幼儿园小班试讲教案.docx

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1、幼儿园小班试讲教案是作为一个教师必须要做的一个工作步骤，那么，幼儿园小班的 教案怎样写？提供了幼儿园小班的试讲教案，欢迎参考！1、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子 的名称和数量，了解它门在头上的位置。2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。男孩头像一幅、幼儿人手一面镜子、一瓶香水（供幼儿闻气味）、 保护五官的图片教师：昨天，有位大哥哥到照相馆照了一张相，他想叫我们班的 小朋友看一看，（出示头像）瞧，大哥哥的样子多神气呀，他好似在跟 我门说话哩：小弟弟，小妹妹，我想出道题考考你们，你们谁知道我 这圆圆的脸上都长了些什么？1、幼儿看头像正确说出

2、眼、耳、鼻、嘴的名称及数量。2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。1、幼儿人手一面镜子自己观察。2、教师提出：从镜子里看看你的脸。教师小结:：我们每个人都有两个眼睛，两只耳朵，一个嘴巴，一个鼻子；眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。1、通过尝试，让幼儿闻香水，知道鼻子可以闻气味的。并引导 幼儿回忆：小朋友想一想，你爸爸的鼻子平时是用来干什么的？ /妈 妈平时用鼻子做些什么的？还有爷爷、奶奶的2、幼儿尝试告诉别人：我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体 上最重要的器官，缺少了哪一样都是不行的。如果没有了眼睛我们就 什么也看不见；如果没有嘴巴就不能吃东西，不能说话；没有鼻子我们就什么气味也闻不到；没有耳朵我们就什么声音也听不到。 所以，我们每个人都要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。3、看图片，让幼儿了解如何保护五官。(1)吃完东西要漱口，不乱吃脏东西。(2)看电视不能靠得太近，有灰尘或沙子进入眼睛不能用手搓。(3)不能用手勾鼻子。教师依次说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，幼儿马上用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴.，看谁反响得又快又准。