18.《威尼斯的小艇》B卷 · 能力提升（解析版）.docx

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1、18.威尼斯的小艇B卷能力提升1 .下面文学作品与作者搭配不恰当的一项为哪一项（）A.威尼斯的小艇马克吐温B.祖父的园子萧红C.童年的发现托尔斯泰D.送元二使安西王维【答案】C【详解】此题考查作家作品的了解和掌握。童年的发现作者是阿阿费奥多罗夫达维多 夫。2 .“威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。”对这句话理解正确的一项（）A.威尼斯小艇的价格和汽车差不多。B.此处的“大街”指的是河道，“汽车”指的是小艇。由此可见小艇在威尼斯的重要作用。C.因为威尼斯是水上城市，河道纵横交叉，当地的交通工具只有小艇。【答案】B【详解】此题考查学生对语句段的理解

2、和分析能力。解题时，应结合课文内容理解。本句 话重点表达威尼斯“小艇”的重要性，好比街上的汽车。3 .这是一座世界闻名的水上城市，小艇是主要的交通工具。这个城市是（）A.梵蒂冈B.马尔代夫C.威尼斯【答案】C【详解】此题对课文内容的考查。威尼斯是一座世界闻名的水上城市，小艇是主要的交通 工具。4 .填近义词和反义词。近义词：抚摸（）卖弄（）快乐（）启迪（）凄凉（）反义词：湿润（）嚓八i （）寻常（）【答案】 安抚炫耀快活启发悲凉【详解】此题主要考查对反（近）义词的辨析能力充实一（）浓郁一（）干燥消沉罕见空虚清淡。反（近）义词，是指词汇意义相反（近）的词语，解答此题，要理解词语的意思，然后写出所

3、给词语的反（近）义词。答案合理即可，不唯一。抚摸的近义词：抚摩、爱抚等。卖弄的近义词：矫饰、夸口、造作、炫耀、夸耀、显示、虚伪等。快乐的近义词:喜悦、欢愉、怡悦、欢喜等。启迪的近义词：开刀、开采、开辟、开拓、启发等。凄凉的近义词：苦楚、凄婉、萧条、苦处、悲凉等。湿润的反义词：干涸、干燥、干枯等。噫亮的反义词：沙哑、消沉、嘶哑等。寻常的反义词:别致、特殊、异常、超常等。充实的反义词：空虚、削弱、空洞、薄弱、贫乏、空泛、孤单等。浓郁的反义词:清淡、雅淡、淡雅、清香等。5 .根据课文内容填空。威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：（1）长度为长，又又，有点儿像o（2）制作比拟讲究，船头和船尾向上,像。

4、（3）有轻快灵活穿行的特点，仿佛 o（4）船内舒适自在，皮垫子软软的像o【答案】（1）二三十英尺窄深独木舟 （2）翘起挂在天边的新月（3）田沟里的水蛇 （4）沙发一般【详解】此题考查了课文的理解。培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容 非常熟悉。出自威尼斯的小艇。美国著名作家马克吐温的写的。作者为我们展现了世界闻名的“水 上城市”威尼斯绮丽、独特的风情。文章详细介绍了小艇的特点和船夫高超的驾驶技术以及 小艇与人们生活的密切关系。根据课文“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘 起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里

5、的水蛇。”“我们坐在船舱里，皮垫子 软软的像沙发一般。”概括回答即可.行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能 左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转 （1）对句中加点词语理解不正确的一项为哪一项（）A“不管”说明船夫在拥挤的情况下仍能挤过去，侧面衬托了船夫驾船的动作娴熟B. “总能”说明船夫能轻松解决行驶中遇到的问题，进一步表现了船夫的驾船水平高“而且”和“还”起递进作用，是对“总能平稳地穿过”的进一步补充（2）加点词语是对句中“”一词的进一步说明。【答案】A 操纵自如【详解】此题考查了对课文中词语意思的理解。理解、运

6、用词语是语文素养提升的重要环节，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主 动质疑，把课文学懂，学活。威尼斯的小艇这篇课文讲了威尼斯小艇的特点，船夫的驾驶技术和小艇的作用，展现 出威尼斯这座水上城市的风土人情，表达了作者对威尼斯美丽风光的热爱之情。（1）“不管怎么拥挤他总能左拐右拐地挤过去遇到极窄的地方他总能平稳地穿过而且速度 非常快，还能做急转弯”这句话中，A.“不管”是“无论”的意思，作者用“不管”一词说明船夫 的驾驶技术高，操纵自如，同时从侧面说明了威尼斯水上交通非常拥挤。理解不正确。B. “总能”说明船夫能轻松解决行驶中遇到的问题，进一步表现了船夫的驾船水平高。理 解正确。C. “而且”和

7、“还”起递进作用，是对“总能平稳地穿过”的进一步补充。理解正确。 应选Ao1 2）加点词语“不管”总能”“而且”表现了船夫的驾船水平高，是对句中“操纵自如”一词的 进一步说明。7 .根据课文内容威尼斯的小艇判断对（4）错（x）o（1）小艇是威尼斯唯一的交通工具。（）（2）威尼斯人的生活离不开威尼斯的小艇。（）（3）本文的作者是英国作家马克吐温。（）（4）课文采用了动静结合的手法，写出了威尼斯小艇的特点和作用。（）（5）威尼斯的小艇一文主要介绍了威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及 小艇的重要作用。（）【答案】（1） x （2） 4（3） x （4） N （5） 4【解析】（1）威尼斯的

8、小艇课文主要介绍了威尼斯重要的交通工具小艇的样子、船夫的高 超驾驶技术和小艇的重要作用，展示了这座水上城市的特有风光，表达了作者对威尼斯美 丽风光的热爱之情。文中“威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的 交通工具，等于大街上的汽车。”这句话告诉我们，小艇是威尼斯重要的交通工具，而不能 说唯一的，故错误。（2）正确。（3）此题考查对的了解。威尼斯的小艇是美国作家马克吐温撰写的文章。故 该句说是英国作家错误。（4）正确。（5）正确。8 .根据要求完成句子练习。（1）不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。（用加点字造句） （2）静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（

9、用相同的修辞方法造句）（3）牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。（用相同的修辞方法造句）（4） 一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。（语序改变，意思不变）（5）那一片迷人的金色，简直把你融化进一个神奇的世界。（改为被字句）【答案】（1）不管别人怎么嘲笑他，他总是一笑而过。（2）花儿在微风中开心地跳舞。 （3）小溪在丛山越岭间快乐地向前奔跑。（4）黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在一条条运河之间的绿色低地上低头吃草。（5）那一片迷人的金色，你简直被一个神奇的世界融化进。【详解】（1）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要 准确

10、，简洁，语句完整、通顺没有错别字。(2)仿写句子，一般要根据例句，从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两方面入手 进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了排比的修 辞，再注意句子结构。(3)仿写句子，一般要根据例句，从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两方面入手 进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了排比的修 辞，再注意句子结构。(4)此题考查改变语序，不改变句意的能力。根据原有句子成分，特点，在不改变愿意的 前提下改变词语顺序。(5)要把主谓宾结构颠倒过来，宾语在前被主语怎么了：刘胡兰的动人事迹是主语，深深 感动是谓语，我们是

11、宾语，改为被动句就是：宾语我们提前，我们被谁怎么样：我们被刘 胡兰的动人事迹深深感动了。9.阅读课文威尼斯的小艇节选文段，回答下列问题。威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵(z6ng zhong)横交错，小艇(ting ting) 成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘(qiao qiao)起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们翻开窗帘QiAng lian),望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情*趣。船夫的驾驶技术特别好

12、。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚 乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而 且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知 看哪一处好。(1)选择题。文中带点的字读音正确的一项为哪一项()A.纵(zong)横交错小艇(ting) 翘(qiao)起 .窗帘(lian) B.纵 (zhong)横交错小艇(ting) 翘(qiao)起 *窗帘(liang) C.纵 (zong)横交错小艇(ting) 翘(qiao)起 窗帘(liang) *第4自然段中，对加点词语理解不正确的一项为哪一项（）“不管”说明船夫在

13、拥挤的情况下仍能挤过去，侧面衬托了船夫驾驶的动作娴熟。A. “总能”说明船夫能轻松解决行驶中遇到的问题，进一步表现了船夫的驾船水平高。B. “而且和“还”起递进作用，是对“总能平稳穿过”的进一步补充。第4自然段中，加点词语是对文中“”词语的进一步说明？正确选项是（）A.驾驶技术B.操纵自如C.速度极快第4自然段中，作者运用了（）描写，呈现了小艇往来河道间的情景。正确选项是（ ）A.静态B.动态C.动静结合（2）填答题。联系上下文理解“手忙脚乱”的意思： 文中画“”的局部与成语“”的意思一样。找出节选文段中的一对反义词：（）（）为了介绍小艇，作者在选文第二自然段中，把向上翘起的船头和船艄比作：，

14、 把小艇行动的样子比作：o节选文段的第四自然段主要围绕“”写的，这是文段的 O选文最后一句运用了 修辞手法，写出了小艇行驶速度之快，又突出船夫驾驶技术之高。【答案】（1） A A B B（2）动作慌乱，没有条理。目不暇接 操纵自如 手忙脚乱 挂在天边的新月田沟里的水蛇船夫的驾驶技术特别好中心句夸张飞一般【分析】（1）此题主要考查对字音的识记。注意平时多读多记，注意平翘舌。此题主要考查对词语的理解。BC正确。A.有误。“不管怎么拥挤他总能左拐右拐地挤过 去遇到极窄的地方他总能平稳地穿过而且速度非常快，还能做急转弯”这句话中，A.“不管” 是“无论”的意思，作者用“不管”一词说明船夫的驾驶技术高，

15、操纵自如，同时从侧面说明 了威尼斯水上交通非常拥挤。此题主要考查对词语的理解。从“他操纵自如，毫不手忙脚乱。”可知，句子中的加点词 是对操纵自如词语的进一步说明。此题主要考查对动态描写的理解。从“左拐右拐地挤过去、平稳地穿过、还能作急转弯” 可知，这是小艇往来河道间的动态描写。(2)此题主要考查解释词语。“手忙脚乱”的意思：动作慌乱，没有条理。此题主要考查解释词语。目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。此题主要考查对反义词的理解。操纵自如：掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。反义 词：手忙脚乱。此题主要考查对修辞手法的理解。“船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快 灵活，仿佛田沟里的水蛇。”

16、把向上翘起的船头和船艄比作挂在天边的新月，把小艇行动 的样子比作：田沟里的水蛇。运用比喻的手法。此题主要考查对中心句的理解。第四自然段主要对船夫的驾驶技术的描写，因此“船夫的 驾驶技术特别好”是本段的中心句。此题主要考查对修辞手法的理解。“两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了， 不知看哪一处好。飞一般写出了小艇行驶速度之快，又突出船夫驾驶技术之高。运用夸张 的手法。10.课内阅读威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起， 像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们 翻开窗帘

17、，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚 乱。即使怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过，而 且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知 看哪一处好。(1)作者将威尼斯的小艇先后比作、，突 出了小艇、和 的特点。(2)文中画“”的句子中有一处错误，请找出来并修改。【答案】(1)独木舟天边的新月田沟里的水蛇 又窄又深两头翘起 轻快灵活(2)不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。【分析】(1)此题考查句子赏析。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂 在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。这个句子运用了比喻的修辞将小艇比 作了独木舟，天边的新月，田沟里的水蛇生动形象写出了威尼斯小艇又窄又深、船头和船 艄向上翘，轻快灵活的特点。(2)考查病句修改。即使怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。句子关联词使用错误。即使,总能是假 设关系，这里前后分句是条件关系，应使用“不管”