自学考试资料 中国古代文学史(一)讲义2021.docx
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1、第二章 司马迁与两汉史传散文第一节司马迁及其史记司马迁,字子长,夏阳龙门(今陕西韩城)人,出身于史官世家。西汉时,他的父亲司马谈仍为太 史令,至望继春秋而著史,未能如愿,憾恨而卒。司马谈是一位博辨学者,其学术思想的博通兼容 而倾向道家(见其论六家要指),及其撰著史书的夙愿,都对司马迁产生了重大影响。家世渊源,个人的政治际遇,对司马迁写作史记都有很大影响。史官世家的出身,对司马迁的 人生道路影响最大,鲜明地表现在两个方面:第一,家族浓厚的文化气氛,使他从小就得到优良的文化 熏染,并培养了深厚的文化素养和坚定的著史志向。第二,“司马氏世典周史”的家族荣誉,令司马迁 甚感自豪,激发出强烈的著史愿望,
2、成为他实现人生价值的最有力支柱。乃至后来他遭受腐刑,忍受羞 辱和无限痛苦,著史的愿望成为他活下去的唯一精神支撑。为了著史,司马迁曾有目的地漫游各地,实地考察历史遗迹,足迹几乎普及全国。每到一处,他必 去访问古迹,收集史料,聆听当地父老讲述历史事件,了解其山川物产、社会风俗。汉武帝元封年间,司马迁继任太史令,便“触史记石室金质之书”,阅读、整理史料,开始了写作 史记的工作。对司马迁写作史记发生较大影响的另一个因素是“李陵事件”。天汉三年(前98),李陵以不 足5000兵出击匈奴,廖战十余日,兵败被迫投降,震惊朝野。司马迁为李陵辩护,以为李陵战功赫赫, 足以表率天下;他的降敌,实出无奈,他必然伺机
3、报效汉朝。武帝大怒,囚禁司马迁并施以腐刑。这个 不幸遭遇,使他屈辱愤怨至极,痛苦不堪,也激发了他“发愤著书”的决心。总之,从司马迁的出身、经历及其思想心态来看,他写作史记有内外不同的动因。基于家族荣 誉感而激发出来的强烈的著史愿望,是他著述史记的内因,是最根本的动力;“李陵事件”所激发 的“发愤”心态,是他著述史记的外因,这个遭遇使他对历史本质的认识更为深刻。史记是一部“究天人之际,通古今之变”的规模宏大的通史。司马迁参照前代多种史著,创造 了 “纪传体通史”这种新的体例。史记之前的史书,或以编年记述(如春秋、左传),或 分国别记事(如国语、战国策),或以记言为主,或以记事为主,总是显得单调疏
4、散,事件之 间、人物之间不能很好地协调配合、融会贯通。司马迁那么在前人基础上,开创了以本纪、表、书、世家、 列传五种体例写通史的范例。五种体例相互配合,构成有机的整体。本纪,记述历代帝王的兴衰沿革, 是全书的纲领;表,依年月摘记大事;书,载录文化、经济、制度;世家,记载王侯各国状况;列传, 记述古今特殊人物或集团。其中,本纪、世家、列传是核心局部,它们以本纪为中心,世家、列传依次 分布在外围,犹如“二十八宿环北拱,三十辐共一毂,运行无穷”(史记太史公自序);而表、 书那么分别从不同的方面形成对核心的补充。司马迁开创的著史体例,一直影响着我国两千年的历史著述。 历代史著,体例或有些微变化,但总未
5、超出司马迁的五种体例和基本格局。第二节史记人物传记的文学成就司马迁著史,受到他父亲司马谈的重要影响,思想开放多元,也由于他写史记乃是“私作”, 容易贯注自己的史学思想,所以表现出较多新的理念。人物传记是史记的核心内容。史记之前 的史著如左传、国语、战国策,它们所记载的人物,往往是在政治、军事、外交或者名望 上显赫的人物,偶尔涉及个别小人物,但着墨不多。史记那么除了帝王将相、皇亲国戚、大臣贵族、 官吏佞幸之外,也把学者、医生、农民、商人、隐士、刺客、侠士,甚至倡优、卜者,方士、星相等各 类人物,写入正史传记,共写了四千多个人物,极大地拓展了史载人物的阶层和范围。正如梁启超说: “史记以社会全体为
6、史的中枢,故不失为国民的历史。”(中国历史研究法过去之中国史学界)史记采用了全新的体例。以往的史书以叙事(编年或国别)为记述手段,史记那么变为以人 物活动为记述视角,以人物贯串事件,把人物描写和事件表达有机地结合在一起。从文学的角度看,这 便更具文学色彩。在史记记述的四千多个人物中,有众多言行举止鲜明的形象,其中相当一局部是性格化人物。这些人物的成功塑造,首先得力于其以人物传记为核心、为基本表达视角的新体例,同时,也是司马迁 极富魅力的表现手法之必然结果。史记的叙事、写人手法,继承先秦历史散文尤其是左传的优 良传统,追求叙事的故事情节化,注重塑造性格化人物,并在此两点上有所创新,更加成熟,这是
7、史 记最重要的文学成就。一、精巧的剪裁和安排史记人物传记是以人物为核心,贯串事件。这就要求它既耍保证历史事件表达的完整和真实, 又要展示历史人物在事件中悲欢离合的命运和鲜明性格。如何做到呢?司马迁的第一个方法是,通过精 湛的剪裁功夫来实现上述目的。例如李将军列传。史记人物传记选用安排材料的另一个重要方法,是在本人的传记中表现这个人物主要的经历和 性格特征,以突出其主要特点,而其他的一些事件和性格特点那么置入别人的传记中去描述。这个方法被 称为“互见法” O例如,高祖本纪主要写刘邦起义、征战、开国的经历,写他的知人善任,雄才大概,以及得天 下后仁爱保民、稳固政权的政绩等等,正面表现一代开国帝王的
8、风采。而刘邦性格中狡诈、阴刻、残忍、 无赖的一面,那么在其他人物的传记中表现。项羽本纪不仅通过范增之口写刘邦“贪于财货,好美姬”, 并且展示了他的无情和无赖。再如,魏公子信陵君无忌“不耻下交”,“名冠诸侯”,以礼贤下士著称。在范睢蔡泽列传里,司马迁记叙了他因为惧怕秦国,而不敢收留被秦国追捕的魏齐,对赵相虞 卿为了救助朋友而抛弃相位的义行也并不赞同。这样的记载,展示了信陵君性格的另一个侧面。史记“互见法”的使用,既使人物的主要经历完整,主要性格特征鲜明突出,又展现了人物丰 富的人生经历和多侧面的性格,使事件和人物均有血有肉,完整活泼。二、刻画人物性格的几种经典手法(一)以个性化语言表现人物性格实
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