2022年部编版九年级下册语文每课知识点及预习第4课 海燕.docx

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1、文化常识1.作者简介散文诗定义兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁本质诗，也属于散文内容保存了有诗意的散文性名田节形式有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音韵美和节奏感3.背景链接海燕是高尔基在1901年3月创作的一篇带有象征意义的短篇小说春天的旋律的 末尾一章，原题为“海燕之歌”。那时正是俄国革命前夕最黑暗的年代,工人运动的热情不断高涨, 动摇着沙皇统治的根基。高尔基在文章中塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即 将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗。字词积累1 .读准字音害怕(q沁)掠起(1俄)号叫(hdo) 翡翠(f3i)海鸥(Uu)一晃(hudng)蠢笨(chdn)

2、蜿蜒(wdnyGn) 苍茫(cdng) 飞窜(cudn)飞沫(mb)呻吟(yin) 2.理解词意【害怕】胆小;缺少勇气。【争鸣】争着叫。比喻在学术上进行争辩。【高傲】自以为了不起，看不起人，极其骄傲。文中属于贬词褒用，指清高、自负,不卑躬屈膝。【呻吟】指人因痛苦而发出声音。【蜿蜒】蛇类爬行的样子;（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。素材积累畏惧敌人徒然沮丧了自己的勇气，也就是削弱自己的力量，增加敌人的声势，等于让自己的愚 蠢攻击自己。畏惧并不能免于一死，战争的结果大不了也不过一死。奋战而死，是以死亡摧毁死 亡，畏怯而死,却做了死亡的奴隶。莎士比亚像一支和顽强的崖口进行搏斗的狂奔的激流，

3、你应该不顾一切纵身跳进那陌生的、不可知的 命运，然后，以大无畏的英勇把它完全征服,不管有多少困难向你挑衅。泰戈尔我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦 然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情,那时的山和水，又回复了 是山是水，而人生已然走过,是多么美好的一个秋天。三毛知识拓展高尔基的读书故事高尔基是苏联大文豪，列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出的代表人物他出生在沙俄时代的一个木匠家庭,4岁丧父，寄养在外祖母家。因为家庭极为贫寒,他只读 过两年小学。岁时就走入冷酷的“人间他当过学徒、搬运工人、面包师等，受尽苦难生活的 折磨。但他十分喜欢读书,在任何情况下，他都要利用一切机会,扑在书上如饥似渴地读着。如他 自己所说:“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”他为了读书,受尽了屈辱。10岁时在鞋店当学徒，没有钱买书，就到处借书读。那时的学龄前 学徒,实际上是奴仆:上街买东西，生炉子,擦地板，洗菜，带孩子每天从早晨干到半夜。在劳累 一天之后，他还用自制的小灯，坚持读书。老板娘禁止高尔基读书，还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎。 因为读书，他还挨过老板娘的毒打。由于高尔基一生如饥似渴地读书，勤奋不懈地努力，他写下了大量具有影响力的作品，如海 燕鹰之歌母亲童年在人间我的大学。除此之外，他还写了剧本和大量的政论、 特写、文艺评论等。