部编版八年级语文下册第四单元测试-试卷-含答案1.docx
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1、部编版八年级下册语文第四单元测试卷一、基础知识(每题3分,共12分)1 .以下词语中加点字的注音不完全正确的一项为哪一项(诬蔑(mi3)2 .以下词语中加点字的注音不完全正确的一项为哪一项(诬蔑(mi3)A.卑劣(bei)B.彷徨(pWng) C.堕落(zhul) D.萦绕(ying)探察(ch4)剥削(x齿o) 枷锁。话)蛮横(h6ng) 枯燥(zAo) 挚爱(zhl)*拙劣(zhu。) *挑拨离间(ji&n)卑劣无耻(bi)舐犊情深(shl) *出类拔萃(cul)*2 .以下句子书写全都正确的一项为哪一项(A.囿于语言的隔亥,洋人只能欣赏器乐。B.把当时走街串巷的小贩用以招来顾客而做出的种
2、种音响形容成街头管弦乐队。C.这种鸟大白天照例十分沉默,可是每在晨光熹薇中,却欢喜坐在人家屋脊上。D.用筷子点一下酒,舔一舔,才过瘾。3 .以下句中加点词语运用不恰当的一项为哪一项()A.置身在瘦西湖公园,亭台楼阁,小桥流水,一切都是那么美不胜收。 B.她从小就养成了自以为高人一等的优越感,即使在医院要别人照顾,也依然颐指气使,盛气凌人。 C.这篇文章没有中心,东拉西扯,内容空洞,语言贫乏,令人莫衷一是。 D.不容置疑,这是一篇动人心魄的文章,读着读着我似乎感到有一股汹涌澎湃的激情 在胸中激荡。4.以下句子中没有语病的一项为哪一项()A.继承和发扬艰苦朴素的优良传统,是我们义不容辞的责任。B.
3、加强对学生的平安教育,是学校关注和培养的重要工作。C.劝阻青少年戒烟,对促进青少年健康开展有重要意义。D.随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。二、名著阅读(5分)5 .傅雷家书是傅雷及其夫人写给、的家信摘编。写信时间为1954 年至1966年六月。(2分)6 .下面对傅雷教育原那么理解正确的一项为哪一项()(3分)傅雷素来主张教育的原那么,即父母应该给孩子的人生信条是:先为,次为,再为,终为 OA.钢琴家、艺术家、音乐家、人8 .人、钢琴家、音乐家、艺术家C.艺术家、音乐家、钢琴家、人D.人、艺术家、音乐家、钢琴家三、现代文阅读(28分)(一)空天飞机(10分)在走向茫茫宇
4、宙的过程中,神通广大的航天器是人类征服宇宙的最有力的武器。航天 器可分为无人和载人两种。无人航天器包括人造地球卫星、空间探测器和空间平台等;载人 航天器包括载人飞船、空间站、航天飞机、空天飞机等。其中,正在研究的“空天飞机”,有 人将其誉为21世纪的“全能超级明星”。空天飞机是美国国家航天委员会正在设计的一种最 新型的航天交通工具,它的全称是“国家航天航空飞机”。在理论上,它结合了航空、航天两 大领域的技术精华,既有水平起飞、水平降落和可重复使用的航空技术的优点,又具有高速、 高空等航天技术优点,是集航空、航天一体化的高技术密集的航空交通工具,具有极为诱人 的开展前景。目前,英、法、德、日等国
5、家已经各自推出了自己的开发计划,在空天飞机的研究上 展开了激烈的竞争,从而在全球掀起了一股“空天飞机热”,引起了世界的普遍关注。专家认 为,空天飞机的投入使用,将给未来的空间计划带来更加光明的前景,将使人们的空间旅行 和航空观念发生革命性的变化。空天飞机可以水平起飞,采用航空喷气发动机和火箭发动机两种推进系统,可谓是“空” 和“天”的完美结合。它具有异乎寻常的性能。最高时速达3万千米,这是第一宇宙速度。绕 地飞行高度从零高度直达200千米以上的绕地轨道高度。起降方便,不受“发射窗口”天气和 起降地带的限制。一机多用,既可作为太空作业平台,又可从事太空和常规军事活动。最重 要的是,要天飞机较之现
6、今的航天飞机发射有效载荷入轨的费用要低90%,而且不需要规 模庞大、设备复杂的航天发射场。至于在太空中完成航天飞机能完成的发射、回收、维修卫 星和飞船等航天器的任务,就更加简便易行了。1 空天飞机将是人类在21世纪最引人注目的研究课题。在繁星点点的夜里,当我们仰 望黑漆漆的夜空,看到划过的一道流光,或许就是人类乘坐空天飞机在太空飞行的轨迹。7 .文中说明的“空天飞机”的特点是什么?第段是怎样说明空天飞机“异乎寻常的性能” 的?(4分)8 .第段加点的“在理论上”可以删掉吗?为什么?(3分)9 .第段画线句子用了什么说明方法?其作用是什么?(3分)(二)一碗情深(18分)李光彪在那个肠胃生锈的年
7、代,我和二姐如母亲饲养的两头猪崽儿,肚子像条大麻袋,再装 多少吃食进去都感到饥饿。因此,二姐和我常为吃饱肚子而争执打闹。家里吃饭盛菜用的全是土陶碗,由于没有丰富的菜上桌,一家人的碗七大八小也没几 个,除了装菜的钵头汤碗硝儿、大碗外,每人只有一个碗。有次,我麻利地帮母亲拿碗、端 菜、收碗,慌忙中,手里的碗“吮当”一声落地。碗摔烂一个少一个。不知是母亲有意惩罚我,还是家里无钱买新碗。吃饭时,母亲总让二姐定量先吃,等 二姐吃完后,再把碗洗干净,用同一个碗舀饭给我吃。我守望在二姐的旁边,看着“吧嗒、 吧嗒”细嚼慢咽吃饭的二姐,总是催促二姐赶快吃,巴不得叫二姐直接倒进肚子。常常是二 姐才刚端起碗,没吃几
8、口,我就迫不及待对母亲大声喊:“二姐的饭吃完了,快点儿,快点 儿,轮到我吃了。”二姐毫不示弱,反驳说:“饭还有半碗呢,催工不催吃。”母亲转过身来 一看,便劝我耐心等待。那时的我多么仇恨二姐啊!后来,省吃俭用的母亲不知从哪儿买回一个小花洋碗,继续采取二姐和我共同使用的 方法,早饭二姐先吃,我后吃,晚饭我先吃,二姐后吃,让我和二姐轮流用那个小花洋碗吃 饭。轮到我吃饭时,我总是故意拖延时间,让等在一旁的二姐垂涎欲滴。有时,我明知饭快 吃光了,可偏要留下一小撮儿在碗底,慢条斯理地一粒一粒数着吃。直到母亲看不过去朝我 发火,催我迅速吃完饭,二姐才可以接过我手里的小花洋碗,自己洗刷,交由母亲分舀饭菜 吃饭
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