【考前范文诵读】部编版语文四年级上册考场作文真题展示和范文背诵 专题六 写观察日记.docx

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1、部编版语文四年级考场作文真题展示和范文背诵专题六写观察日记在我们的生活中，每天都会发生许许多多的事情，但不可能都是轰轰烈烈的大事。身边的 平常小事都可以写进日记里，但不是记流水账，什么都写。一天当中，你听到的、看到的、想 到的、感受到的都可以写。要选择一天中典型的、有意义的、感受深的内容来写。写日记不要受条条框框的限制，自己想些什么就写什么。写日记一定要写出自己的真情实 感，记录下自己每一天的心情和感想，写出自己的喜怒哀乐。这样才会真实，自然。本学期涉及到写日记的作文为第三单元（写观察记）。r作文出处题目要求2020 全国四年级期中同学们，我们的生活离不开观察。叶圣陶通过观察发现了爬山虎是如何

2、 向上爬的，法布尔通过观观察到了蟋蟀建造住宅的过程。你留心观察过 什么事物？是怎样观察的？请你写一篇观察日记，记录自己的收获。2021 全国写日记是一件非常有意思的事。把某段经历写下来，它就成了永远的纪 念，时不时翻看一下，长大后再读一读，该多有趣啊！写一篇日记，要注意格式，日记的前面要写上哪一年，几月几日，星期 几，还可以写上天气情况。2021 全国三年级 期末我们的生活多姿多彩，每天都有新的变化，每天都有新的事情发生，你 注意到了吗？请写一篇日记，可以写你在生活中的发现，也可以写你认 为有趣或有意义的事。2019 全国一位哲人说过：“这个世界不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”相信同学们经

3、过本单元的学习已具备较高水平的观察力，大家能够用自己的 眼睛去看世界。去感知生活。本次习作要求写一篇观察日记。希望大家 用自己的笔记录生活，激发智慧与思维。2021 全国生活真的很精彩！小鸟在枝头快乐歌唱，风筝在空中自由飞舞，升国旗 的国歌是多么嚓亮请仔细观察生活，选择一天中最感兴趣的事，写 一那么日记。2021 全国三年级 单元测试写一那么观察日记，记录下你的发现。注意日记的格式。:范文展示1. （2020 全国四年级期中）习作。同学们，我们的生活离不开观察。叶圣陶通过观察发现了爬山虎是如何向上爬的，法布尔 通过观观察到了蟋蟀建造住宅的过程。你留心观察过什么事物？是怎样观察的？请你写一篇观

4、察日记，记录自己的收获。范文：绿豆长芽3月22日 星期六 晴昨天我回家写完数学作业后，便挑了十几颗小绿豆，泡了起来。绿豆的形状是椭圆的，它没泡之前是非常硬的，它穿着深绿色的“大外衣”。泡了几个小 时后，它的“大外衣逐渐脱落，露出白色的内里。我在水高的地方用彩色笔画上记号。到了 晚上，绿豆的“外衣”几乎脱光了，绿豆也变胖了一点，水的高度也下降了几毫米。我把水杯 放在阳台上就去睡觉了。第二天，我一大早就起床，走到阳台上。水杯里的绿豆的“外衣”完全脱落了，绿豆变成 淡绿色的，搅一搅，不少“外衣”还漂到了水面上。第三天，一些绿豆长了一个小小的芽。水平面降低了 6、7毫米。第四天晚上，我发现水杯里的绿豆

5、大局部的发芽了。可还有几个绿豆没发芽。我满心疑惑 地坐在地上，想着这是怎么回事呢？奶奶见了笑着说：“因为这些绿豆烂了，所以没发芽。”我 恍然大悟，急忙站起来，把烂的绿豆扔掉，换了一次水，放回了阳台。第五天早上，我仍然一大早就起来观察绿豆，感觉小芽往上蹿了一点点，我托着下巴喜滋滋地看着。第六天早晨，我走到阳台，打了一个哈欠。一看，呀！水杯里的一些绿豆怎么成了黄色的？ 我连忙跑过去问奶奶。奶奶说：“这是正常状态，绿豆发芽后就是这种颜色的，看来再过两、 三天就能炒着吃了。”听了奶奶的话，我笑了起来。这次观察绿豆的成长过程，我觉得很成功。2. （2021 全国）妙笔生花。写日记是一件非常有意思的事。把

6、某段经历写下来，它就成了永远的纪念，时不时翻看一 下，长大后再读一读，该多有趣啊！写一篇日记，要注意格式，日记的前面要写上哪一年，几月几日，星期几，还可以写上天 气情况。范文：9月15日 周六 晴爸爸带我到奶奶家过周末，这太令人兴奋啦！清新的空气从院子上空飘进小院，混着花香 味的微风把我从睡梦中唤醒。看！ 一只我叫不上名字的鸟儿落在了院中的大枣树上。听，它在 叽叽喳喳地和我聊天。哦，它在喊我打枣呢！奶奶听说我要打枣，便给我找来或长或短的竹竿。我等不及了，抄起一根竹竿，用尽全身 的力气，朝枣树打去。竹竿打在枣树的枝干上弹了回来，几片叶子应声落下，还夹带着一两个 枣。我扔下杆子赶紧去捡。嘴，还是青

7、的呢！我觉得很窘。奶奶走过来爱抚着我的头说：“要 看准了再打，别着急。”说着奶奶举起一根长一点的竹竿，抬起头看了一会儿，然后对准一个 枣密集的地方打下去。枣蟀里啪啦地落下，像下雨一样。正在树下仰望的我，抱着头躲躲闪闪， 但就是不愿意离开树下。我的兴致被重新噢起。我也照奶奶的样子去做。一看，二瞄，三打。哈哈！枣和枣叶混杂 在一起，红红绿绿，有一串串的，有一个个连着枣叶的。“奶奶，快捡枣”我呼喊着，手 里满了，我放口袋里，口袋满了，我再倒进盆里。不停地尖叫，不停地奔跑，我像一只小鸟， 兴奋激动。我顾不得枣上的泥土，塞进嘴里一个。真甜呀！真脆呀！第一次吃到味道这么好的 枣。奶奶站在一旁，看着我笑，那

8、笑容里写满幸福。这一天我玩得太开心了！生活中除了游戏，其实还有好玩的事情可以做呢！3. （2021 全国三年级期末）妙笔生花。我们的生活多姿多彩，每天都有新的变化，每天都有新的事情发生，你注意到了吗？请写一篇日记，可以写你在生活中的发现，也可以写你认为有趣或有意义的事。要求：格式正确，语句通顺，内容只体，不少于300字。范文：2020年10月23日 星期一 晴张伯伯家养了很多母鸡。今天爸爸带我去他家玩，使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。我见他家的老母鸡在下蛋前，总是围着下蛋的窝不安地咕咕”直叫，觉得完全放心时, 才张开翅膀“噗楞”飞进窝里，安静地趴在松软的草窝中。一会儿，母鸡全身的毛抖动起来,

9、脖子也缩了进去，又过了一会儿，母鸡突然站了起来，我以为蛋已经下出来了，便悄悄地凑到 前面看，没想到窝里却是空的。我正在奇怪，只见母鸡的翅膀架了起来，脖子也伸了出来，鸡 冠子也涨红了。它睁大了眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低。原来岔开的翅膀又夹紧了，看 上去很吃力。就在这一瞬间，母鸡后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。接着， 老母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下“掩护”好，生怕谁抢走似的。同时，它不断地把身边 的草叼着往身后扔。它蹲了一会儿，觉得平安无事了，才肯轻松地离开鸡窝”咯咯嗒，咯咯嗒” 地唱起来。我捡起热乎乎的鸡蛋，心想：看来鸡下蛋也不容易呀！4. （2019 全国）写作。一位

10、哲人说过：“这个世界不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”相信同学们经过本单 元的学习已具备较高水平的观察力，大家能够用自己的眼睛去看世界。去感知生活。本次习作 要求写一篇观察日记。希望大家用自己的笔记录生活，激发智慧与思维。范文：观察日记蚂蚁，是我们人生中必会看到的昆虫。早晨，天气晴朗，阳光明媚。我早早就起床了，妈妈煮了热腾腾的早餐。于是，我吃起早 餐来。一不小心，我把一小块面包掉到了桌子上，我刚想拿去扔掉。这时，有一群蚂蚁向这块 面包走来，我用放大镜看到了蚂蚁头上的触角，我上网查了资料。原来，蚂蚁头上的触角是蚂 蚁们的交流工具，在危险的时候，前面的一只蚂蚁走向另一只蚂蚁，告诉它事情的经过。然

11、后 这只蚂蚁又告诉其他的蚂蚁，就这样，一个接着一个，这个消息很快就传开了。我也变成了其 中一员，在搬运面包的时候，我们团结一致，前面三只蚂蚁，后面三只蚂蚁，中间两只，而我 站在最前面，指挥它们。我们非常辛苦才搬起这块在我们心中是非常庞大的食物。不一会儿,我们停下了脚步，来到了我们居住的地方。我们居住的地方非常的华丽，就在这张桌子的其中 一个脚上。我们居住的地方，里面住着几十户人家。我们提供着这块美味而又快乐的面包。因 为这块面包是经过我们团结和勤劳的成果。我们一定要向蚂蚁学习，学习蚂蚁的团结，学习蚂蚁的坚持，还要学习蚂蚁的勇敢的行为。 虽然蚂蚁是非常小的动物，但它们也有自己的优点，也有自己的尊

12、严。5. （2021 全国）习作。生活真的很精彩！小鸟在枝头快乐歌唱，风筝在空中自由飞舞，升国旗的国歌是多么噫 亮请仔细观察生活，选择一天中最感兴趣的事，写一那么日记。要求：注意日记的格式，语句通顺，不少于250字。范文：2021年10月4日 星期一阴有雨在放学路上，我看到了在路边爬来爬去的几只小蚂蚁，不知怎么的，产生了一个奇 怪的念头让一只蚂蚁找到食物，把其他蚂蚁引过来。到了家，我没等把书包放下就拿起一 个梨吃了，留下一局部去公园做实验了。首先，我找到一块蚂蚁出没的平坦的地，放下吃剩的 梨，在旁边看着。过了一会儿，一个洞里爬出了几只蚂蚁，朝梨的方向爬去，似乎闻到了梨的 香味。这时我才看见它的

13、模样，黑黑的身体分成了三局部，头、腹、尾，三对脚全部长在腹上， 头上长着两颗尖利尖利的牙齿。这几只蚂蚁不慌不忙的爬上了梨，左看右看，好像在想：“这 块梨好吃吗？ ”这时，其中几只蚂蚁往回爬了，过了一会儿，陆陆续续来了许多蚂蚁，原来那 几只蚂蚁是回去“吆喝” 了呀。这时，一个白净净的梨一下子就变成了一个黑乎乎的，上面密 密麻麻的爬满了蚂蚁。蚂蚁们不停地来回爬着，仔细一看，回去的蚂蚁口中还有一点点白色的 东西，原来是把梨搬回家了呀。“团结力量大，柴多火焰高”。蚂蚁就是靠这种本领生活下来的，我们要多多向他们学习。6. （2021 全国三年级单元测试）习作。写一那么观察日记，记录下你的发现。注意日记的

14、格式。范文：10月25日星期四晴今天，春光灿烂，我起了个大早，来到小区花坛旁观察小蚂蚁。我拿出事先准备好的面包渣撒在花坛旁，不大一会，看着一只蚂蚁先爬过来，在面包渣边 上停下来，用触角碰了碰，试图搬运食物。经过一系列试举，没有成功，它又离开了。在离开的路上，它遇到同伴，用触角与同伴碰了碰，我猜测，这小东西一定正在告诉同伴哪里有食物。 果真，同伴沿着它留有信息的路线找到了食物，而它自己回到“城堡”，过了五分钟，从“城 堡”涌出一条排列整齐、极其细长的队伍，走向食物，然后轮流着搬运食物回到了 “城堡 我反复在花坛的不同位置实验得到的结果都是一样的，说明蚂蚁是一个群体生活的昆虫，喜欢 成群而出，成群而入，不会离它的“城堡”太远。通过观察小蚂蚁，让我明白，只要大家拧成一股绳，朝着一个目标去努力，一定能成功。