中班科学活动教案《小车迷》.docx

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1、中班科学活动教案小车迷活动目标1 .知道常见汽车的名称、形状特征和用途。2 .熟悉轿车的主要组成局部，引发幼儿对汽车神秘的探究兴趣。3 .感受汽车给人们生活带来的便利和对环境的污染，具有初步的 环保意识。活动预备1 .请家长带着幼儿观看公路上的各种标志，并统计自己看到的汽 车。2 .教师与幼儿共同收集各种玩具汽车。活动过程1 .请幼儿结合统计表沟通“我在公路上看到的汽车”，了解汽车的 名称和形状特征。提问：说说公路上都有什么汽车?它们的形状特征是什么样的？2 .引导幼儿分组玩玩具汽车，并向同伴介绍自己喜爱的汽车的形 状特征及用途。3 .让幼儿结合生活阅历，沟通“汽车给人们生活带来的便利和对环

2、境的污染(1)谈谈都坐过哪些汽车?去过那里?假如没有汽车会怎样?感受车 给人们生活带来的便利。(2)引导幼儿争论:汽车除了给我们的生活带来许多便利，但同时 也给生活带来了哪些不好的影响?()如大量的汽车尾气使空气变得浑 浊，损害了人们的安康，给环境造成了污染。4 .引导幼儿探究轿车的神秘，了解轿车的组成局部和用途。(1)让幼儿看一看，摸一摸，坐一坐轿车，如：玩玩方向盘，翻开 前盖和后备箱看看，转动雨刮器，看看反光镜、油表、准时速掌握 表等。(2)请幼儿找找轿车部件的数量。如方向盘一个，后备箱一个，前 面车灯两个，后面车灯两个，有四个车门。5 .鼓舞幼儿沟通自己觉察的隐秘。说说自己对车里的什么东西最感兴趣?还有哪些不明白的问题？活动延长：启发幼儿提出关于汽车的更多问题，请教师、家长和幼儿一起参 加争论。引导幼儿阅读幼儿学习资源4第6页，说说小轿车的主要部位名称 和它们的作用，并将主要部件的数量写在图片的方框里。