般的红雀在柏树顶上 飞来飞去；蜂鸟在佛罗尼达茉莉上熠熠发光；而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去, 同时

17、发出阵阵嘶鸣。如果说河对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟喙啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙 声，动物吞噬食物或咬碎果核的咂咂声；潺潺的流水、骗啾的小鸟、低噪的野牛和咕咕叫的斑鸠使这荒野的世界充满 一种亲切而粗暴的和谐。可是，如果一阵微风吹进这深邃的丛林，摇晃这些飘浮的物体，使白色、蓝色、绿色、玫瑰 色的生物混杂交错，使所有的色调融合为浑然一体，使所有的声音汇成合唱，那是多么奇伟的声音，多么壮观的景象! 可是，对于没有亲临其境的人，这一切我是无从描绘的。1 .解释下面词语：(1)风光旖旎：(2)踌躇满志：醉态酩酊：(4)万籁无声：【参考答案】1.略.本文主要描写了 两岸风光

18、，西岸是，东岸是，作者主要描写的是 o【参考答案】.密西西比河草原丛林东岸2 .阅读下面一段文字，回答后面问题：“野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错，在树枝上攀缘，一直爬到顶梢。它们从械树伸延到鹅掌楸，从鹅掌楸 延伸到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊，那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭 起花桥。”(1)这段话中写了藤蔓爬的三个方向是、o写出两个运用了修辞手法的句子，并指明其运用的修辞手法。【参考答案】. （1）从下向上攀缘横向爬行在水面搭起花桥（2）它们从械树伸延到鹅掌楸，从鹅掌楸延伸到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。（比喻）那些在树间 攀缘的藤蔓常常迷失方向

19、，它们越过小溪，在水面搭起花桥。（拟人）.第三、第四两段都对河边的动物进行了生动的描写，第三段主要是对动物的描写，而第四段那么偏重于描写动物 的 o【参考答案】.动作神态，声音。3 .第三段总共才两句话，第二句话分别写了，中间用了大量 o第一句话和第二句话的关系是 o【参考答案】.熊，鹿群，黑松鼠，弗吉尼亚鸽，黄嘴的绿鹦鹉，绿啄木鸟，红雀，蜂鸟，毒蛇分号总分关系.读过这篇短文之后，你对密西西比河两岸风光有什么印象？【参考答案】6.三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。东岸，植物繁盛，动物众多，充满无限生机。（四）.天池趣游 玛拉沁夫 长白山天池，我仰慕已久了。从山下温泉出发，先要越过一片巨

20、石丛立的河谷，这河水是从天池流出、由瀑布倾泻下来的，格外清净。在泛起 的层层白浪中，闪烁着淡淡的绿色，看去像是一条条轻纱在抖动；耳边充满激流撞击巨石的轰鸣：柔情中含有雄浑。 前面立有小巧的拱桥一座，有如刚刚升出地面的半轮圆月。这桥与瀑布正面相对，气势浩大的瀑布作它的背景，看去 别有一番情趣。我们急于上山，没有在此停留。一过小桥，就算是踏上攀登天池的征途了。一条山路，弯弯曲曲，向顶峰延伸而上，远望去，恰似天梯一条。这里海拔高，路旁已不见树林，只有一些灌木 丛和萍苔（薛苔上开放着山菊花!）。越往上走，绿的颜色越少。白头山是一座休火山，据说最后一次火山爆发，距今 只有两百多年，遍地都是火山爆发时留落

21、下来的灰色岩石，好在不久以前，沿陡峭的山坡，在最难攀行的一段路上， 铺了石阶，游人感到方便多了。行进之间，忽有一缕缕水丝打在脸上，抬头一看，原来我们走到了瀑布的下面，离瀑 布落地开花之处，只有十几米远！这是我生平头一次站在这样近处，仰望急泻的瀑布在我头顶上直从天降的壮观！它像 是千万匹白鬃野马，一齐从断崖绝壁上冲奔下来，落到深涧巨石之上。忽然，在我们眼前出现了一片不断变幻的彩虹 带，那是激流崩裂后的水丝在阳光下反射出来的光线，我们从中穿过，判假设置身于神话仙境之中。随后，紧贴着瀑布， 拾级而上。当我们攀登到大风口附近时，从瀑布那面喷射过来的已不再是水丝，而骤然变成了瓢泼大雨，淋得我们睁 不开眼

22、，抬不起头，脚下的石阶也变得模糊不清了。这是最难攀登的一段路，也是与瀑布最靠近的一块地方，站在这 里才能真切地看见瀑布是怎样在每一瞬间都处于一种悬腾奔暴的无穷变幻之中。那是任何一位画师都难以捕捉的大自 然的动态，任何一位作曲家都难以表达的大千世界的神韵。这时我才领悟到瀑布为什么对人们总是具有那样强烈吸引 力的奥秘：一是它饱含永不减退的冲动；二是它富有永无休止的变化。动与变，是它的价值，是它的魅力，是它的美！现在我们登上更为奇特的去处：这里是天池之水流到缺口突然向下飞落而形成瀑布的地方。白头山天池的四周， 绝崖壁立，峰峰高险，被巍峨群山环抱着，只有北侧有这么一块缺口，俗称“闲门”，池水经此外流。

23、在此自然形成 了一个分界线：在我们的右侧，是从天池淌出来的水流，它与一般河流无大差异；而我们的左侧，那么是刀切斧削的悬 崖绝壁，天池的水流到这里，突然径直下堕，一落千丈，好像它们对此先前丝毫没有“思想准备”，当情况突变时， 一下子变得惊惶失措，于是前翻后滚地堕落下去，洞深不测，森沉骇观那就是令人永远观赏不够的瀑布下泻的奇 景！它的美，它的力，它存在的价值，全然在这一瞬之间诞生！再往前走，地势反倒平坦得多了，水流也变得文静了，甚至有一段溪流呈现出平静的水面。仿佛上面根本没有浩 淼如海的天池之水，下面亦无致怒崩飞的瀑布激流。我走过去，在清澈的水流边，用双手捧起天池水，洗涤耳目。我们行程的交响乐，转

24、入了抒情慢板，让我们那一直处于过分激动而又紧张的心绪，暂且松弛一会儿吧！“你们在这儿歇脚干吗？爬上前面那道山岗就是天池了，快走吧！”几位从天池下来的游人，走过我们身旁时给我 们鼓劲儿地说。“对，走！天池就在前头！”我们起身前行。从前，我曾听说过许许多多有关长白山天池的优美动人的传说，久来盼望一览它的尊容，现在，我们马上就要到 达那个美丽的境地了！然而，不知为什么，此时此刻，占据我心头的，或者说对我更具有吸引力的却已不是美丽如画 的长白天池了，而是留在我身后的那发出惊天动地的隆隆怒吼，且又永不停息地奔腾直泻的长白瀑布。因为天池尽管 是美的，但她缺少长白瀑布所具有那种神奇的动感、神奇的冲力和神奇的

25、断无反顾的精神！尽管如此，我们依然前行，美丽的天池毕竟已经近在咫尺了。.解释下面的词语：拾级而上：刀切斧削：浩淼如海：致怒崩飞：【参考答案】1.略.作者对天池的水作了静态和动态的描写，静态的描写主要在文章的，着重描写的 是 O【参考答案】.结尾平静无波1 .作者从 和 两个角度对瀑布进行了观察和仔细的描绘。【参考答案】3.下面上面.作者认为瀑布最吸引人的地方是什么？【参考答案】.这是我生平头一次站在这样近处，仰望急泻的瀑布在我头顶上直从天降的壮观!4 .摘出一个描写瀑布的比喻句：【参考答案】.它像是千万匹白鬃野马，一齐从断崖绝壁上冲奔下来，落到深涧巨石之上。5 .作者写“天池趣游”，为什么写到

26、天池前就不写了？【参考答案】6.作者认为，天池尽管是美的，但她缺少长白瀑布所具有那种神奇的动感、神奇的冲力和神奇的断无反顾的精神!总结一下2天我们都学习了哪些知识呢？来跟老加一起回顾一下吧！本节课主要的知识点本节课我学会的方法本节课我感到疑惑的地方十军家庭作业阅读分析游黄山.人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳J我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色。我看见过冰雪覆盖的长白山，游览过红叶似火的香山，却从没有看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊， 一座座山峰玲珑峻秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花说不尽的千姿百 态，奇瑰艳美，使人疑心它不是天然生成，

27、而是能工巧匠精心制作的盆景；黄山可真高啊，一座座连绵起伏，耸入云 端，从山顶向下一看，云在脚下飘浮，人在山上好像仙人那样，能腾云驾雾，悠然而去似的；黄山可真险啊，我平生 以来还从没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立，怪石磷峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是90度垂直的 石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。我看见过马尾似的卷云，山峰似的积云，更常看见飘在天空中的浮云，却从没有看见过这像滔滔流水似的人间银 河黄山云海。黄山的云可真白啊，白得就像一匹白纱缎，又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神 采；黄山的云真静啊，静得让你感觉不到它在飘动，看上去

28、会使你陶醉；黄山的云真长啊，长得无法用眼睛望到边际， 只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都罩起来了。伏在岩石上侧耳倾听，耳朵里仿佛有一种不可捉模的声 音，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在草原上驰骋，像山泉在流动，像大海 在澎湃；黄山的云多么妙啊，妙就妙在它缥缈恍惚，给人充分想象的余地，引起美感。这真是“绵绵长飘三万尺，疑 是银河降人间”。难怪从黄山归来的人都说：“黄山云海是个奇观呢，确实是名不虚传啊！”这样的云环锁着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷的彩霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间 红叶似火的枫树，山下淙淙作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷，还真是“日照香炉生紫烟，遥看云海 舞山间。奇山异树云中襄，天下美景归黄山J.从文中找出以下词语的近义词。欣赏（） 飘荡（） 心惊胆寒（） 奔驰（）【参考答案】.观赏飘拂心惊肉跳驰骋1 .联系上下文，理解以下词语。能工巧匠：含苞欲放：危峰兀立：【参考答案】.形容手艺很巧、技巧高超的工匠。 花苞微微张开，就快要开放了。 高高的山峰直直地挺立。2 .用自己的话说一说以下诗句的意思。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。【参考答案】3.看过了雄伟神奇的“五岳”，就没有必要再看其他的山了。看过了黄山壮丽奇异的景色，连著名的“五岳”也没有